注重黨的組織紀(jì)律建設(shè),是中國(guó)共產(chǎn)黨一以貫之的管黨治黨優(yōu)良傳統(tǒng)，黨員在現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)中如何遵守組織紀(jì)律呢?下面是小編收集整理的黨的組織紀(jì)律自查報(bào)告，歡迎大家閱讀。

　　黨的組織紀(jì)律自查報(bào)告一

　　省XX局黨組對(duì)我局開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了總體部署。這段時(shí)間，我認(rèn)真按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真查找了自己在思想、工作、作風(fēng)上存在的問(wèn)題和根源，重點(diǎn)對(duì)自己在形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)方面存在的問(wèn)題進(jìn)行深刻剖析，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，明確努力方向，現(xiàn)將對(duì)照檢查情況報(bào)告如下，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們批評(píng)指正。

　　一、關(guān)于遵守黨的政治紀(jì)律的情況

　　我參加工作已經(jīng)XX年，入黨XX年，在組織的培養(yǎng)下，一步一步成長(zhǎng)為省XX局的中層干部。在社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題頻發(fā)的今天，堅(jiān)信黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，不信謠、不傳謠，在大是大非面前不做糊涂人，不干糊涂事。二是服從組織領(lǐng)導(dǎo)從未打過(guò)折扣。

　　參加工作以來(lái)，我先后在社科處、人口處、綜合處和辦公室工作過(guò)，還到基層黨委掛職鍛煉，每一次工作變動(dòng)，都把在新崗位作為新成績(jī)作為壓力和動(dòng)力，認(rèn)真履職，讓我干啥就干啥，沒(méi)有向組織提過(guò)任何要求，更沒(méi)有討價(jià)還價(jià)。三是廉潔自律要求嚴(yán)格。牢固樹(shù)立廉潔自律的意識(shí)，嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行“四大紀(jì)律八項(xiàng)要求”，嚴(yán)格要求自己，生活方式健康，不鋪張浪費(fèi)，如實(shí)申報(bào)個(gè)人收入和家庭財(cái)產(chǎn)等有關(guān)事項(xiàng)。

　　對(duì)照局黨組的要求，我還有幾個(gè)方面做得不夠：

　　一、理論學(xué)習(xí)不夠深入，沒(méi)有很好的學(xué)以致用。

　　認(rèn)為自己是個(gè)XX人，以干好專(zhuān)業(yè)工作為本，忽視、輕視了政治理論的學(xué)習(xí)。甚至認(rèn)為理論空虛，離自己很遙遠(yuǎn)，沒(méi)有興趣，有時(shí)間也不能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。同時(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際不夠。沒(méi)有真正的學(xué)以致用，沒(méi)有很好的運(yùn)用科學(xué)的發(fā)展觀，有效促進(jìn)和創(chuàng)新自身的工作。二是工作能力與領(lǐng)導(dǎo)要求不相適應(yīng)。我在工作中還存在“三多”現(xiàn)象，即工作失誤比較多、管理漏洞比較多、薄弱環(huán)節(jié)比較多;還有“三缺”問(wèn)題，即缺乏吃苦精神、缺乏鉆研精神、缺乏求實(shí)精神，制約和影響著服務(wù)保障水平的進(jìn)一步提高。三是工作作風(fēng)不實(shí)。

　　在辦文辦會(huì)辦事上做得很不夠，偏重于辦文，對(duì)有些事情考慮欠周到，漏洞時(shí)有發(fā)生。缺乏超前意識(shí)，有些事情本該早就去做，卻非要等到大勢(shì)臨頭再動(dòng)手，手忙腳亂，疲于應(yīng)付，導(dǎo)致一些工作與領(lǐng)導(dǎo)的要求產(chǎn)生距離。四是組織紀(jì)律和勤政廉政的要求不嚴(yán)。貫徹執(zhí)行黨組決定，態(tài)度上很堅(jiān)決，但具體行動(dòng)上有時(shí)不夠到位。能夠堅(jiān)持民主集中制原則，但在群眾意見(jiàn)的聽(tīng)取方面還不夠充分。

　　自律方面偶爾有公車(chē)私用，接待工作中陪吃陪喝等現(xiàn)象，與一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的形象要求產(chǎn)生了一定的反差。五是精神狀態(tài)與XX發(fā)展的要求不相適應(yīng)。在工作創(chuàng)新上還有“怕”的表現(xiàn)，因循守舊，按部就班，喜歡按慣例辦事，不敢越雷池半步;在工作落實(shí)上還有“懶”的表現(xiàn)，說(shuō)得多，做得少，缺乏抓落實(shí)的求實(shí)精神;在工作能力上還有“軟”的表現(xiàn)，不愿惹人，愛(ài)當(dāng)好人，反正你好我好大家好，一團(tuán)和氣;在工作作風(fēng)上還有“散”的表現(xiàn)，不求有功，但求無(wú)過(guò)，存在著應(yīng)付過(guò)關(guān)，敷衍塞責(zé)的問(wèn)題。這種精神狀態(tài)在很大程度制約著工作質(zhì)量和效率的提高。

