教師黨員學(xué)習(xí)黨的群眾路線心得體會(huì)
群眾路線是我們黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的必然要求，是我們黨的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，是我們黨始終保持生機(jī)與活力的不竭源泉，教師黨員在學(xué)習(xí)群眾路線時(shí)有什么心得呢?下面是小編為大家收集整理的教師黨員學(xué)習(xí)黨的群眾路線心得體會(huì)，歡迎大家閱讀。
教師黨員學(xué)習(xí)黨的群眾路線心得體會(huì)一
群眾路線是我們黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的必然要求，是我們黨的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，是我們黨始終保持生機(jī)與活力的不竭源泉。群眾路線秉承的是黨的宗旨，遵循的是黨的原則，采用的是黨的方法，執(zhí)行的是黨的意志。作為一名中學(xué)教師，堅(jiān)持群眾路線就是堅(jiān)持實(shí)事求是的校訓(xùn)，因?yàn)檎胬韥碜詫?shí)踐，廣大的人民群眾的實(shí)踐是最廣泛的實(shí)踐，是社會(huì)最大的實(shí)事，來自人民群眾實(shí)踐的真理是顛簸不破的真理;堅(jiān)持群眾路線就是堅(jiān)持信黨愛校的原則，因?yàn)槲覀凕h是代表廣大人群眾利益的黨，黨的群眾路線是我們黨進(jìn)行革命和建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)，不堅(jiān)持群眾路線就是背離黨的基本經(jīng)驗(yàn)，偏離黨的基本路線。
一、善于思，領(lǐng)會(huì)堅(jiān)持群眾路線的理念與內(nèi)涵
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，思想正確、理念先進(jìn)，則行動(dòng)果決、富有成效。群眾路線說來簡(jiǎn)單，行動(dòng)起來(特別在艱苦條件下持久的踐行)卻十分不易，關(guān)鍵在于要真真切切、徹徹底底地把握群眾路線的思想理念和科學(xué)內(nèi)涵，并將其內(nèi)化成理想信念，成為支撐自己實(shí)踐的動(dòng)力源泉。為此，首先要從唯物主義歷史觀的角度，站在人民群眾的立場(chǎng)來理解堅(jiān)持群眾路線;其次，要具備時(shí)代觀念，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)地豐富群眾路線的內(nèi)涵;再次，要有空間感，堅(jiān)持因地制宜地應(yīng)用群眾路線，做到靈活應(yīng)用群眾路線的基本原則具體地分析具體問題。作為小學(xué)教師，在日常工作中不僅要堅(jiān)持應(yīng)用馬克思主義的科學(xué)方法來理解群眾路線，而且通過時(shí)空觀念豐富群眾路線的邏輯內(nèi)涵，更要結(jié)合教學(xué)工作的規(guī)律來具化實(shí)現(xiàn)群眾路線的具體形式。
二、勤于學(xué)，加強(qiáng)堅(jiān)持群眾路線的技能與本領(lǐng)
思而不學(xué)則罔，光是思考而不積極學(xué)習(xí)與借鑒，必將陷入迷惘。特別是要徹底的、有效的貫徹好、執(zhí)行好黨群眾路線并不是一件簡(jiǎn)單的事情，這要求我們要勤于學(xué)習(xí)，勤于積累。首先，要提升學(xué)習(xí)的意識(shí)，當(dāng)今社會(huì)知識(shí)更新?lián)Q代加速，新問題、新情況層出不窮，人民群眾也發(fā)生了新的變化，要做到把握時(shí)代脈搏，掌握群眾真實(shí)情況，須提升學(xué)習(xí)意識(shí);其次，要充實(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我們黨從建黨至今，關(guān)于群眾路線的科學(xué)論述很多，開展群眾路線的具體方法很多，因此我們要廣泛地學(xué)習(xí)這些理念與方法，特別是作為小學(xué)教師，要更好地做到堅(jiān)持群眾路線，還需深入學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理，要學(xué)習(xí)反映小學(xué)教學(xué)規(guī)律的實(shí)務(wù)知識(shí);再次，要擴(kuò)大學(xué)習(xí)的對(duì)象，要堅(jiān)持向黨組織學(xué)，向?qū)＜覍W(xué)者學(xué)，更要向基層群眾學(xué)習(xí)，作為小學(xué)教師還要向教育戰(zhàn)線上的前輩學(xué)，要向要先進(jìn)分子學(xué);最后，要豐富學(xué)習(xí)的形式，要學(xué)會(huì)應(yīng)用書籍、網(wǎng)絡(luò)、電視等多種學(xué)習(xí)渠道，采取培訓(xùn)、座談、辯論、討教等多種學(xué)習(xí)形式。