雖然學習了不少書物，但缺乏系統(tǒng)地、全面地、深刻地理解，政治理論水平未能提高，對黨的方針、政策、規(guī)定了解不全、理解不深。尤其是對待業(yè)務(wù)學習上，自認為自己業(yè)務(wù)水平還可以，就未在技術(shù)上深造深鉆。只要把自己的崗位目標干好就行了，用不著再花時間、費功夫來深鉆業(yè)務(wù)理論知識，也不愿去幫助別人。認為工作是在行動，只要自己勤勤懇懇地多做事，加班加點的埋頭工作，就會無愧于黨和人民，從而放松了學習。只要自己做到不貪不占就行了，殊不知是思想上的落后，認識上的模糊，致使自己思想僵化。

　　(五)、工作盡責不夠。

　　1、主動性不強。對如何立足崗位，正確高效地履行職責思考不夠，主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂，當好參謀不夠，存在“各人自掃門前雪，少管他人瓦上霜“的思想，顧慮較多。

　　2、創(chuàng)新意識不強。思維方式拘泥于老觀念老經(jīng)驗，工作方法受制于條條框框，因此在高科技時代里處理一些事物和修理機器等方面喜歡用老套路，使用老辦法，依照老規(guī)矩，缺乏新的創(chuàng)意。

　　二、存在問題的主要原因

　　(一)疏于學習，素質(zhì)提高不夠。

　　1、自滿情緒和懶惰作崇，自以為自己專業(yè)水平還可以，對平時的學習抓得不嚴。

　　2、學習制度堅持不夠，集中學習用心不夠，流于形式，收獲較小。

　　3、滿足于看看電視，讀讀報刊，聽聽廣播、偏重時事了解，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想系統(tǒng)學習不夠，理論基礎(chǔ)薄弱。

　　4、業(yè)余時間懶于學習，花在休閑的時間多，主動學習少。

　　5、學習方法欠妥，膚淺閱讀多，潛心鉆研思考少，淺嘗輒止，求新不求深，求多不求精。

　　由于學習上的差距，導(dǎo)致自己的理論素養(yǎng)和思想素質(zhì)不能完全適應(yīng)形勢和任務(wù)的新要求，不能完全適應(yīng)“三個代表”的要求。政治敏感性和政治鑒別力不強，世界觀、人生觀、價值觀的樹立不牢固，共產(chǎn)主義理想淡化，觀念保守，工作方法陳舊，創(chuàng)新精神差。

　　(二)安于現(xiàn)狀，進取精神不強。

　　1、自以為工作還可以，工作任務(wù)完成得差不多了，自我感覺良好，即使認識到一些不足，也以世上的事情本來就難以十全十美自慰，缺乏向更高目標奮斗的銳氣。

　　2、奉行“平平淡淡才是真”，自覺從一個土生土長的農(nóng)家子弟能走到這一步已不容易，只要管住自己不犯錯誤就差不多了，缺乏理想，沒有奮斗目標。

　　由于缺乏進取精神，因此滿足于既成之業(yè)，缺乏開拓創(chuàng)新意識，工作上循規(guī)蹈矩，不求有功，但求無過。

　　三、今后的努力方向

　　這次開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動是一次自我教育，自我完善的機會。通過查找剖析，使我找準了問題和不足，認識到這些問題給我的工作和自身造成的危害，抓住了產(chǎn)生的根源，更加認清了今后努力方向，聽取各方面的意見和建議，接受大家的批評和幫助，彌補自己的不足。

　　(一)加強學習，努力提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

　　1、加強政治理論學習。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式為落腳點，堅持用馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己頭腦，特別要在學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想的科學體系和精神實質(zhì)上花大力氣，在學習理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫，不斷提高學習理論的自覺性。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力改造主觀世界。

　　2、認真學習新形勢下黨的路線、方針、政策，努力提高執(zhí)行黨的路線、方針、政策的能力和為人民服務(wù)的水平。

　　3、積極參加縣委辦組織的集中學習，作好筆記。還要利用業(yè)余時間進行自學，爭取在一段時間后，使自己政治理論和專業(yè)知識水平有一個提高。

　　4、認真學習保密的規(guī)章制度，學習各種機械原理及修理知識和黨政網(wǎng)建設(shè)業(yè)務(wù)，全面系統(tǒng)掌握高科技的各項業(yè)務(wù)技能，努力提高工作質(zhì)量和工作效率。。

　　5、牢固樹立宗旨意識。

　　勇于創(chuàng)新，自加壓力，大膽工作。貼近群眾，貼近實際，貼進工作，貼近生活，改進工作方法。搞好自身建設(shè)，有的放矢地開展 工作，為單位工作的開展創(chuàng)造良好環(huán)境，充分發(fā)揮現(xiàn)有職能作用，挖掘創(chuàng)新職能。深入基層，廣泛調(diào)研。