　　二、關(guān)于貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定和省委十項(xiàng)要求、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情況

　　XXXX年XX月X日，中央制定出臺(tái)關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)精神和近平關(guān)于厲行勤儉節(jié)約反對(duì)鋪張浪費(fèi)的重要批示，隨著省委《省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的實(shí)施辦法》以及省委、省政府關(guān)于做好“兩節(jié)”期間有關(guān)工作的通知精神下發(fā)，我進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大干部職工對(duì)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)緊迫性、重要性的認(rèn)識(shí)，夯實(shí)了思想根基。

　　按照局黨組的要求，我們起草了《XX省XX局黨組關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的有關(guān)規(guī)定》、《XX省XX局關(guān)于實(shí)行工作匯報(bào)預(yù)約制度的通知》和《XX省XX局關(guān)于做好XXXX年元旦春節(jié)期間廉潔自律和厲行節(jié)約工作的通知》等文件，牽頭召開(kāi)處室負(fù)責(zé)人、駕駛員的座談會(huì)，從改進(jìn)XX研究、強(qiáng)化會(huì)議管理、改進(jìn)文風(fēng)、厲行勤儉節(jié)約、加強(qiáng)監(jiān)督檢查等方面堅(jiān)決貫徹局黨組的決定。

　　規(guī)定出臺(tái)后，我沒(méi)有一次公車(chē)私用，嚴(yán)格接待和會(huì)議審批，未參與任何高消費(fèi)的娛樂(lè)活動(dòng)，到基層開(kāi)展工作均入住政府采購(gòu)指定的賓館，并主動(dòng)上交伙食費(fèi)。在重大節(jié)慶節(jié)期間，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)定，拒絕收受禮品、禮金，在工作和生活中，提倡艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，保持了XX人的清正廉潔的良好形象。

　　但在執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定時(shí)還存在以下問(wèn)題：一是厲行勤儉節(jié)約不到位。在辦公樓節(jié)約水電管理、辦公用品節(jié)約上還有較大的漏洞;二是針對(duì)上級(jí)部門(mén)來(lái)滇調(diào)研，以及基層單位的同志進(jìn)行工作匯報(bào)，對(duì)來(lái)訪接待工作沒(méi)有很好地把握，接待時(shí)也存在要面子，有攀比的現(xiàn)象;三是對(duì)各處室提出的召開(kāi)會(huì)議時(shí)間和規(guī)?？刂撇粐?yán)，怕得罪人，發(fā)文管理上還存在問(wèn)題，壓縮文件數(shù)量上還有潛力;四是存在講虛榮好面子的心理，與一些單位比較，覺(jué)得辦公條件、交通工具和接待標(biāo)準(zhǔn)上有差距，心理感到不平衡，沒(méi)有想根源是享樂(lè)主義思想的腐蝕。

　　三、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題

　　對(duì)照對(duì)照黨章及關(guān)于改進(jìn)作風(fēng)的一系列要求，自己還存在諸多不足，現(xiàn)對(duì)照“四風(fēng)”逐一剖析如下：

　　(一)形式主義。一是平時(shí)在機(jī)關(guān)多，深入基層X(jué)X研究少;坐在辦公室時(shí)間多，和各專(zhuān)業(yè)處室交流溝通少，不能及時(shí)為各處室提供優(yōu)質(zhì)的保障。對(duì)辦公室的同志工作上指導(dǎo)少，生活上關(guān)心少。忙于機(jī)關(guān)事務(wù)多，為基層單位解決實(shí)際問(wèn)題少。二是主觀意識(shí)強(qiáng)，無(wú)論是文件的印發(fā)還是相關(guān)會(huì)議精神的落實(shí)，存在不能按照科學(xué)發(fā)展、客觀規(guī)律要求辦事，工作僅限于部署了、發(fā)文了、會(huì)議精神傳達(dá)了的表面。三是浮躁、毛躁、急躁，不能從實(shí)際出發(fā)解決處理復(fù)雜問(wèn)題、敏感問(wèn)題，干事情憑直覺(jué)、憑興趣、憑感情、憑個(gè)人好惡。四是不能認(rèn)真對(duì)待每項(xiàng)工作，特別是對(duì)工作中自己認(rèn)為的小事情，沒(méi)有做到親力親為。五是全局著眼、用心干事、服務(wù)職工方面做得不多、不細(xì)。六是在起草文件、承辦會(huì)議過(guò)程中，常常出于思維慣性，表現(xiàn)為重形式、輕內(nèi)容，重程序、輕實(shí)質(zhì)，重過(guò)場(chǎng)、輕實(shí)效，特別是在起草文件過(guò)程中，有“為創(chuàng)新而創(chuàng)新”、“為高度而高度”的形式化傾向。

