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黨員先進人物事跡材料

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  作為一個黨員,他們用實際行動踐行著共產(chǎn)黨員的誓言,在這片土地上,實現(xiàn)了一個普通共產(chǎn)黨員的光輝理想。下面是小編為大家收集整理的黨員先進人物事跡材料,歡迎大家閱讀。

  黨員先進人物事跡材料一

  ***,32歲,中共黨員,現(xiàn)任****公司電解廠二班班長。他敬業(yè)愛崗,開拓創(chuàng)新,在本職崗位上做出了突出的貢獻,連續(xù)多年被評為公司先進工作者,2003年又榮獲公司勞動模范稱號,為廣大員工樹立了學習的榜樣。

  2002年公司200ka大型預焙槽投產(chǎn)后,率領28名員工,充分發(fā)揚團結拼搏,務實創(chuàng)新的企業(yè)精神,學、比、趕、幫,敬業(yè)奉獻,攻克了一道道技術難關,各項技術指標有了突飛猛進的提高,電流效率逐月提高至99.58%,一躍躋身全國同行先進行列,特別是在碳陽極使用周期上,他們敢為人先,率先試驗,一舉創(chuàng)下了陽極使用周期世界第一的紀錄,為徹底降低成本,贏得市場份額打下了堅實的基礎。

  學不厭精求真知

  2002年9月,200ka大型預焙槽正式投產(chǎn)運行,對于人來說,這是一個全新的事物,槽型大了,科技含量高了,對管理水平的要求也高了,擺在大家面前的一個重要任務就是加強學習,盡快熟悉掌握操作管理各項技能。

  剛投產(chǎn),各種工作繁雜,勞動強度大,集中學習的時間相對較少,但深知,在盡快達產(chǎn)達效中,強化學習有著極其重要的意義,因此,他自己首先以超乎尋常的耐力,付出數(shù)倍于常人的精力,學習了預焙鋁電解先進操作管理知識,同時,他采取各種方法,積極組織員工學習管理操作技能。首先,加強書本電解鋁基礎知識學習,堅持自學為主的原則,初步掌握簡單的操作技能,然后分段考試,打分排隊,推動員工自學熱潮的形成。

其次,加強干、比、練,在實踐中完成教學,讓每位員工都進行各項示范操作,大家共同點評,找差距、補不足,激發(fā)員工苦練操作技能的興趣。第三,分析事例,舉一反三。投產(chǎn)不久,生產(chǎn)中常會出現(xiàn)這樣那樣的問題。比如,為什么某根陽極突然無壓降或壓降突然升高,為什么某槽碳渣多,為什么在無先兆的情況下會形成病槽,為什么隨意手動操作槽控箱會對槽子運行不利等,他中肯地對大家說,出現(xiàn)各種問題,說明我們對新槽的認識程度還不高,管理的標準化程度還欠缺。這并不可怕,只要能認真分析、不斷總結,及時糾正,對今后的工作會大有好處。因此,他要求大家利用班前班后會的時間,將問題擺出來,大家暢所欲言,共同討論,查找問題根源,提出解決措施,舉一反三,真正認識標準化管理的意義。第四,博采眾長,尋求捷徑求突破。同類槽型,國內(nèi)外已開先河,在他們的發(fā)展中已積累了許多寶貴經(jīng)驗,注意學習他們的經(jīng)驗,可以少走彎路,盡快提高電流效率,帶領大家邊實踐邊關注鋁業(yè)動態(tài),廣泛搜集同行的各種資料,在學習同行經(jīng)驗上,堅持對照分析,辯證吸收而不盲目照搬的原則,形成了一套適合自己的工作方法。

  濃厚的學習氛圍,造就了一個個學習佳話,促進了管理水平的不斷提高。創(chuàng)建一個學習型班組對企業(yè)管理水平的提高是何等重要,因此,他在區(qū)里著重發(fā)掘?qū)W習典型,收到了很好的效果。王海,文化底子差,自學比較吃力,就逼迫愛人每天陪他學,他把學習資料放在枕邊,躺下背、睜眼背,愛人成了他的監(jiān)考官,他這種不甘落后的精神深深感染了大家。有個槽運行時間不長突然發(fā)病,向熱行程發(fā)展,處理正常后,小組長范富在下班不下崗,認真查找發(fā)病根源和自己不能及早預見問題的原因,并主動向員工檢討;員工張可進聽說天元鋁業(yè)指標搞得很好,就千方百計地托朋友尋回真經(jīng)……在帶領下,全體員工學習勁頭十足,大家心往一處想,勁往一處使,為全廠員工樹立了榜樣。

