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黨政領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)心得體會(huì)_黨政領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)總結(jié)范文

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  黨政領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)是每個(gè)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該努力為之的,作為黨政領(lǐng)導(dǎo)干部一定要認(rèn)真的對(duì)待每次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。下面是學(xué)習(xí)啦帶來的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的心得體會(huì),僅供參考。

  黨政領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇1

  為了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐,不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的政治理論素養(yǎng)、科學(xué)決策水平和領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新能力,為實(shí)現(xiàn)“北方水城,中國沁州”的戰(zhàn)略目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證和人才支撐,12月19日至12月27日,沁縣縣委在省委黨校舉辦了一期“黨政領(lǐng)導(dǎo)干部提升執(zhí)政能力”培訓(xùn)班。全縣120名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、副書紀(jì)、縣直單位一把手參加了培訓(xùn)。

  通過培訓(xùn),我們深刻認(rèn)識(shí)到:學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)成為做好工作的第一需要,更應(yīng)當(dāng)成為個(gè)人成長(zhǎng)的第一需要。雖然學(xué)習(xí)時(shí)間比較短,許多內(nèi)容還在消化理解中,但我深感耳目一新、受益匪淺。

  1、武裝了頭腦,增長(zhǎng)了知識(shí)。這次培訓(xùn),聘請(qǐng)知名專家、教授就科學(xué)發(fā)展觀與構(gòu)建和諧社會(huì),縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與體制、機(jī)制創(chuàng)新,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、基層黨組織建設(shè)、策略與風(fēng)險(xiǎn)防范,建設(shè)服務(wù)型政府,領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等內(nèi)容進(jìn)行了專題講座。通過培訓(xùn),同志們涉獵了多方面的知識(shí),對(duì)一些重大理論和實(shí)踐問題有了進(jìn)一步的理解,對(duì)國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)有了進(jìn)一步的把握,對(duì)面臨的挑戰(zhàn)和任務(wù)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。大家普遍認(rèn)為,這次培訓(xùn)是一次很好、很及時(shí)的“充電”、“加油”,學(xué)到了許多新觀點(diǎn)、新理念、新方法,獲得了很多有價(jià)值的信息,聽到了一些基層難以聽到的聲音,為今后工作指明了方向。

  2、開闊了視野,拓寬了思路。這次集中培訓(xùn),大家緊緊圍繞縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,深入學(xué)習(xí)了當(dāng)前國際、國內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì),對(duì)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)以及我國周邊形勢(shì)有了更深層次地認(rèn)識(shí),掌握了如何培養(yǎng)人格魅力、建立和諧的、當(dāng)好班長(zhǎng)、帶好隊(duì)伍等方面的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),明確了建設(shè)服務(wù)型政府的著力點(diǎn)、基本要求,學(xué)到了轉(zhuǎn)變政府職能、優(yōu)化政府組織結(jié)構(gòu)、健全行政運(yùn)行機(jī)制方面的一些先進(jìn)方法和有力措施,提高了行政執(zhí)行力。在教學(xué)方法上,培訓(xùn)首次采用互動(dòng)參與教學(xué),情景模擬教學(xué)大家反映,這次培訓(xùn),對(duì)大腦是一次徹底的清洗,拓寬了知識(shí)面,打開了眼界,大長(zhǎng)了見識(shí)。