　　(二)官僚主義。一是滿(mǎn)足于憑經(jīng)驗(yàn)辦事，按照程式化去工作，存在“習(xí)慣”做法，自我封閉，思想保守，跟不上XX工作形勢(shì)發(fā)展需要。二是對(duì)學(xué)習(xí)提高抓的不緊，自認(rèn)為在XX崗位上干了多年，已經(jīng)駕輕就熟，放松了對(duì)自己的要求，尤其是對(duì)辦公室工作面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)、新方法，學(xué)習(xí)、了解、掌握有欠缺。三是管理滯后，重人情，老好人思想嚴(yán)重，制度執(zhí)行不到位。四是面對(duì)突發(fā)問(wèn)題缺少應(yīng)對(duì)的措施和方法，平時(shí)工作中缺乏危機(jī)感、壓力感，缺乏干事創(chuàng)業(yè)的精神。五是做協(xié)調(diào)工作不夠細(xì)致，使一些工作推進(jìn)不到位。

　　(三)享樂(lè)主義。一是放松了對(duì)自己的要求，不愿撲下身子勤奮務(wù)實(shí)工作，對(duì)重體力活從心里打怵，應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面、比較大型的工作以及活動(dòng)心中沒(méi)底，有畏難情緒。從思想深處剖析，“干累了，歇口氣”的想法沒(méi)有徹底根除，還存有一定的厭戰(zhàn)畏難情緒和貪圖安逸思想。二是沒(méi)有正視群眾意見(jiàn)的勇氣、缺乏做好群眾工作的熱情。三是只看眼前任務(wù)的完成，不愿謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)，缺乏干事創(chuàng)業(yè)的激情。四是有時(shí)聽(tīng)不進(jìn)去別人的意見(jiàn)，對(duì)一些同志的批評(píng)沒(méi)有從思想根本上深入思考。五是敬業(yè)精神不夠，對(duì)辦公室整個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)安排的不夠科學(xué)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)工作不落實(shí)的現(xiàn)象。

　　(四)奢靡之風(fēng)。一是思想上抱有“和人家相比，我這算不得什么”的消極思想，對(duì)奢靡之風(fēng)帶來(lái)的危害缺乏足夠的認(rèn)識(shí)。二是羨慕“大方、大氣、大場(chǎng)面”，總想著開(kāi)拓大局面、實(shí)施大手筆，帶來(lái)大驚喜，有錦上添花之嫌、無(wú)樸實(shí)低調(diào)之意，以至于揚(yáng)湯止沸，總也不能從根本上處理和解決問(wèn)題。三是廉潔自律標(biāo)準(zhǔn)不高，僅限于“沒(méi)有出格”的淺層次上。四是講情份、抹不開(kāi)面子，生活中多次主動(dòng)或被動(dòng)參與宴請(qǐng)。在婚喪嫁娶等事情中存在隨禮現(xiàn)象。五是對(duì)下級(jí)來(lái)訪和匯報(bào)工作的人，未嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，致使領(lǐng)導(dǎo)工作被動(dòng)。

　　四、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

　　曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”今天，作為一名共產(chǎn)黨人和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，更要做到：以“為民”為鏡，看自己的理想信念是否發(fā)生了動(dòng)搖。以“務(wù)實(shí)”為鏡，看自己是否落實(shí)了中央八項(xiàng)規(guī)定、省委十項(xiàng)規(guī)定，是否積極轉(zhuǎn)變作風(fēng)。以“清廉”為鏡，自己對(duì)廉政建設(shè)、廉潔奉公是否以身作則。深究思想根源，時(shí)時(shí)省視心靈，才可能從根本上解決問(wèn)題。

　　(一)放松了嚴(yán)格的政治理論學(xué)習(xí)。由于對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，自覺(jué)不自覺(jué)地放松了政治理論學(xué)習(xí)，常把工作當(dāng)成硬任務(wù)，學(xué)習(xí)變成軟任務(wù)，總認(rèn)為自己是做實(shí)際工作的，不是政治理論工作者，沒(méi)有必要去深鉆細(xì)研，懂得一些基本觀點(diǎn)、基本原理能適應(yīng)工作就行?！敖?jīng)驗(yàn)主義”的思想導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)的興趣不濃，自以為憑已有的社會(huì)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，做好本職工作應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題，經(jīng)驗(yàn)主義作怪，缺乏學(xué)習(xí)理論知識(shí)的強(qiáng)烈愿望，運(yùn)用理論知識(shí)指導(dǎo)工作實(shí)踐的能力不夠強(qiáng)。

