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最新四講四有對照檢查材料

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  四講四有標準是開展 兩學一做 學習教育的重要前提。下面是小編整理的黨員四講四有對照檢查材料,歡迎借鑒。

  四講四有對照檢查材料

  一、遵守黨的政治紀律情況

 

時時處處起表率作用,任勞任怨。自重、自盛自警、自勵,自覺遵守黨紀國法,清正廉潔,忠于職守,正確行使權力,始終保持職務行為的廉潔性。積極開展批評和自我批評,敢于暴露真實思想,講黨性,講原則,做到坦誠相見,堅持實事求是,講團結,講大局。

  今年我兒子結婚,與親家商定,從我做起,不發(fā)請?zhí)?,不發(fā)消息,不收紅包,更不借機斂財。不辦婚宴,不講排場,不鋪張浪費,以實際行動抵制目前的不良風氣,堅持移風易俗。親家和兒子兒媳以及我的家人都支持我的決定,我們兩親家見了個面,讓兩個孩子只在國外搞了個簡單儀式。

  沒有利用職權和職務上的影響為自己、親屬及身邊工作人員謀取不正當利益的行為;沒有從事任何營利性活動,沒有參與過股票活動;沒有違反公共財物管理和使用的規(guī)定;沒有違反規(guī)定選拔任用過干部;不喜歡講排場比闊氣,生活低調(diào),沒有揮霍公-款、鋪張浪費的行為;從來沒有私自參與過市場經(jīng)濟活動,更沒有謀取過私利。

  二、貫徹落實中央八項規(guī)定精神、轉變作風方面的基本情況

  調(diào)查研究方面。每年均與有關單位發(fā)函,本人還親自到有關單位調(diào)研需求,力爭做到依據(jù)事業(yè)發(fā)展、業(yè)務需求開展本科招生和培訓工作。

  精簡會議、改進會風方面。力爭做到能不開的會堅決不開,開短會,解決實際問題,有什么事說什么事,不寫長篇大論的講話稿,與誰有關誰就到會,不讓無關人員參會陪會。

  精簡文件簡報方面。目前只向有關單位發(fā)函或通知,除了網(wǎng)站上的專欄報道,沒有辦簡報。堅持內(nèi)部不亂發(fā)、濫發(fā)文件,采勸一句話通知”的辦法或口頭交代的形式運轉日常工作,確需發(fā)文件的,盡量簡短文字敘述,不搞長篇大論。

  外出活動方面。能自己解決的問題,自己前往,不帶其他工作人員;需要帶工作人員的,盡量減少人員。去外地處理離退休老干部喪事和看望住外埠的老同志,帶學生進行學位論文答辯和參加會議等,均嚴格按照規(guī)定控制外出人員數(shù)量,自己能不外出的堅決不外出。

  厲行勤儉節(jié)約方面。取消了以往學生畢業(yè)、頒授學位、培訓班結業(yè)會餐的慣例,剎住了無關人員隨學員免費就餐的不良風氣,自己除了親身體驗學生飯菜質(zhì)量外,絕不打車免費就餐,并自覺接受大家監(jiān)督。嚴格車輛管理,只準公務使用,既是外地來的客人,也堅決不準用公車前往景區(qū)和與工作無關的地方。

  工作紀律方面。一度沒有嚴格執(zhí)行制度,客觀上造成了工作散漫現(xiàn)象。通過學習和紀律整頓,嚴格了上下班制度,嚴格了請銷假制度,上班時間不上網(wǎng)打游戲、炒股票、QQ聊天等。

  三、“四風”方面存在的突出問題

  形式主義方面。以往有形式主義的現(xiàn)象,缺乏開拓進取和創(chuàng)新意識,發(fā)展意識不夠強,墨守成規(guī)。在本科班和各種培訓開班儀式上,占用學生的寶貴時間,無非是強調(diào)學習的重要性,強調(diào)辦班的必要性和重要性等,翻來覆去,千篇一律,言之無物,并無新意。雖然今年首次設立了國家級“遠程學習示范點”,有新突破,但力度不大,有流于形式化的現(xiàn)象。

  安于現(xiàn)狀,對新知識、新業(yè)務、新技能的學習不積極,不主動;政治理論學習不夠深入,僅滿足于平時的集中學習文件等學習形式,學習的自覺性不強;理論聯(lián)系實際不夠,缺少系統(tǒng)性的學習和縱深方面的研究,缺乏深度和廣度,理論和實際工作脫節(jié),沒有很好地用科學理論指導實際工作,解決實際問題時缺少前瞻性,指導工作方面針對性不強。政治理論水平有待提高;重工作,輕學習,重業(yè)務,輕政治,存在工作第一,學習第二的思想,動力不足,自覺性不高,學習流于形式。

