“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是一項(xiàng)具有很強(qiáng)的思想性、政治性、指導(dǎo)性和針對(duì)性的工作，為黨員開(kāi)展學(xué)習(xí)教育指明了正確方向、提供了根本遵循。下面是小編小編整理的黨員個(gè)人兩學(xué)一做問(wèn)題清單及整改措施，歡迎借鑒。

黨員個(gè)人兩學(xué)一做問(wèn)題清單及整改措施篇1

對(duì)象

序號(hào)

問(wèn)題

表現(xiàn)形式

全體黨員

一

一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖的問(wèn)題

1、有的對(duì)共產(chǎn)主義缺乏信仰，感到共產(chǎn)主義太遙遠(yuǎn)，甚至認(rèn)為是虛無(wú)縹緲的幻想，過(guò)好自己的小日子才是硬道理，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義缺乏信心;

2、有的精神空虛迷茫，不信馬列信鬼神，熱衷于組織、參加封建迷信活動(dòng)，信仰宗教;

3、有的不重視政治理論學(xué)習(xí)，甚至把參加學(xué)習(xí)作為一種不必要的負(fù)擔(dān);

4、有的對(duì)一些錯(cuò)誤思潮、觀點(diǎn)甚至奇談怪論缺乏辨別能力，不敢亮劍，不善發(fā)聲，甚至人云亦云，組織或參與傳播;

5、有的妄議中央和省委的大政方針政策和決策部署，隨意散布一些所謂“新觀點(diǎn)”“新看法”，影響軍心和士氣;

6、有的沒(méi)有根本從思想上入黨，世界觀、人生觀、價(jià)值觀不正。

二

一些黨員黨的意識(shí)談化的問(wèn)題

1、有的看齊意識(shí)不強(qiáng)，標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)，離中央、省委和工委的要求有差距，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩;

2、有的在黨不言黨、不愛(ài)黨、不護(hù)黨、不為黨，積極主動(dòng)宣傳黨的好政策好聲音不夠，導(dǎo)致基層群眾對(duì)中央和省委的好政策不了解、不理解，甚至不歡迎;

3、有的對(duì)黨史黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí)滿足于一知半解，在傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)方面有差距，不能把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面;

4、有的組織觀念淡薄、組織紀(jì)律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時(shí)交納黨費(fèi)，不完成黨組織分配的任務(wù)，不起先鋒模范作用;有的不愿意亮黨員身份，害怕群眾監(jiān)督;有的流動(dòng)黨員不及時(shí)轉(zhuǎn)接黨組織關(guān)系，不向轉(zhuǎn)入地黨組織報(bào)到，長(zhǎng)期游離于黨組織之外。

三

一些黨員宗旨觀念淡薄的問(wèn)題

1、有的利己主義嚴(yán)重，跟組織講條件、討價(jià)還價(jià)，在名與利、得與失等問(wèn)題上，不能正確對(duì)待，甚至與民爭(zhēng)利，損害群眾利益;

2、有的群眾觀念淡漠，對(duì)群眾沒(méi)感情，不關(guān)心群眾疾苦，坐等上門多、主動(dòng)問(wèn)需少，特別是在聯(lián)系服務(wù)對(duì)象、困難黨員、群眾等方面有差距;

3、有的不秉公辦事，講人情、講關(guān)系、講交易，吃拿卡要、故意刁難;

4、有的落實(shí)政策不公開(kāi)透明，辦事不公，假公濟(jì)私，優(yōu)親厚友;

5、有的服務(wù)意識(shí)欠缺，為群眾辦事不上心不主動(dòng)，方法簡(jiǎn)單，化解矛盾和問(wèn)題的辦法不多，欺瞞組織、糊弄群眾，對(duì)基層反映的問(wèn)題不能做到馬上就辦。

黨員個(gè)人兩學(xué)一做問(wèn)題清單及整改措施篇2

一、 圍繞四個(gè)“?”，形成學(xué)習(xí)共識(shí)。鎮(zhèn)黨委結(jié)合黨政聯(lián)席會(huì)和支部黨員座談會(huì)研究明確四個(gè)“?”，即為什么學(xué)、學(xué)什么、怎么學(xué)、學(xué)成什么樣。突出解決在一些黨員干部中存在的“出工不出力、遇到問(wèn)題繞道走、矛盾握在手里上交、刀打豆腐兩面光”等問(wèn)題，徹底整治工作中“慵、懶、浮、腐、慢、散”等現(xiàn)象，著力提倡“廢寢忘食、奮不顧身、夙夜在公、舍生忘死”四種境界的干部，加強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)，爭(zhēng)當(dāng)先鋒模范，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。

