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高校教師黨性分析材料

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  黨性分析材料是黨員以個人名義向黨組織報告自身黨性狀況的文書,也叫黨性分析報告。下面是小編為大家收集整理的高校教師黨性分析材料,歡迎大家閱讀。

  高校教師黨性分析材料一

  一、 工作回顧

  通過“創(chuàng)先爭優(yōu)”教育的學(xué)習(xí)與活動,作為一名黨員應(yīng)該真誠地向黨組織進行認真地匯報,常能自警、自律、自省,使自己不褪色,不斷地去打掃思想上的灰塵,改進工作中的不足,現(xiàn)向黨組織匯報一年來的思想與工作情況

  能認真學(xué)習(xí)鄧小平理論和"三個代表"重要思想,學(xué)習(xí)黨的路線方針政策,堅持每天收看新聞聯(lián)播,學(xué)習(xí)保持黨的先進性教育讀本,同時認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,通過學(xué)習(xí)能使自己思想上不斷提高,一致;使自己的世界觀得到進一步的改造,人生觀與價值觀得到了提升。

  在工作上能腳踏實地、全心全意投身于教育事業(yè),熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生。在教學(xué)上做到"四認真",每項工作能做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個樣,領(lǐng)導(dǎo)分配于我的每項工作都能毫無怨言地做好。在各項紀(jì)律上,能遵紀(jì)守法,決不做違規(guī)之事,不體罰或變相體罰學(xué)生,同時在生活上能嚴格要求自己,能對自己負責(zé),對家庭負責(zé)和對學(xué)校負責(zé)。在廉潔自律方面,做到清清白白,不假公濟私,不以公謀私,淡薄物質(zhì)生活,注重精神生活。能團結(jié)同志、理解別人,辦公室氣氛和諧,同志間能相互幫助、相互關(guān)心,在背后不議論人,寬以待人,嚴以律己。

  二、 存在問題

  1、 政治學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)沒有計劃,沒有系統(tǒng)性,抓得不夠緊。

  2、 在新課標(biāo)中探究不夠,教改方面動腦不夠。

  3、 不能主動大膽為學(xué)校出謀劃策,有明哲保身之想法。

  4、 安于現(xiàn)狀,少思與時俱進,缺少拼搏精神。

  三、 存因剖析

  1、 在政治理論學(xué)習(xí)方面,主要是對其重要性認識不足。覺得一名普通黨員,只按照黨支部的任務(wù)去完成就好了。工作忙,學(xué)習(xí)政治先放一放,等到非學(xué)不可才去看看學(xué)學(xué),其結(jié)果是可想而知,政治思想水平和理論水平就不能提高,對鄧小平理論和"三個代表"的重要思想就無法深刻地認識。認識上有問題,行動上就跟不上。對專業(yè)知識學(xué)習(xí)也是這樣,認為本科了,已是合格的初中教師,教教初中已差不多。其實知識在不斷更新,自己應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)。存在這一問題,也是思想上認識不足。

  2、 工作中不夠細膩,如以前的衛(wèi)生工作以為叫學(xué)生去打掃過了就了事,自己深入下去不夠,導(dǎo)致不符合學(xué)校要求。把學(xué)習(xí)沖擊一切搬了出來。忙于應(yīng)付,除了還不夠適應(yīng)以外,主要沒有充分利用好一切時間,各項工作的計劃性、持久性、反饋性都不夠。

  3、 在新課標(biāo)實施中雖然在動一些嘗試,但沒有大膽實施,更沒有把它當(dāng)作課題來實施,而是一種突發(fā)的念頭,這對理念的轉(zhuǎn)變是不夠的,對改革縮手縮腳,開拓精神不足,尤其是一些成功的教學(xué)嘗試,更沒有用文字的形式記下來,讓大家來討論和維護,總認為失敗了會被人譏笑,何苦呢。

  4、 按于現(xiàn)狀似乎成了常理,人家也可以理解,自己也應(yīng)該識相,最好把工作做得在中間位次,好了已經(jīng)不可能,差了還感難為情,想混同于普通教師,其結(jié)果肯定會差,其實有悖于黨員的先進性。

  四、 整改措施

  1、 一定要給自己定規(guī)矩,堅持認真學(xué),認真寫體會,做到學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),活到老學(xué)到老,有一個真誠而清醒的政治頭腦,有較好的理論水平和教深的專業(yè)素養(yǎng)。

  2、 要利用一切時間做好各項工作,既做得扎實,又做得有序,每樣細小的工作要踏實做好。做學(xué)生的思想工作是無止境的,要有一種誨人不倦的精神,使每位學(xué)生得到成功。

  3、 只有探索才會前進,在教學(xué)上要大膽實踐,敢于實踐,勇于探索,不斷探索,不斷開拓,培養(yǎng)學(xué)生"自主、探究、合作"的學(xué)習(xí)精神,努力實施一條輕負擔(dān)高質(zhì)量之路。

