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中青班學員黨性分析材料

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中青班學員黨性分析材料

  黨性分析工作是黨組織建設的一項長期任務,也是全體黨員加強黨性修養(yǎng)的必修課程。下面是小編為大家收集整理的中青班學員黨性分析材料,歡迎大家閱讀。

  中青班學員黨性分析材料一

  3個月黨校集中學習即將結束。這是一次難得的學習機會,也是人生難忘的一個經(jīng)歷。3個月時間很短,但收獲很多。在此,我個人用“四增”來回顧總結3個月的學習體會。

  一是增長了知識。此次學習內容體現(xiàn)了“三性”即理論性,針對性,實踐性。就理論性而言,系統(tǒng)學習了鄧小平理論、“三個代表”重要思想,“精神”及哲學、政治經(jīng)濟學等理論知識,增強了理論修養(yǎng)。就針對性而言,中央一號文件解讀、中共黃陂地方史、領導科學、行政許可法等學習內容貼近實際,針對性強。語言表達藝術、辦公室主任的領導藝術等內容對于提高我們的語言表達能力、營造良好的處事氛圍和人際關系具有很強的針對性,可以說,這些內容我們可以“現(xiàn)學現(xiàn)賣”。就實踐性而言,3個月來我們北去木蘭旅游圈,南去南部經(jīng)濟帶,感受黃陂改革開放的變遷,增強了加快黃陂經(jīng)濟跨越式發(fā)展的信心和決心。特別是5月31日至6月5日,在魏校長的帶領下,我們赴革命圣地延安考察,從延安的土窯洞、棗園的燈光、南泥灣大生產(chǎn)運動的展室中,尋找延安精神形成的軌跡,體味著延安精神的精髓和基本點,即堅定的政治方向,實事求是的思想路線,全心全意為人民服務的根本宗旨,自力更生艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神,進一步增強了傳承延安精神,加快建設小康社會的緊迫感和責任感。

  二是增強了黨性鍛煉。我認為,作為共產(chǎn)黨員,加強黨性鍛煉是一輩子的事。作為一名青干班學員,增加黨性鍛煉是此次學習的一個重要內容。當然,黨性鍛煉的內容很多很廣,我自感通過黨校3個月學習,有三個方面得到了提高,即紀律觀念、集體觀念、克服和戰(zhàn)勝困難的能力。剛來青干班時,對黨校嚴格的作息時間,出早操、晚自習的規(guī)定很不適應,甚至不以為然,認為都大人大事的沒有必要管得那么嚴,但后來一想,如果大家都是我這個思想,沒有紀律約束,第七期青干班就會象一盤散沙,不僅不象一個團結的集體,更不可能達到“樹新形象,展新風采,上新臺階”的目的。在班主任的教導和同學的帶動下,我的紀律觀念、集體觀念得到了進一步的增加,積極組織和參加班里的活動,成為班集體的“活躍份子”。特別值得一提的是,通過青干班學習,自己克服和戰(zhàn)勝困難的能力得到增加。無論是在烈日下搞隊形訓練,還是在暴雨中搞實彈射擊,我都咬緊牙關,不叫苦叫累,特別是在攀登華山時,雖然我沿途邊爬邊歇,兩腳脹痛,但我最終還是爬上了2160米的華山極頂,站在2160米的標志牌時,我有一種征服自然,戰(zhàn)勝自我的自豪感。

  三是增進了師生間的情誼。48位學員來自不同的工作崗位,有著不同的經(jīng)歷和個性,但通過3個月的學習,大家建立了深厚情誼,難忘在一起討論學習的日子,難忘在一起引吭高歌《團結就是力量》、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》的場景,難忘在一起手牽手相互鼓勵共登華山的情景,這些美好的瞬間都定格在相冊里,更留在我們的記憶深處。我想,這種美好的感覺將隨著時間的推移,將滲透在我們以后的工作學習生活中,這種情誼將會越來越濃,越來越深。 四是增強了加快武湖地區(qū)“一主三化”示范建設的緊迫感和責任感。來青干班學習,是領導對我們的期望。學了理論知識,看了兄弟單位的亮點,身感肩上責任的重大。武湖是全市“一主三化”示范建設的試點,也是黃陂南部經(jīng)濟帶的重要板快??梢哉f,“一主三化”示范建設使武湖迎來了又一個發(fā)展的春天,更為我們年青干部構筑了施展聰明才智的舞臺?;貑挝缓螅覍⑦M一步努力工作,將在青干班學到的知識創(chuàng)造性地用于實踐之中,為武湖地區(qū)“一主三化”示范建設,為黃陂經(jīng)濟和社會的跨越式發(fā)展多作貢獻,力爭不愧對自己的青春年華,不愧為xx區(qū)第七期青干班學員。