二、 圍繞“提問(wèn)+對(duì)答”，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。結(jié)合中心組理論學(xué)習(xí)、道德講堂、干部點(diǎn)名會(huì)、黨員月例會(huì)、組織生活會(huì)等時(shí)機(jī)，實(shí)行“提問(wèn)+對(duì)答”的學(xué)習(xí)模式，由主講人根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的范圍，列出相關(guān)問(wèn)題提問(wèn)，隨機(jī)抽取黨員對(duì)答，回答不正確的黨員下次學(xué)習(xí)會(huì)上做陳述。此種“提問(wèn)+對(duì)答”的學(xué)習(xí)模式，既提高了黨員干部學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，也提高了學(xué)習(xí)的實(shí)際成效。

三、 圍繞“兩個(gè)清單”，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向。鎮(zhèn)黨委要求每個(gè)黨員干部根據(jù)黨委學(xué)習(xí)行事歷列出個(gè)人學(xué)習(xí)責(zé)任清單和問(wèn)題清單，劃定學(xué)習(xí)“作戰(zhàn)圖”，明確完成時(shí)限，對(duì)圖銷賬。所有黨員干部的兩個(gè)學(xué)習(xí)清單一律上報(bào)黨委，實(shí)行“五天一調(diào)度，十天一排名”，對(duì)于學(xué)習(xí)認(rèn)真，學(xué)習(xí)成效較大的黨員干部給予通報(bào)表?yè)P(yáng)，對(duì)于不按時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不踏實(shí)的黨員干部，責(zé)令限期完成，并根據(jù)學(xué)習(xí)材料，手寫(xiě)5000字心得體會(huì)。

四、 圍繞“回頭看”，查擺自身差距。學(xué)有所成、學(xué)有所獲，是學(xué)習(xí)的根本目的。鎮(zhèn)黨委要求所有參學(xué)黨員干部，對(duì)照兩個(gè)責(zé)任清單，對(duì)照“獅子型”干部要求，對(duì)照優(yōu)秀黨員標(biāo)準(zhǔn)，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把思想和工作擺進(jìn)去，看看自己落實(shí)上級(jí)決策部署是否從嚴(yán)、勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任是否盡心、善于管理是否盡責(zé)、堅(jiān)持原則是否到位、嚴(yán)于律己是否從深。查找不足，明確差距，對(duì)照“課標(biāo)”，完善措施，落實(shí)整改，確保學(xué)習(xí)取得實(shí)實(shí)在在的成效，讓全體黨員干部補(bǔ)好“鈣”加足“油”。

黨員個(gè)人兩學(xué)一做問(wèn)題清單及整改措施篇3

全市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)以來(lái)，我辦高度重視，超前謀劃，先行先做，按照市委組織部要求，結(jié)合法制工作實(shí)際，扎實(shí)安排部署，及時(shí)成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，研究制定實(shí)施方案，組織機(jī)關(guān)全體黨員干部職工全員參加，提前開(kāi)展集中學(xué)習(xí)。通過(guò)認(rèn)認(rèn)真真學(xué)文件，扎扎實(shí)實(shí)查問(wèn)題，取得了階段性成效?，F(xiàn)將工作開(kāi)展情況總結(jié)報(bào)告如下：

一、建立機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的組織領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)扎實(shí)推進(jìn)，富有成效，我辦成立了由辦黨組書(shū)記、主任、辦黨支部書(shū)記周興仁任組長(zhǎng)，辦黨組成員、副主任、辦黨支部副書(shū)記馬濤任副組長(zhǎng)，科室負(fù)責(zé)人為成員的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由馬濤兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作的安排、督促、檢查，辦黨支部3名支委分別負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作，確保了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育責(zé)任到人，有人抓，出成效。

二、制定方案，及時(shí)進(jìn)行動(dòng)員部署

按照市委總體安排和市委組織部、市直機(jī)關(guān)工委的要求，結(jié)合法制辦工作實(shí)際，辦黨組于3月份印發(fā)了《開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育的安排》，對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進(jìn)行了安排，并于3月31日進(jìn)行了動(dòng)員部署，對(duì)我辦學(xué)習(xí)教育提出了具體要求。經(jīng)過(guò)動(dòng)員，法制辦全體干部職工思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的目的任務(wù)進(jìn)一步明確。廣大黨員進(jìn)一步對(duì)鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性有了更重要的認(rèn)識(shí)?！笆形秾?shí)施方案》印發(fā)后，辦黨組結(jié)合實(shí)際研究制定了我辦的《具體方案》，明確了總體要求、基本原則、主要內(nèi)容和推進(jìn)措施，制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)安排、計(jì)劃，印發(fā)到了全體黨員。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)，強(qiáng)化黨員宗旨意識(shí)

