優(yōu)秀共產(chǎn)黨員黨總支書記袁濱渤先進事跡材料
中國共產(chǎn)黨員人數(shù)逐漸增多,其中不乏有很多優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,他們的事跡影響著一代又一代人,本文為大家介紹優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進事跡材料,了解優(yōu)秀黨員的光輝事跡。
愛灑杏壇一路歌
——記北京師范大學天津附屬中學黨總支書記袁濱渤
23個春秋,7屆高三畢業(yè)班,280名名牌大學的學生,4000余名接受過她免費輔導(dǎo)的高三學子,920多篇博文,100多萬字的心靈寄語……一串串數(shù)字記錄著袁濱渤在教育一線所作出的貢獻。
教書為本 嚴謹篤學
“教書為本,嚴謹篤學”是袁濱渤作為天津市語文特級教師的執(zhí)著追求。她熱愛普教工作,深諳課堂教學成功的前提是師生的和諧互動,是知識與思想的交融,是解惑與明理的升華。她著力探索語文素養(yǎng)與學生素質(zhì)的共進效應(yīng),把抽象教學演變?yōu)榫呦蟮目鞓穼W習,使課堂充滿活力,從而形成“激情導(dǎo)入、設(shè)問質(zhì)疑、創(chuàng)設(shè)情境、啟迪創(chuàng)新、協(xié)作互動、共同評價”的特色教學。
“我要把課上得再‘厚重’一些。老師傳遞的不僅是知識,聰明的老師傳遞的是智慧,傳遞智慧的老師才是學生的導(dǎo)師。”為此,袁濱渤設(shè)計了課前5分鐘的“名言佳句”釋疑、“真情放送”演講、故事囊、沙龍札記“分享會”等學生喜聞樂見的教學方式。她引導(dǎo)學生從閱讀入手,拓展想象力和創(chuàng)造力。這一教學方法通過《天津教育報》的連續(xù)報道,為普教同行所共識共用。她在教育教學改革創(chuàng)新中,承擔了國家級重點課題《整體構(gòu)建學校德育體系的研究與實踐》、《語文學科網(wǎng)絡(luò)與教學》等項研究,撰著了《邁好高中第一步》教案和《中學班級德育評價的深化研究》實驗報告等專業(yè)論文,獲得全國優(yōu)秀成果獎。她編寫的《古詩文譯注講析》、《古代小說戲曲詳注與評析》,對課堂教學改革起到了促進作用。20萬字的專著《心靈的問候》也已出版發(fā)行。6篇論文獲國家級、市級一、二等獎,5篇論文獲得市級成果認定,完成4項國家級、市級課題。
絲絲春雨 傾注真情
“育人為先,甘為人梯”,是袁濱渤作為天津市十佳班主任的高尚情懷。她愛教育、愛崗位、愛學生,真摯的愛心,使她不管面對什么樣的學生,都能施之以愛、曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行。
2010年新年前夕,她外出擔任評委工作,白天的工作非常辛苦,強度很大,但是每天晚上她還要在寫字臺前,為每個學生寫新年寄語,一寫就是四五個小時。她給小真同學寫了這樣一段話:“第一次見到你的時候,就非常喜歡你,喜歡你的純真活潑,更喜歡你的簡簡單單,潛意識里覺得我們能成為很好的朋友……”每一個祝福,她都會精心設(shè)計,做成漂亮的賀卡。當新年到來的時候,每個孩子都獲得了一份沉甸甸的新年禮物。手捧這份飽含師愛和祝福的珍貴禮物,每個孩子都從心里敬愛袁老師。在2010年高考中,她所授課的班級中54人考取全國重點大學,600分以上19人,班平均分592分。小真同學以695分榮獲天津市理科投檔分第一名,被清華大學生命科學理科實驗班錄取。
“幫困是教育,激勵更是教育。”袁濱渤用自己獲得的獎金和工資的一部分共4萬元,設(shè)立了“班級獎勵濟困基金”。為困難家庭的學生交學費,帶單親家庭學生去遠足,給喜歡音樂的學生購買演唱會門票,跟愛好體育的學生打羽毛球,用1500元為60名學生購買了清華大學的紀念牌。
默默奉獻 甘為人梯
“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”,是袁濱渤發(fā)揮黨員先鋒模范作用的具體體現(xiàn)。她時刻牢記黨員的宗旨,傾心于教育事業(yè)。在家讀書、寫筆記常到深夜,節(jié)假日跑圖書館、去家訪,已形成習慣。雖患有嚴重的頸椎病,但她仍堅持每天在校工作12小時以上。特別是帶高三畢業(yè)班時,她連續(xù)三個月輔導(dǎo)畢業(yè)生,致使咽疾發(fā)作。面對醫(yī)生兩次開出的禁聲通知,她沒有休息,依然聲情并茂、傾盡全力地為學生朗讀課文,講解課文,答疑輔導(dǎo),導(dǎo)致嗓音沙啞成了痼疾。一位家長在給她的感謝信中寫道:“三年的時間很快過去了,一切就像昨天,多么希望再有一個或兩個三年的時間,讓孩子跟隨在您的身旁,吮吸著您無私的滋養(yǎng),在知識、學問、做人、處事等方面更上一層樓……孩子畢業(yè)了,您對她的愛和關(guān)心會讓她銘記終生,我們?nèi)乙矔谰玫赜浿?mdash;—袁老師。”
作為黨員勞模,袁濱渤拒絕“有償”家教,堅持無私奉獻。她鼓勵困難學生自強自立、成長成才,設(shè)立24小時家庭熱線電話提供咨詢、輔導(dǎo)。多年來,先后為4000余名職工子女免費輔導(dǎo)高考語文,精到的講解和精辟的題析使學生們受益匪淺,深得社會各界好評。作為班主任,她用全新的思維,解決了影響學生發(fā)展的實際問題;作為德育副校長,她用創(chuàng)新的精神,促進了學校德育工作“發(fā)展型”特色的形成;作為黨總支書記,她用務(wù)實的作風,創(chuàng)辦黨刊,譜寫了黨建工作的新篇章。