黨員在寫(xiě)黨性分析報(bào)告要使用第一人稱(chēng)，而且采用自述的方式。以下是學(xué)習(xí)啦小編搜集整理的黨員個(gè)人黨性分析報(bào)告，希望對(duì)大家有用處。

　　黨員個(gè)人黨性分析報(bào)告篇一

　　本次組織生活會(huì)、民主生活會(huì)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)，我先進(jìn)行自我剖析：

　　身為黨員，1998年3月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，始終堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，盡管努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和xxxx重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，牢固樹(shù)立實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。然而，要真正貫徹落實(shí)到實(shí)際中，思想上還不夠靈敏，工作上還不夠細(xì)致，行動(dòng)上還不夠銳捷，經(jīng)驗(yàn)上還缺少歷練，領(lǐng)悟力不高等等方面。在今后工作中我更將以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步提高政治敏感性， 為人民服務(wù);身為支部委員，在黨內(nèi)外還不能很好地起先鋒表率作用。

　　身為教師，從教15年以來(lái)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，牢記教師的光榮使命，育人教書(shū)，不敢懈怠;雖然致力于教育教學(xué)研究，力求改進(jìn)教育教學(xué)方法，及時(shí)更新理念，努力提高自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)本領(lǐng)，并嘗試應(yīng)用于實(shí)踐。但是，業(yè)精于勤，荒于嬉，自己專(zhuān)業(yè)能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)上又不夠努力，主觀能動(dòng)性不夠積極，更不能很好地帶動(dòng)周?chē)慕處熽?duì)伍、朋友力求上進(jìn)，不能讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)與提高更多方面的技能，缺乏與家長(zhǎng)進(jìn)行有效交流的方式與方法，不能很好地協(xié)調(diào)與溝通同事間的關(guān)系，向心力不夠強(qiáng)等等。

　　身為校長(zhǎng)，初上崗位三個(gè)月，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)可談，一心只抱著認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度對(duì)待老師、對(duì)待學(xué)生、對(duì)待工作。畢竟，學(xué)校工作非比尋常，它負(fù)載的份量如此之重：一開(kāi)始，學(xué)校面臨撤并危機(jī)，得有發(fā)展愿景、藍(lán)圖、思路與切實(shí)有效的解決方案;其二，短時(shí)間內(nèi)要制定短期與長(zhǎng)期規(guī)劃，并且規(guī)劃要有遠(yuǎn)見(jiàn)與才識(shí)，要充分考慮到地域與周遭環(huán)境，教師的引進(jìn)與培養(yǎng)方案，學(xué)生的發(fā)展培養(yǎng)目標(biāo)等等;其三，學(xué)校原本一無(wú)所有，兩個(gè)月內(nèi)東石鎮(zhèn)要通過(guò)泉州市“十配套”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，如何經(jīng)得起考驗(yàn);其四，家鄉(xiāng)父老對(duì)學(xué)校寄予的厚望如何擔(dān)待。一系列問(wèn)題一浪接一浪，翻滾而至，綿續(xù)不斷。

　　開(kāi)學(xué)以來(lái)，老師們已埋頭苦干，辛苦之至，而我卻無(wú)以為報(bào)，有時(shí)還恨鐵不成鋼，嘮嘮叨叨;在老師們完成工作時(shí)沒(méi)有及時(shí)給予表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì);在老師們受到挫折時(shí)沒(méi)有適時(shí)給予安慰與支持;在老師們專(zhuān)業(yè)需要提升時(shí)沒(méi)有適時(shí)給予創(chuàng)造更多的平臺(tái)與機(jī)會(huì)(僅能利用課余飯后互動(dòng)與開(kāi)展每周一節(jié)教研活動(dòng)，并建設(shè)了一個(gè)校本教研博客而已)，不能給老師生活上、工作上更大的關(guān)心與幫助。

　　學(xué)生是祖國(guó)的花朵，一失足成千古恨，教育來(lái)不得半點(diǎn)閃失。安全重于泰山，雖通過(guò)早會(huì)、班隊(duì)會(huì)等多種渠道與途徑進(jìn)行交通、防溺水、防火等安全教育及地震疏散演練，但緊繃的弦一刻仍不得放松;學(xué)校教育，德育為先，育人為本，對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育還不能良好地有效形成其為憾也。

　　總之，學(xué)校工作方方面面，育人教書(shū)的氛圍也還不夠濃厚，思、學(xué)濃情須待進(jìn)一步渲染與熏陶，更甚者，細(xì)節(jié)決定一切，“千里之堤毀于蟻穴”的深刻教訓(xùn)我當(dāng)謹(jǐn)記于耳。

