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踐行三嚴(yán)三實(shí)自查自糾報(bào)告3篇

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  本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了 “三嚴(yán)三實(shí)”的要求和縣委、政府有關(guān)認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行 “三嚴(yán)三實(shí)”方面的文件、會議精神,以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求自己,把“三嚴(yán)三實(shí)”貫穿于自身的學(xué)習(xí)、生活、工作全過程,嚴(yán)格落實(shí)到安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查、宣傳教育、依法行政等各項(xiàng)工作中,真正將“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)化于心,外踐于行。為此做一個(gè)自查自糾報(bào)告。本文是踐行三嚴(yán)三實(shí)的自查自糾報(bào)告,歡迎閱讀。

  踐行三嚴(yán)三實(shí)自查自糾報(bào)告一:

  按照市委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下發(fā)的《轉(zhuǎn)發(fā)省委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室轉(zhuǎn)發(fā)<中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于在教育實(shí)踐活動中學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的通知>的通知》要求,本人結(jié)合自己的思想情況和工作實(shí)際,認(rèn)真自查自糾,深刻剖析和思考自身存在的問題,現(xiàn)匯報(bào)如下:

  一、學(xué)習(xí)先進(jìn),認(rèn)清踐行“嚴(yán)”“實(shí)”的重要性

  習(xí)近平總書記在XX省XX縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動時(shí)指出,要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終。此前,習(xí)還對各級領(lǐng)導(dǎo)干部提出了“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的要求。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求,為深入推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動指明了方向,更為我們每一個(gè)黨員干部找到了鮮活的標(biāo)桿、找到了努力的方向&mdash;&mdash;標(biāo)桿就是焦裕祿,要學(xué)就學(xué)焦裕祿的“三嚴(yán)三實(shí)”!

  做人為官最根本的就是要牢記“嚴(yán)”“實(shí)”二字。

  “嚴(yán)”從何來?只有心存敬畏,才能嚴(yán)格要求。敬畏歷史、敬畏人民、敬畏人生,才能慎獨(dú)慎微、勤于自省,才能將他律變成自律。焦裕祿對自己、對親屬是非常嚴(yán)苛的,他穿的是補(bǔ)丁加補(bǔ)丁的舊衣服,吃的是窩窩頭小咸菜,家里子女多、孩子年紀(jì)又小,他沒有找任何借口去關(guān)照自家的孩子,相反他帶頭不搞特殊化,取消“優(yōu)待本”,并且還拿出自己微薄的工資去幫助他人;焦裕祿對于權(quán)力更是慎重負(fù)責(zé)的,他一心只有人民,他真正做到了“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”。

  “實(shí)”又從何來?只有實(shí)事求是,才能真誠實(shí)在。尊重規(guī)律、尊重人民、尊重歷史,才能做老實(shí)人、說老實(shí)話,才能創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。焦裕祿在XX一年多的時(shí)間,憑著自行車和“鐵腳板”跋涉XXXX余里,走遍了XXX多個(gè)生產(chǎn)大隊(duì),終于摸索出了一套科學(xué)有效的治理內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿“三害”的方法。他也反對任何的“形象工程”、“面子工程”,他心里裝的只有客觀規(guī)律、民間疾苦,他始終堅(jiān)持深入基層、深入實(shí)際,他想的辦法、干的事情全都落在實(shí)處、全都擲地有聲,全都給人民群眾帶來切實(shí)利益!他沒有任何的花架子,有的只是實(shí)干巧干艱苦干,有的只是造福一方、取信于民!

  可以說焦裕祿似的黨的好干部所展示的優(yōu)良的“三嚴(yán)三實(shí)”作風(fēng),無論是在任何時(shí)期都是保證黨的革命和建設(shè)事業(yè)勝利的至關(guān)因素。黨的作風(fēng)問題關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡。作風(fēng)問題,也一直是檢驗(yàn)一個(gè)單位工作質(zhì)量的晴雨表。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)、領(lǐng)會文件,以及對照“通知”要求,感到自身在對作風(fēng)問題的重要性的認(rèn)識上有很多的不足,而這些不足必然也會帶來工作上的不準(zhǔn)確,不端正認(rèn)識上的偏差,就不可能轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),就不可能取得良好的工作成效。為此,通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想,認(rèn)識上有提高,對作風(fēng)整改的目的和要求就有明確的態(tài)度,才能夠主動查找“四風(fēng)”方面存在的問題,真正把自己擺進(jìn)去,做到“紅紅臉、出出汗、排排毒、醒醒腦、爽爽身”。