  管理三字經(jīng):“精”、“準”、“嚴”電解鋁生產(chǎn),最怕的就是粗放式管理,這種管理方法導致的結果就是成本升高,效率降低,槽子壽命縮短。他率領全體員工苦練內(nèi)功,以管理降成本,向管理要效益。他的管理概括起來為三個字:“精”、“準”、“嚴”。

  “精”即精打細算,做精成本管理。采取成本倒測算,將物料使用分解到每人每日每槽,日清月結,最大限度地節(jié)能降耗。一次,有位員工將撈出的碳渣直接倒入廢物箱,發(fā)現(xiàn)后,立即組織全體員工召開現(xiàn)場會,嚴厲批評了這位員工,并指出節(jié)能降耗的重要性。這位員工認識到了自己的錯誤,重新把碳渣倒在地上,一點一點地把混在其中的電解質(zhì)顆粒揀了出來。剛開始,效應較多,這顯然是員工對效應的認識不足,工作不到位造成的,申立軍就給大家算了一筆經(jīng)濟賬,一度電0.34元,效應電壓35v,那么一個效應在短短的五分鐘內(nèi)就要白白燒掉206元錢。賬算清了,大家腦筋轉(zhuǎn)過了彎,工作責任心明顯提高,之后,效應大大減少。這些事例都深刻地教育了大家,使大家精打細算的成本意識有了質(zhì)的提高。管理中積極組織大家開動腦筋共提出合理化建議40余條,采納實施25條,其中錘頭改造和氟化鋁添加法等建議采納后,共節(jié)資20余萬元。

  “準”即管理操作精益求精,實現(xiàn)標準化?,F(xiàn)場管理標準化,全區(qū)始終做到工完場清,衛(wèi)生工作不留死角。各種工器具、原材料定置管理,井然有序,員工認真遵守各項行為規(guī)范,展現(xiàn)了良好的精神風貌。工藝管理標準化,每一項操作都嚴格按工藝操作規(guī)程進行,杜絕因操作不當影響槽況,同時也為分析槽子運行態(tài)勢提供了正確的依據(jù)。技術參數(shù)精確化,綜合技術參數(shù)反映的是槽子的運行狀況,在技術參數(shù)的檢測監(jiān)控上做了大量細致入微的工作,形成了完整精確的單槽數(shù)據(jù)庫。

  “嚴”即強化人本管理,考核工作突出一個“嚴”字。輕人重事,做到管理制度面前人人平等,電解工作是在高溫環(huán)境下進行的,極易發(fā)生燒傷事故,有的工人為圖涼快而忽視安全,經(jīng)常穿戴不全勞保用品,埋下了事故隱患,以前常有此類事故發(fā)生。申立軍從人身安全的角度規(guī)定了一條看似沒有人情味的制度,那就是凡勞保穿戴不全一律重扣重罰,并給以待崗處理,同時,建立了責任追溯制度。電解生產(chǎn)中的各項任務指標,全部分解落實到員工頭上,充分利用墻報,及時公布當班獎罰情況,點評員工工作情況,通報本區(qū)工作要點。每位員工工作質(zhì)量如何,任務完成如何,本人當班就能知道。完善激勵機制,獎罰分明,以獎為主,極大地激發(fā)了員工的工作熱情。

  觀念求創(chuàng)新,指標邁大步

  創(chuàng)新是動力,在達產(chǎn)達效過程中,十分注重思想觀念的創(chuàng)新,通過觀念創(chuàng)新,實現(xiàn)工作的創(chuàng)新,求得各項經(jīng)濟技術指標的大幅度提高。

  大膽試驗,創(chuàng)碳陽極使用周期世界第一。過去,碳陽極使用周期為29天,能不能經(jīng)過合理改造,延長使用周期,從而減小工人勞動強度,減少換極對槽子運行的負面影響,降低陽極單耗,一直是同行業(yè)共同研究的課題。突破傳統(tǒng)觀念的束縛,大膽主動地接受了公司試驗使用改造陽極的任務,在管理上更為嚴細,全天侯監(jiān)控陽極運行情況,對陽極電流分布、槽溫、槽壓、兩水平等各項數(shù)據(jù)完整記錄分析,經(jīng)過他們細致入微的試驗,成功地將陽極使用周期延長至34天,這一成果在全公司推廣后,創(chuàng)造了良好的經(jīng)濟效益,年可節(jié)資800余萬元,受到同行業(yè)的廣泛關注。這是一個令全國同行震驚的創(chuàng)舉,更是對科技興企做出的一項卓越貢獻。

