黨性是黨員的靈魂，是黨員素質(zhì)的根本，決定著黨員的風(fēng)貌，反映了黨員的形象，關(guān)系著黨的興衰成敗。下面是小編為大家收集整理的黨性相關(guān)活動(dòng)策劃書，歡迎大家閱讀。

　　黨性相關(guān)活動(dòng)策劃書一

　　一、學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的目的和意義

　　黨性修養(yǎng)，是加強(qiáng)干部隊(duì)伍和黨員隊(duì)伍思想政治建設(shè)的需要。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹立和弘揚(yáng)良好作風(fēng)是提高干部隊(duì)伍和黨員隊(duì)伍素質(zhì)的重要內(nèi)容，是干部隊(duì)伍和黨員隊(duì)伍件事的根本任務(wù)。開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，提高黨員和教師素質(zhì)，是不斷鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果的必然要求，是扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的重要舉措。是新時(shí)期對(duì)黨加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹立和弘揚(yáng)良好作風(fēng)員干部提出的必然要求，是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要保證。

　　大學(xué)生是國(guó)家的人才資源，是民族的希望，是祖國(guó)的未來，肩負(fù)著人民的重托和歷史的責(zé)任。大學(xué)階段是人生發(fā)展的重要階段，是世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。每一個(gè)大學(xué)生的成長(zhǎng)，都離不開國(guó)家的關(guān)懷，離不開黨的關(guān)懷，因此我們每一個(gè)新世紀(jì)的大學(xué)生，都有責(zé)任和義務(wù)去提高自身的修養(yǎng)品行，鍛煉自己的能力，以回饋社會(huì)、回饋黨、回饋國(guó)家。尤其是對(duì)于大學(xué)生中的黨員以及有志于成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員的大學(xué)生，接受黨良好的教育熏陶，從思想到行動(dòng)，真真切切的領(lǐng)悟黨的精髓，實(shí)實(shí)在在的將黨的精神用于實(shí)際的生活與工作中，顯得尤為重要。所以，從黨的教育的角度來講，良好的教育方法與模式無(wú)疑是起到了舉足輕重的作用。

　　二、學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的參學(xué)范圍和目標(biāo)原則

　　(一)參學(xué)范圍

　　全體黨員和全體學(xué)生團(tuán)員

　　(二)基本原則

　　堅(jiān)持實(shí)事求是。緊緊圍繞 "改進(jìn)思想作風(fēng) 提高黨性修養(yǎng)"這一主題。

　　堅(jiān)持廣泛參與。要結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)和慶祝建黨 90周年活動(dòng)，組織廣大學(xué)生積極參與。

　　堅(jiān)持解決問題。按照邊學(xué)習(xí)、邊治理的要求，將學(xué)習(xí)教育活動(dòng)與推動(dòng)支部建設(shè)工作相結(jié)合，著力解決好學(xué)院黨支部建設(shè)的實(shí)際問題，切實(shí)把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)黨支部發(fā)展的動(dòng)力。堅(jiān)持黨性原則。注重黨員以及學(xué)生團(tuán)員的思想動(dòng)態(tài)以及日常的學(xué)習(xí)生活。加強(qiáng)對(duì)其對(duì)黨的信仰的教育培訓(xùn)工作。

　　作為一名大學(xué)生黨員的我，我想結(jié)合自己的實(shí)際感悟，就以下談?wù)匋h性教育：

　　結(jié)合我自己的切身實(shí)際，在學(xué)校中黨的思想教育方式方面，做的最多的就是理論的課堂教授，這是一個(gè)較常用而較有一定成效的教育方式，但是也容易因此而使黨的思想教育形式老化而變得乏味。我從大學(xué)生黨員的親身體會(huì)角度來說，我覺得黨的思想教育形式更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，多種多樣。比如說黨的知識(shí)競(jìng)賽，黨知識(shí)的征文，黨的一些思想主題的辯論，黨日活動(dòng)的策劃，先進(jìn)黨員的定時(shí)考核與表彰等。就比如說黨日活動(dòng)的策劃，現(xiàn)在在大學(xué)中積極要求入黨的先進(jìn)分子也很多，所以大學(xué)生的黨員隊(duì)伍可以說是比較龐大的一支，所以黨日活動(dòng)這種大活動(dòng)更是考驗(yàn)黨員的黨性覺悟與黨性修養(yǎng)的時(shí)候了。結(jié)合于黨支部的人員因素等各方面的綜合考慮，在策劃黨日活動(dòng)時(shí)，也可以將黨支部中黨員們分成各個(gè)小組，在分配一定的任務(wù)之后，讓每個(gè)黨員小組去竭力完成，在活動(dòng)之后可以根據(jù)他們各自的實(shí)踐成果進(jìn)行參評(píng)，以選出其中較優(yōu)秀的小組以進(jìn)行表彰或嘉獎(jiǎng)。這樣我覺得更可以帶動(dòng)各個(gè)大學(xué)生黨員的積極性，讓他們真正的參與到實(shí)踐活動(dòng)中，真正體悟到在為人民群眾服務(wù)的同時(shí)一個(gè)真正的黨員應(yīng)具有的素質(zhì)與品行!