　　最后，請(qǐng)各位黨和同志們對(duì)我提出批評(píng)，指出我思想上、工作上存在的問(wèn)題與不足，我將虛心接受、及時(shí)改進(jìn)，這也將是對(duì)我與我工作上最大的幫助與鼓勵(lì)。當(dāng)然，我們也要強(qiáng)化自己，更要對(duì)自己有信心，對(duì)老師有信心，同時(shí)關(guān)心老師，關(guān)心學(xué)生，并給予最大的支持與鼓勵(lì)，在團(tuán)結(jié)互助中共同成長(zhǎng)。

　　黨員個(gè)人黨性分析報(bào)告篇二

　　今年，習(xí)先后強(qiáng)調(diào)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí);“三嚴(yán)三實(shí)”是衡量為人處事的基本要求，也是檢查黨性原則和執(zhí)政能力的標(biāo)尺。我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了“三嚴(yán)三實(shí)”，并結(jié)合自己的思想和工作實(shí)際進(jìn)行了自查，對(duì)存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了剖析，提出了今后的努力方向，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：

　　焦裕祿同志短暫而輝煌的一生，為我們留下了寶貴的精神財(cái)富，我們要以焦裕祿精神為鏡，做“三嚴(yán)三實(shí)”的表率，“三嚴(yán)三實(shí)”既是對(duì)古今中外修己正身之道的凝練和提升，也是對(duì)黨員牢記宗旨、永不忘本明確要求。以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，切實(shí)解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題，加強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)，規(guī)范黨員的言行舉止，開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)、推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)樹(shù)立新的標(biāo)桿。

　　自身存在的問(wèn)題

　　圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”要求，查準(zhǔn)“四風(fēng)”方面突出問(wèn)題。一是形式主義方面。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)政治思想學(xué)習(xí)不夠重視，集體組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)雖然能按時(shí)參加，但是平時(shí)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng);學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)不全面，聯(lián)系實(shí)際也不夠深入;學(xué)習(xí)中存在實(shí)用主義傾向，對(duì)工作聯(lián)系大的業(yè)務(wù)政策學(xué)習(xí)較多，與工作關(guān)系不大的學(xué)的少。

　　二是享樂(lè)主義方面。沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，艱苦奮斗思想時(shí)有放松，吃苦精神有所減弱;辦公室面積有過(guò)超標(biāo)現(xiàn)象。五是奢靡之風(fēng)方面。對(duì)勤儉節(jié)約的意識(shí)有所淡薄;以前在公務(wù)接待上有時(shí)把握不嚴(yán)，有浪費(fèi)現(xiàn)象;以前出現(xiàn)過(guò)公車(chē)私用現(xiàn)象。

　　產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

　　一是放松了嚴(yán)格的政治理論學(xué)習(xí)。由于對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，自覺(jué)不自覺(jué)地放松了政治理論學(xué)習(xí)，自以為是已有的社會(huì)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，做好本職工作應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題，經(jīng)驗(yàn)主義作怪，缺乏學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)的強(qiáng)烈愿望。常把工作當(dāng)成硬任務(wù)，學(xué)習(xí)變成軟任務(wù)，總認(rèn)為自己是做實(shí)際工作的、做業(yè)務(wù)的、按政策辦事，不是理論工作者，沒(méi)有必要去深鉆細(xì)研，懂得一些基本觀點(diǎn)、基本原理能適應(yīng)工作就行?！敖?jīng)驗(yàn)主義”的思想導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)的興趣不濃，運(yùn)用理論知識(shí)指導(dǎo)工作實(shí)踐的能力不夠強(qiáng)。

　　二是放松了嚴(yán)格的黨性修養(yǎng)鍛煉。反思我在思想作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，一個(gè)深層次的原因，就是近些年來(lái)在嚴(yán)格黨性鍛煉上所下的力氣不夠，世界觀的改造時(shí)有放松，為人民服務(wù)宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄。隨著年齡增長(zhǎng)和環(huán)境變化，主觀主義多些，久而久之，對(duì)群眾的呼聲、疾苦、困難了解不夠。研究解決一些矛盾和問(wèn)題，實(shí)事求是、群眾路線堅(jiān)持得不夠好，工作作風(fēng)不夠深入，得心應(yīng)手的工作抓得多一些、實(shí)一些，難度大、難見(jiàn)效的工作抓得虛一些、少一些。

