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黨性大教育思想大解放

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  黨員要通過黨性教育和黨性鍛煉實踐活動加強黨性修養(yǎng)學習,解放思想。以下是學習啦小編精心搜集的黨性大教育思想大解放報告,希望對你有幫助!

  黨性大教育思想大解放報告篇一

  今年,中央決定要在全黨開展以“深入學習黨章黨規(guī),深入學習系列重要講話,做合格的共產(chǎn)黨員”學習教育。

  理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”,黨員干部如果理想信念出了問題,不堅定了,思想一旦跑偏,就會導致人生觀上的迷失,背離社會主義價值觀。黨員干部要以堅持學習來進一步提高理論素質,學黨章、學黨規(guī)、學系列重要講話,通過讀原著、學原文、悟原理,從而來堅定“三個自信”,補足“精神之鈣”,鑄牢“黨性之魂”,自覺把黨章黨規(guī)和系列講話要求轉化實際行動,做到學而信、學而用、學而行。

  不得不說,當前一些黨員干部理想信念出了問題,對黨忠誠意識動搖了,為人民服務宗旨淡化了,做工作不再是為了發(fā)展建設,而是誰給錢就聽誰的,只為謀取私利;把黨紀黨規(guī)放在腦后,公車私用、大吃大喝、任意揮霍國家和人民的“血汗錢”;趣味低級,以講葷段子、出入情色場所為樂,色膽色心,甚至包養(yǎng)情人、“小三”。有的黨員干部則把“黨員榮譽”丟在一旁,奉行“拜金主義、享樂主義、個人主義”,忙著營造自己的“安樂窩”,忘記了黨員責任。

  “善禁者,先禁其身而后人”。黨員干部怎么做,群眾就會跟著怎么學。黨員干部要自覺按黨章辦事,踐行“三嚴三實”要求,以先進人物事跡自我感化,堅定理想信念,培養(yǎng)正確的人生觀、世界觀、價值觀,才能樹立起清正黨風政風,弘揚社會正氣。要嚴格執(zhí)行黨紀黨規(guī),明確“紅線”、不可逾越“底線”,敢于對黨內政治生活庸俗化說不、敢于同黨內不良傾向作斗爭、敢于維護好黨紀黨規(guī),才能不致于成為一盤散沙,從而維護好自已形象,為黨員干部隊伍增光添彩。

  總而言之,沒有完美的制度,也沒有無死角的監(jiān)督,抓實“兩學一做”學習教育,黨員干部還得依靠自己,從“我”做起,勇于擔當敢作為,立足崗位比奉獻,才能讓更多的發(fā)展成果惠及最廣大的人民群眾。

  黨性大教育思想大解放報告篇二

  通過學習,認識要大大提高,徹底改進自己工作和思想不相適應的環(huán)節(jié),切實加強自己的紀律觀念,嚴格遵守各項規(guī)章制度,以務實的姿態(tài)迎接新的工作挑戰(zhàn)。

  這次“學黨章 守紀律 轉作風”教育月活動中,自己通過學習文件,認真討論,深刻反思,更進一步地查找出了自己存在的問題及其原因。此外,通過學習《中國共產(chǎn)黨章程》,我對新黨章有了更新更高的認識,對我們黨的性質,理想目標,指導思想,基本要求,黨員義務權益有了更深的理解,受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎知識教育,從而也更加堅定了自己的革命理想信念和責任感。另外還應努力做到以下三點:

  (一)加強學習,提高素質。進一步增強學習的自覺性,樹立良好的學風,以提高學習效果。做到理論聯(lián)系實際。要善于把所學科學理論運用于現(xiàn)代化建設的新實踐,要運用馬克思主義的立場、觀點、方法,緊密結合本地、本單位工作實際,深入分析新的實際情況。要把學習知識的提高作為競爭意識,自立意識增強的基礎,積極面對和參與社會競爭。

  (二)更新觀念,開拓創(chuàng)新,消除不思進取,內動力不強的不良思維。創(chuàng)新是一個民族的靈魂。只有樹立創(chuàng)新思想才能擺脫陳舊觀念的束縛,要牢固樹立科學的發(fā)展觀,不斷推陳出新,工作才會有起色。變外力驅使自己認真工作為自己主動地、創(chuàng)造性地工作,把組織交給的任務完成好。

