黨員黨性定期分析評議材料(2)
黨員黨性定期分析評議材料三
按照“先進性教育活動”的要求，為鞏固“先進性教育”活動第一階段學(xué)習(xí)成果，扎實有效地開展評議、分析整改階段的工作，認真檢查反思從黨的十六大以來思想，工作作風等方面存在的突出問題，在“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)教育活動取得成果的基礎(chǔ)上，根據(jù)當前教育發(fā)展的任務(wù)和廣大群眾教師的期望，結(jié)合群眾、教師關(guān)注的熱點、難點問題，尋找工作中存在問題，深挖思想根源，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，明確努力方面。從能否保持共產(chǎn)黨員先進性的高度來反思自己，深感存在著不少問題和不足，現(xiàn)作如下對照檢查：
一、存在主要問題和不足
1、理論修養(yǎng)不高，對共產(chǎn)主義信念的理論認識還有模糊。
一是用理論武裝頭腦和全面準確領(lǐng)會理論精神不夠。自己對黨的基本路線是堅決擁護的，理想信念是堅定的，但認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的自覺性、主動性、系統(tǒng)性還不夠，還是停留在表面上，用理論聯(lián)系自己的主觀實際少，特別是用馬克思主義的立場、觀點、方法來研究解決問題時，容易脫離自己思想實際，在實際工作中，思想有時會跟不上形勢的發(fā)展，在做好現(xiàn)階段工作和做好遠期工作中缺乏理論的指導(dǎo)。
二是理論素養(yǎng)不高，對共產(chǎn)主義理想信念的理論認識還有模糊。對實踐中出現(xiàn)的新情況、新問題或者實踐的成功經(jīng)驗缺乏理論的總結(jié)和提煉，有時總覺得什么是社會主義搞清楚了，對如何實現(xiàn)共產(chǎn)主義又沒有認識清楚，沒能把社會主義本質(zhì)與共產(chǎn)主義信念相結(jié)合，拿兩點論的對立統(tǒng)一性去認識問題，造成了理論上的不完全相信而產(chǎn)生認識上的模糊。
2、宗旨意識欠牢固，服務(wù)標準不高。
一是為基層學(xué)校解決實際困難少，彼此交心少。作為教育局干部，有一個承上啟下的作用，上要為領(lǐng)導(dǎo)做好參謀，下要聯(lián)系學(xué)校，反映學(xué)校意見。主動傾聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、工會主席、教師呼聲不夠。下鄉(xiāng)次數(shù)明顯減少，但常常只是為了完成學(xué)校工全換屆選舉和教代會的會議，為趕時間只作會議專題講話、工會業(yè)務(wù)指導(dǎo)。很少過問學(xué)校師生方方面面的情況，工作上欠全局觀念，很少安排時間與校長、教師談心，了解師生的困難和學(xué)校存在的問題。沒有及時地消除工作上的誤會和心理上的隔閡。
二是制定政策考慮不周到，影響了學(xué)校教師的積極性。對學(xué)校完成工作任務(wù)時碰到的困難和難度估計不足。在一定程度上挫傷了部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師工作的積極性。
三是爭取宣傳工會工作、地位不夠。使個別學(xué)校工會工作地位不高，不能正確處理和把握支持改革同維護教職工的合法權(quán)益關(guān)系。敢于并善于維護在學(xué)校改革和發(fā)展中出現(xiàn)的新問題。
3、工作的開拓創(chuàng)新意識不強，在改進工作作風和提高工作效率方面做得還不夠。
一是工作手段還比較陳舊，在辦公自動化應(yīng)用方面走得不快，工作效率不高，有時也影響了機關(guān)、學(xué)校的工作。
二是工作過于嚴肅，退二線有些事情不是很清楚，對待來辦事的人員的態(tài)度有時也會不很友好，常常只顧埋頭于工作，“四難”現(xiàn)象也會在我身上有所體現(xiàn)。
4、廉潔自律方面的還有不足
一是思想上有錯誤認識，對廉政建設(shè)缺乏信心。在思想上片面認為，現(xiàn)在社會環(huán)境和人際關(guān)系比較復(fù)雜，要搞好黨風廉政建設(shè)是比較困難的。講黨性按規(guī)矩老老實實做事的人吃虧，拉送系，有關(guān)系的人吃香，這種現(xiàn)狀要改變目前有一定困難，對黨風廉政建設(shè)缺乏足夠的信心。
二是自律意識還不強。在工作中對搞好黨風廉政建設(shè)注意為夠，自己已退二線，也沒有權(quán)力，思想上偶有松懈，沒有從維護黨的作風形象的角度來要求自己。
二、原因分析
以上種種的問題和不足，究其原因主要還是主觀上的原因。