　　(二)放松了嚴(yán)格的主觀世界改造。世界觀的改造抓得不夠緊，為人民服務(wù)宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄，自覺(jué)抵制形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這根弦繃得還不夠緊，對(duì)實(shí)事求是、群眾路線堅(jiān)持得不夠徹底，容易受到世俗各種消極思潮影響而隨波逐流，甚至一度認(rèn)為形式主義等積弊是當(dāng)前工作生活中不可避免的存在，沒(méi)有很好地針對(duì)問(wèn)題沉下去，尋求解決問(wèn)題的最佳方法途徑。

　　這些問(wèn)題，不同程度的存在于我的身上。黨組織的要求，我做到了多少?組織紀(jì)律的約束，我能堅(jiān)守嗎?群眾的呼聲，我還聽(tīng)的進(jìn)去嗎?別人的意見(jiàn)批評(píng)，我能聞過(guò)則喜、理性對(duì)待嗎?理想目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，人格魅力的塑造，一流工作業(yè)績(jī)的追求，我還在意嗎?捫心自問(wèn)：我不敢理直氣壯的回答：是。這就是政治上的不合格，是思想意識(shí)上的差距，也是人格道德上的滑坡。

　　(三)放松了嚴(yán)格的黨性修養(yǎng)鍛煉。反思自身在思想作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，一個(gè)深層次的原因，就是近些年來(lái)在嚴(yán)格黨性鍛煉上所下的力氣不夠多，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，對(duì)自己要求放松了，考慮群眾利益和全局利益還不夠，對(duì)個(gè)人的榮辱進(jìn)退考慮還比較多。致使工作的專(zhuān)注性不夠，個(gè)人思想有時(shí)還受到少干少出錯(cuò)、少說(shuō)少惹禍等消極被動(dòng)想法的干擾。

　　問(wèn)題的產(chǎn)生，從根本上講是自身“庸、懶、散、消極”的意識(shí)顯現(xiàn)。別人的進(jìn)步、新鮮事物的產(chǎn)生、新情況新問(wèn)題的出現(xiàn)、XX局的積極變化，我為什么看不到?為什么缺乏主動(dòng)研究、主動(dòng)進(jìn)取、主動(dòng)解決問(wèn)題的積極性?為什么總是自認(rèn)為自己業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，憑經(jīng)驗(yàn)什么事情都能應(yīng)對(duì)?為什么只計(jì)較別人的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，求全責(zé)備，而看不到自己的問(wèn)題，自己是否也存在著同樣的缺點(diǎn)錯(cuò)誤?究其原因就是“庸、懶、散、消極”意識(shí)的直接表現(xiàn)，是黨性不純的直接表現(xiàn)。

　　五、今后的努力方向和改進(jìn)措施

　　通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)思考，我在認(rèn)真收集、聽(tīng)取各處室意見(jiàn)，與辦公室的同志交心談心的基礎(chǔ)上，對(duì)問(wèn)題產(chǎn)生的思想根源，逐一思考，并針對(duì)問(wèn)題，制定措施，積極改進(jìn)，在工作中認(rèn)真貫徹執(zhí)行群眾路線。

　　一要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。從主要著眼于改造客觀世界轉(zhuǎn)變?yōu)楦脑炜陀^世界與主觀世界相結(jié)合，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，學(xué)習(xí)和掌握好鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，同志關(guān)于群眾的路線的重要論述等，重點(diǎn)是領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，提高政治敏銳性和鑒別力，始終高度一致。

　　首先是向職工群眾學(xué)習(xí)，群眾中蘊(yùn)藏著無(wú)窮的智慧和力量。學(xué)習(xí)他們對(duì)待工作的敬畏、學(xué)習(xí)他們對(duì)待生活的態(tài)度、學(xué)習(xí)他們對(duì)待利益分配的不計(jì)較。其次要注重不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦，增長(zhǎng)才干，持續(xù)提高工作水平。三是注重工作中、生活中的點(diǎn)滴感悟，時(shí)時(shí)處處將自己的表現(xiàn)與先進(jìn)黨員的要求進(jìn)行對(duì)照，照好鏡子、把好尺子、找準(zhǔn)差距，規(guī)范自己的言行。四要在工作上牢固樹(shù)立一流思想和精品意識(shí)，對(duì)個(gè)人堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)動(dòng)腦筋理性思考，在行動(dòng)中鍛煉思維，提高能力，提升境界。二要強(qiáng)化黨性修養(yǎng)。堅(jiān)持身體力行、求真務(wù)實(shí)、言行一致的工作作風(fēng)，講真話(huà)、報(bào)實(shí)情，辦實(shí)事、求實(shí)效，腳踏實(shí)地，埋頭苦干。積極主動(dòng)組織支部活動(dòng)，向黨組織匯報(bào)自己的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，自覺(jué)地接受黨組織的指導(dǎo)和幫助,自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。充分尊重和聽(tīng)取同志們的意見(jiàn)，發(fā)揮大家的智慧和力量，努力做一名合格的共產(chǎn)黨員和稱(chēng)職的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。