  二、聚焦四風(fēng),深刻剖析自身的作風(fēng)問題

 ?、?、形式主義方面

 ?、甭?lián)系群眾、深入基層不夠??傉J(rèn)為自己不分管業(yè)務(wù),而是分管辦公室就應(yīng)以坐機(jī)關(guān)為主。特別是在采編信息時(shí),通常流于對基層稿件的文字改寫,而基本不到基層調(diào)研核實(shí)。即使調(diào)研,也基本是側(cè)重于縣區(qū)城區(qū)范圍內(nèi)的重點(diǎn)寺觀為主,對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)的諸多場所以及民族村組很少涉及。

 ?、蚕禄鶎诱{(diào)研不實(shí)。下到基層通常也就是看一看、問一問,聽取各方面意見不夠,對基層實(shí)情了解不深不透,對于群眾所反映的問題也鉆研不深、調(diào)研實(shí)效不明顯等。

 ?、陈鋵?shí)上級要求還存著一定程度的形式主義。常常以文件落實(shí)文件,以會議落實(shí)會議。有時(shí)只求形式,不求成效,具體制度的落實(shí)不夠嚴(yán)謹(jǐn),工作時(shí)只求是否做了,不求做得好壞,爭先創(chuàng)優(yōu)的意識不強(qiáng)。
⒋工作布置后跟蹤問效、指導(dǎo)督導(dǎo)不力。抓工作簡單化,習(xí)慣于把工作任務(wù)布置給分管科室就完事,指導(dǎo)調(diào)度督查不夠,工作推動不力,工作難見實(shí)效。

  ㈡、官僚主義方面

 ?、比狈Α办o下心、系統(tǒng)學(xué)”的深度。當(dāng)今時(shí)代日新月異,法律法規(guī)逐步健全,特別是民族宗教工作中涉及的政策、法律法規(guī)知識非常多,

  專業(yè)性也非常強(qiáng),服務(wù)對象和日常事務(wù)也常常比較敏感。面對新情況、新問題,系統(tǒng)學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)做得很不夠,特別是透過事物表象把握事物本質(zhì)的能力不足,發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力有待提高。

 ?、泊嬷萌酥髁x思想。對工作中發(fā)現(xiàn)的問題,求穩(wěn)怕亂,礙于情面,能不提的就不提,能不管的就不管,搞一團(tuán)和氣。

 ?、?、享樂主義方面

  ⒈艱苦奮斗精神有所放松。對于老一輩“補(bǔ)丁加補(bǔ)丁”、“窩窩頭加咸菜”的艱苦歲月有所淡忘,總覺得如今社會,物質(zhì)極大豐富,不需要再強(qiáng)調(diào)艱苦奮斗,思想意識上有所放松。

 ?、查_拓創(chuàng)新精神不足。工作中存在著“不求有功,但求無過”的指導(dǎo)思想,因循守舊,一切僅僅按文件精神辦,上級安排什么就做什么,讓怎么做就怎么做,惟恐出現(xiàn)差錯(cuò),導(dǎo)致工作平平常常,不出問題,也不出成績,只是完成上級交給的任務(wù)。

  ⒊工作主動性不夠。特別是來到市民宗局這一相對單純的部門后,工作上存在較為嚴(yán)重的懈怠意識。對待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度,沒有做到腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè),除了自己必需完成的以外,滿足于不找事、不惹事,只求過得去、不求過得硬,有時(shí)因此產(chǎn)生工作效率低的問題。

 ?、?、奢靡之風(fēng)方面

  對于水電和辦公耗材等辦公設(shè)施使用,節(jié)約意識不強(qiáng)。對照這些問題,感到根本上還是自己的作風(fēng)不夠扎實(shí),作表面文章,不夠堅(jiān)持原則。存在問題的主要原因是自己對工作不嚴(yán)、不扎實(shí),有得過且過的思想。

  三、切實(shí)整改,扎實(shí)有效踐行“三嚴(yán)三實(shí)”