一是未能認真改造自己的主觀世界。未能深入地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，特別是與自己的主觀世界改造緊密結(jié)合不夠，與自己工作中和生活中碰到的問題緊密結(jié)合不夠，片面地認為學(xué)習(xí)教育理論是非常重要的，學(xué)習(xí)“三基本”理論可以先放一放，自己只要把工作干好就可以了，沒有真正地站在政治的、全局的高度來認識和解決教育改革與發(fā)展過程中出現(xiàn)的各種矛盾和問題，有些時候往往是憑經(jīng)驗，憑對教育事業(yè)的一腔熱血來干工作。
二是滿足現(xiàn)狀，發(fā)揮黨員模范作用不夠?？傉J為自己已退二線，船到碼頭車到站，也應(yīng)該休息了，這是組織的照顧，不再去爭取。擺老資格，對自己的目標也定的不高，不能很好發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范先鋒作用。
三是開拓創(chuàng)新思維不夠，求急心理過重，缺乏敢于冒險、敢于冒尖的精神。在工作中想到法律的規(guī)定、政策的要求多，而忽視人為的力量，忽視主觀能動性，沒有充分做好與其他相關(guān)部門的溝通和協(xié)調(diào)。
四是從民主集中制的要求來衡量自己還有欠缺，相互間開展批評較少，有些問題自己有不同看法，提出來，但不能堅持，思想上有顧慮，怕影響相互間的工作關(guān)系。
三、努力方向
1、要加強學(xué)習(xí)，努力提高政治水平。
一是要進一步學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，“三個代表”的重要思想，全面理解和把握領(lǐng)袖們的理論和思想的精髓，準確的掌握社會主義初級階段的基本理論和基本綱領(lǐng)，用辯證唯物主義、歷史唯物主義和科學(xué)社會主義的思想武裝自己的頭腦，指導(dǎo)工作實踐，振奮精神，開拓進取，積極做好工會工作。
二是提高學(xué)習(xí)的重要性認識。要有學(xué)習(xí)的緊迫感、抓緊學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，善于重新學(xué)習(xí)。堅持勤奮學(xué)習(xí)、這是一種政治責任，也是一項政治任務(wù)。堅持勤奮學(xué)習(xí)，不但是一個學(xué)習(xí)態(tài)度問題，而且是一個政治責任問題，關(guān)系到黨員干部自身的進步，更關(guān)系到現(xiàn)代化建設(shè)的成效，關(guān)系到國家和民族的命運。
三是主動與班子成員進行交心談心，向青年人學(xué)習(xí)、積極改造主觀世界，不斷提升自己的思想境界，不斷增強自己的理論素養(yǎng)，努力營造認真學(xué)習(xí)的風氣，民主討論的風氣，積極探索的風氣。
2、增強宗旨意識，端正工作作風，提高辦事效率。
一是要在自己的工作實踐中，堅持正確的政治方向、觀點、立場和原則，增強政治識別力和敏感性，遵守和執(zhí)行政治紀律。不斷提高自己的政治思想覺悟和政治理論水平，在改革世界觀的同時，努力改造自己的主觀世界，提高自身修養(yǎng)。
二是要進一步深入基層，開展調(diào)查研究，結(jié)合教育改革和發(fā)展的偉大實踐，積極研究探索新時期教育出現(xiàn)的新問題、新途徑，全心全意為人民服務(wù)，為加快教育的改革，發(fā)展和全面提高洞頭教育質(zhì)量水平，努力做好服務(wù)工作。
三是要密切聯(lián)系學(xué)校，聯(lián)系群眾，主動為學(xué)校排憂解難，多想辦法，多出點子，為洞頭教育強縣的創(chuàng)建做出自己的貢獻。
3、增強拒腐防變的能力
一是要嚴格按照共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的標準嚴格要求自己，做到自重、自省、自警、自勵。要經(jīng)常不斷地檢查自身的弱點和不足，并努力加以改正。
二是要更加積極地參加黨組織生活，開展批評和自我批評，積極開展思想斗爭，努力改革自己的主觀世界，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
三是要嚴格執(zhí)行中央、省委、縣委、局黨委有關(guān)干部廉政從政、廉潔自律的一系列規(guī)定，要嚴于律已，搞好黨風廉政建設(shè)。
四是要自己地接受黨組織和黨員群眾的監(jiān)督，要保持艱苦奮斗的作風，加強道德修養(yǎng)，以人格的力量取信于民，以自己的行動取信于民。
上述分析材料，請領(lǐng)導(dǎo)評議審核，并請?zhí)岢鰧氋F的意見和建議。以幫助、指導(dǎo)我能夠在今后更好地開展工作。
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