  官僚主義方面。滿足現(xiàn)狀,重實干,輕管理,對工作督促、檢查不夠,工作有得過且過,老好人和拖拉現(xiàn)象,工作紀律不嚴,不能嚴格執(zhí)行各項紀律規(guī)定;聯(lián)系群眾不夠,深入群眾不夠,與干部職工面對面、心貼心的交流時間少,強調(diào)要求多,調(diào)查研究少;只埋頭工作,只滿足完成

  工作目標任務,而對未來發(fā)展考慮的不夠深入;在推進改革方面思想不夠解放,抓工作措施不夠有力,創(chuàng)新意識不強;在管理方面有“錯位”現(xiàn)象,有些工作管理不到位,對有些工作過問太細,沒有充分發(fā)揮中層干部的作用;在堅持民-主集中制方面認識不夠深入,開展自我批評較少;制度建設方面缺乏指導,工作規(guī)范化、制度化需要進一步推進。

  享樂主義和奢靡之風方面。在八項規(guī)定出臺前,接待外省來訪客人有時存在超標準現(xiàn)象,有些還饋送土特產(chǎn)和不必要人員陪同,并安排來訪客人到景區(qū)參觀等。曾經(jīng)畢業(yè)、授學位、結業(yè)時搞會餐,無關人員隨意隨學員免費就餐等,對照有關文件精神,均屬于奢靡之風現(xiàn)象。有安于現(xiàn)狀、不思進取的思想,開創(chuàng)工作新局面的意識還不夠強。

  四、產(chǎn)生問題的原因分析

  對政治理論學習重要性認識不足,重實踐輕理論的潛意識在作怪,忽視了理論對實際工作的重要指導作用。沒有處理好工作與學習之間的關系,存在工作第一,學習第二的思想,學習的內(nèi)在動力不足,對學習的要求不高。自己總是認為只要忠誠于黨的事業(yè),熱愛祖國,積極工作,遵守黨紀國法就可以了,沒從更深層次去加強黨的修養(yǎng),進一步增強理想信念和宗旨意識,放松了對黨的路線、方針、政策的系統(tǒng)學習。

  對解放思想的認識不足,缺乏開拓進取和創(chuàng)新意識,發(fā)展意識不夠強,墨守成規(guī),總是老套路一成不變,久而久之便成了形式主義的東西。

  與有關單位協(xié)調(diào)困難,總是不能按時間節(jié)點如期完成工作任務。而自己總拿客觀理由做擋箭牌,存在危難情緒,怕得罪有關方面,總想做老好人,不能主動出主意想辦法,帶領大家按時保質(zhì)保量完成任務。

  工作紀律一度沒有嚴格執(zhí)行制度,總認為職工們總是加班,很多時候周末不能休息,按照規(guī)定又不能發(fā)加班費,平時晚來一會兒,請個假是正?,F(xiàn)象,于是也就放松了管理,客觀上造成了工作散漫現(xiàn)象。

  沾染了社會上的一些不良風氣,沒有從思想上認識反對鋪張浪費的重要性,沒有認識到這些行為就是奢靡之風,總認為奢靡之風與鋪張浪費與自己掛不上鉤,只要自己堅持清廉自律就不會有問題,放松了警惕,對于一些奢靡和浪費的苗頭任其存在,任其自流。

  在推進科學發(fā)展方面,由于歷史和多種客觀因素的影響,存在硬件建設滯后,專職人員隊伍建設薄弱等問題;主觀上存在思想解放和改革創(chuàng)新的力度不夠大,發(fā)展意識不夠強的問題,對工作中出現(xiàn)的研究生招生、新業(yè)務發(fā)展新需要,新址搬遷的新問題、新情況等研究不夠深入。

  五、今后的努力方向和改進措施

  加強理論學習的自覺性,按照領導干部帶頭學習的要求,給班子成員加壓負重,強化學習意識,創(chuàng)新學習方法,做學習的榜樣,無論工作多忙,都要堅持做到學習工作兩不誤,兩促進。改變工作第一,學習第二的思想狀態(tài),增強學習的自覺性。進一步加強黨性修養(yǎng),認真系統(tǒng)學習黨的路線、方針、政策,學習法律知識,學習業(yè)務知識,學習歷史、文學等知識,加強自身政治修養(yǎng)和文化修養(yǎng),學以致用,更好地工作。