　　黨員個(gè)人黨性分析報(bào)告篇三

　　在全黨開(kāi)展以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，是加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要，促使黨員內(nèi)練素質(zhì)，外塑形象，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。根據(jù)組織安排，我圓滿完成了第一階段學(xué)習(xí)任務(wù)后，在第二階段廣泛征求了各種意見(jiàn)同時(shí)，我重新認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨章》，進(jìn)一步加深了對(duì)黨的綱領(lǐng)、性質(zhì)、宗旨、歷史任命和黨員權(quán)利、義務(wù)的認(rèn)識(shí)，重溫了入黨誓詞，按黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自己思想、工作、作風(fēng)等方面實(shí)際情況，作自我黨性分析情況如下：

　　一、存在的主要問(wèn)題及思想根源

　　1、政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)

　　對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹執(zhí)行缺乏應(yīng)有的敏銳性和洞察力，不善于用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想武裝自己頭腦，沒(méi)培養(yǎng)自己從政治角度觀察分析問(wèn)題。對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”，停于形式，敷衍了事，學(xué)習(xí)目的不夠明確，缺乏主動(dòng)思考，只從字面上理解，沒(méi)有意識(shí)其思想精髓，沒(méi)有發(fā)揮理論指導(dǎo)作用。

　　2、為人民群眾服務(wù)意識(shí)淡薄

　　我在工作單位，雖然有時(shí)也為職工群眾做一些好事、實(shí)事，也受到了群眾的一些贊許。但有時(shí)對(duì)人民群眾不能保持熱情的態(tài)度，以至自己為人民服務(wù)的意識(shí)淡化，沒(méi)切實(shí)做到想群眾之所想、急群眾之所急，總覺(jué)得自己是一名基層普通黨員也干不了什么大事，沒(méi)有深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。

　　3、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研

　　有豐富的專(zhuān)業(yè)、文化知識(shí)是搞好工作的前提，是提高工作效率和質(zhì)量的保證。作為一名年輕黨員干部應(yīng)該如饑似渴的學(xué)習(xí)，努力提高知識(shí)水平。而我呢?這幾年自認(rèn)為考取了中級(jí)職稱(chēng)，考上了本科函授班，認(rèn)為自己的業(yè)務(wù)知識(shí)能夠勝任工作需要了，于是就放松了對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求，以前那種向上攀登，刻苦鉆研，鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度慢慢淡化了。

　　4、工作不夠堅(jiān)持原則

　　我在單位上從事財(cái)會(huì)工作，在工作中由于怕得罪人的“老好人”思想，沒(méi)有完全按照財(cái)經(jīng)法律和財(cái)務(wù)規(guī)章制度辦事，有些時(shí)候只要不是違反原則，就給予通融，甚至為此還為別人承擔(dān)了責(zé)任。

　　造成以上問(wèn)題的思想根源是沒(méi)有以《黨章》標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，造成黨性意識(shí)不強(qiáng)，體現(xiàn)自己在世界觀上存在縮命論，與他人相比，自己干得再出色，也只能是個(gè)普通黨員干部;在人生觀上存在“和世論”遇事講善意和人情，心存多栽花少摘刺的想法，在價(jià)值觀上存在實(shí)用論，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，受個(gè)人主義思潮影響，為人民服務(wù)思想不強(qiáng)。

　　二、今后努力方向

　　1、切實(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)

　　加強(qiáng)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深刻領(lǐng)會(huì)思想精髓，發(fā)揮理論指導(dǎo)作用，增強(qiáng)黨性鍛煉的自覺(jué)性，進(jìn)一步明確前進(jìn)方向，提高工作能力，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，保持黨員的先進(jìn)性、純潔性。

　　2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)

　　當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)日新月異，科技飛速發(fā)展，自己應(yīng)該認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性和緊迫感，刻苦地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，努力提高業(yè)務(wù)水平，同時(shí)學(xué)習(xí)文化、政策、法律等方面知識(shí)，提高組織領(lǐng)導(dǎo)能力，駕馭工作能力等綜合能力，適應(yīng)新形勢(shì)下的工作需要。

　　3、改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)

　　樹(shù)立踏實(shí)的工作作風(fēng)，積極主動(dòng)、勤奮努力的工作，不計(jì)較個(gè)人名利得失。還要充分發(fā)揮在工作崗位上參與管理、制定計(jì)劃、為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策的作用。增強(qiáng)為人民服務(wù)的公仆意識(shí)，以“一切為了群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去”的思想，多為職工群眾做好事、實(shí)事，為群眾排憂解難。

　　我將以這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)和參加縣委黨校中青年干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機(jī)，全面提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，在群眾中起先鋒模范作用。