教師黨員四講四有對(duì)照檢查材料及整改措施_教師黨員四講四有自我檢查材料
教師黨員要爭(zhēng)做“四講四有”的合格黨員，與在教師崗位的黨員共同進(jìn)步。下面是小編整理的教師黨員四講四有對(duì)照檢查材料及整改措施，歡迎借鑒。
教師黨員四講四有對(duì)照檢查材料及整改措施篇1
5月20日下午，河口二小召開了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育宣講活動(dòng)，河口鎮(zhèn)常務(wù)副鎮(zhèn)長(zhǎng)童斌、河口鎮(zhèn)紀(jì)檢書記劉敬軍、河口鎮(zhèn)分管教育的副鎮(zhèn)長(zhǎng)文英、河口鎮(zhèn)紀(jì)檢干事周武清應(yīng)邀參加會(huì)議。本次會(huì)議由河口二小黨支部書記、校長(zhǎng)王科林主持。
首先，河口二小王科林校長(zhǎng)傳達(dá)了鉛山縣河口鎮(zhèn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育宣講活動(dòng)動(dòng)員布署大會(huì)精神，并對(duì)“兩學(xué)一做”的深層含義做了深入闡述，要求全體教師要以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力做“四講四有”的新教師，王科林校長(zhǎng)要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)履行“兩學(xué)一做”，他認(rèn)為，學(xué)是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵，在教育教學(xué)工作中應(yīng)落到實(shí)處。
然后，支部委員蔡午鵬副校長(zhǎng)宣讀了《河口二小“兩學(xué)一做”實(shí)施方案》，要求全體黨員教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列講話，爭(zhēng)做合格黨員。
接著，河口鎮(zhèn)紀(jì)檢干事周武清就“兩學(xué)一做”和上級(jí)有關(guān)文件精神做了很好的宣講，他要求黨員教師應(yīng)努力做“四講四有”的合格的共產(chǎn)黨員。
童斌副鎮(zhèn)長(zhǎng)作了指導(dǎo)，闡述了學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)和任務(wù)，要求所有黨員教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、系列講話，力爭(zhēng)成為一名合格的黨員。
文英副鎮(zhèn)長(zhǎng)作了重要講話，她要求我校支部應(yīng)經(jīng)常開展“兩學(xué)一做”的相關(guān)活動(dòng)，把辦人民滿意的教育與做“四講四有”合格黨員結(jié)合起來，將教育支部建設(shè)與教育教學(xué)工作結(jié)合起來，以支部建設(shè)促進(jìn)教育教學(xué)工作。
最后，河口鎮(zhèn)紀(jì)檢書記劉敬軍要求黨員教師以系列講話精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，把“兩學(xué)一做”落實(shí)到行動(dòng)和工作中，以推動(dòng)教育教學(xué)的發(fā)展。
河口二小一直以來都非常重視支部建設(shè)工作，為了讓“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)深入每一個(gè)黨員教師心中，學(xué)校提出了切實(shí)可行的方案，學(xué)校將利用各種平臺(tái)，認(rèn)真抓好“黨章黨規(guī)”的學(xué)習(xí)，使每一位黨員教師都成為講政治、有信念、講規(guī)矩、有紀(jì)律、講道德、有品行、講奉獻(xiàn)、有作為的合格的共產(chǎn)黨員，為更好的推進(jìn)教育教學(xué)工作，辦人民滿意教育貢獻(xiàn)自己的一份力量。
教師黨員四講四有對(duì)照檢查材料及整改措施篇2
根據(jù)xx要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了本次活動(dòng)的精神，積極投身到活動(dòng)中來。經(jīng)過對(duì)本次活動(dòng)精神的領(lǐng)悟，我認(rèn)為在當(dāng)前歷史時(shí)期和社會(huì)環(huán)境下，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位，對(duì)全面建成小康社會(huì)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。作為一名共產(chǎn)黨員，通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來查找自己的思想之陋、行為之垢，以整風(fēng)精神開展批評(píng)和自我批評(píng)，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，密切聯(lián)系群眾。