  善于揚棄,指標再上新臺階,全國鋁行業(yè)同類槽型不少,各家也有許多經(jīng)驗,這些經(jīng)驗能否拿來就用?答案是否定的,申立軍大膽解放思想,沖破“經(jīng)驗”束縛,分析對照,博采各家之長,揚棄并用,走出了一條適合自我發(fā)展的道路。

  一年來,他經(jīng)過反復實踐,成功地總結出了“三低兩高一強化”先進操作法。三低:即低分子比、低槽溫、低效應系數(shù);兩高即:高鋁水、高槽壓;一強化即強化電流,合理搭配的技術參數(shù),輔以嚴格的標準化操作,各項經(jīng)濟技術指標連創(chuàng)新高,電流效率達到了99.58%,一躍躋身于同行業(yè)先進行列,特別是強化電流后,電流強度全國同類槽型排名第一,僅此一項全區(qū)21臺電解槽年可增產(chǎn)40余噸原鋁。

  沒有最好,只有更好,***沒有滿足于現(xiàn)狀,放眼世界,他的目標是同行奪冠。他將繼續(xù)一如繼往,率領全體員工,以創(chuàng)建學習型班組為切入點,腳踏實地,大膽創(chuàng)新,勇于實踐,再攀高峰。

  黨員先進人物事跡材料二

  ***,19**年出生,19**年開始擔任村干部,在**多年的農(nóng)村干部崗位上,為地區(qū)穩(wěn)定和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展做出了積極的貢獻,是一名好黨員、好干部。

  一、熱愛群眾,默默奉獻

  ****年離開學?;卮鍏⒓愚r(nóng)業(yè)生產(chǎn)后,能積極響應國家號召,安心農(nóng)業(yè)生產(chǎn),積極向黨組織靠攏,不管勞動多苦多累,他都能堅持學習黨的路線方針政策,時刻保持政治上的堅定和思想道德上的純潔,聽黨的話,永遠跟黨走,個人利益自覺服從組織和群眾的需要。19**年擔任小隊長后,對黨支部安排的工作,自覺想方設法完成,表現(xiàn)特別突出的是,工作中有一股鉆勁,有不服輸?shù)钠磩?,在看到貧窮的鄉(xiāng)親們連吃飽飯都困難,他的心在流淚,他利用工作條件,想方設法為群眾解決吃飯問題,還受到了當然條件下不正確的批評,但他總是一人默默承擔責任,心里時刻裝著還是要讓大家能吃飯問題。八十年代初,隨著撥亂反正國家政治風氣的不斷好轉(zhuǎn),他緊緊抓住中央改革開放發(fā)展經(jīng)濟的好政策好機遇,及時和村干部協(xié)調(diào)研究,在廣泛征求群眾意見建議的基礎上,利用村南一片近百畝的荒地,帶領十幾名青壯年白手起家,跑貸款批手續(xù)建村里第一個集體企業(yè)磚廠。**年當年投產(chǎn),當年生產(chǎn),當年營利,為解決當時本村群眾生活生產(chǎn)起到了極大的貢獻。在磚廠擔任了*年多的廠長,他廉潔奉公,不占集體一分錢,直到自己重新回村任村長時家里還住著原來的老土房,他無怨無悔。19**年從村干部崗位上退下來后,心里還老操著村里集體的事,時刻以一名共產(chǎn)黨員的標準要求自己,積極帶頭支持村兩委會工作,不管是上級下達的工作任務,還是村兩委會的工作決策,也都能雷厲風行不折不扣的執(zhí)行,而且在群眾中起到積極宣傳作用,時刻不敢忘記自己是一名共產(chǎn)黨員,并主動協(xié)助并參與村上的事務決策,建言獻策,能夠經(jīng)常對村兩委會工作提出合理化建議,為農(nóng)村穩(wěn)定社會和經(jīng)濟發(fā)展,發(fā)揮了一個共產(chǎn)黨員的模范作用,受到村兩委會干部和群眾的尊敬。