  黨政領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇2

  6月7日至6月11日,我光榮地參加了黨政干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間,我從端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度做起,以嚴(yán)肅、崇敬、自豪和自覺的精神狀態(tài),按時(shí)到課參加培訓(xùn),遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真做好預(yù)習(xí)和課間的學(xué)習(xí)筆記。在公司總政工師、黨委組織部部長(zhǎng)張永江同志和紀(jì)委副書記郭本忠同志的輔導(dǎo)下,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央黨校出版社編寫的《入黨培訓(xùn)教材》以及黨建知識(shí)教材《入黨知識(shí)問答》,觀看了中組部十六大黨章電視教材的錄像。盡管培訓(xùn)時(shí)間較短,但在公司領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨和認(rèn)真講解下,我對(duì)黨有了更加進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),對(duì)黨崇敬和愛戴的心情也更加加深,要求加入中國共產(chǎn)黨的信念也更加堅(jiān)定了。中國共產(chǎn)黨自1921年建黨至今,已經(jīng)走過了80年光榮的斗爭(zhēng)道路。這八十年,中國共產(chǎn)黨從小到大、從弱到強(qiáng)、從幼稚到成熟,不斷發(fā)展壯大。在長(zhǎng)期的革命過程中,先后形成了分別以毛澤東、鄧小平、***為核心的三代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體。黨的輝煌歷史,是中國共產(chǎn)黨為民族解放和人民幸福,前赴后繼,英勇奮斗的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合的歷史;是堅(jiān)持真理,修正錯(cuò)誤,戰(zhàn)勝一切困難,不斷發(fā)展壯大的歷史。中國共產(chǎn)黨無愧是偉大、光榮、正確的黨,是中國革命和建設(shè)事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。加入中國共產(chǎn)黨,是每個(gè)要求上進(jìn)、思想進(jìn)步的青年人的迫切要求。

  通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到黨的性質(zhì)是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國最廣大人民的根本利益。每一個(gè)有志于中國革命和建設(shè)的同志,都必須以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。黨的最高綱領(lǐng)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)制度。通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)和理解到,中國共產(chǎn)黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。一個(gè)共產(chǎn)黨員必須時(shí)刻樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身,全心全意為人民服務(wù),隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民的利益犧牲一切的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。黨除了無產(chǎn)階級(jí)的利益、中華民族和中國人民的利益以外,沒有自己特殊的利益。共產(chǎn)黨員不惜犧牲自己的一切,是為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身、全心全意為人民服務(wù)的具體表現(xiàn)。因此每個(gè)黨員在終身為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的過程中,都要在思想上想著人民,在政治上代表人民,在行動(dòng)上為了人民,真正做人民的忠實(shí)公仆;在日常工作和學(xué)習(xí)、生活中,要正確處理國家、集體、個(gè)人的關(guān)系,忘我工作,銳意進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,開創(chuàng)各項(xiàng)工作的新局面;在對(duì)敵斗爭(zhēng)中,在戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的斗爭(zhēng)中,在面臨困難和危險(xiǎn)的時(shí)候,要把人民的利益擺在第一位,奮不顧身,挺身而出,甚至犧牲個(gè)人的生命;在物質(zhì)利益面前,要做到吃苦在前,享樂在后,公私分明,克已奉公,把方便讓給群眾,把困難留給自己,絕不允許以權(quán)謀私,假公濟(jì)私,為個(gè)人撈取好處,損害國家、集體和群眾的利益。全心全意為人民服務(wù),就要在一切工作中真心實(shí)意地想著群眾,虛心向群眾學(xué)習(xí),認(rèn)真聽取群眾意見,接受群眾批評(píng)和監(jiān)督,處處關(guān)心群眾疾苦,切實(shí)為群眾謀利益,甘心情愿地做人民大眾的“牛”,供人民驅(qū)使。

  通過學(xué)習(xí),我對(duì)黨的組織制度、黨的紀(jì)律、黨的作風(fēng)都有了充分的理解和重新認(rèn)識(shí)。民主集中制作為黨的根本組織原則,是黨的組織制度的核心內(nèi)容。實(shí)行民主集中制,是黨的性質(zhì)和歷史使命的要求,是黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一的需要,是保證黨的領(lǐng)導(dǎo)沿著正確方向發(fā)展的關(guān)鍵。黨有著嚴(yán)格的政治、組織、經(jīng)濟(jì)工作、群眾工作、宣傳、人事、保密和外事紀(jì)律,黨的紀(jì)律是黨的事業(yè)取得勝利的保證,每個(gè)已經(jīng)入黨和要求加入黨組織的同志,都必須嚴(yán)格執(zhí)行和維護(hù)黨的紀(jì)律。黨的作風(fēng)體現(xiàn)在黨的組織和黨員的思想、政治、工作、生活等各方面,是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、路線的重要體現(xiàn),黨風(fēng)關(guān)系黨的形象、關(guān)系人心向背、關(guān)系黨的生死存亡、關(guān)系黨的路線能否正確貫徹執(zhí)行,關(guān)系社會(huì)主義精神文明建設(shè)能否取得成功。共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)堂堂正正做人,在紛繁復(fù)雜的社會(huì)生活中做到慎獨(dú)、慎微、慎權(quán)、慎欲,從各方面嚴(yán)格要求自己,管住自己的頭、管住自己的嘴、管住自己的手、管住自己的腳。