一、個(gè)人遵守黨的政治紀(jì)律情況
作為一名老共產(chǎn)黨員，自入黨宣誓的時(shí)候，我就堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信仰，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。經(jīng)過自我檢視，發(fā)現(xiàn)我在不斷學(xué)習(xí)和理解黨的有關(guān)方針政策的基礎(chǔ)上，能夠較好地貫徹執(zhí)行民主集中制和維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)。自己在思想上沒有違反黨的政治紀(jì)律，沒有發(fā)表過與黨員干部身份不相符合的言論，在行動(dòng)上也能夠和思想言論保持一致，從未做過違反黨的政治紀(jì)律的事情。對(duì)黨中央、上級(jí)黨組織已經(jīng)做出的重大方針和政策，即使有不同意見，我總是能夠在堅(jiān)決執(zhí)行的基礎(chǔ)上，通過一定的組織程序提出。
對(duì)照自身情況，發(fā)現(xiàn)自己在政治學(xué)習(xí)上投入的時(shí)間還不夠多，對(duì)政治理論的認(rèn)識(shí)還不夠深刻，在政治理論的學(xué)習(xí)上花的功夫不夠。這對(duì)于深刻認(rèn)識(shí)黨的內(nèi)涵及黨的宗旨，深刻把握理論并將理論用于指導(dǎo)工作來說有一定的危害。今后，在繁忙的工作之余，要擠時(shí)間強(qiáng)化對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)，并且做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，深入學(xué)習(xí)馬列主義的精髓，學(xué)習(xí)黨中央最新的大政方針，結(jié)合自身特點(diǎn)和本地實(shí)情，在堅(jiān)定政治立場(chǎng)的同時(shí)，使自己的理論知識(shí)上升到新的高度，不斷錘煉自己的政治修養(yǎng)。
二、 個(gè)人作風(fēng)基本情況
在個(gè)人作風(fēng)上，對(duì)照要求，經(jīng)過認(rèn)真思考和自我反復(fù)排查，我認(rèn)為我總體上還做得比較好，但仍有進(jìn)步的空間。一是在工作中盡量克服形式主義，腳踏實(shí)地地工作，把功夫下到察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效上;二是平易近人，反對(duì)官僚主義，不擺架子，不帶官腔，主動(dòng)團(tuán)結(jié)員工，和員工融在一起;三是保持艱苦奮斗，勤奮工作，以飽滿的精神投入到工作中去，并且十分注意工作紀(jì)律。經(jīng)常加班加點(diǎn)，即使在周末和節(jié)假日，腦子里也想著如何做好工作;四是在生活上勤儉節(jié)約，能遠(yuǎn)離享樂主義思想，能抑制奢靡之風(fēng)，自覺抵制不健康思想和價(jià)值觀的影響。能夠較好處理好家庭關(guān)系、朋友關(guān)系、同事關(guān)系。雖然個(gè)人在作風(fēng)建設(shè)上做了不少努力，但與黨組織要求和不斷發(fā)展的形勢(shì)相比，相信仍存在一些問題和不足，也會(huì)存在一些薄弱環(huán)節(jié)，我要再接再厲，貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定和省委十項(xiàng)規(guī)定精神，在轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面不斷取得新的突破。
三、個(gè)人“四風(fēng)”方面存在的突出問題
這次活動(dòng)的主要任務(wù)是聚焦作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的“四風(fēng)”問題，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。經(jīng)過兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)、座談、調(diào)研、研討等系列活動(dòng)的開展，我在思想認(rèn)識(shí)上有了進(jìn)一步的提高。充分認(rèn)識(shí)到 “四風(fēng)”問題的危害性，“四風(fēng)”是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。密切聯(lián)系群眾，是黨的性質(zhì)和宗旨的體現(xiàn)，是中國(guó)共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志，也是黨發(fā)展壯大的重要原因。能否堅(jiān)持群眾路線，決定著黨的事業(yè)的成敗。