  作為一名新時(shí)期的年輕干部,面對焦裕祿書記這面清澈透亮的高大鏡子,我看到了自己與之的巨大差距,深感慚愧。找到了差距,但更重要的是要努力端正自己的一言一行,努力學(xué)習(xí)焦裕祿,做“三嚴(yán)三實(shí)”的干部。

  做焦裕祿那樣”三嚴(yán)三實(shí)”的干部,必須永葆政治本色。堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)持黨性原則,恪守政治責(zé)任。要強(qiáng)化黨的意識,牢記黨的使命,使之融入靈魂、血脈之中,深入到精神、信仰深處,常懷憂黨之心,恪盡興黨之責(zé)。面對深刻變化的新時(shí)代,唯有保持本色永遠(yuǎn)不變,才能凝聚強(qiáng)大力量,站在歷史的前沿,引領(lǐng)時(shí)代科學(xué)發(fā)展。

  做焦裕祿那樣“三嚴(yán)三實(shí)”的干部,必須提高綜合素質(zhì)。一方面加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系,學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,提高自己的理論政策水平,積極參加單位組織的學(xué)習(xí),認(rèn)真改造自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。另一方面努力學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù)知識,提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。自覺、刻苦地鉆研民宗業(yè)務(wù),夯實(shí)基礎(chǔ),靈活運(yùn)用合理的方法和措施,更新自

  己的知識結(jié)構(gòu)、理論水平。虛心好學(xué),遇到問題多看多問多想,力求學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和長處,尋求促進(jìn)工作的方法技巧和處理事務(wù)的思維和藝術(shù),通過勤奮學(xué)習(xí)和實(shí)踐總結(jié),不斷提高自己的綜合素質(zhì)。 做焦裕祿那樣“三嚴(yán)三實(shí)”的干部,必須牢記肩負(fù)使命。職位就意味著責(zé)任,職位越高,責(zé)任越大。作為一名黨員干部,必須牢記使命,明確肩負(fù)責(zé)任的內(nèi)涵和要求,堅(jiān)定信念、明確目標(biāo)、忠于職守、默默耕耘,生命不息、奮斗不止。以高度的政治責(zé)任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心,腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的工作作風(fēng)完成黨和人民交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),提高工作效率。

  做焦裕祿那樣“三嚴(yán)三實(shí)”的干部,必須保持過硬作風(fēng)。堅(jiān)守真理,堅(jiān)持原則。面對大是大非敢于亮劍,面對矛盾敢于迎難而上,面對危機(jī)敢于挺身而出,面對失誤敢于承擔(dān)責(zé)任,面對歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭。

  做焦裕祿那樣“三嚴(yán)三實(shí)”的干部,必須心中裝著百姓。要時(shí)刻把人民放在心中最高位置,牢記群眾觀點(diǎn)、站穩(wěn)群眾立場,想問題、作決策、辦事情,時(shí)刻把全心全意為人民服務(wù)作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

  做焦裕祿那樣“三嚴(yán)三實(shí)”的干部,必須堅(jiān)持實(shí)事求是。深入基層、深入實(shí)際、深入群眾,查實(shí)情、出實(shí)招、求實(shí)效,聽取群眾意見,學(xué)習(xí)群眾智慧,接“地氣”,才會步履穩(wěn)健,才能分析準(zhǔn)確、對癥下藥,才能從紛繁復(fù)雜的問題中,厘清頭緒、找準(zhǔn)癥結(jié),事半功倍地推進(jìn)工作。

  做焦裕祿那樣“三嚴(yán)三實(shí)”的干部,必須增強(qiáng)改革意識。樹立科學(xué)的發(fā)展觀和改革創(chuàng)新精神,聚精會神搞建設(shè),一心一意謀發(fā)展,樹立嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng),克服敷衍了事的工作態(tài)度,以工作大局為重,從長遠(yuǎn)利益考慮,多思考,多創(chuàng)新,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)為我所用,發(fā)揚(yáng)勇于開拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng),努力爭取工作有新突破、事業(yè)有新發(fā)展。 孔子云“日叁省乎己”,是要我們力戒自以為是、主觀蠻橫和狂妄自大,主動反思工作中的不足,積極開展自我檢討和自我批評,及時(shí)糾正錯(cuò)誤和缺點(diǎn),不斷改進(jìn)和提高。我將在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中,海納善言,集思廣益,接受大家的監(jiān)督和指正,自覺克服缺點(diǎn)和不足,認(rèn)認(rèn)真真改進(jìn)提高,從思想和行動上摒棄“四風(fēng)”,努力成為一個(gè)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、上級放心、群眾滿意的好干部。