當(dāng)學(xué)習(xí)意識(shí)提升了，學(xué)習(xí)內(nèi)容充實(shí)了，學(xué)習(xí)對(duì)象擴(kuò)大了，學(xué)習(xí)的形式豐富了，學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣了，成為一種樂趣了，那么，關(guān)于堅(jiān)持群眾路線的技能和本領(lǐng)則會(huì)自然增強(qiáng)了。
三、躬于行，創(chuàng)新堅(jiān)持群眾路線的方式與方法
思想與理念外化于實(shí)踐，技巧與本領(lǐng)見諸于行動(dòng)，堅(jiān)持群眾路線最終只能通過實(shí)踐來彰顯。如何做到孜孜不倦地踐行群眾路線?首先，要有一份持之以恒的執(zhí)著，無論是在順利環(huán)境或者遭遇困境，堅(jiān)持群眾路線的意念從未停止，順利時(shí)不忘乎所以，脫離群眾;困難時(shí)不望而卻步，背離群眾。其次，要有一種寵辱不驚的淡然，無論是為一萬眾矚目的壯舉或是在做一不為人知的小事，堅(jiān)持群眾路線的本質(zhì)從未變化，萬眾矚目時(shí)不妄自尊大，藐視群眾;不為人知時(shí)不妄自菲薄，愧于面眾。最后，要有一種大膽創(chuàng)新的豪氣，因?yàn)閯?chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展。只要時(shí)機(jī)成熟，要勇于將自己的想法付諸實(shí)踐，不要害怕失敗。任何不經(jīng)實(shí)踐的絕妙想法都不可能成為服務(wù)人民的現(xiàn)實(shí)方案，只有通過實(shí)踐、大膽創(chuàng)新，方式與方法才會(huì)得到檢驗(yàn)、得以改進(jìn)。作為一名小學(xué)教師，要俯下身子，踏踏實(shí)實(shí)地做好教學(xué)工作，同時(shí)也要開動(dòng)腦筋，創(chuàng)新教學(xué)方法，如此才能確保更好地服務(wù)群眾。
四、廉于身，爭(zhēng)做堅(jiān)持群眾路線的先鋒與表率
廉潔清正是我黨和政府執(zhí)政為民的重要承諾，決定著民心所向。對(duì)于小學(xué)教師而言，廉潔清正并非于己無關(guān)，甚至從某種程度上來說，廉潔清正于小學(xué)教師有著更高的要求。因?yàn)?，小學(xué)教師從崗位職責(zé)上來說奠基之師，個(gè)人對(duì)于學(xué)生具有示范作用，而作為受教育者的學(xué)生是祖國(guó)的未來，因此保持清廉，才能保持良好的師生關(guān)系，才能形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，才能通過小學(xué)及學(xué)生的奠基和帶動(dòng)作用形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。
教師黨員學(xué)習(xí)黨的群眾路線心得體會(huì)二
上個(gè)世紀(jì)，中國(guó)共產(chǎn)黨在反帝反封建戰(zhàn)斗中由小到大，歷經(jīng)八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、三年解放戰(zhàn)爭(zhēng)，直到取得政權(quán)，推翻了壓在中國(guó)人民身上的三座大山。一路走來，依靠的是三大法寶——群眾路線、武裝斗爭(zhēng)和統(tǒng)一戰(zhàn)線。
建國(guó)后，黨并沒有摒棄群眾路線，而是充分發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，繼續(xù)與群眾保持魚水之情，共同建設(shè)美麗富強(qiáng)的新中國(guó)，從而使中國(guó)的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，使世界為之側(cè)目，驚嘆中國(guó)的發(fā)展速度。
然而，曾幾何時(shí)，黨內(nèi)出現(xiàn)了一些不和諧的現(xiàn)象，部分黨員忘記了黨為人民服務(wù)的宗旨，嚴(yán)重脫離了群眾路線，海吃豪喝，貪污腐化，與民爭(zhēng)利，甚至干了不少損害群眾切身利益的事，嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾心目中的形象。