  進一步解放思想,轉變工作作風。工作中樹立與時俱進,開拓創(chuàng)新的思想,克服墨守成規(guī),怕?lián)L險的保守思想;加強對管理知識的學習,轉變管理理念,提高科學管理水平;加大對各項工作的督促檢查,抓好各項工作的落實,尤其是加大督促落實力度,與相關單位搞好協(xié)調(diào),克服畏難情緒,確保時間節(jié)點,不再允許拖拉現(xiàn)象,出主意想辦法保質(zhì)保量完成年度任務;認真開展批評和自我批評,加強工作紀律的執(zhí)行力度,嚴肅紀律要求,堅持請銷假制度,對于無故遲到早退、有事不請假的人和事,輕者要提出口頭批評,嚴重者要扣發(fā)績效工資和通報批評,同時也要創(chuàng)造良好的工作氛圍。

  打破陳規(guī),破除形式,每次開班不再搞開場講話,開門見山,直奔主題,直接授課,提高效率,樹立辦班新風,把寶貴的時間交給老師,教有所教,學有所學。

  進一步加大規(guī)范管理的力度,取消畢業(yè)、授學位、結業(yè)時搞會餐的慣例,以實際行動反對“四風”。不允許無關人隨意免費就餐,自己以身作則,帶頭遵守規(guī)定,自覺接受監(jiān)督。堅持勤儉節(jié)約,精打細算,節(jié)省開支。

  堅持以需求為牽引科學發(fā)展,做好新址搬遷工作,合理規(guī)劃,夯實基礎,提升能力,以改革創(chuàng)新精神推動事業(yè)又好又快發(fā)展。

  乘勢而上。目前由于客觀條件所限,事業(yè)發(fā)展處于低谷,但我們要向焦裕祿、向蘭輝學習,發(fā)揚艱苦爭斗精神,沒有條件創(chuàng)造條件也要上,力爭完成好年度任務,很好地規(guī)劃未來,抓好機遇,乘勢而上,開拓進取,創(chuàng)新發(fā)展。

  四講四有對照檢查材料

  聽取領導、黨員、干部及群眾意見,深刻查擺問題,認真剖析原因,提出整改措施,形成以下對照檢查材料。

  一、遵守黨的政治紀律、組織紀律、貫徹中央八項規(guī)定精神的基本情況。

  作為一名受黨教育、培養(yǎng)多年的黨員干部,自己始終堅決擁護黨的領導,遵守黨的紀律,對黨忠誠,在思想上政治上行動上同黨組織保持高度一致。但深刻檢查,對照反思,還存在不足和差距:

  (一)遵守黨的政治紀律、組織紀律情況

  一是遵守政治紀律不嚴格。比如在茶余飯后、朋友聚會、同事或家人的交流過程中,對一些發(fā)表損害黨的形象、詆毀黨的信譽的言行,對社會上、網(wǎng)絡上出現(xiàn)的一些政治謠言和錯誤言論,不能做到正面反擊,大多是隨聲附和;對改革發(fā)展過程中出現(xiàn)的分配不公、腐-敗現(xiàn)象等不能用發(fā)展的眼光正確分析,正確看待,發(fā)牢騷,說一些不合身份的話;對縣委、縣政府的一些決策部署有評頭論足的現(xiàn)象。

  二是政治鑒別力不強。對非法宗教活動、民族分-裂勢力、恐怖勢力、群體性事件認識不足,認為是小事情,成不了大氣候,沒必要投入太多的人力和精力去防范打擊。

  三是執(zhí)行力不強。對中央的路線方針政策、縣委的重大戰(zhàn)略部署,有理解不深刻、落實不到位的現(xiàn)象,在結合自身特點創(chuàng)造性地開展工作上有所欠缺,缺乏前瞻性的對策和方法,缺乏開拓創(chuàng)新精神,解除難題的辦法、手段不多。比如對縣委、縣政府下達的招商引資、爭取資金等硬性工作任務,缺乏攻堅克難的決心和信心,不是主動出主意,想辦法完成,而是抱怨不合理,有等待觀望思想。

  四是貫徹民-主集中制不到位。比如農(nóng)工部開會研究討論問題時,不敢大膽發(fā)表自己的意見,說錯了怕影響形象、說多了怕不符合主要領導意圖。開展批評與自我批評遮遮掩掩,隔靴蚤癢,不敢觸及實質(zhì),怕得罪人、怕影響團結。看不慣、想不通的事情也跟著發(fā)牢騷,說三道四,助長不良習氣蔓延。有遲到早退,外出不打招呼的現(xiàn)象,表率作用發(fā)揮的不好。

  (二)貫徹落實中央八項規(guī)定情況

  1.認識不足。對作風建設的長期性、艱巨性、復雜性認識不足,認為那是高級領導干部應遵循的原則,與基層人員關系不大,因此在思想上沒有引起足夠的重視,貫徹執(zhí)行不力,信心不足,等待觀望。比如八項規(guī)定出臺后,對單位有個別人員遲到早退、上班期間脫崗串崗、溜號等問題,沒有進行過批評教育。