教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，在查擺問題上，我?guī)е勥^則喜的心態(tài)，放低身段，虛心向職工群眾學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取意見，希望通過這個(gè)活動(dòng)找出自己平時(shí)意識(shí)不到的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，力求找準(zhǔn)問題、找全問題、找到關(guān)鍵問題。這次活動(dòng)通過調(diào)研、訪談、座談、問卷調(diào)查和自己找、同事幫等活動(dòng)形式，查找到了我的一些問題，通過對(duì)問題的分析，我認(rèn)為大家反映問題的態(tài)度是比較誠(chéng)懇的，反映的問題基本是客觀存在的，一些問題是我沒有意識(shí)到，還有一些問題是由于客觀原因沒有做到。總之，廣大職工反映的問題，對(duì)我個(gè)人黨性修養(yǎng)的提高和公司的發(fā)展都是大有裨益的，下面我將就反映的問題逐一剖析：
(一)形式主義方面
職工反映的形式主義方面存在的問題集中體現(xiàn)在“喜歡聽報(bào)告，很少深入一線了解問題”，該問題基本屬實(shí)。中央“八項(xiàng)規(guī)定”指出，要改進(jìn)調(diào)查研究，到基層調(diào)研要深入了解真實(shí)情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、研究問題、解決困難、指導(dǎo)工作，向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，多同群眾座談，多同干部談心，多商量討論，多解剖典型，多到困難和矛盾集中、群眾意見多的地方去，切忌走過場(chǎng)、搞形式主義。但我認(rèn)為對(duì)中央“八項(xiàng)規(guī)定”也要做正確的理解和解讀，黨中央強(qiáng)調(diào)要主動(dòng)調(diào)查研究，但并沒說禁止黨員干部聽報(bào)告。我認(rèn)為聽報(bào)告是很有必要的，因?yàn)閳?bào)告能夠較全面集中地反映問題，作為公司班子成員，如果所有問題都要向一線人員調(diào)研，時(shí)間和精力上根本保證不了。我認(rèn)為工作中聽報(bào)告和向一線了解問題是相輔相成的，通過聽報(bào)告，能夠簡(jiǎn)單快速地了解問題;通過一線調(diào)研，對(duì)報(bào)告的內(nèi)容進(jìn)行檢視，能更全面揭示問題的真相。但是，聽報(bào)告和一線調(diào)研的關(guān)系要處理好，需要把握好一個(gè)度，花多少精力在聽報(bào)告上，花多少精力在一線調(diào)研上，根據(jù)工作的不同，二者的時(shí)間精力分配也不盡一致。以前我沒有認(rèn)識(shí)到我“喜歡聽報(bào)告，很少到一線了解情況”的問題。既然大家提出來了，我想這方面我做的還是不夠好，應(yīng)該進(jìn)一步改進(jìn)。
(二)官僚主義方面
關(guān)于官僚主義方面的問題，員工反映的較多，經(jīng)過梳理主要有以下問題：
1、很少參加分管部門的會(huì)議;
2、對(duì)員工活動(dòng)方面關(guān)心較少;
3、開會(huì)效率不高;
4、很少到一線調(diào)研。
(三)享樂主義方面
在享樂主義上，自認(rèn)為沒有什么突出問題。始終發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能攻關(guān)、特別能戰(zhàn)斗的精神，以艱苦奮斗為榮，以好逸惡勞為恥，居安思危，自覺抵制享樂主義。對(duì)接待應(yīng)酬、吃喝玩樂的活動(dòng)，能推則推，業(yè)余時(shí)間用來看看書、聽聽音樂等，提升自己的學(xué)識(shí)和修養(yǎng)。但對(duì)公司的個(gè)別下屬存在的進(jìn)取心不強(qiáng)、思想懈怠、上下班不準(zhǔn)時(shí)，甚至在辦公室炒股等現(xiàn)象，我應(yīng)負(fù)有一定的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
(四)奢靡之風(fēng)方面
深知“一粥一飯,當(dāng)思來處不易。半絲半縷,恒念物力維艱?！狈磳?duì)奢侈浪費(fèi)之風(fēng)、堅(jiān)持艱苦奮斗是馬克思主義群眾觀點(diǎn)和群眾路線的根本要求，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治本色，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。靜以修身、儉以養(yǎng)德，奢靡之風(fēng)，往往會(huì)使人喪失斗志，腐化墮落。在抵制奢靡之風(fēng)方面，我一不愛面子，二不愛攀比，三不講排場(chǎng)，自覺養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣。平時(shí)經(jīng)常步行上下班，買東西不出入高檔場(chǎng)所，主要通過網(wǎng)上購(gòu)物，盡量節(jié)約成本。在抵制奢侈之風(fēng)上，自認(rèn)為做的還是很好的，但也存在一些問題，有時(shí)參加的個(gè)別業(yè)務(wù)招待活動(dòng)，由于客觀原因，招待的規(guī)格還是稍高了一些。