  (三)牢記宗旨,勤政為民,加強紀律,切實改變作風不實的面貌。黨員領導干部要做學習貫徹黨章的模范,必須堅持從自身做起,以身作則,率先垂范,做出表率,才能把本單位的好風氣樹立起來。按照"自重、自省、自警、自勵"的要求,不斷加強自身人格的鍛煉和修養(yǎng),在改造主觀世界上下功夫,用黨章指導自己,規(guī)范自己,把自己的一言一行同黨和人民的利益聯(lián)系起來,遵守單位的各項規(guī)章制度,堂堂正正做人,清清白白做官,踏踏實實干事,不辜負黨和人民的要求和期望,努力塑造領導干部的良好形象。

  以上僅是我前階段學習的心得體會,與其他同志們相比,自己學得還很不夠,在下階段及今后的日子里,我決心進一步加強黨的理論和知識的學習,提高黨性修養(yǎng),遵守紀律,不斷提高自己的政治思想覺悟和實際工作的能力,更加勤奮扎實的做好本職工作,作出自己應有的貢獻。

  黨性大教育思想大解放報告篇三

  本次紀律教育學習活動月以認真貫徹落實黨的十八屆四中全會精神,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹落實科學發(fā)展觀,以增強黨性觀念、推進科學發(fā)展為主題,教育引導黨員教師堅定理想信念,增強黨性修養(yǎng),加強反腐倡廉建設為指導思想。通過紀律教育的學習,使我深刻的認識到學校是培養(yǎng)人才、傳承文明、建設先進文化的重要基地,學校教師肩負培養(yǎng)社會主義合格建設者和可靠接班人的重任,在學校開展紀律教育學習是凈化教育發(fā)展環(huán)境、保證學生健康成長的必然要求,要切實把抓緊抓好紀律教育這項工作。作為一個黨員教師,在思想上要牢固樹立中國特色社會主義的理想信念,增強黨性修養(yǎng),在政治上牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民的思想意識,努力辦人民滿意的教育;在制度上牢固樹立依法治校、民主管理的辦學理念,實現(xiàn)學校的科學發(fā)展;在作風上牢固樹立廉潔從政、教書育人的辦學觀念,營造風清氣正的育人環(huán)境;在言行上牢固樹立誠實守信、修身成才的道德品質,促進和諧校園建設等五大功效。

  二、立竿見影,從我做起。

  從現(xiàn)在起,從我做起,從小事做起,對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時改進,以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發(fā)展添磚加瓦!始終牢記理想信念,保持政治上的清醒;始終牢記責任使命,努力推進各項工作;始終牢記教育宗旨和黨員形象,不斷加強黨性修養(yǎng);始終牢記黨紀國法,愛崗敬業(yè)干實事。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài),充分發(fā)揮主觀能動性,以自己飽滿的工作熱情,把心思凝集到教育事業(yè)上,把功夫下到提高教育質量上,釋放出自己最大的能量,以追求一流的責任感,用自己最的努力去爭取最好的業(yè)績。

  在工作中,要樹立務實形象,勇于治“虛”治“假”,敢于治“漂”治“浮”。認真做到“五實”:安排工作重實際,檢查工作查實情,對上對下說實話,解決問題想實招,評價工作求實效。崇尚實干,絕不空談,扭住目標,鍥而不舍;講求實效,不圖虛名,不搞浮夸,讓事實說話。把精力和時間全部放到各項工作的落實上,充分發(fā)揮表率作用,要求別人做到的自己先做到,努力使學校形成黨員干給教師看,領導帶動教師干的新局面。在生活和教書育人方面,要尊敬領導,團結同仁,愛護學生,能夠盡自己的力量幫助別人。在組織紀律上,遵守黨紀國法,個人服從組織,維護黨的統(tǒng)一,辦事公正,清正廉潔,道德高尚。堅決執(zhí)行黨的決議,履行黨的義務,積極參加組織生活。做好表率。用真情去愛護學生、教育學生、引導學生、幫助學生。本著高度的責任心和務實的工作作風,無論事大事小,都能考慮大局,并從學生的角度出發(fā)去做事,一切以學生的需求為出發(fā)點,一切以學生的成才為著眼點。真誠關心學生的進步和成長,調動學生學習的積極性,使學生受到良好的教育,建立民主平等、親密的師生關系。作為一個黨員教師,在日常生活和工作實踐消失中就必須按黨章嚴格要求自己,從我做起,為人師表,樹優(yōu)秀師德。