  2.調(diào)研不深入。調(diào)研不夠,沒有深入了解基層實際情況,即使調(diào)研,寫出來的調(diào)研報告也缺乏操作性。

  3.文風會風改進不大。開會安排工作抓不住重點,空話、套話多,起草、把關修改文件與實際結合不緊密,內(nèi)容空洞,操作性不強,有應付現(xiàn)象。

  4.有浪費現(xiàn)象。到食堂、飯館吃飯,點的多,吃的少,沒有養(yǎng)成光盤和打包習慣;家庭、單位用電、用水大手大腳,造成浪費。

  (三)個人有關情況的說明。

  我是。。。。分管新農(nóng)村建設。公務用車情況:無固定公務車輛,工作用車由農(nóng)工部辦公室按照派車制度安排公務用車,沒有公車私用情況。住房情況:。。。辦公用房情況:。。。職務消費情況:自己在工作中嚴格按制度辦事,沒有收受過任何禮品、購物券,出差按標準報銷差旅費,沒有用公-款支付應當由個人承擔的費用。個人消費情況:厲行節(jié)約,衣食簡樸,沒有到單位報銷過屬于個人負擔的宴請、車費和其它費用。

  家屬子女從業(yè)情況:。。。

  秘書配備情況:自己沒有配備秘書。出入私人會所問題:自己從來沒有出入過私人會所,今后也絕不會出入私人會所。

  二、“四風”方面存在的突出問題

  經(jīng)過深刻反思和進行認真查擺,在實際工作中仍存在“四風”方面的問題。

  (一)形式主義方面

  1.學習欠扎實。主要理論學習抓的不扎實,鉆研不深??戳宋募?,學了政策,但僅僅停留在文字表面,沒有對其背景、細節(jié)和內(nèi)涵進行深層次的思考,表現(xiàn)在單純追求形式閱知,而忽略了促進、規(guī)范和指導工作。我曾經(jīng)一天記了五頁學習筆記,但囫圇吞棗,只顧數(shù)量,不求理解不理解,掌握不掌握。

  2.抓工作落實不夠。習慣于做“二傳手”,抓落實“一陣風”;結合實際推動工作不力,有些工作停留在會議、文件層面,針對性和操作性不強;缺乏“釘釘子”精神和一抓到底的勁頭,比如我自己的工作是新農(nóng)村建設,但如何建設新農(nóng)村,卻沒有自己的思路,雖然一直要求想辦法,卻一直停留在口頭,沒有落實到行動上。另外不注重會議效果和文件執(zhí)行結果,督促落實不夠,導致一些突出矛盾和問題得不到有效解決。

  3.學用脫節(jié)。學用“兩張皮”,沒有真正做到理論聯(lián)系實際,不善于運用馬克思主義的立嘗觀點和方法去分析解決實際問題;滿足于一般性的學習,帶著問題學、深入思考學做得不夠,理論思維還需要進一步提高;開展工作更多的是拼人脈、靠積累、憑經(jīng)驗,對理論指導實踐重要性認識不夠,沒有真正找到理論與實踐的最佳結合點,以知促行、以行促知、知行合一做得不夠。我自己看過很多外國農(nóng)業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗,也寫過一些文字,但沒有結合到咱麟游農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展上來。

  (二)官僚主義方面

  1.聯(lián)系群眾不夠深入。群眾觀念有些淡薄,深入群眾不夠經(jīng)常,體察民情不夠直接,服務群眾不夠主動,排解民憂不夠及時;平時接觸基層干部多,接觸普遍群眾、尤其是在三農(nóng)工作中聽取群眾意見偏少,在察實情、聽實話上有不足;有效聯(lián)系群眾的渠道和方式比較單一,面對面與群眾交流的平臺和途徑不多、渠道不寬,對群眾的所思所想所盼了解得不夠及時全面。

  2.解決群眾實際困難不夠。對群眾的實際困難和反映的問題,被動解決問題較多、主動化解矛盾較少;檢查指導中注重抓大的項目、大的工程,忽視與民生相關的小項目、小工程。我們包的村是團莊,我包了一戶馮書文,他家五口人,家里只有幾間大房,破舊不堪,我去了他家?guī)状?,卻想不出辦法幫他解決。