毛主席老早就提出“批評(píng)與自我批評(píng)”和“懲前毖后，治病救人”的治黨原則，而今是到了黨員干部好好“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的時(shí)候了。形式主義、享樂主義、官僚主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”已經(jīng)浸入了黨的肌膚，再不治療，恐怕會(huì)越發(fā)潰爛了，甚至深入骨髓，屆時(shí)就難治了，只會(huì)遭到人民群眾的唾棄，如同蘇共的下場(chǎng)一樣。
本次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是在對(duì)世情、國(guó)情、黨情的深刻剖析研判后實(shí)施的，來得非常及時(shí)，正如春風(fēng)吹綠寒冬枯草，又如黎明驅(qū)走寂寞黑暗，也如老中醫(yī)妙手回春……
讓我們堅(jiān)持“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格對(duì)照黨章、對(duì)照中央八項(xiàng)規(guī)定、對(duì)照先進(jìn)典型，認(rèn)真查找自身思想、作風(fēng)、紀(jì)律方面存在的問題，開展批評(píng)與自我批評(píng)，努力克服思想上的懈怠和享樂主義、工作上的庸懶和形式主義，從思想上、行動(dòng)上踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的價(jià)精神追求，切實(shí)發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
做為教育工作者，我們黨員應(yīng)在各自工作崗位上，認(rèn)真履行職責(zé)，苦干實(shí)干，爭(zhēng)做先鋒，爭(zhēng)做表率，主動(dòng)聯(lián)系群眾，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)工作，為把學(xué)院建設(shè)成為全國(guó)一流院校的而努力奮斗。
教師黨員學(xué)習(xí)黨的群眾路線心得體會(huì)三
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議在北京召開，出席會(huì)議并發(fā)表重要講話，會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“要以踐行群眾路線為契機(jī)制定新制度，完善舊制度，廢除不適用的制度。”在制造制度，完善制度的同時(shí)，更重要的是要貫徹落實(shí)這些克黨為民的好制度。
一、踐行群眾路線，關(guān)鍵在于落實(shí)制度
回顧以前，黨之所以始終是人民群眾擁護(hù)的對(duì)象，是人民群眾愛戴的對(duì)象，人民群眾跟著黨同甘共苦共同經(jīng)歷了諸多風(fēng)雨，解決擔(dān)當(dāng)了諸多困難。是因?yàn)辄h有著獨(dú)特的純潔性和先進(jìn)性。黨有能力帶給人民幸福的生活。所以保持黨的純潔性和先進(jìn)性，破除“四風(fēng)”做到務(wù)實(shí)為民清廉是黨解決人民群眾反映強(qiáng)烈問題的必然要求，是夯實(shí)黨執(zhí)政基礎(chǔ)和鞏固執(zhí)政地位的必然要求。然而制度是保障，貫徹落實(shí)制度則是重中之重。
制定制度是一件很容易的事，經(jīng)過專家研究討論一定能制定出很完美的制度，然而制度是約束人的，是管理人的。然而“人是活的，規(guī)矩是死的”。某些制度落實(shí)下來可能有一定的難度，如何讓人遵守制度是一個(gè)重要的課題。
我認(rèn)為，首先要加強(qiáng)黨性教育，組織黨員認(rèn)真學(xué)精神，深刻認(rèn)識(shí)群眾路線的重要性，能夠從思想上自覺的抵制“四風(fēng)”。另一點(diǎn)就是健全相應(yīng)的獎(jiǎng)懲機(jī)制，對(duì)于遵守制度，貫徹落實(shí)制度的積極分子給予一定的嘉獎(jiǎng)、表揚(yáng)。對(duì)于無視、輕蔑制度者給予嚴(yán)厲的打擊，讓他們付出較大的代價(jià)。
二、群眾路線教育，領(lǐng)導(dǎo)干部先行
群眾路線教育需要領(lǐng)導(dǎo)干部躬行，是群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵，正所謂“上行下效”，一種風(fēng)氣的形成與領(lǐng)導(dǎo)帶頭有很大的關(guān)系，好風(fēng)氣是這樣，壞風(fēng)氣亦是如此。教育實(shí)踐活動(dòng)的成敗的關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)帶頭，領(lǐng)導(dǎo)先行。