  踐行三嚴(yán)三實(shí)自查自糾報(bào)告二:

  按照市委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下發(fā)的《轉(zhuǎn)發(fā)省委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室轉(zhuǎn)發(fā)<中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于在教育實(shí)踐活動中學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的通知>的通知》要求,本人結(jié)合自己的思想情況和工作實(shí)際,認(rèn)真自查自糾,深刻剖析和思考自身存在的問題,現(xiàn)匯報(bào)如下:

  一、存在的問題

  (一)謀事要實(shí)方面存在的問題

  1. 把教學(xué)改革落實(shí)在表面,主要表現(xiàn)為具體的教學(xué)中有穿新鞋走老路的現(xiàn)象。 2. 在團(tuán)委管理中遵循老辦法、老規(guī)矩,主要表現(xiàn)為沒有結(jié)合當(dāng)前青年發(fā)展的規(guī)律辦事,制定的工作政策方案有時(shí)不適用。 (二)創(chuàng)業(yè)要實(shí)方面存在的問題

  1. 不愿主動承擔(dān)重?fù)?dān),主要表現(xiàn)為在教學(xué)改革方面沒有主動向領(lǐng)導(dǎo)提出承擔(dān)改革的重?fù)?dān)。

  2. 團(tuán)委工作中交與下屬完成的工作較多,主要表現(xiàn)為沒有主動分擔(dān)工作,而是多為監(jiān)督檢查。

  (三)做人要實(shí)方面存在的問題

  1.缺少與同志溝通交流,主要表現(xiàn)為不常了解同事的生活工作情況,不及時(shí)了解他們工作中遇到的問題。

  2. 工作中吃苦耐勞精神不夠,主要變現(xiàn)為釘子精神欠缺,作風(fēng)建設(shè)新成效不夠顯著。

  二、原因分析

  (一)謀事要實(shí)方面的問題原因:政治學(xué)習(xí)不夠,理論功底淺薄,聯(lián)系實(shí)際不夠,使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫節(jié),沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點(diǎn)和方法觀察事物,研究新情況、處理新問題。思想和工作存在主觀性、局限性和片面性,站的不高,想的不遠(yuǎn)

  (二)創(chuàng)業(yè)要實(shí)方面的問題原因:為群眾服務(wù)的意識有待于進(jìn)一步提高。沒有樹立牢固為群眾服務(wù)的宗旨觀念;對于“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來到群眾中去”的工作方法理解的不夠深入透徹。

  (三)做人要實(shí)方面的問題原因:自我認(rèn)識不夠,對思想要求不嚴(yán)格,思想松懈,沒有把態(tài)度提高到一個(gè)認(rèn)識的新高度上。

  三、整改思路

  (一)謀事要實(shí)方面的整改思路:主要解決不重視政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)的問題,改掉被動學(xué)習(xí)思想,主動投入精力和時(shí)間,強(qiáng)化政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),積極交流探討工作經(jīng)驗(yàn),統(tǒng)籌兼顧,全面提高工作效,主動承擔(dān)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)課題的研究,與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新。

  (二)創(chuàng)業(yè)要實(shí)方面的整改思路:在工作中要嚴(yán)于律已,以身作則,真正做到率先垂范。在今后的工作中,要注

  意思想的解放,觀念的創(chuàng)新,以適應(yīng)新時(shí)期工作的需求,蹲下來和群眾對話,保持平和心態(tài),做到 “有耐心、有愛心,又細(xì)心”,不過于急燥,始終要保持平等、公正的態(tài)度。不好高騖遠(yuǎn),不脫離實(shí)際,在任何時(shí)候任何情況下,與人民同呼吸共命運(yùn)的立場不能變,全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能忘,群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點(diǎn)不能丟。

  (三)做人要實(shí)方面的整改思路:堅(jiān)持實(shí)事求的工作作風(fēng),堅(jiān)持艱苦奮斗、謙虛謹(jǐn)慎的優(yōu)良傳統(tǒng),加強(qiáng)和同事和學(xué)生的溝通,堅(jiān)持實(shí)事求的工作作風(fēng),堅(jiān)持艱苦奮斗、謙虛謹(jǐn)慎的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  踐行三嚴(yán)三實(shí)自查自糾報(bào)告三:

  2014年3月9日,在中華人民共和國第十二屆全國人民代表大會第二次會議安徽代表團(tuán)參加審議時(shí),關(guān)于推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的講話中,提到"既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)"的重要論述,稱為"三嚴(yán)三實(shí)"講話。

  今年3月,習(xí)近平總書記先后強(qiáng)調(diào),各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng),既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí);要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實(shí)踐活動始終,努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。“三嚴(yán)三實(shí)”是衡量為人為政的基本要求,也是檢查黨性原則和執(zhí)政能力的標(biāo)尺。我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了“三嚴(yán)三實(shí)”,并結(jié)合自己的思想和工作實(shí)際進(jìn)行了自查,對存在問題的原因進(jìn)行了剖析,同時(shí)提出了今后的努力方向,現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下。

  一、思想認(rèn)識

  充分認(rèn)識學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的重要意義。焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財(cái)富,學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神與此次教育實(shí)踐活動不謀而合, 焦裕祿精神的內(nèi)涵和本質(zhì)集中表現(xiàn)為“為民務(wù)實(shí)清廉” ,“為民”是焦裕祿精神的基本

  價(jià)值指向,也是焦裕祿精神最閃光的地方,“務(wù)實(shí)”指明了焦裕祿精神的實(shí)踐路徑,“清廉”鑄就了焦裕祿精神的堅(jiān)實(shí)根基。焦裕祿 同志短暫而輝煌的一生,為我們留下了寶貴的精神財(cái)富,我們要以焦裕祿精神為鏡,做“三嚴(yán)三實(shí)”的表率,“三嚴(yán)三實(shí)”既是對古今中外修己正身之道的凝練和提 升,也是對黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求。以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺,切實(shí)解決“四風(fēng)”突出問題,加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng),規(guī)范黨員干部的言行舉止,為 開展教育實(shí)踐活動、推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)樹立了新的標(biāo)桿。習(xí)近平總書記在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)時(shí)指出:“教育實(shí)踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的,要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕 祿精神作為一條紅線貫穿活動始終,做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。”

  二、自身存在的問題

  圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”要求,查準(zhǔn)“四風(fēng)”方面突出問題。一是形式主義方面。對政治理論學(xué)習(xí)不夠深入,對政治思想學(xué)習(xí)不夠重視,集體組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動雖然 能按時(shí)參加,但是平時(shí)學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強(qiáng);學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)不全面,聯(lián)系實(shí)際也不夠深入;學(xué)習(xí)中存在實(shí)用主義傾向,對工作聯(lián)系大的業(yè)務(wù)政策學(xué)習(xí)較多, 與工作關(guān)系不大的學(xué)的少。二是官僚主義方面。缺乏深入基層調(diào)研,雖然也經(jīng)常下基層,但主動性不強(qiáng)、不夠深入,只注重了解自己想要了解的問題,掌握一手資料 不夠全面;工作質(zhì)量要求不夠高,思想上不夠開放,常走常規(guī),工作創(chuàng)新還不夠。

  三是享樂主義方面。沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,艱苦奮斗思想時(shí)有放松,吃 苦精神有所減弱;辦公室面積有過超標(biāo)現(xiàn)象。五是奢靡之風(fēng)方面。對勤儉節(jié)約的意識有所淡薄;以前在公務(wù)接待上有時(shí)把握不嚴(yán),有浪費(fèi)現(xiàn)象;以前出現(xiàn)過公車私用 現(xiàn)象。

  三、產(chǎn)生問題的原因分析

  (一)放松了嚴(yán)格的政治理論學(xué)習(xí)。落實(shí)三嚴(yán)三實(shí)自查報(bào)告3篇落實(shí)三嚴(yán)三實(shí)自查報(bào)告3篇。由于對政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足,自覺不自覺地放松了政治 理論學(xué)習(xí),自以為是已有的社會知識和工作經(jīng)驗(yàn),做好本職工作應(yīng)該沒有問題,經(jīng)驗(yàn)主義作怪,缺乏學(xué)習(xí)新理論、新知識的強(qiáng)烈愿望。常把工作當(dāng)成硬任務(wù),學(xué)習(xí)變 成軟任務(wù),總認(rèn)為自己是做實(shí)際工作的、做業(yè)務(wù)的、按政策辦事,不是理論工作者,沒有必要去深鉆細(xì)研,懂得一些基本觀點(diǎn)、基本原理能適應(yīng)工作就行?!敖?jīng)驗(yàn)主 義”的思想導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)的興趣不濃,運(yùn)用理論知識指導(dǎo)工作實(shí)踐的能力不夠強(qiáng)。