  中青班學員黨性分析材料二

  自在黨校參加中青班學習以來,通過認真聆聽教師講課、與學員開展交流談心活動,思想教育很大,內心感慨很深,進一步增強了發(fā)揮黨員作用、干好本職工作的信心和決心。對照機關黨員先進性標準和要求,結合自身思想工作作風實際,現(xiàn)進行如下黨性分析。

  一、存在的突出問題

 ?、睂W習研究不夠,工作效能不高。主觀上熟悉到了學習的重要性,也有一定自覺性,但學習時間較少,不夠經(jīng)常;即使學了,也是過多側重經(jīng)濟領域,對政治理論缺少有計劃和系統(tǒng)的學習,且把握不全面,理解不深刻,對有些問題淺嘗輒止、似是而非、一知半解,理論基礎不很扎實。缺乏理性思考和深度研究,往往講求"實用主義",限于工作需要,方法簡單化,滿足一般化,還不能得心應手地運用馬克思主義和市場經(jīng)濟的立場、觀點、方法分析解決問題。對工作有過細、不放心的毛病,過分地強調效果和質量,對某些重要稿件,有時拿出較多時間盤桓于細枝末節(jié),導致效率相對低下;隨著時代進步和縣域發(fā)展加快,服務工作更加繁重,機關運轉速度更快,縣領導能力更強、學歷更高,與之相比,在材料服務方面步子跟得不緊、質量不是很高。

  ⒉思想解放不夠,創(chuàng)新突破不大。思想上較為保守,喜歡成熟、固定的東西,喜歡按慣例辦事,平時工作過多地講究循規(guī)蹈矩、按部就班,并單純地認為這樣才是講政治、重全局;有時有"不求有功、但求無過"的心理,還停留在為工作而工作的層面,機械性地按照領導安排和工作要求開展工作,積極性和主動性不夠,只求完成任務,不能精益求精,個別存在著應付過關、敷衍塞責的問題。缺乏探索、創(chuàng)新精神,對工作的態(tài)度和精神尚可,但安于現(xiàn)狀,思維不活,多想"不出問題",少思與時俱進,不能很好地創(chuàng)新工作方式、方法,有時在標準上不夠嚴格。雖然注重超前開展工作,但有時考慮欠周到、預備不充分,一定程度上影響了工作效果。

 ?、彻ぷ髌橇Σ蛔悖C合能力不強。工作中有時考慮太多,畏頭畏尾,不夠自信,不夠大膽,有話不愿講,有建議不愿提,不放開手腳做事,有時說話上莫衷其是,做事上優(yōu)柔寡斷。有時把完成任務作為第一目標,工作方法不對頭,缺少膽識,魄力不足,表言談謙虛有余、信心不足,想問題謹慎有余、開拓不足,辦事情穩(wěn)重有余、闖勁不足,在可能情況下影響了集體的權威和形象。個人綜合素質不夠高,有時過多地沉浸于"文山字海",寡言懶語,不善應酬,在侍人接物方面失于靈活;雖然注重加強與縣委機關各部門、兄弟單位的往來溝通,始終堅持團結協(xié)作、有事必應,但與基層的聯(lián)系仍不廣泛,綜合協(xié)調能力但需鍛煉提高。

 ?、醋谥家庾R不牢,作風不夠扎實。對全心全意為人民服務的宗旨雖然理解上較為深刻,但踐行的有一定偏差,對機關服務多,對基層少;對領導服務多,對群眾服務少,還不是一個合格的人民公仆。在工作不怕苦、不怕累,不畏己短,敢"頂"敢"沖",但有時存在畏難情緒和急躁思想,怕?lián)熑?,拈輕怕重;個別時候精神狀態(tài)不佳,心態(tài)不夠平和,心里存抱怨,暗地發(fā)牢騷,與自己的黨員身份相悖。由于從事文秘工作較長,有時滋生圖清閑和懈怠的心理,不能很好地適應工作開展的要求。