　　三要提高履職能力。立足辦公室的實(shí)際，把崗位職責(zé)放在第一位，堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，提高工作效率，把領(lǐng)導(dǎo)意圖高標(biāo)準(zhǔn)貫徹落實(shí)到位。要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系職工群眾。雷厲風(fēng)行、精益求精、敢于擔(dān)當(dāng)、與人為善、不斷進(jìn)步、務(wù)實(shí)高效，不斷提高工作效率和辦事效果，辦實(shí)事、求實(shí)效。

　　四要做實(shí)XX研究。充分尊重基層X(jué)X人員的首創(chuàng)精神，從基層發(fā)現(xiàn)、挖掘和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，采取實(shí)地調(diào)研、網(wǎng)上調(diào)研相結(jié)合，走出去考察與請(qǐng)進(jìn)來(lái)座談交流相結(jié)合、全面調(diào)研與專(zhuān)題調(diào)研相結(jié)合等方式，主動(dòng)了解掌握基層鮮活經(jīng)驗(yàn)，捕捉XX實(shí)踐創(chuàng)新發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)，汲取來(lái)自基層的營(yíng)養(yǎng)，積累更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，用于輔助領(lǐng)導(dǎo)決策，推動(dòng)XX工作創(chuàng)新發(fā)展。

　　五要加強(qiáng)廉潔自律。始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己。嚴(yán)格遵守并堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨規(guī)黨紀(jì)、法紀(jì)政紀(jì)，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線，增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。

　　要抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、自警、自省、自勵(lì)，做到在拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹(shù)立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺(jué)與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，帶頭樹(shù)立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。

　　六要搞好辦公室文化建設(shè)。這次大家給我提的意見(jiàn)，集中在辦公室文化建設(shè)上，辦公室作為特殊的組織，其文化是否和諧有序，直接影響到整個(gè)單位的工作氛圍、工作效率差和工作成果。經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，下一步，我將在全體同志的共同努力下，做好關(guān)系建設(shè)和氛圍建設(shè)，關(guān)系建設(shè)就是建設(shè)：一致的目標(biāo)、統(tǒng)一的行動(dòng)、融洽的凝聚力的團(tuán)隊(duì);氛圍建設(shè)就是創(chuàng)造一個(gè)良好的、令人愉快的工作氛圍：有良好的心境、有明確的崗位分工、有真誠(chéng)平等的溝通。使辦公室成為領(lǐng)導(dǎo)放心、處室認(rèn)可，同事開(kāi)心的先進(jìn)處室。

　　以上是我的個(gè)人對(duì)照檢查情況。在以后的工作中，我會(huì)不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，時(shí)刻把為民務(wù)實(shí)清廉放在心中，做一名合格的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。在此也懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志多批評(píng)、多指正、多提寶貴意見(jiàn)。

　　黨的組織紀(jì)律自查報(bào)告二

　　近期，通過(guò)學(xué)習(xí)一系列思想組織紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)材料后，我發(fā)現(xiàn)在我的工作中存在著很多有待于改進(jìn)的問(wèn)題。下面就對(duì)我的工作問(wèn)題進(jìn)行剖析，以備于對(duì)癥下藥更好的進(jìn)行改進(jìn)。

　　一、存在的問(wèn)題

　　1、思想上：①作為領(lǐng)導(dǎo)干部，在工作中還不十分善于運(yùn)用人們“理想信念”這一“精神支柱”去點(diǎn)燃同志們的內(nèi)在激情、推動(dòng)工作，存在“兩多一少”現(xiàn)象：對(duì)同志們布置硬性任務(wù)多，具體指導(dǎo)多，但用理想信念激發(fā)大家工作熱情、鼓舞士氣相對(duì)較少。②一直以來(lái)，總認(rèn)為，作風(fēng)問(wèn)題是“上梁不正下梁歪”，與我一個(gè)小小的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)無(wú)關(guān)，天踏下來(lái)有一把手頂著，事情布置下來(lái)了，有同事一起扛著，我一個(gè)普通的學(xué)校副職只要管理好老師，上好課，督促他們管好學(xué)生不出問(wèn)題，完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，國(guó)家大事與我關(guān)系不大，不是從心底里去學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)心國(guó)家大事。