  二、加強學習,不斷進取

  在先進性教育活動中,他能夠按照上級規(guī)定的要求內(nèi)容和村黨支部《先進性教育活動實施方案》,自覺認真學習《黨章》和《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》,提高自己的黨性修養(yǎng),認真檢查剖析自己,提高自己的政治素質(zhì),寫了萬字以上讀書筆記和心得體會,并能結合個人情況,制定了個人征求意見計劃,他不但征求了現(xiàn)任村兩委會干部意見,還廣泛征求了普通黨員群眾的意見建議。他邊征求意見,邊改正不足,在黨員組織生活會上他帶頭發(fā)言,大膽指出了自己缺點和不足,針對自己思想上存在的“休息論”觀點,進行了深入的剖析,他決心退而不休,繼續(xù)為黨的事業(yè)發(fā)揮余熱。他同時談到,不當干部了,思想有點保守,自己家里事考慮得多,集體和群眾事做得少了,他主動開展自我批評,并能結合村表民意教育黨員,要時刻想著自己是一名黨員,干任何事首先要想到黨員和普通群眾不同,做任何工作都要想到自己是黨員。

  三、以身作則,樂于奉獻

  ***同志善于做深入細致的思想政治工作,其他群眾遇到不順心的事也愿意找他談談,誰家遇到困難,他會不請自到,并利用同群眾相處的機會,經(jīng)常義務向群眾講解國家法律政策,提供致富信息,收集其他黨員和群眾意見建議,向黨支部反映群眾呼聲,使黨支部能夠及時掌握黨員和群眾的思想動態(tài)和要求想法,為制定本村發(fā)展思路和工作實施提供了寶貴的資料。他深深的懂得,社會主義市場經(jīng)濟條件下,要做好群眾工作,單一的宣傳收效甚微,要靠每名黨員干部的行動來帶領大家、帶動大家,他是這樣說的,也是這樣做的。今年*月,**村在進行城中村改造工作時,按照改造整體規(guī)劃和方案,首期將拆遷**路以東,進村主干道路以南部分,共有**家商戶,直接關系到商戶的個人經(jīng)濟利益,工作難度大,其中包括***兒子的廠房,在當他得知村兩委會決心和意圖后,顧全大局,不計較個人得失,主動找到村干部,在了解了工程進度和要求,他自己提出先拆他兒子的廠房,兒子的工作由他來做。他沒有提出任何不合理要求和苛刻的條件,主動帶頭拆遷,并協(xié)助村兩委會做周圍商戶和其它群眾的思想工作。在他的宣傳和帶動下,拆遷工作順利完工,受到上級和群眾的贊揚。

  黨員先進人物事跡材料三

  肖秀麗,大慶市一中實驗一小一名普通的人民教師,同時也是一名年輕的共產(chǎn)黨員。從教十多年來憑著一個兒時的夢想,憑著一顆熱忱、執(zhí)著的心追求著為人師表的快樂與成功,無論是平靜、坎坷、不幸、榮譽都依然那么堅定、從容。把絢麗的青春時光毫不保留的獻給了自己所鐘愛教育事業(yè),在一個平凡的崗位做出了不平凡的事。

  一、努力學習,特練苦練教學基本功。

  1990年7月,肖秀麗同志以優(yōu)異的成績走出了師范學校的校門,踏上了小學教育的講臺,從那時起,就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上,出于真心熱愛教育事業(yè)、熱愛崗位、熱愛每一個學生,把自己的事業(yè)看得無比神圣。為了做好教師這個神圣的工作始終堅持不斷的學習,堅持閱讀有關教育學和心理學方面的書籍和教育教學刊物,虛心學習老同志的教育教學經(jīng)驗,努力做一名高品位的合格的人民教師。十幾年來,她系統(tǒng)地學習了《教育學》、《兒童心理學》、《班主任工作》、《教師心理素質(zhì)專題》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等理論書籍,深入研究教育教學理論。同時主動參加教學基本功訓練,在幾年中系統(tǒng)地參加了《五項基本功訓練》、《六項技能訓練》、《教學技能綜合訓練》,在省、市級競賽中取得優(yōu)異成績。

  她深知沒有充實、厚重的業(yè)務功底;沒有準確的知識結構;沒有較為先進的教育思想;就無法勝任太陽底下這一光輝的職業(yè)。她在教學中力爭做到有清晰透徹的思路,耐心尋味的啟發(fā),深入淺出的講解,現(xiàn)代教學手段的合理運用,都得利于不斷的學習和刻苦的訓練,使每一節(jié)課都成為精雕細琢的藝術品。

  二、認真鉆研,勇當教研、科研排頭兵。

  幾年來,在不斷豐富自己的同時,還承擔了“有意義的學習”市級科研課題的研究工作,并擔任了大慶市兼職教研員的工作,在市里的統(tǒng)一部署和領導下,認真參與課題的研究,結合自己的工作實際,撰寫了多篇有價值的論文。1997年被聘為大慶市首批小學語文兼職教研員,肩上的擔子更重了。在完成教學工作的同時,還要研究指導全市小學語文教學工作,先后聽、評課60余節(jié),指導論文18篇。