四、產(chǎn)生問題的原因分析
針對(duì)提出的問題，這段時(shí)間以來，我是“日三省吾身”，認(rèn)真思考問題的根源，爭(zhēng)取找到癥結(jié)所在，迅速及時(shí)地給自己“洗洗澡、治治病”，早日清除自己的思想之陋和行為之垢。就問題產(chǎn)生的原因，我主要從以下兩個(gè)方面來分析：
(一)主觀原因
1、政治學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)黨的群眾路線理解不夠透徹。
由于自身在競(jìng)爭(zhēng)激烈的行業(yè)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)瞬息萬變，工作任務(wù)重，壓力大，參加政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)少，時(shí)間也不足，沒有認(rèn)識(shí)到群眾路線的重要性和緊迫性，沒有體會(huì)到“四風(fēng)”的危害性。比如在“一線了解情況”上做的還不夠好，職工反映還比較強(qiáng)烈，沒有做到密切聯(lián)系群眾，對(duì)群眾作為改革發(fā)展的主要力量的重視程度不夠。
2、忽視了對(duì)工作方式、方法的調(diào)整。
由于工作任務(wù)重，不能夠事無巨細(xì)、面面俱到，只好抓大放小，導(dǎo)致一些小問題上沒有做好。由于時(shí)間有限及時(shí)間沖突，很少直接參加全體員工的會(huì);由于事務(wù)較多，對(duì)部門的工作進(jìn)行了一定的授權(quán)，多數(shù)事情由部門員工和小主管處理，只有少數(shù)重要事情才親自處理。即使這樣，每周召開部門小主管的會(huì)議，也對(duì)部門的重要工作進(jìn)行部署。
(二)客觀原因
1、管理制度不夠健全。
由于管理制度不夠健全，導(dǎo)致一些問題不能夠及時(shí)被發(fā)現(xiàn)，即使發(fā)現(xiàn)了也沒有得到及時(shí)解決。比如職工反映的部門間“傳幫帶”工作，員工福利及人力資源管理方面的問題，往往是因?yàn)槿狈ο嚓P(guān)的制度而暫時(shí)沒有落實(shí)。
2、沒有建立民主生活會(huì)制度。
由于沒有建立民主生活會(huì)制度，職工反映問題的渠道不夠順暢，領(lǐng)導(dǎo)干部不能發(fā)現(xiàn)公司管理中存在的問題，也不能夠發(fā)現(xiàn)自己在“四風(fēng)”上存在的問題，沒有群眾的“鏡子”可照，領(lǐng)導(dǎo)干部的衣冠自然很難端正。
五、今后努力方向和改進(jìn)措施
1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的政治素質(zhì)。
以這次群眾路線教育活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，要充分認(rèn)識(shí)到群眾路線的重大意義，隨著改革不斷深入和對(duì)外開放不斷擴(kuò)大，公司必將面臨前所未有的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，作風(fēng)建設(shè)始終是擺在面前的一項(xiàng)重大而緊迫的任務(wù)，抓作風(fēng)建設(shè)一絲都不能放松、一刻都不能停頓。
以前把主要時(shí)間和精力都放在工作上，沒有足夠地重視政治學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了在作風(fēng)建設(shè)上存在一些問題，今后要擯棄重工作輕政治學(xué)習(xí)的想法，工作和政治學(xué)習(xí)，兩手抓兩手都要硬。認(rèn)真貫徹黨的，切實(shí)落實(shí)好中央八項(xiàng)規(guī)定和省委十項(xiàng)規(guī)定精神，以黨的科學(xué)思想理論武裝頭腦。
2、堅(jiān)持走群眾路線，不斷改進(jìn)工作方式、方法。
在今后的工作中，我會(huì)更加密切聯(lián)系群眾，清除自己在“四風(fēng)” 上存在的問題，更加關(guān)心公司一線職工，注重傾聽公司一線職工的呼聲，解決他們反映強(qiáng)烈的突出問題。開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，改進(jìn)工作方式和方法。在任何時(shí)候、任何情況下，事事想著群眾、事事為了群眾。在改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作中沖鋒陷陣、忘我奉獻(xiàn)，發(fā)揮先鋒模范作用，以贏得群眾的肯定和擁護(hù)。
3、探索監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)制度建設(shè)，注重建立長(zhǎng)效機(jī)制。