　　2、學(xué)習(xí)上：學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠。對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格，還沒(méi)有將那種“要我學(xué)”的傳統(tǒng)習(xí)慣改為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;學(xué)習(xí)的鉆勁不夠，學(xué)習(xí)過(guò)程中，雖然認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒(méi)有作深入消化，積極內(nèi)化，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，全面貫徹;對(duì)于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓得很緊，但政治學(xué)習(xí)不夠而且經(jīng)常拖沓，不按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)于一些理論知識(shí)，政策法規(guī)還知之甚少。

　　3、工作中：①工作作風(fēng)方面。存在著一些不深、不細(xì)、不實(shí)的問(wèn)題，突出表現(xiàn)在五個(gè)方面。一是對(duì)抓工作落實(shí)上還不深入，忙于臨時(shí)性事務(wù)，對(duì)教學(xué)、教研工作整體運(yùn)行機(jī)制謀劃不深;二是安排布置多，深入辦公室、班級(jí)督促指導(dǎo)少，多數(shù)工作停留在聽(tīng)匯報(bào)、看材料、召開(kāi)會(huì)議上;三是調(diào)查研究少;四是脫離了教學(xué)一線，對(duì)教研及校本教材建設(shè)工作投入的精力不多，聽(tīng)課制度沒(méi)有很好堅(jiān)持;五是服務(wù)群眾的意識(shí)還不夠，對(duì)于涉及教職工切身利益的問(wèn)題，尤其是教職工關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，解決的還不到位。

　?、诠ぷ魃先狈δ托暮图记桑椒▎我?。理論聯(lián)系實(shí)際上還有差距。對(duì)理論的學(xué)習(xí)較多，但對(duì)其精髓理解不深，把握不牢，不能完全運(yùn)用到指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐中去。理論和實(shí)踐存在一定的差距，解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)沒(méi)能始終堅(jiān)持“兩點(diǎn)論”、“重點(diǎn)論”。在抓問(wèn)題的主要矛盾時(shí)，有時(shí)沒(méi)分清主次。教育和指導(dǎo)老師時(shí)，有時(shí)簡(jiǎn)單粗暴導(dǎo)致教育效果不好，經(jīng)常事倍功半。沒(méi)有探尋更好的教育與指導(dǎo)方法。③創(chuàng)新意識(shí)不夠，固步自封。因?yàn)樗枷虢夥懦潭炔粔颍善鸸ぷ鱽?lái)仍有些默守陳規(guī)，拘泥于老觀念、老經(jīng)驗(yàn)，不能放開(kāi)思維，用實(shí)事求是的原則去具體分析和處理具體工作事務(wù)。

　　創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，處理問(wèn)題時(shí)老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。工作上滿(mǎn)足現(xiàn)狀，熱情不很濃，創(chuàng)造性的思路不寬、不多，不能創(chuàng)造性的開(kāi)展工作常是“穿新鞋走老路”，尤其體現(xiàn)在指導(dǎo)教學(xué)和教科研上，常是用老一套對(duì)待新的教學(xué)模式和教科研活動(dòng)。④業(yè)務(wù)工作方面，存在創(chuàng)新意識(shí)和執(zhí)著進(jìn)取精神力度不夠的問(wèn)題。突出表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)教研水平的快速提升方面，謀劃不深，措施不夠得力;二是思想觀念、工作方法還習(xí)慣于傳統(tǒng)的思維方式和工作模式，思想解放不夠，創(chuàng)新意識(shí)不夠;三是對(duì)教學(xué)中心工作研究不深入、不系統(tǒng)，往往只重視了學(xué)校行政研究安排工作的具體完成和落實(shí)上，忽視了用新視角和視野去審視，去創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，在實(shí)現(xiàn)教學(xué)、教研水平的快速提高上還有很大欠缺。

　　4、廉潔從政方面。雖然能夠較好地遵守黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，自覺(jué)遵紀(jì)守法、廉潔從政，但滿(mǎn)足于大事不違規(guī)、不越線，有時(shí)存在著要求自己不嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)不高的問(wèn)題，時(shí)有陪客、應(yīng)酬現(xiàn)象，在履行節(jié)約、保持艱苦奮斗傳統(tǒng)方面還有差距。

　　二、整改目標(biāo)

　　1、進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

　　2、進(jìn)一步加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高理論和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

　　3、進(jìn)一步加強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

　　4、進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)。

　　5、進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)。

　　三、整改措施

　　學(xué)習(xí)各種政策和指導(dǎo)，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的動(dòng)力，嚴(yán)格要求，積極參加學(xué)校和上級(jí)組織的各種教育教研活動(dòng)和學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平，理論聯(lián)系實(shí)際，也就提高了自己的實(shí)踐能力。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，識(shí)大局，顧大體。解放思想，做教育的主人翁，全面提升自身的素質(zhì)，為了教育好孩子，為了辦好讓人民滿(mǎn)意的四中教育，貢獻(xiàn)自己的聰明才智!