  3.調(diào)研不深入。調(diào)研不是為了解決問題,走一步、看一看的想法多,著眼于解決實際問題的具體步驟少;走馬觀花,滿足于到了多少地方、看了多少點,缺少有價值的調(diào)研成果;調(diào)研時了解面上工作、一般性情況較多,沉下心來與基層干部群眾一起研究問題和措施少;圍繞解決經(jīng)濟社會發(fā)展中的熱點焦點難點問題深入調(diào)研不夠,有調(diào)查少研究,提出意見的針對性、指導性不夠強;習慣于當場解決看得見摸得著的具體問題和實際困難,對一些影響和制約長遠發(fā)展的深層次問題研究得不夠,理不出更多推動全面工作、有利于科學發(fā)展的對策措施。比如我們縣的統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展工作,我走了所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導談話,但談話泛泛的,沒有深入下去,因此提不出有操作性的我縣統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展對策,提出了的卻脫離實際,難以操作。7月10日到11日我和干部搞農(nóng)民增收調(diào)查,走的多是村組干部,走的是有產(chǎn)業(yè)較大的村,走訪普通群眾少,沒有深入到普通群眾中去。

  (三)享樂主義方面

  1.滿足于現(xiàn)狀,開拓創(chuàng)新意識欠缺。一是思想上因循守舊,習慣于用老辦法解決新問題,遇到具體問題的討論與決策,觀念跟不上新形勢新要求,理解新思想、接受新事物的能力不夠強。感覺自己年齡在單位是最大的,也安于現(xiàn)狀,不想發(fā)展,等待離崗時間,失去上進的動力。二是創(chuàng)新意識不強,攻堅克難的勇氣不足,工作上有畏難情緒,遇到難度大、風險高的事宜,往往采用保守策略,對政策上沒有明確規(guī)定的事項,研究不夠,機械的執(zhí)行,或等上級,或不作為,生活上求安逸,表現(xiàn)為工作不夠積極、不夠主動,不敢擔當。

  2.艱苦奮斗精神有所減弱。隨著經(jīng)濟發(fā)展、生活水平提高,厲行節(jié)約、反對浪費的意識淡薄了,在思想上對艱苦奮斗精神缺乏有力的堅守,不愿過緊日子、苦日子的思想有所顯現(xiàn);吃苦在前、享樂在后的意識有所淡化,不愿意與老百姓們打成一片、一塊苦、一塊干。下團莊駐村,不想在農(nóng)戶家里住,總感覺沒有睡在自己床上舒服。

  3.思想消極,退坡思想嚴重。感覺自己身體有病,家又比較遠,縣城沒有親戚,一個人生活沒有規(guī)律,也不思進取,安于現(xiàn)狀,得過且過,工作不忙的時候,想的更多的是和朋友聊聊天、全身心撲在工作上的時間和精力相對減少,“時不我待、只爭朝夕”的責任感和緊迫感缺乏。到了周五就想盡快回到寶雞和家人團圓,和朋友聚會,有時單位安排周六、周日加班、開會,心里還是有抵觸情緒。自己在奮斗精神上明顯不足。

  (四)奢靡之風方面

  由于享受主義、好人主義作祟,對人情世故、哥們義氣處理得不夠好,放松了原則性要求,礙于面子和人情吃了一些“人情飯”,喝了一些“人情酒”,觸及了作為黨員領導干部為人處世的底線。

  (五)干部群眾所提意見和有關問題的回應。在群眾路線教育實踐活動第一環(huán)節(jié)征求意見過程中,干部群眾和督導組向自己反臘四風”方面的意見8條,其中有7條在“四風”表現(xiàn)中已做了回應和反映,對剩余的1條做以說明: 不能很好處理好工作與編撰書籍的關系。把編寫書籍看的很重,把工作沒有重視起來,導致書籍出版了,工作卻沒有干出成績。對此,我深入反思,今后工作中,擺正位置,理清次序,把分管工作放在第一位來抓,不占用上班工作時間,一心一意為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展出力。

  三、產(chǎn)生問題的原因分析

  以上“四風”問題的存在,雖然有一定的客觀原因,但主要是主觀原因造成的,是世界觀、人生觀和價值觀“總開關”產(chǎn)生了一定的偏差。問題出在表面上,但根子生在思想上。從深層次分析,主要有以下幾點:

  (一)理想信念有所淡化。一是理論學習認識不到位。沒有把學習作為增強本領、提升素質(zhì)的主要途徑,放在重要位置,經(jīng)常強調(diào)工作忙,不愿學、學不進。參加集體學習,也是裝點門面,擺花架子,自學也只是看看報紙、雜志、瀏覽網(wǎng)頁新聞,方法簡單,形式單一,對理論學習看得多思考少、瀏覽多記住少,滿足于完成“規(guī)定動作”,缺乏自加壓力的主動性和自覺性。特別是隨著工作時間的增長,在思想上時不時產(chǎn)生麻痹、松懈思想,不自覺地就放松了學習。二是主觀世界改造不夠。存在事務工作沖淡黨性鍛煉的情況,對黨的路線方針政策理解不深不透,淺嘗輒止,對改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題不能用辯證的觀點分析研究,缺乏主見,隨波逐流,人生觀、價值觀出現(xiàn)偏差,導致退坡思想嚴重,行動消極,工作不求上進,滿足于維持現(xiàn)狀,原地踏步。