  黨政領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇3

  懷揣著一顆興奮而虔誠的心,肩負(fù)著自豪而光榮的使命,榮幸地參加了本次培訓(xùn)班。盤點(diǎn)著數(shù)日來的收獲和啟迪,我發(fā)現(xiàn)自己得到了一筆終身受益的寶貴財(cái)富。

  這些天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)對(duì)我來說,是一次全新的體驗(yàn)和經(jīng)歷。也許是優(yōu)秀學(xué)員云集的緣故,學(xué)習(xí)班里始終洋溢著一種進(jìn)取開拓的氣息。正是在這種氣氛的感染下,我倍感珍惜這次學(xué)習(xí),把它看作是一項(xiàng)工作,一個(gè)責(zé)任,認(rèn)真做好筆記,摘錄主要觀點(diǎn),始終以積極的態(tài)度投入其中。在學(xué)習(xí)和培訓(xùn)中,我不斷汲取知識(shí)養(yǎng)分,接受信仰的洗禮,聆聽北大等教授的親自授課,思想得到啟迪,觀念得到轉(zhuǎn)變,理念得到更新,知識(shí)得到充實(shí)。同時(shí),邊聽邊思考,將新觀點(diǎn)、新思想與食品藥品監(jiān)管工作實(shí)際結(jié)合起來,力求適應(yīng)不斷變化和發(fā)展的時(shí)代需求,牢牢掌握工作的主動(dòng)權(quán)。對(duì)于此次培訓(xùn)主要有以下幾點(diǎn)感悟:

  一、樹立終身學(xué)習(xí)和修身學(xué)習(xí)的觀念。

  學(xué)然后知不足,“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足,要認(rèn)真學(xué)一點(diǎn)東西,必須從不自滿開始”。我雖然平時(shí)工作積極性主動(dòng)性很高,但理論基礎(chǔ)有差距,這種差距不可能在短時(shí)間就能消除,因?yàn)槿魏螌W(xué)習(xí)都不可能一步到位的。所以我想要以這次培訓(xùn)為新的起點(diǎn),設(shè)法克服時(shí)間和體力上的不足,克服畏難情緒和退縮情緒,始終保持學(xué)員的角色,扎扎實(shí)實(shí)地日積月累,將自己的學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)熱情始終保持在現(xiàn)在的精神狀態(tài)。堅(jiān)持不懈地進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí),努力做到三個(gè)“統(tǒng)一”,堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論與學(xué)習(xí)教育教學(xué)實(shí)踐的統(tǒng)一,堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與提高自身素質(zhì)的統(tǒng)一,堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)人民的統(tǒng)一,以不斷提高自己的知識(shí)品位、人格品位和智能品位,以促進(jìn)在工作中領(lǐng)導(dǎo)能力的不斷提升。

  學(xué)習(xí)是一種政冶責(zé)任。通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)是樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的根本,也是每一位黨員干部理論上成熟、政治上成熟的基礎(chǔ)。科學(xué)的世界觀不是天生的,覺悟要靠理論來解決,理論要靠學(xué)習(xí)來解決,避免自己面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的國際局勢(shì),面對(duì)西方的民主思想、巨大的物質(zhì)刺激而迷失方向。只有不斷學(xué)習(xí),樹立正確的世界觀和人生觀,才能始終保持清醒和執(zhí)著,自覺抵制不良的意識(shí)形態(tài)。同時(shí)學(xué)習(xí)本身就是工作,現(xiàn)在的時(shí)代是信息化時(shí)代,學(xué)習(xí)和工作須臾不可分離,因?yàn)樾虑闆r新問題的頻出,在工作中如果不精通自身的、熟習(xí)前沿的、掌握相關(guān)的知識(shí)就無法創(chuàng)造性地開展工作。