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。著手制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，準(zhǔn)備有計(jì)劃、有要求、有目標(biāo)、有重點(diǎn)地搞好理論學(xué)習(xí)，積極參加支部學(xué)習(xí)，緊密結(jié)合思想組織紀(jì)律和工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀重要思想，加強(qiáng)世界觀改造從黨員先進(jìn)性的高度，掌握理論精髓，并學(xué)會(huì)用新學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題，判斷是非曲直。在學(xué)習(xí)中做到“三個(gè)結(jié)合”，把學(xué)習(xí)政治理論和學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論結(jié)合起來(lái)，同指導(dǎo)實(shí)際結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)理論、武裝頭腦與整頓思想組織紀(jì)律、改進(jìn)作風(fēng)結(jié)合起來(lái)，著眼于對(duì)學(xué)校建設(shè)、改革發(fā)展實(shí)際問(wèn)題的理論思考，不斷提高自身政治素質(zhì)和運(yùn)用理論分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　2、加強(qiáng)黨性鍛煉。堅(jiān)強(qiáng)的黨性觀念是黨員干部先進(jìn)性的根本要求，黨性觀念就是要堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，站在黨的立場(chǎng)上，維護(hù)和堅(jiān)決執(zhí)行黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律。作為一名黨員干部，要始終堅(jiān)持堅(jiān)定的理想信念，堅(jiān)持不懈地為黨的最終理想和階段目標(biāo)而努力奮斗。要時(shí)刻牢記“兩個(gè)務(wù)必”，自覺(jué)發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，寬于待人，嚴(yán)于律已，積極參加組織生活會(huì)、民主生活會(huì)，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)制，堅(jiān)持民主集中制，自覺(jué)維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。

　　3、強(qiáng)化宗旨意識(shí)。進(jìn)一步樹(shù)立全心全意為師生服務(wù)的宗旨觀念，把“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀體現(xiàn)到具體的教育教學(xué)工作之中，貫徹到全心全意為師生服務(wù)的實(shí)踐之中。把“師生答應(yīng)不答應(yīng)、歡迎不歡迎、擁護(hù)不擁護(hù)”作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)、立足點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。近期要切實(shí)落實(shí)好教學(xué)中心地位，樹(shù)立一切為教學(xué)著想的意識(shí)。要時(shí)刻把學(xué)校的利益放在心上，經(jīng)常深入到辦公室和教室中，多深入教學(xué)一線，多聽(tīng)課、多和教師談心，加強(qiáng)服務(wù)與溝通、虛心地聽(tīng)取教師的意見(jiàn)和建議，體察他們的思想、工作和生活，從他們身上吸取營(yíng)養(yǎng)，了解他們的困惑和要求并盡力幫助解決，把廣大教師作為事業(yè)發(fā)展的能動(dòng)力量，調(diào)動(dòng)大家的工作積極性。

　　4、采取積極有效措施，抓好教育教學(xué)管理。緊密結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，規(guī)范教學(xué)管理，推進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，確保實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)。

　?、偌訌?qiáng)宣傳教育。通過(guò)宣傳教育，達(dá)到領(lǐng)會(huì)目的意義，明晰任務(wù)要求，用文件精神指導(dǎo)教學(xué)工作，規(guī)范教學(xué)行為，提高思想認(rèn)識(shí)之目的。廣泛、深入、細(xì)致地進(jìn)行堅(jiān)持以教學(xué)為中心這一工作指導(dǎo)思想的宣傳教育，強(qiáng)化各處室、各方面為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)意識(shí);形成尊重知識(shí)、尊重人才、尊重教師的氛圍;彰顯教師的辦學(xué)主體地位和為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)合格畢業(yè)生的辦學(xué)宗旨。

　?、谕晟?a href='http://www.zbfsgm.com/fwn/wenmiguizhangzhidu/' target='_blank'>規(guī)章制度。在有關(guān)教學(xué)工作的文件原則指導(dǎo)下，對(duì)我校原有相關(guān)文件進(jìn)行補(bǔ)充修訂完善。充分考慮學(xué)校所面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)和新要求，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，建立健全包括教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃、教學(xué)管理、教師工作等項(xiàng)內(nèi)容的規(guī)章制度。把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)理念落實(shí)在教書(shū)育人的主渠道上。