  4、 發(fā)揚與時俱進的精神,有一份光發(fā)一份熱,決不按于現(xiàn)狀,起好黨員的先鋒模范作用,在平凡的工作中留下一串堅定的腳印。

  總之,通過這次黨性分析的教育,努力使自己成為一名名副其實的黨員,時時處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求對照自己,站在隊伍的前列,勇往直前,為教育事業(yè)而鞠躬盡瘁。

  高校教師黨性分析材料二

  我叫**,女,現(xiàn)年**歲,大專文化程度,現(xiàn)任教于**學(xué)校。

  一、學(xué)習(xí)情況及體會

  開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動,是黨的十六大作出的重要部署,是貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措,是新階段黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程,是推動全面建設(shè)小康社會的重要保證。這次教育活動規(guī)模大、范圍廣、層次深,是一次自我加壓、自我提高的良好機遇。按照開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的安排布置,自己充分認識到先進性教育活動的重大歷史意義和現(xiàn)實意義,以飽滿的熱情、積極的態(tài)度自覺主動地投身到先進性教育活動中去。認真遵守縣教育局黨委關(guān)于先進性教育活動的各項規(guī)章制度,在按時參加組織的集體學(xué)習(xí)活動的同時,注重利用業(yè)余時間和休息時間進行自學(xué)。

  學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)階段寫學(xué)習(xí)心得過3篇,自我剖析1篇,筆記20000余字。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括鄧小平等老一輩無產(chǎn)階級革命家的著作理論、“三個代表”重要思想,又包括現(xiàn)代化管理知識和業(yè)務(wù)知識。充分利用現(xiàn)代化的電腦設(shè)施和網(wǎng)絡(luò),通過觀看錄像資料、與同志們交流等形式在學(xué)透學(xué)深上下工夫。通過學(xué)習(xí),用科學(xué)的理論武裝頭腦,個人素質(zhì)、工作能力和業(yè)務(wù)水平等各方面都有了較大的提高,尤其加深了對“三個代表”的理解。按照把整改貫穿始終的要求,在活動中注重有針對性地查找自己在人生觀、世界觀、價值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在的突出問題,邊學(xué)習(xí)、邊查找、邊整改、邊提高。

  二、個人存在的問題

  根據(jù)與領(lǐng)導(dǎo)、同事們座談和交流的情況,對照三臺縣機關(guān)黨員先進性具體要求,自己所查找出的主要問題包括以下幾個方面:

  1、日常學(xué)習(xí)不夠,理念水平、素質(zhì)能力還不能適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。首先是學(xué)習(xí)理論不夠,其次是市場經(jīng)濟知識和現(xiàn)代化管理知識學(xué)習(xí)不夠,第三是業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠。有時只停留在學(xué)過、看過,學(xué)習(xí)不深不透,特別是在理解和實踐上都有一定的差距。如對“三個代表”的學(xué)習(xí)理解和把握上就只限于知道其內(nèi)容,但對其深刻的內(nèi)涵知之甚少。

  2、日常工作生活中,在保持和發(fā)揮先進性方面,對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊,有時把自己混同于一般群眾,降低了對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn),滿足于過得去、差不多。

  3、工作作風(fēng)上有時不夠嚴謹;在工作標(biāo)準(zhǔn)上有時不夠嚴格,不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。

  產(chǎn)生這些問題的原因主要就是隨著市場經(jīng)濟發(fā)展,社會處于特殊的轉(zhuǎn)型時期,自己逐漸放松了對自己的要求,不求有功,但求無過。這次保持先進性教育活動使自己及時認識和找到了差距和不足,通過整改無疑對自己今后的思想、作風(fēng)的轉(zhuǎn)變起到了積極的促進作用。

  三、下一步的整改措施

  首先要持之以恒、堅持不懈地抓好學(xué)習(xí)。學(xué)理論,要抓住實質(zhì),在提高理論素養(yǎng)上下工夫,加深對建設(shè)有中國特色社會主義及“三個代表”重要思想的理解。學(xué)科技,要在市場經(jīng)濟規(guī)律和現(xiàn)代化管理知識方面下功夫,解放思想,與時俱進,使自己能夠適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。學(xué)業(yè)務(wù),在專業(yè)法律法規(guī)方面下功夫,努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平。其次,抓住先進性教育活動的契機,進一步提高認識,從我做起,從現(xiàn)在做起,從一切能夠做的事情做起,切實通過活動使自己思想能有大的提高,作風(fēng)能有大的轉(zhuǎn)變。第三,自覺遵守各項規(guī)章制度,規(guī)范自己的行為。第四,向先進典型和先模人物看齊。第五,時時刻刻記住自己是一個共產(chǎn)黨員,用黨章的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己,在日常工作學(xué)習(xí)生活中注重發(fā)揮模范帶頭作用。

高校教師黨性分析材料

黨性分析材料是黨員以個人名義向黨組織報告自身黨性狀況的文書,也叫黨性分析報告。下面是小編為大家收集整理的高校教師黨性分析材料,歡迎大家閱讀。 高校教師黨性分析材料一 一、 工作回顧 通過創(chuàng)先爭優(yōu)教育的
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