自1月份起，我辦堅(jiān)持先學(xué)一步，連續(xù)幾周組織黨員干部學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”相關(guān)內(nèi)容。辦黨支部積極為黨員干部提供豐富的學(xué)習(xí)資料，為每名黨員購(gòu)置了《習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話讀本(2016年版)》、《習(xí)近平談治國(guó)理政》、《做合格黨員必修課》、《全面小康熱點(diǎn)面對(duì)面》、《“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育問(wèn)答》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》等必備教材。辦班子成員輪流主持領(lǐng)讀學(xué)習(xí)了《條例》、《準(zhǔn)則》、《我們?yōu)槭裁匆駨狞h章》、《什么是約談》、《六個(gè)問(wèn)責(zé)》、市委《 “兩學(xué)一做”實(shí)施方案》等內(nèi)容的集中學(xué)習(xí)6次，傳達(dá)學(xué)習(xí)了中央、省、市委紀(jì)檢工作會(huì)議、市委中心組學(xué)習(xí)會(huì)議及中央、省、市委領(lǐng)導(dǎo)講話精神及各類文件，開(kāi)展了《準(zhǔn)則》、《條例》、《依法治國(guó)實(shí)施綱要》等內(nèi)容的黨課輔導(dǎo)2次，安排全體黨員做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì)文章。在學(xué)習(xí)方法上，堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、討論交流與黨課輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，全面把握“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容、實(shí)踐要求，以學(xué)促知、以知促行，學(xué)用結(jié)合，知行合一，增強(qiáng)用黨章黨規(guī)、系列講話改造主觀世界、規(guī)范行為實(shí)踐的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。辦黨組成員積極帶頭參加學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，帶頭深入基層開(kāi)展調(diào)研、帶頭撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、發(fā)言交流，發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)干部示范帶頭作用。通過(guò)檢查，全辦黨員干部圍繞個(gè)人學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐，積極撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章1篇，個(gè)人記學(xué)習(xí)筆記均在1萬(wàn)字以上。

四、結(jié)合實(shí)際，抓好問(wèn)題查找

在深入學(xué)習(xí)過(guò)程中，辦黨支部堅(jiān)持“邊學(xué)、邊聽(tīng)、邊查”，組織對(duì)黨員干部中存在的突出問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真自查，主要查找本辦黨員中是否存在理想信念模糊動(dòng)搖的問(wèn)題、是否存在黨員黨的意識(shí)淡化的問(wèn)題、是否存在宗旨觀念淡薄的問(wèn)題、黨員精神不振的問(wèn)題，是否存在違反“四風(fēng)”的問(wèn)題，針對(duì)存在的問(wèn)題，下一步將進(jìn)行針對(duì)性的整改。目前，黨員自身問(wèn)題差找正在進(jìn)行中。

五、存在的問(wèn)題和下一步工作重點(diǎn)

通過(guò)前期的安排、學(xué)習(xí)教育和督促檢查，我辦“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育還存在一些差距和不足：一是學(xué)習(xí)的深度及領(lǐng)會(huì)的程度不平衡。個(gè)別黨員干部對(duì)規(guī)定的文件、書(shū)目精讀、深讀自學(xué)還不夠，只滿足于完成集中學(xué)習(xí)，不注重聯(lián)系實(shí)際、聯(lián)系自身進(jìn)行思考;二是思想上認(rèn)識(shí)上還有待于進(jìn)一步提高。個(gè)別黨員對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容要求認(rèn)識(shí)還不夠深刻，學(xué)習(xí)教育的自覺(jué)性不高，學(xué)習(xí)筆記只注重篇幅，個(gè)人的認(rèn)識(shí)體會(huì)少，加強(qiáng)自身反思、查擺自身問(wèn)題有待進(jìn)一步深入;三是黨支部“三會(huì)一課”制度的落實(shí)還不夠規(guī)范、嚴(yán)格，個(gè)別黨員還沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到黨組織生活制度的重要性和嚴(yán)謹(jǐn)性。下一步，我辦將嚴(yán)格按照市委總體部署，在市直機(jī)關(guān)工委的具體指導(dǎo)下，將開(kāi)展學(xué)習(xí)教育與推進(jìn)業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來(lái)，抓好各項(xiàng)工作落實(shí)。一是把學(xué)習(xí)教育貫穿活動(dòng)始終，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的深度和領(lǐng)會(huì)的程度。二是把解決問(wèn)題貫穿始終，通過(guò)上級(jí)點(diǎn)、群眾提、集體議、自己找和互相幫，繼續(xù)查找黨組織和黨員干部中存在的問(wèn)題，深刻分析問(wèn)題根源，提出整改方向和整改措施，及時(shí)制定行之有效的整改措施，切實(shí)解決黨組織和黨員干部中存在的突出問(wèn)題。三是認(rèn)真落實(shí)黨支部各項(xiàng)組織制度，嚴(yán)格黨的學(xué)習(xí)活動(dòng)和組織生活，動(dòng)真格，見(jiàn)實(shí)效，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

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