　?、蹏?yán)肅教學(xué)紀(jì)律。教師必須做到課前用心備課和準(zhǔn)備教案;不允許上課遲到，提前下課，中間脫崗，使用通訊工具和坐著講課(極少數(shù)特殊情況除外);不允許擅自調(diào)(停)課。原則上每位教師每學(xué)期調(diào)課次數(shù)不得超過(guò)3次(上級(jí)統(tǒng)一安排的活動(dòng)除外)。需調(diào)課要事先報(bào)經(jīng)級(jí)部和教務(wù)處批準(zhǔn)。要嚴(yán)格請(qǐng)假制度。對(duì)管理不嚴(yán)，隱瞞不報(bào)的，要追究相關(guān)人員的責(zé)任。

　?、芘囵B(yǎng)敬業(yè)精神。教育引導(dǎo)教師樹(shù)立對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，根據(jù)學(xué)生知識(shí)水平和認(rèn)知能力，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，使學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所成。授課要足時(shí)，常規(guī)文化課教師每節(jié)授課一般不少于30分鐘，技能課教師在課堂上要巡回輔導(dǎo)學(xué)生。

　?、菁訌?qiáng)教學(xué)科研。大力倡導(dǎo)結(jié)合本校教學(xué)實(shí)際和教育教學(xué)發(fā)展所需，開(kāi)展教育教學(xué)科研活動(dòng)，鼓勵(lì)教改實(shí)驗(yàn)，提高教研的針對(duì)性、應(yīng)用性和實(shí)效性。以論文征集、優(yōu)質(zhì)課比賽、示范課、觀摩課、聽(tīng)課評(píng)課、課堂教學(xué)模式改革為載體，推動(dòng)教研活動(dòng)深入進(jìn)行。

　?、迌?yōu)化教學(xué)風(fēng)氣。大力宣傳表彰愛(ài)崗敬業(yè)、踏實(shí)工作、關(guān)心學(xué)生、勤于鉆研、教學(xué)效果好的優(yōu)秀教師。在職稱(chēng)晉級(jí)、工資晉升、獎(jiǎng)金分配等方面堅(jiān)持正面導(dǎo)向，堅(jiān)持物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、榮譽(yù)鼓勵(lì)并重，向優(yōu)秀教師傾斜。

　?、郀I(yíng)造良好學(xué)風(fēng)。要把對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的管理放在學(xué)生管理的突出位置上，各方面通力協(xié)作，抓緊抓實(shí)。教師在課堂組織中，是學(xué)生管理的第一責(zé)任人，必須做到節(jié)節(jié)點(diǎn)名，并將情況及時(shí)向級(jí)部反饋。要以負(fù)責(zé)的態(tài)度管理學(xué)生，維護(hù)課堂紀(jì)律，擴(kuò)大課堂效果。要當(dāng)堂及時(shí)布置、認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，并將學(xué)生完成作業(yè)情況納入學(xué)業(yè)成績(jī)之中。

　　⑧嚴(yán)格考試紀(jì)律。以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)促校風(fēng)。落實(shí)批評(píng)、教育、復(fù)考制度，對(duì)于不遵守校規(guī)校紀(jì)，嬉戲?qū)W業(yè)的學(xué)生要按照有關(guān)規(guī)定給予嚴(yán)肅處理。

　　5、加強(qiáng)勤政廉政。嚴(yán)格遵守和帶頭執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，“廉潔從政，嚴(yán)以律已”，時(shí)時(shí)、處處、事事嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決按黨的紀(jì)律和要求辦事，不搞特殊化。一是自身帶頭，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，出滿(mǎn)勤，帶好班，不搞特殊化;二是在吃喝招待、用車(chē)等方面嚴(yán)于律己，按制度辦事;三是發(fā)揮模范帶頭作用，要求老師做到的，自己首先要做到;自己的一言一行都要經(jīng)得住老師和組織的監(jiān)督與時(shí)間的考驗(yàn);四是帶好隊(duì)伍，從嚴(yán)治教。加強(qiáng)思想整頓、紀(jì)律作風(fēng)整頓，樹(shù)立學(xué)校形象，提高工作效率。

　　總之，我會(huì)在今后的工作中努力改正自身毛病，彌補(bǔ)自身缺點(diǎn)，使自己成為一名經(jīng)驗(yàn)型，智慧型，奉獻(xiàn)型，樂(lè)教創(chuàng)新型的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，讓自己成為一名合格的，令人滿(mǎn)意的，叫師生尊敬的好領(lǐng)導(dǎo)!并為之奮斗終生。