  (二)宗旨觀念不夠牢固。對黨的群眾路線和群眾觀點認識不深, 思想上、行動上公仆意識衰退。在工作上,群眾觀點有所淡化,有滿足現(xiàn)狀的思想,存在說了也白說、甚至吃力不討好等思想,也產(chǎn)生了睜一只眼、閉一只眼的想法,指導基層不深入、不經(jīng)常。到了基層只注重了解想要了解的問題,與群眾談心交流不經(jīng)常,直接聽取基層群眾意見少,沒有真正和群眾打成一片,“從群眾中來、到群眾中去,一切為了群眾、一切依靠群眾”的思想在具體落實上有偏差,這實際上是宗旨觀念不牢、群眾觀點不強、覺悟不高的表現(xiàn)。

  (三)黨性修養(yǎng)有所欠缺,“三觀”改造不到位。加強黨性修養(yǎng)的自覺性不強,提升自我素養(yǎng)的標尺線不高,缺少爭先創(chuàng)優(yōu)的勁頭,缺少改革創(chuàng)新的勇氣,精神狀態(tài)不佳,奮斗意識弱化。工作繁重、壓力大的時候,首先想到的是怎樣盡快完成任務,降低了工作標準。緊迫感、責任感、使命感不夠強,攻堅克難的舉措不夠。

  (四)自律標準不夠高,“三嚴三實”不到位。認為自己工作20多年了,經(jīng)過多崗位的磨練,具備了一定的政治素質(zhì),積累了一定的工作經(jīng)驗、知識內(nèi)涵,常常不自覺地滿足于這些積累與經(jīng)驗,對持續(xù)不斷地自我提高重視不夠,滿足于完成上級交辦的任務或重視面上不出問題,工作中思路不寬。放松對自己的要求,忘記了自己的政治身份和政治責任。沒有深刻認識到我們黨的先進性和黨的執(zhí)政地位不是一勞永逸、一成不變的,忽視了自己的一言一行都會影響黨的地位與形象。有時把自己等同于普通黨員,工作上只求過得去、不求過得硬,標準上只求不違規(guī)、不求作表率,思想上只求對我有利、不求嚴防死守,令行禁止的意識不夠深入,紀律松懈 。反思自己“四風”方面的表現(xiàn)之所以出現(xiàn)問題,就是因為對“三嚴三實”這一-黨員干部從政履職的基本準則堅持不夠,自我要求不嚴、自律標準下降。

  (五)工作缺乏力度,“延安精神”“焦裕祿精神”得不到弘揚??傉J為自己是副職,單位事情有王部長領導,自己面臨離崗,身體有病,因此退坡思想嚴重,工作被動,王部長安排什么就干什么,不安排,也從不主動出擊。對自己分管的工作不上心,沒有下功夫進行研究。在下鄉(xiāng)指導中,有老好人思想,怕得罪人、怕影響同志們的關系。

  四、今后的努力方向和改進措施

  檢查總結,尋找差距,自己決心以這次黨的群眾路線教育實踐活動為契機,從以下幾方面加以改進和提高:

  1.刻苦學習,努力改造主觀世界。一要端正學習態(tài)度。政治上的堅定來自于理論上的清醒,工作上的熟練來自于業(yè)務知識的精通,作為一名黨員干部,要始終把學習放在第一位,把學習當做一種追求,樹立終身學習的理念,養(yǎng)成良好的學習習慣,向書本學習,拜群眾為師,做到干中學、學中干,學以致用,學用相長,切實解決不愿學、不想學、急學急用等不良習氣。積極開展創(chuàng)建學習型機關活動,努力營造良好的學習環(huán)境。二要突出學習重點。堅持干什么學什么、缺什么補什么的原則,堅持周一、周四學習例會制度,每年列出學習計劃、學習日程,采取集體學與自學相結合、討論學與心得交流學相結合等形式,學理論、學政策、學法律、學業(yè)務,提高理論素養(yǎng)和履職能力。學理論就是要加深對《黨章》、黨的精神、十八屆三中全會、系列講話和中國特色社會主義的理解,解放思想,與時俱進,使自己能夠適應形勢發(fā)展的需要;學政策,要精學細研,融會貫通,全面理解掌握,熟記于心,為群眾更好的提供政策幫助;學業(yè)務,在農(nóng)工部業(yè)務知識上下功夫,要重點學習中央一號文件,學習統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展和新農(nóng)村建設方面的文件、政策法規(guī),成為業(yè)務工作的行家里手,努力提高自己的管理能力和領導水平。每年記寫學習筆記2萬字、撰寫心得體會文章6篇,每季度開展一次理論知識考試,鞏固學習成果。三要學以致用。“空談誤國,實干興邦”,努力克服學習中的“兩張皮”現(xiàn)象,堅持理論聯(lián)系實際的學風,達到“真學、真懂、真信、真用”的目的。結合我縣三農(nóng)工作實際,服從和服務于全縣農(nóng)村發(fā)展,著眼于對實際問題的理性思考,著眼于新的實踐與發(fā)展,要做到理論與實際、工作與學習、主觀與客觀的真正統(tǒng)一,做到思想上與時俱進,行動上步調(diào)一致。四要深入開展調(diào)研活動。圍繞縣上的產(chǎn)業(yè)發(fā)展、重點工作和制約農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的瓶頸問題,制定調(diào)研計劃,明確調(diào)研的時限要求,每季開展一次專題調(diào)研活動,每年完成4篇有參考價值的調(diào)研報告,為領導決策發(fā)揮參謀作用。