  二、突破依靠經(jīng)驗(yàn)處理事情的瓶頸,建立新的思維模式。

  當(dāng)下的日常工作中我們常常習(xí)慣于靠經(jīng)驗(yàn)辦事,結(jié)果有好有壞,為什么出現(xiàn)這樣的問題?我們現(xiàn)在所面臨現(xiàn)狀是時(shí)代和環(huán)境的多變,領(lǐng)導(dǎo)管理日益講究的是科學(xué)化和專業(yè)化,單依靠傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)?zāi)J绞沁h(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這就對(duì)每個(gè)人思維方式發(fā)生挑戰(zhàn),它要求每一個(gè)人特別是領(lǐng)導(dǎo)者必須用戰(zhàn)略思想審視社會(huì)的轉(zhuǎn)型和環(huán)境的深刻變化,必須改變過去那種封閉、單向性的管理思維,樹立開放、平等、民主、法冶的思維方式,開拓、創(chuàng)新、提升自我的行政管理能力。

  三、理論與實(shí)際相結(jié)合,走創(chuàng)新之路。

  學(xué)習(xí)理論不是走形式、做樣子,學(xué)習(xí)黨的基本理論知識(shí)也并不是要簡(jiǎn)單地背誦一些詩句、文章,而是要領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),努力掌握其中的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法等,學(xué)以致用,做到理論與實(shí)際、學(xué)習(xí)與運(yùn)用、言論與行動(dòng)相統(tǒng)一,用理論指導(dǎo)自己的行動(dòng),善于在工作中不斷總結(jié),將自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)提升到理論認(rèn)識(shí)的高度,使自己的實(shí)踐更有依據(jù)。保持“問題-學(xué)習(xí)-反思-實(shí)踐-總結(jié)-再實(shí)踐-提升”這樣的循環(huán)往復(fù),螺旋上升的良性循環(huán)軌跡。

  學(xué)習(xí)的最終目的是為了創(chuàng)新。江澤民同志說:創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。我國改革開放的巨大成就是我們的黨帶領(lǐng)全國人民艱苦探索,大膽實(shí)踐取得的。這就要不斷充電,不斷努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代的理念,用科學(xué)的理念武裝自己,在工作中運(yùn)用馬克思主義的基本立場(chǎng)、基本觀點(diǎn)和基本方法,開展調(diào)查研究,深入實(shí)際去了解從目前工作的現(xiàn)狀,了解他們發(fā)展的有利因素和不利因素,掌握第一手材料,進(jìn)行分析綜合,從根本上找出他們發(fā)展所具有的規(guī)律性,才能沖破以往的思維定式,敢于從常規(guī)中鉆出來,才能爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作。

  四、提升領(lǐng)導(dǎo)力,團(tuán)隊(duì)精神是重要的因素。

  眾所周知,1+1是等于2的。那么,我們的團(tuán)隊(duì)呢,我為什么說1+1大于2?因?yàn)檫@其中的每個(gè)1都是充滿團(tuán)隊(duì)精神的1,如果一個(gè)集體、一個(gè)機(jī)關(guān)、一個(gè)團(tuán)隊(duì),我們中的每一個(gè)分子都充滿團(tuán)隊(duì)精神,那么,這個(gè)集體、這個(gè)機(jī)關(guān)、這個(gè)團(tuán)隊(duì)就一定是個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)。這樣的團(tuán)隊(duì)工作起來就一定能夠取得事半功倍的成果。這難道不是1+1大于2嗎?

  所謂團(tuán)隊(duì)精神,是指團(tuán)隊(duì)成員為了團(tuán)隊(duì)利益與目標(biāo)而相互協(xié)作的作風(fēng),共同承擔(dān)集體責(zé)任,齊心協(xié)力,匯聚在一起,形成一股強(qiáng)大的力量,成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。大家都知道“拔河”運(yùn)動(dòng),它是一種最能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的運(yùn)動(dòng),每個(gè)人都必須付出100%的努力,心朝一處想、勁朝一處使,緊密配合、互相支撐,才能形成一股強(qiáng)大的力量,勢(shì)不可擋,戰(zhàn)勝對(duì)方。