沒有制約的權(quán)力必然導(dǎo)致腐敗，絕對(duì)的權(quán)力導(dǎo)致絕對(duì)的腐敗。要根除“四風(fēng)”問題，徹底解決廣大職工提出的突出問題，必須將公司領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)力裝進(jìn)籠子，并對(duì)權(quán)力運(yùn)行進(jìn)行全過程、全方位的有效監(jiān)督。人是靠不住的，不能簡(jiǎn)單靠人來治理，而要靠制度來治理，管理不因領(lǐng)導(dǎo)人的改變而改變，不因領(lǐng)導(dǎo)人意志的改變而改變。讓公司領(lǐng)導(dǎo)人的權(quán)力在廣大職工的監(jiān)督下陽光運(yùn)行，是克服形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的重要手段。
在今后的工作中，一是要探索黨內(nèi)監(jiān)督機(jī)制，堅(jiān)持貫徹落實(shí)民主集中制，充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，使個(gè)人手中的權(quán)力得到廣大職工的監(jiān)督;二是著力解決職工提出的突出問題，近期全部解決職工提出的員工福利、人力資源管理等問題;三是加強(qiáng)制度建設(shè)，注重建立長(zhǎng)效機(jī)制。不僅解決員工提出的突出問題，還要建章立制，不要讓問題重現(xiàn)，要建立職工反映問題的有效途徑，和公司職工之間形成良性互動(dòng)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。
自加入公司以來，我滿懷激情、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，努力做好本職工作。由于大量的時(shí)間都投入到工作上，沒有意識(shí)到自己在“四風(fēng)”上面存在問題，通過本次群眾路線活動(dòng)的學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照，在認(rèn)認(rèn)真真“照鏡子”,老老實(shí)實(shí)“正衣冠”的過程中，發(fā)現(xiàn)自己在“四風(fēng)”方面仍存在諸多不足之處，越來越深刻地認(rèn)識(shí)到自己與組織和職工的要求還有很大差距。黨的培養(yǎng)和群眾的期盼時(shí)刻都是一種鞭策，作為黨員干部的我更加清晰地認(rèn)識(shí)到，黨性修養(yǎng)不會(huì)因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)，也不會(huì)因?yàn)殚啔v的增加而自然增加;黨性修養(yǎng)，不僅要依靠自己的修養(yǎng)，還要靠組織的培養(yǎng)和群眾的幫助和監(jiān)督。今后我將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大職工們的幫助支持下，自覺接受監(jiān)督，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托和人民的重望!
教師黨員四講四有對(duì)照檢查材料及整改措施篇4
本人深入領(lǐng)會(huì)了《關(guān)于學(xué)校行風(fēng)評(píng)議》文件精神，深刻地認(rèn)識(shí)到在教育系統(tǒng)開展行風(fēng)評(píng)議的重要性。也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。進(jìn)一步提高了加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的自覺性?，F(xiàn)從以下幾方面進(jìn)行自
一、思想品德素質(zhì)：
一個(gè)教師必備的首要條件是思想品德素質(zhì)。很難設(shè)想，一個(gè)不信仰共產(chǎn)主義的人，一個(gè)不用辯證唯物主義和歷史唯物主義理論思考的人，一個(gè)沒有共產(chǎn)主義人生觀、世界觀和價(jià)值觀的人，能做好一所社會(huì)主義學(xué)校的老師。本人能熱愛教育事業(yè)，敢于承擔(dān)責(zé)任;實(shí)事求是地對(duì)待班級(jí)的每一件事、每一個(gè)學(xué)生;謙虛好學(xué)，不斷鉆研教育理論和業(yè)務(wù);用一顆愛心去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，善待每一個(gè)學(xué)生;關(guān)心學(xué)校、班級(jí)，與在本班的各科教師共同協(xié)作;能嚴(yán)于律已，以身作則，為學(xué)生樹立起一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。
二、知識(shí)素質(zhì)：
孟子說：“資之深，則取之左右逢其源?！痹谛畔⒘砍蓭缀螛O數(shù)增大的背景中，知覺、記憶、思維都在不斷發(fā)展的學(xué)生，往往需要接觸頻率最高的老師為之答疑、解惑。這就要求我們教師有深厚的社會(huì)和自然科學(xué)功底，有廣博的文化和藝術(shù)素養(yǎng)。有終身學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新能力。本人能運(yùn)用專業(yè)知識(shí)正確指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，能用教育科學(xué)理論解決學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、行為等諸方面的問題。