教育實(shí)踐，領(lǐng)導(dǎo)先行有利于提高效率?！盎疖嚺艿目?，全靠車頭帶”走好群眾路線，消除“四風(fēng)”，做到為民、務(wù)實(shí)、清廉需要領(lǐng)導(dǎo)干部身體力行，做好模范帶頭作用。如果領(lǐng)導(dǎo)干部不能做到實(shí)踐先一著，學(xué)習(xí)深一步，解決突出問題好一籌，就很難要求別人做的很好，從自己作起，要求別人做到的自己先做到，只要領(lǐng)導(dǎo)干部代號(hào)頭，堅(jiān)持上級(jí)帶下級(jí)。主要領(lǐng)導(dǎo)帶班子成員，領(lǐng)導(dǎo)干部帶一般干部，帶動(dòng)全單位的同志行動(dòng)起來。那么群眾路線教育實(shí)踐就能真正的制造正能量，傳遞正能量。
教育實(shí)踐，領(lǐng)導(dǎo)先行有利于端正作風(fēng)。對(duì)群眾的態(tài)度可以照見領(lǐng)導(dǎo)干部身上的“四風(fēng)”問題，有的領(lǐng)導(dǎo)干部尸位素餐、渾渾噩噩，遇到矛盾繞道走，對(duì)群眾所思、所盼、所惑不了解，凡此種種，正需要的群眾路線實(shí)踐教育對(duì)他們“照照鏡，正衣冠，洗洗澡，治治病”。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)，尤其要反省自身是否存在“四風(fēng)”問題。
常言說的好，“上之所好，下必甚焉”。領(lǐng)導(dǎo)干部身體力行，帶頭先行，為一般干部，為群眾做好模范帶頭作用，則干部群眾一定會(huì)一次為榜樣，進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的凈化，真正的在社會(huì)上掀起破除“四風(fēng)”的熱潮。
三、群眾路線，黨的科學(xué)路線
當(dāng)前我國(guó)既處于重要的發(fā)展機(jī)遇期又處于社會(huì)矛盾凸顯期，社會(huì)環(huán)境深刻變化，社會(huì)管理環(huán)境出現(xiàn)新的情況，應(yīng)對(duì)社會(huì)變化帶來的問題，關(guān)鍵在于貫徹黨的群眾路線，破除“四風(fēng)”提高黨員干部的素質(zhì)，保持黨員干部的先進(jìn)性和純潔性。
群眾路線是黨的根本工作路線，是黨創(chuàng)造的一種科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法，只有堅(jiān)持貫徹群眾路線，堅(jiān)持群眾的主體地位，發(fā)揮人民群眾的首創(chuàng)精神，才能充分調(diào)動(dòng)人民的積極性性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，最大限度的激發(fā)社會(huì)活力，最大限度的減少社會(huì)不和諧因素。
群眾路線之所以是黨的科學(xué)的工作方法和領(lǐng)導(dǎo)方法，就在于它能夠根據(jù)變化了的實(shí)際，依靠群眾制定出科學(xué)的應(yīng)對(duì)方案，促進(jìn)社會(huì)公平，提高效率。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，人民群眾是歷史的推動(dòng)者，只有堅(jiān)定不移的走群眾路線，做到發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展的成果與人民共享，才能鞏固黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，提高黨的執(zhí)政能力。
群眾路線之所以是黨的科學(xué)的工作方法和領(lǐng)導(dǎo)方法，就在于黨的群眾路線要求黨員干部隨時(shí)保持其先進(jìn)性，使每一位黨員干部能夠“照照鏡，正衣冠，洗洗澡，治治病”破除官僚主義、形式主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，徹徹底底的做到為民、務(wù)實(shí)、清廉，清清白白做人，干干凈凈干事。
沒有一種根基，比扎根于人民更堅(jiān)實(shí);沒有一種力量，比從群眾中汲取更強(qiáng)大;沒有一種執(zhí)政資源，比贏得民意更珍貴持久。
看了教師黨員學(xué)習(xí)黨的群眾路線心得體會(huì)還看了：
1.黨員教師群眾路線心得體會(huì)