  三、加強學習,自我完善,不斷提高專業(yè)素質。

  學高為師,學是師之骨。學習,是增長才干、提高素質的重要途徑,是作為一名教師終身的任務。面對“生有涯,而知無涯”的現(xiàn)實,教師特別是黨員教師必須不斷地學習方能勝任教師工作,才能成為人民滿意的教師。終身學習者不是一個盲目的學習者,知識傳播渠道和信息量的劇增,使教師受到來自四面八方信息的“狂轟濫炸”。作為一名黨員教師,只有具備扎實的專業(yè)知識、博學多才、及時了解學科發(fā)展的動向,始終站在學科發(fā)展的前沿,學生才會“親其師、信其道”。而教師寬廣的視野、正確的決策,來自不懈的學習。要通過學習,增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。一個好的學習者首先要具有批判性和選擇力,學習對自己有用的知識。21世紀的教師應該是終身學習的示范者,是學生終身學習的楷模。

  加強政治理論學習,用科學理論武裝頭腦,增強貫徹落實科學發(fā)展觀、構建和諧社會的主動性和自學性。向先進學習,學先進的理念,學成熟的經(jīng)驗,為我所用,助我發(fā)展。黨員教師應及時學習新知識,了解新動向,并把學習的成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、創(chuàng)造業(yè)績的行動。

  四、改進教學方法,大膽創(chuàng)新。

  改進工作方法、完善工作機制、創(chuàng)新工作思路,是學校工作始終充滿活力的關鍵,如果僅憑經(jīng)驗辦事,按部就班,不愿創(chuàng)新,怕承擔風險,就會被時代發(fā)展的車輪遠遠地拋在后面。要通過思想作風紀律活動,進一步解放思想,更新理念,與時俱進,用新理念、新思路、新舉措推動學校各項工作超前發(fā)展。不斷改進工作方式,講究工作方法,特別是在新課程實施過程中,把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置,不斷增強自身的綜合素質。善于運用新的教學理念改進教學方法,轉變學生的學習方式,以此激發(fā)學生創(chuàng)新活力。在學習借鑒的基礎上大膽創(chuàng)新,逐步形成自己的教學特色,不斷提高課堂教學實效,為全面提高學校教育教學質量做出新貢獻。在未來的教育中,教師的作用主要體現(xiàn)在指導學生有效地學習方面,不是以知識權威者的身份向學生灌輸知識,而是以學生為中心,根據(jù)學生的特點和需要,幫助學生發(fā)現(xiàn)問題,想辦法解決問題,進而掌握學習技巧,養(yǎng)成自學的習慣。教師必須清楚地知道學生的學習過程,不斷地觀察學生在學習過程中的表現(xiàn),敏銳地發(fā)現(xiàn)學生的學習困難,并能提出行之有效的解決辦法。

  五、發(fā)揚“人梯”精神,爭做一名無愧于人民的教師。

  為人師,不僅要對學生負責,更要對社會負責、對科學負責。所以,任何時候,提倡教師的師德師風都是必要的。加強師德師風建設,是一項重大的建設工程,是一項需要每一個人民教師長期奮斗的艱巨任務。讓我們每一位擁有人民教師稱號的人,懷著對學生負責,對社會負責、對科學負責的態(tài)度,“正師德、鑄師魂、強師能”,使自己無愧于人民教師的光榮稱號。教師是學生增長知識和思想進步的導師,他的一言一行,都會對學生產(chǎn)生影響,一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上,全面以身作則,自覺率先垂范,這樣才能真正為人師表。

黨性大教育思想大解放

黨員要通過黨性教育和黨性鍛煉實踐活動加強黨性修養(yǎng)學習,解放思想。以下是學習啦小編精心搜集的黨性大教育思想大解放報告,希望對你有幫助! 黨性大教育思想大解放報告篇一 今年,中央決定要在全黨開展以深入學習黨章黨規(guī),深入學習習近
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