  那么,怎樣才能形成這種十分可貴的團(tuán)隊(duì)精神呢?我認(rèn)為要做到:相互信任,相互包容,相互補(bǔ)臺(tái),相互謙讓。

  第一,要相互信任。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,不同的成員扮演著不同的角色,要讓團(tuán)隊(duì)的力量擰成一股繩,形成合力,信任是包括上下級(jí)之間和同事之間的相互信任,說白了就是不要疑心生暗鬼。不信任可能會(huì)誤大事。如果我們領(lǐng)導(dǎo)與下級(jí)之間、同事之間能有這樣的信任力度,我們就能成為一個(gè)戰(zhàn)無不勝、攻無不克的鋼鐵團(tuán)隊(duì)。

  第二,相互包容。俗話說:牙齒還有咬著舌頭的時(shí)候。在一個(gè)單位共事難免有發(fā)生矛盾和誤會(huì)的時(shí)候,這就需要我們有一種相互體諒、相互包容的胸懷。特別是對(duì)一些非原則的問題不要斤斤計(jì)較,以牙還牙,以眼還眼。中國有句老話:“天下事,何時(shí)了;有些事,不了了;一定了,不得了。”意思是說一些雞毛蒜皮的事就得以難得糊涂為座右銘。真計(jì)較起來既影響工作,又影響感情,沒有任何價(jià)值。

  第三,相互補(bǔ)臺(tái)。相互補(bǔ)臺(tái),說起來容易做起來難。但是只要具備了團(tuán)隊(duì)精神又完全可以做到。一是要樹立全局觀念。各部門不能只顧局部利益,而要將個(gè)人、部門的追求融入到團(tuán)隊(duì)的總體目標(biāo)中去。在分工越來越精細(xì)的現(xiàn)代社會(huì),即便是最復(fù)合型的人才也不能一個(gè)人做完所有的事情,一花獨(dú)放不是春,萬紫千紅春滿園。每一個(gè)同志只有牢固樹立全局觀念,以全局利益為重,才能全身心地投入到團(tuán)隊(duì)中去,貢獻(xiàn)自己的力量并匯聚他人的力量;才能在同事出現(xiàn)工作失誤或不到位的情況下,及時(shí)堵漏,主動(dòng)補(bǔ)臺(tái)。機(jī)關(guān)干部之間的關(guān)系,雖談不到什么生死之交,但一定要做到風(fēng)雨同行、同舟共濟(jì)。二是敢于承擔(dān)責(zé)任。

  第四,相互謙讓。“見困難就上,見榮譽(yù)就讓”,這是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)取得成績(jī)的時(shí)候,在榮譽(yù)降臨的時(shí)候,我們應(yīng)該具備梅花那種“俏也不爭(zhēng)春”的精神。過去有過深刻的教訓(xùn),一個(gè)團(tuán)隊(duì)在奮斗的過程中能夠和-諧相處,互相支持,但在勝利之時(shí)卻鬧得不可開交,原因就在于不能相互謙讓,爭(zhēng)功爭(zhēng)榮譽(yù)。這樣的教訓(xùn)我們不能忘記。

  團(tuán)隊(duì)精神的形成需要不斷的積累、調(diào)整與修正,所有畢其功于一役的想法只能是不切實(shí)際的奢望。唯有我們從小事做起,從現(xiàn)在做起,從我做起;學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí);實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐,方能達(dá)到1+1大于2的理想境界!

  學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫,但我收獲的卻是引領(lǐng)未來的思維啟發(fā)和工作方向,讓自己進(jìn)一步清醒地認(rèn)識(shí)到工作的責(zé)任和使命。作為黨政領(lǐng)導(dǎo)干部,更應(yīng)該帶頭學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)化生存,努力改善心智模式,在學(xué)習(xí)過程中不斷尋找最有效、最科學(xué)的方法,使自己在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在學(xué)習(xí)中提高,使學(xué)習(xí)成為我一生的朋友。同時(shí),帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)狠下工夫,不斷提升團(tuán)隊(duì)成員的學(xué)習(xí)能力、知識(shí)素養(yǎng)和工作本領(lǐng),為推動(dòng)食品藥品監(jiān)管工作再上新臺(tái)階做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。


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黨政領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)是每個(gè)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該努力為之的,作為黨政領(lǐng)導(dǎo)干部一定要認(rèn)真的對(duì)待每次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。下面是學(xué)習(xí)啦帶來的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的心得體會(huì),僅供參考。 黨政領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇1 為了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐,不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的
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