  中青班學員黨性分析材料三

  開學之初很快擰成一股繩,心往一塊想,事往一塊干,表現(xiàn)出了高度的團結協(xié)作精神,得到了老師們的好評。學員們在學習和各種活動中,互相幫助互相鼓勵,彼此關系十分融洽,共同維護全班的榮譽,形成了一個團結、奮進、向上的班集體。在課堂上大家認真聽講,共同維護班級紀律;在學習討論中,積極動腦,熱烈討論,積極發(fā)言;體育活動中,充分發(fā)揮特長,積極參加鍛煉;在外出考察活動中,能顧全大局,聽從指揮,互相幫助、互相諒解,處處為大家的利益著想,配合領隊和班主任的工作。

  (三)講奉獻,提高了自身思想道德修養(yǎng)

  中青班的學員們在班級中也充分體現(xiàn)了奉獻精神。一是完成黨校、班級的各項工作任務不計報酬,不講條件,只要接受了任務就不折不扣盡最大努力干好,如參加班級的各項活動,大家都很踴躍,犧牲休息時間從無怨言,保證了各項活動的順利開展。二是創(chuàng)造條件,主動為班級服務。龍衛(wèi)東、趙懷云、徐英、高建武等同學主動為班級事務出謀劃策,提出合理化建議,陳敏、馬愛香、邵華、薛承起、秦萬虎、吳永華、李曉威、胡斌等同學在班級各項活動中,主動搭建平臺,提供便利,盡了自己的一份力量。在此,我代表全班同學對他們表示衷心的感謝!這里還要特別一提的是,在“5.12”汶川大地震發(fā)生后,全班同學積極響應黨支部和班委會的倡議,情系災區(qū),踴躍捐款,籌集善款3900元,交付民政部門。錢雖不多,但反映了中青班學員高度的政治覺悟和良好的思想情操。

  (四)講紀律,提高了自我約束能力

  本期中青班的學員體現(xiàn)了良好的組織紀律性。學員們都能嚴格遵守班級的各項規(guī)章制度,有特殊的事要辦時,都能認真履行請銷假制度,在學習期間能坐得住、聽得進、記得牢、想得深、寫得出,真正把進黨校中青年班作為一個提高自己的好機會來對待。特別是在幾次菜單選學的大課中,大家表現(xiàn)出了良好的紀律性和自覺性,保證了選修課程的圓滿完成。為了解決工學矛盾,學員們白天學習,課余時間或晚上加班加點完成單位分配的工作任務,真正做到了學習工作兩不誤。

  當然,中青班也有一些不足之處,如個別學員因公因私請假較多,影響到了學習效果、等等,這些不足需要在今后的工作和學習中努力克服,嚴格要求自己,樹立良好的紀律觀念,以保證圓滿完成黨交給的各項工作任務。

  三、今后努力的方向

  通過三個月的集中學習,學員們一致認為:這次學習對自己是一次思想凈化和精神洗禮,是個人成長道路上的防疫的驛站,增強了自身的免疫力,提高了自覺抵制不良思想侵蝕的能力,不僅提高了政治理論水平,還是一次黨風黨紀教育,更是一次行為規(guī)范,給自己的思想注入了一支“防腐劑”。

  短暫的三個月,是人生長河中的一瞬,但它所留下的影響和意義將享受終身。這次學習是學員成長中的“加油站”、工作中的“充電器”,在思想上筑起了拒腐防變的思想防線。在今后的工作中,希望我們的學員時刻牢記“全心全意為人民服務”的宗旨,將自己自覺的融入人民群眾中去,將人民群眾的事情自覺擺在自己的心中,努力實踐“三個代表”的重要思想,自覺抵御各種誘惑的腐蝕,“立黨為公,執(zhí)政為民”,永葆共產(chǎn)黨員的本色。

  “與善人居,如入幽蘭之室,久而聞其香,與之化矣”。我們各位學員將把在市委黨校學到的好精神、好作風、好品質帶到各自的工作和生活當中,老老實實做人,踏踏實實工作,干干凈凈干事,努力把學習所獲運用到各自的工作實踐中去,為蘭州經(jīng)濟、社會和其他各項事業(yè)的發(fā)展做出貢獻,以優(yōu)異的工作業(yè)績回報組織、領導和老師們的教誨。

  最后祝各位領導、各位老師、各位學員身體健康、工作愉快、事業(yè)有成、萬事如意!

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