  課堂是一片希望的田野,是她耕耘改革的沃土,在語文教學中,在讓學生掌握基礎知識和技能的基礎上,她十分重視學生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。在教學上,大膽的探索出一套激發(fā)學生興趣,培養(yǎng)學生智能,積極參與教學的“發(fā)現(xiàn)教學法”。在改革的同時,不斷總結經(jīng)驗,把實踐上升到理論,然后指導自己的實踐。并在實踐中使理論得到不斷的修正。

  1997年成為市首批名師講學團成員,參加了送課下鄉(xiāng)等活動,結合自己多年來的教學實踐,把自己的寶貴經(jīng)驗毫無保留的傳授給邊遠地區(qū)的一線教師。先后到四縣、大同、安達等地送課十多次,講示范課15節(jié);并和他們一起分析每節(jié)課需要掌握的重點、難點,重點如何講解、難點如何突破;聽他們的課堂教學過程,客觀地指出存在的問題和不足之處,回到工作崗位之后,還經(jīng)常和這些教師保持聯(lián)系,交流工作中的經(jīng)驗,取長補短。

  三、教書育人,甘為教育事業(yè)獻青春。

  執(zhí)教十幾年來,荊棘與鮮花一路,坎坷同歡歌齊飛。在她的心中始終銘記“金獎銀獎不如家長的夸獎,金杯銀杯不如家長的口碑。”她始終把培養(yǎng)完善人格的學生看作等同生命一樣重要的大事。

  她班有個叫張崇新的男孩子,很多同學向她反映,這名男同學下課不愿和大家一起玩,很孤僻,而且他經(jīng)常摸班上女孩子的頭發(fā)和衣服什么的,叫女同學很害怕。她了解到這一情況后沒有立刻批評這個小男孩,而是通過調(diào)查走訪和一系列工作,終于解開了這個謎也找到了解決問題的方法。原來,這個男孩的父母離異,父親在京讀研,母親在外很少回家,對孩子不管不問;爺爺奶奶都上了歲數(shù),又沒有文化,對孩子的管理很不到位。于是肖老師就多次和這個小男孩談心,使他終于吐出了心里話:別的孩子都有爸爸媽媽的疼愛,我也要,而且怕同學看不起…。肖老師明白了,原來這個孩子是生活上缺少關心,心靈上缺少溫暖。從此以后,肖老師一有空就和他在一起玩,有時把他摟在懷里,并經(jīng)常把他帶回自己家,象對待自己孩子一樣,使他能感受到母親般的溫暖,讓他的少兒心理得以正常發(fā)育,人格得以正常完善。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng),這名同學終于和其他孩子一樣能夠正確處理同學之間的關系,和同學相處得很融洽。這樣的例子在肖老師身上很多很多,肖老師時刻把德育工作放在教學工作的首位,予德育工作與教學之中使班上的孩子都能夠全面發(fā)展,健康成長。每件事都使她認識到:學校無小事,育人需精心。

  功夫不負有心人,幾年的刻苦磨煉終于在教育教學上一次次獲得殊榮。

  1996年10月,她撰寫的《淺談作文教學與創(chuàng)造力的培養(yǎng)》獲市級教育科研成果一等獎,另一篇論文《如何在閱讀教學中進行發(fā)散性思維訓練》獲省級教育科研成果一等獎。撰寫的《淺談語文教學中如何落實素質(zhì)教育》獲市教育科研成果一等獎。1999年“九五”重點課題《有意義的學習》結題,經(jīng)評審榮獲國家級一等獎。1999年承擔市重點科研課題《識字教學》獲市級一等獎。1999年由她參與編寫的《小學課堂作文名師精講》由黑龍江教育出版社出版發(fā)行。

  1992年-1996年連續(xù)6年被評為大慶市教學能手、優(yōu)秀教師稱號,并多次在教學基本功大賽中,取得一等獎的好成績。1996年又被評為省優(yōu)秀教師。1998年被評為省十佳教師。1997年7月與她相濡以沫的丈夫在一次車禍中突然去世,為了不辜負各級領導的培養(yǎng),她剛處理完丈夫的后事就于9月到齊齊哈爾市參加了全省優(yōu)秀課賽課,并取得了好成績,得到了與會專家的好評,為大慶人爭了光。

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