  (二)放松了嚴(yán)格的黨性修養(yǎng)鍛煉。反思我在思想作風(fēng)方面存在的問題,一個(gè)深層次的原因,就是近些年來在嚴(yán)格黨性鍛煉上所下的力氣不夠,世界觀的改造時(shí) 有放松,為人民服務(wù)宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄。隨著年齡增長和環(huán)境變化,主觀主義多些,久而久之,對群眾的呼聲、疾苦、困難了解不夠。研究解決一些矛 盾和問題,實(shí)事求是、群眾路線堅(jiān)持得不夠好,工作

  作風(fēng)不夠深入,得心應(yīng)手的工作抓得多一些、實(shí)一些,難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些。

  (三)放松了嚴(yán)格的主觀世界改造。認(rèn)為自己工作了這么多年經(jīng)驗(yàn)不少,加之工作、事務(wù)纏身,以致學(xué)習(xí)理論的勁頭沒興趣,解決實(shí)際問題的時(shí)間少了,精神狀 態(tài)和進(jìn)取心也差了。深入剖析這種思想,還是考慮個(gè)人的利益多了一些,考慮群眾的利益少了一些。由于宗旨觀念在頭腦中扎得不夠牢,總認(rèn)為基層、企業(yè)、培訓(xùn)對 象反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題是帶有共性的問題,沒有很好地針對問題沉下去,尋求解決問題的最佳方法途徑

  四、下一步整改措施

  學(xué)習(xí)焦裕祿精神,按照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求為人做事。一是堅(jiān)定理想信念和政治信仰。理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的

  “鈣”,沒有理想信念,理想信念不堅(jiān) 定,精神上就會“缺鈣”,就會得“軟骨病”。黨員干部要想不缺“鈣”、不得“軟骨病”,就必須排除和糾正各種錯(cuò)誤思想認(rèn)識,永不動搖共產(chǎn)黨人的理想信念, 要講政治、講大局,在大是大非面前立場堅(jiān)定、旗幟鮮明,堅(jiān)決同各種錯(cuò)誤思潮和言行作斗爭。二是切實(shí)糾正個(gè)人“四風(fēng)”問題。個(gè)人要帶頭糾正“四風(fēng)”。一要求 真務(wù)實(shí)。做到察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效上。二要深入群眾。樹立正確的權(quán)力觀,牢記權(quán)力是人民給的,我們是人民的公仆,時(shí)刻不忘我是誰、為了誰、依靠 誰,聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾。三要情趣高尚。

 把心思和精力真正用在干事創(chuàng)業(yè) 上。四要牢記宗旨、心系群眾。要自覺踐行黨的群眾路線,著力解決群眾反映強(qiáng)烈的“四風(fēng)”問題,提高服務(wù)水平和能力,真正贏得群眾的擁護(hù)和信賴。五要清正廉 潔。要嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,強(qiáng)化對權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督,慎用手中的權(quán)力,對群眾有敬畏之心,永不謀私。 “嚴(yán)”是慎獨(dú)慎微的自律,是勤于自省的審慎,是嚴(yán)守紀(jì)律的敬畏,是堅(jiān)持黨性的覺悟。只要有“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己”的警惕才能經(jīng)得起各種各樣的沖 擊和誘惑,情為民所系,權(quán)為民所用,利為民所謀?!皩?shí)”是腳踏實(shí)地。

踐行三嚴(yán)三實(shí)自查自糾報(bào)告3篇

本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了 三嚴(yán)三實(shí)的要求和縣委、政府有關(guān)認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行 三嚴(yán)三實(shí)方面的文件、會議精神,以三嚴(yán)三實(shí)為標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求自己,把三嚴(yán)三實(shí)貫穿于自身的學(xué)習(xí)、生活、工作全過程,嚴(yán)格落實(shí)到安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查、宣傳
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