　　以上是我的對照檢查材料若有不妥之處，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。

　　部隊黨性自查報告三

　　以下我從思想、工作、生活、學習等幾方面進行剖析。

　　一 、思想方面：

　　在思想上能高度重視這次教育的必要性，對黨的性質(zhì)、宗旨的有了更深的認識，加深了對黨的方針政策的理解，理論水平有所提高，宗旨觀念和黨性觀念進一步增強，全心全意為人民服務(wù)的思想更加牢固。

　　需要改進的是：思想上有待于進一步提高。作為一名在機關(guān)工作的士官黨員，應(yīng)當具有較高的思想修養(yǎng)，才能起好先鋒模范作用。回顧反思自己存在的一些問題，主要原因在于黨性鍛煉不夠，思想修養(yǎng)不夠。雖能強化自身政治修養(yǎng)和品德素質(zhì)教育，但在一些方面仍存在差距：一是共產(chǎn)主義的理想信念不如入黨時那樣堅定了，缺乏為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起，從我做起的激情。二是全心全意為人民服務(wù)的宗旨有所松懈，群眾觀念有所淡化。三是有時還不善于從政治的高度去觀察和處理有關(guān)問題。四是開展積極的批評和自我批評有時不夠深入。

　　二、工作方面

　　工作積極主動，能夠圓滿完成上級交給的各項工作任務(wù)，能用黨員的準嚴格自己，對工作認真細致，完成了閉路電視系統(tǒng)的定期維護，“六.一”兒童節(jié)的文藝演出準備充分，順利完成了演出保障任務(wù)。不足的是工作中創(chuàng)新意識不強。只想平平安安完成任務(wù)，用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠。總覺的自己在部隊服役10幾年，出了不少力，把人生的青春年華都獻給了國防事業(yè)，某些時候產(chǎn)生了消極情緒。自己覺的只要完成本職工作，不出問題，就滿足了。因此，工作中，只是平平淡淡，只求本職工作完成好，領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)去完成，被動地工作，本職以外的、領(lǐng)導(dǎo)不安排的不管不問，有與己無關(guān)的思想，超前意識不強。這樣將影響工作的創(chuàng)新發(fā)展，只有開拓創(chuàng)新，銳意進取，創(chuàng)造成性地工作，才能適應(yīng)新形勢，在工作中立于不敗之地。在工作態(tài)度上還存在一些問題。對自己要求還不嚴，有情緒化的傾向，對同事有時態(tài)度不夠冷靜。

　　三、生活方面

　　時刻注意生活細節(jié)，嚴格了軍容風紀、日常管理，能尊重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志。保持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。在日常生活中有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共產(chǎn)黨員先進性這根弦繃的不緊。生活上有待于進一步完善。雖然時刻保持清醒的頭腦，做到時時處處事事嚴格要求、信奉“言必行，行必果”，做到一身正氣，沒有任何違紀違規(guī)的問題，并切實做到了“看好自己的門，管好自己的人”，從嚴要求全組人員，但對他們的關(guān)心體貼不夠，在向黨組織靠攏方面做工作不到位。

　　四、學習方面

　　加強了黨員理論學習，提高自身思想素質(zhì)。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念，要做一個合格的具有時代感的軍隊黨員，就必須注重學習，尤其是面對知識經(jīng)濟的時代，學習顯得更為重要和緊迫。因此，無論工作多忙多累，我都要切實地把理論學習作為自己的第一需要，把學習作為自己人生的組成部分，做到活到老，學到老，改造到老。自我加壓，認真學習，勤于思考。重點學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想。

　　學習的自覺性還不高。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自己的學習自覺性不高，鉆不進去，學習的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時只注重當時用的著與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，究其根源主要是思想上對知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，總以為這些高新知識是上面的事，上面怎么說就怎么干，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習。我以后將拓寬知識面，提高業(yè)務(wù)能力，在不斷更新知識和快速發(fā)展的實踐面前甘當小學生，在知識的海洋中汲取營養(yǎng)，努力適應(yīng)新的形勢，新的變化，與時俱進，開拓創(chuàng)新。要自覺學習實踐三個代表的重要思想，堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，胸懷全局，奮發(fā)進取，開拓創(chuàng)新，立足崗位，無私奉獻，充分發(fā)揮先鋒模范作用，要強化全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。不斷創(chuàng)新，不斷進步。以一流的業(yè)績做好各項工作，給自己的軍旅留下光輝的足跡!