　　具體活動(dòng)：

　　1.以“黨性教育”為主題的演講

　　以黨支部?jī)?nèi)部成員為基開展活動(dòng)，加強(qiáng)內(nèi)部交流以及支部建設(shè)。若條件允許，可開展為面向?qū)W生團(tuán)員、入黨積極分子以及全體黨員的演講比賽。由此便可考驗(yàn)學(xué)生對(duì)于黨性的認(rèn)識(shí)以及對(duì)黨的忠誠(chéng)。

　　2.以班為單位開展主題活動(dòng)

　　由黨支部安排活動(dòng)到各班，然后以黨員作為監(jiān)督員到各班進(jìn)行參與并進(jìn)行記錄(文字、攝影...)。在活動(dòng)結(jié)束后由各班出總結(jié)以匯總有關(guān)班級(jí)的情況。并將班級(jí)表現(xiàn)納入德育考評(píng)。并可以從中評(píng)選出最佳班級(jí)以提高學(xué)生的積極性。

　　3.義務(wù)勞動(dòng)

　　對(duì)象主要為入黨積極分子以及全體黨員，以支部名義進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)?？膳c我院青年志愿者協(xié)會(huì)或者紅十字會(huì)合作。在與學(xué)員其它組織的合作中，為他人做出貢獻(xiàn)的同時(shí)也能夠更好地幫助我們認(rèn)清為人民服務(wù)的重要性。

　　4.學(xué)院社團(tuán)組織

　　在除開以班為單位的活動(dòng)中，也可以借由與學(xué)生社團(tuán)的聯(lián)合來共同實(shí)現(xiàn)黨性教育(學(xué)管會(huì)、學(xué)生會(huì)、青協(xié)...)?？蓱{借各社團(tuán)特點(diǎn)以不同方式進(jìn)行，小型活動(dòng)或者比賽可讓學(xué)生學(xué)習(xí)黨的知識(shí)又不失去興趣。

　　5.加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍

　　利用學(xué)院的媒體以及學(xué)校的各種媒介來進(jìn)行播報(bào)宣傳。本學(xué)期學(xué)院團(tuán)委擬定刊發(fā)院報(bào)，這便是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)進(jìn)行黨性宣傳。積極挖掘、選樹典型，廣泛宣傳黨員的先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)示范作用，為深入推進(jìn)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。

　　6.黨支部主題活動(dòng)

　　旨在加強(qiáng)黨支部的內(nèi)在聯(lián)系。由于年級(jí)的差異以及生活學(xué)習(xí)的距離，黨支部?jī)?nèi)部成員的聯(lián)系普遍較少，黨支部主題可以自由擬定。而進(jìn)行方式可以多樣化，活動(dòng)、座談、聚餐...

　　總結(jié)

　　以上便是作為一名黨員的我關(guān)于我院黨支部以及黨性教育的一些想法，在策劃地同時(shí)，我也想指出黨支部?jī)?nèi)部建設(shè)顯得尤為迫切。聯(lián)系的疏密直接關(guān)系著黨與學(xué)生以及黨員的聯(lián)系。方式可以多樣化，黨員也可以發(fā)揮自己的聰明智慧為支部做貢獻(xiàn)。如果大家都努力的話，我相信我們黨支部的工作會(huì)在以后的日子里一帆風(fēng)順。

　　林瑜烔

　　黨性相關(guān)活動(dòng)策劃書二

　　為推動(dòng)全校黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、樹立良好作風(fēng)。按照省、市黨委的安排部署，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就我校深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育活動(dòng)安排如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”和 “忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，進(jìn)一步端正黨風(fēng)政風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)，為順應(yīng)新常態(tài)、把握新機(jī)遇、實(shí)現(xiàn)學(xué)校新發(fā)展，提供堅(jiān)強(qiáng)的思想、政治、組織和作風(fēng)保證。

　　二、目的要求

　　通過學(xué)習(xí)教育，黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)按照“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”的要求，以焦裕祿、楊善洲、高德榮、普發(fā)興、尹錫山、李桂科等先進(jìn)人物為榜樣，深入查擺、整改思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題。重點(diǎn)做到“六照六查六增強(qiáng)”：一是對(duì)照嚴(yán)以修身，查理想信念是否堅(jiān)定，世界觀、人生觀、價(jià)值觀是否牢固，道德情操是否高尚，增強(qiáng)看齊意識(shí)。二是對(duì)照嚴(yán)以用權(quán)，查是否堅(jiān)持用權(quán)為民，是否按規(guī)則和制度行使權(quán)力，是否搞特權(quán)、以權(quán)易權(quán)、謀私利，增強(qiáng)規(guī)矩意識(shí)。三是對(duì)照嚴(yán)以律己，查是否自覺維護(hù)中央權(quán)威、貫徹省、州黨委決策部署，是否嚴(yán)格執(zhí)行政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和廉政紀(jì)律，是否做到有令必行、有禁必止，增強(qiáng)自律意識(shí)。