  2.強化宗旨觀念,走好群眾路線。在今后工作中,我要以焦裕祿精神為標桿,發(fā)揚艱苦奮斗的延安精神,克服坐而論道的官僚習氣,堅持深入基層、深入農(nóng)村、深入田間地頭,與群眾面對面的開展走訪調(diào)查,了解村情民-意,傾聽群眾對三農(nóng)工作的要求和呼聲,幫助群眾排憂解難,把群眾滿意率作為衡量工作的標準。接地氣、連民心,積極主動為群眾辦實事、做好事,解決好服務群眾最后一公里的問題。每月下鄉(xiāng)不少于5天,與群眾同吃同住同勞動不少于3天,每年為幫扶戶辦實事不少于3件,提供致富信息5條,合理化建議2條,引導群眾解放思想,加快發(fā)展。

  3. 履職盡責,提高工作效率。真正撲下身子,為農(nóng)村發(fā)展獻計獻策,為完成年度目標任務而努力。第一,對傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)存在的問題進行深入研究。目前我們麟游縣的主導產(chǎn)業(yè)有畜牧、核桃、烤煙、蔬菜、優(yōu)質(zhì)玉米等,需要我們到生產(chǎn)一線,了解調(diào)查各大產(chǎn)業(yè)存在的核心問題是什么,是什么主要原因阻礙著產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,并提出意見建議。第二認真研究我縣實情,引進農(nóng)村發(fā)展的新產(chǎn)業(yè)。雖然我們麟游有好幾個產(chǎn)業(yè),但農(nóng)民人均收入與山外比較還有一定的差距,關鍵在產(chǎn)業(yè)增收難度大,挖掘潛力校我建議在對鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作五重點的基礎上增加一條,扶持發(fā)展一個新產(chǎn)業(yè)。必須是最新的,以前沒有過的產(chǎn)業(yè),充分發(fā)揮農(nóng)民的積極性,引進新產(chǎn)業(yè)、新品種,與大專院校聯(lián)系,與農(nóng)業(yè)發(fā)達省份聯(lián)系,多學習,取長補短,發(fā)揮本地地理優(yōu)勢,引進新的東西在本地生根發(fā)芽。如此經(jīng)過多年努力,新的農(nóng)業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)就會出現(xiàn),并壯大。第三,把自己的分管工作干好。自己分管新農(nóng)村建設,從今以后,對上面安排的新農(nóng)村文件材料認真學習,領會精神實質(zhì),并結合麟游新農(nóng)村建設實際,提出自己既符合麟游實際,又具有操作性的辦法建議,并不斷在實踐中完善。同時借鑒其他先進地區(qū)的新農(nóng)村工作經(jīng)驗和辦法,促進我們麟游新農(nóng)村建設上新臺階。在新農(nóng)村建設工作中,敢于承擔,敢于負責,把自己的工作職能充分履行好。第四,對自己嚴格要求,提高工作效率。按時上下班,工作認真負責,團結領導和同志,需要加班時就加班加點,不無故請假,帶頭遵守單位工作紀律,發(fā)揮模范帶頭作用。積極配合王部長工作,做到不越位,積極建言獻策。對搞不懂的工作積極請教,使單位上下擰成一股勁。

