黨員思想作風(fēng)總結(jié)(2)
黨員思想作風(fēng)總結(jié)
既然作風(fēng)體現(xiàn)于細(xì)節(jié)，黨員干部就要時(shí)刻注意自已的細(xì)節(jié)。言談舉止，都不要忘記自已是一個(gè)黨員干部，一舉一動(dòng)都要用黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自已，從小事折起，從細(xì)微處做起。
抓作風(fēng)建設(shè)就要抓細(xì)節(jié)。黨的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)體現(xiàn)在每個(gè)黨員干部身上，體現(xiàn)在每個(gè)黨員干部從事工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，抓黨員干部作風(fēng)建設(shè)要“抓大不放小”„“抓大”就是著力解決黨員干部作風(fēng)建設(shè)上存在的突出問(wèn)題;“不放小”要讓每一位黨員干部都能按照胡錦濤大力倡導(dǎo)的“八個(gè)方面的良好風(fēng)氣”要求，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，認(rèn)真反思，認(rèn)真對(duì)照檢查，認(rèn)真整改。要從細(xì)小的問(wèn)題入手，建立健全抓作風(fēng)建設(shè)的工作制度、管理制度、以用黨員干部工作細(xì)則等在內(nèi)的制度，規(guī)范黨員干部的日常工作行為。通過(guò)強(qiáng)加制度建設(shè)，把黨員干部注重小節(jié)的要求納入制度化、規(guī)范化的軌道，為黨員干部切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的制度保障。
黨員思想作風(fēng)總結(jié)三
一學(xué)期下來(lái)，本人自覺(jué)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，深刻把握他們的精神實(shí)質(zhì)，深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來(lái)的與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)。并將學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐相結(jié)合，努力做到在干中學(xué)，在學(xué)中干，提高政治思想素質(zhì)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。主要情況匯報(bào)如下：
在思想上，結(jié)合黨的宗旨，始終樹(shù)立全心全意為學(xué)生、家長(zhǎng)服務(wù)的思想標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)師德師風(fēng)覺(jué)悟，并堅(jiān)定理想信念。學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和有關(guān)政治思想文件、書(shū)籍，積極參加黨委組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動(dòng);積極向廣大員工宣傳黨的方針政策和黨委的精神;明白自己所肩負(fù)的責(zé)任，積極參加各項(xiàng)黨的活動(dòng)會(huì)議，在工作上樹(shù)立為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身的目標(biāo)，勤勤懇懇、求真求實(shí)，認(rèn)真完成本校安排的各項(xiàng)任務(wù)，不斷加強(qiáng)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取提高自己的教學(xué)理論水平和綜合素質(zhì)。
在工作上，嚴(yán)以律己，自覺(jué)維護(hù)教師的形象，遵守黨章黨紀(jì)及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，始終盡心盡責(zé)，盡心完成本學(xué)期工作計(jì)劃和任務(wù)。在作風(fēng)上，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂(lè)觀上進(jìn)，始終保持一種愛(ài)崗敬業(yè)精神。踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)，時(shí)刻牢記黨員的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格要求自己，積極轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)。
當(dāng)然，也存在很多不足之處，我將加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，更加勤奮工作，刻苦的學(xué)習(xí)，經(jīng)常反思，保持良好的工作作風(fēng)，按照“學(xué)有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。做到常學(xué)，常思，常用，努力提高文化素質(zhì)和各種教學(xué)技能。我選擇了教育，我將用一生為之而努力。
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5.轉(zhuǎn)作風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)