三、能力素質(zhì)：
能力是直接影響活動(dòng)效率，使活動(dòng)得以順利完成的一種心理特征。在現(xiàn)代教育實(shí)踐中，學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)體系越來越龐大，思想更加活動(dòng)，與此相適應(yīng)的是行為方式更具有不定型性，新情況層出不窮，教師的工作能力更顯得迫切和重要。在提倡素質(zhì)教育但又以學(xué)科考試結(jié)果來評(píng)價(jià)教育實(shí)績(jī)的雙重標(biāo)準(zhǔn)下，我對(duì)班級(jí)實(shí)行多要素、多層次的管理，通過聲音語言和行為語言實(shí)現(xiàn)與學(xué)生之間的溝通，根據(jù)客觀因素變化進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)，不斷提高和人文社會(huì)中的交流溝通能力等，都是構(gòu)成教師能力素質(zhì)的具體元素。本人對(duì)學(xué)生了解充分，評(píng)價(jià)準(zhǔn)確，了解學(xué)生的內(nèi)心世界;在班級(jí)管理中能與學(xué)?？傮w目標(biāo)協(xié)調(diào)一致;與學(xué)生交流時(shí)用規(guī)范的言詞、抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)、風(fēng)趣、幽默的表情，準(zhǔn)確的表達(dá)自己的意圖，讓學(xué)生在接受信息的同時(shí)獲得愉悅的享受。
四、心理素質(zhì)：
心理素質(zhì)指的是一個(gè)人在心理過程和個(gè)性心理特征兩個(gè)方面所表現(xiàn)出來的本質(zhì)特征。教師心理素質(zhì)對(duì)學(xué)生帶來的影響是其他任何教育手段所無法取代的，因?yàn)榻處煹男睦硭刭|(zhì)既是一種教育才能(直接影響著教師教育和教學(xué)工作的成敗)，更是一種巨大的教育力量。教師的心理素質(zhì)表現(xiàn)為情感、意志、興趣、能力、性格諸多因素。本人尊重學(xué)生，信任學(xué)生;對(duì)瑣碎的日常教育工作，精神飽滿、頭腦清晰，作風(fēng)雷厲風(fēng)行。
本人堅(jiān)持認(rèn)真貫徹黨的教育方針,熱愛教育事業(yè),工作勤勤懇懇，堅(jiān)特教書育人，有一定的鉆研精神，在學(xué)生中起到表率作用，言行舉止符合教師規(guī)范，有良好道德修養(yǎng)和行為情操，服從學(xué)校分工，
在日常工作中，做到依章施教，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，正確引導(dǎo)學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子。沒有亂補(bǔ)課、濫發(fā)資料。師德師風(fēng)方面，做到為人師表，以身作則。在深化教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量方面，積極參與新課程改革和學(xué)?！蹲灾魈剿?，點(diǎn)撥發(fā)展》課題研究試驗(yàn)。正確對(duì)待群眾、家長(zhǎng)的來訪，做到耐心解釋，熱情接待。正確引導(dǎo)家長(zhǎng)掌握好教子方法，密切與家長(zhǎng)溝通。在管理學(xué)生，建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)方面，愛護(hù)、關(guān)心學(xué)生，能根據(jù)教育學(xué)和心理學(xué)的要求,結(jié)合兒童的特點(diǎn),向?qū)W生進(jìn)行健康的思想教育,堅(jiān)持細(xì)心、耐心、恒心地做好學(xué)生的思想教育工作,積極配合所任的班科教師做好學(xué)生思想教育工作.以組織紀(jì)律入手，實(shí)行嚴(yán)抓、勤抓,營(yíng)造一個(gè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。做到因勢(shì)利導(dǎo)、因材施教，積極培養(yǎng)班干部，樹立集體榮譽(yù)感，想方設(shè)法提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。起到了積極的作用，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
存在的問題：工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。
對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。
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