  4.堅持“三嚴三實”,保持清正廉潔。一是要認真學習各級紀委全會精神,廉潔從政規(guī)定,從思想上筑牢拒腐防變的堤防,把廉政責任制的要求落到實處,踏踏實實干事,老老實實做人,不貪、不占,看好門,管好人,確保農(nóng)工部隊伍廉潔高效。二是貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定、省市縣委關于改進作風、密切聯(lián)系群眾的一系列規(guī)定,嚴格遵守單位各項規(guī)章制度,堅決不作有違規(guī)定和紀律的事,并要管好家屬和單位工作人員。三是要不斷加強自身修養(yǎng),切實做到自盛自警、自醒和自勵,常懷律己之心,常思貪欲之害,不驕不躁,力戒漂浮,虛心接受群眾的意見和建議,腳踏實地,扎扎實實做好工作。保持昂揚向上,激-情干事的思想情操,吃苦在前,享樂在后,為單位同志起好模范帶頭作用。四是要自覺遵守黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律和生活紀律,堅持民-主集中制,維護班子團結,擺正位置,找準角色定位,做到獻策不決策,到位不越位,超前不搶前。不搞上有政策、下有對策,不鬧無原則糾紛,不說三道四,凡是集體研究決定的事情,堅決執(zhí)行,不打折扣。自覺遵守單位的各項規(guī)章制度,節(jié)約用電用水,按時上下班,外出向辦公室打招呼,及時撥動去向公示牌,做到有事請假,不無故遲到早退。廉潔自律,依法辦事,真正做到“權為民所用,情為民所系,利為民所謀”,在群眾心目中樹立良好的形象。

  四講四有對照檢查材料

  “兩學一做”,基礎在學,關鍵在做?!白龊细窆伯a(chǎn)黨員”,是學習教育的著眼點和落腳點。開展“兩學一做”學習教育,在于引導廣大黨員以知促行、知行合一,進一步解決思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題,真正把合格的標尺立起來,把做人做事的底線劃出來,把黨員的先鋒形象樹起來,用行動體現(xiàn)信仰信念的力量。

  什么是“合格黨員”?“格”即標準、規(guī)格,“合格”就是合乎標準。古人云:“言有物而行有格也,是以生則不可奪志,死則不可奪名。”做人有標準,做共產(chǎn)黨員更要有自己的嚴格標準。毛澤東同志說:“一個共產(chǎn)黨員,應該是襟懷坦白,忠實,積極,以革命利益為第一生命,以個人利益服從革命利益。”在群眾眼里,合格黨員就是平常時候看得出來,關鍵時刻沖得上去,危急關頭豁得出來。做合格黨員,是對黨員素質(zhì)的基本要求,是保持發(fā)展黨的先進性和純潔性、使黨始終走在時代前列的先決條件。

  做合格黨員,是具體的不是抽象的。不同歷史時期,我們黨對合格黨員的標準也有所不同。

  從建黨之初的“承認本黨黨綱和政策,并愿成為忠實的黨員者”到新中國成立前夕的“兩個務必”,從社會主義建設時期的“十條要求”到改革開放時的“八項義務”,再到新修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》,無不彰顯出我們黨思想政治建設實事求是、與時俱進的政治品格。

  在開啟“十三五”新征程、全面從嚴治黨邁出新步伐的重要時刻,以同志為的黨中央著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求,作出在全黨開展“兩學一做”學習教育的重大決策部署,要求廣大黨員做“講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的合格黨員”,在“十三五”規(guī)劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標中奮發(fā)有為、建功立業(yè),永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。

  “四講四有”明確了新形勢下合格共產(chǎn)黨員的基本要求,是衡量黨員素質(zhì)高低、是否符合黨章黨規(guī)要求的根本標準。每一名黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都要銘記黨員身份,對照“四講四有”來衡量自己、檢視自己、要求自己,對黨忠誠、時刻看齊,做到“政治合格”;嚴明紀律、清正廉潔,做到“紀律合格”;修身立德、樹好形象,做到“品德合格”;干事創(chuàng)業(yè)、爭做貢獻,做到“作為合格”。

  “天下大事必作于細,古往今來必成于實?!痹谖覅^(qū)這樣一個發(fā)展穩(wěn)定任務極其艱巨的邊疆民族地區(qū),做“四講四有”合格黨員,發(fā)揮黨員先鋒模范作用,必須按照區(qū)黨委書記陳全國在全區(qū)“兩學一做”學習教育黨課上提出的要求,讀正書、樹正念、守正規(guī)、立正人、用正權、揚正氣、聚正能、走正道,切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,做好“六種人”:強信念,做思想上的明白人;講規(guī)矩,做政治上的忠誠人;守節(jié)操,做紀律上的干凈人;踐宗旨,做為民上的貼心人;甘奉獻,做工作上的擔當人;重品行,做生活上的正派人,在修身律己、干事創(chuàng)業(yè)中始終保持共產(chǎn)黨人的良好形象。

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