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電大開放教育心得體會

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電大開放教育心得體會

  電大開放教育是在現(xiàn)代信息技術(shù)條件下,以學(xué)習(xí)者自主的個性化學(xué)習(xí)為主要形式進行的。下面小編為大家搜集整理的電大開放教育心得體會,希望大家喜歡!

  篇一

  因為種種原因,我沒有讀過純粹意義的大學(xué)。盡管有了十幾年的工作經(jīng)歷,在上個世紀(jì)末專業(yè)技術(shù)職務(wù)就已經(jīng)晉升到中級,但是,在這個終身學(xué)習(xí)型的社會氛圍里,利用各種途徑,能夠多學(xué)些知識、豐富自己,提高自己,始終是我不變的理念。

  我自己都沒有想到,在參加工作十三年之后,當(dāng)想以上學(xué)這種方式做為調(diào)整自己狀態(tài)的途徑之后,竟然選擇來到電大,選擇了開放教育,由此與全國數(shù)萬名同學(xué)一起,躋身開放教育培養(yǎng)人才的洪流之中。

  來到電大后,我根據(jù)自己的情況,選擇了法學(xué)專業(yè)。從??频奖究疲谒哪甓嗟臅r間里,我切身感受著開放教育帶給我的充實與滿足。

  時間合理。時間上的合理是我選擇開放教育的最初因素。白天要上班,要工作,不止一日甚至是幾乎每天都坐到教室里接受面授,只有業(yè)余時間才可能。開放教育恰恰滿足了我的需求。

  學(xué)習(xí)便利。開放教育遵循的是“三環(huán)互動”教學(xué)模式。除了面授,網(wǎng)上教學(xué)、利用教材和教學(xué)輔導(dǎo)資料以及網(wǎng)絡(luò)資源自學(xué)三位一體有機結(jié)合,非常便利。電腦現(xiàn)在非常普及。早在上個世紀(jì)九十年代初,電腦就已經(jīng)開始成為我們從事新聞工作者的工作平臺。網(wǎng)絡(luò)自學(xué)讓我更加如魚得水。通過中央電大和省電大的電大在線,我可以隨時隨地“登陸課堂”,瀏覽教學(xué)課件、教輔資料,還可以有針對性地通過做網(wǎng)上的練習(xí)題對自己學(xué)過的知識進行檢驗、鞏固。

  課程實用。電大開設(shè)的課程安排非常合理、實用。專業(yè)課采用的教材基本都是較新的知識內(nèi)容、結(jié)構(gòu)。自選課程也都充分考慮到培養(yǎng)學(xué)生的社會生存技能。就個人情況來講,我在單位不但擔(dān)負管理工作,還直接組織策劃和參與一線新聞報道。通過學(xué)習(xí)民法、刑法、行政法、婚姻法、知識產(chǎn)權(quán)法等一系列系統(tǒng)的法律知識,我的視野進一步開闊,視角進一步放大,邏輯思維得到進一步深化和提高,寫起文章來更加得心應(yīng)手。

  本科的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。我信心十足,受益匪淺??吹揭粚脤眯律业膶W(xué)弟學(xué)妹走進電大的校門,坐進電大的課堂,我由衷地為你們高興、為你們祝福!!我相信,你們也會跟我一樣,腳踏實地的認真學(xué)習(xí),順利圓滿完成學(xué)業(yè)。

  實踐和時間都在證明:我選擇了電大、選擇了開放教育,我的選擇是正確的!我選擇,我受益!!

  篇二

  隨著現(xiàn)代社會的快速發(fā)展,知識更新的節(jié)奏也越來越快,我深知我現(xiàn)有的知識已不能滿足工作的需要,我必須進行再次“充電”。二000年秋,我又重新踏入了校門——馬鞍山電大開放教育金融本科班。

  開放教育與傳統(tǒng)教育是不同的。它強調(diào)的是一種以學(xué)員自學(xué)為主課堂教學(xué)為輔的學(xué)習(xí)形式。學(xué)員通過觀看課程錄像、電視直播課,上網(wǎng)查閱、瀏覽教學(xué)資源和信息,網(wǎng)上答疑及輔導(dǎo)教師面授等形式進行自覺的學(xué)習(xí),在這種新的教育模式下,怎樣將學(xué)校提供的各種學(xué)習(xí)資源為我所用,怎樣安排工作和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系以便提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量顯得尤為重要。

  首先,我端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度。對于成人來說,學(xué)習(xí)目的就是充實自己,為的是不被社會所淘汰,我積極尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式。兩年多來我堅持到校參加每次面授課程,為了上課,我推掉很多無謂的社會應(yīng)酬,在聽課過程中,積極思考,掌握重點,做好基礎(chǔ)筆記。我體會到,老師有系統(tǒng)、有重點的講解比自己看書要強好多倍。其次,努力處理好工學(xué)矛盾。我們都知道,在職學(xué)習(xí)不可避免的存在工學(xué)矛盾,特別是當(dāng)前金融系統(tǒng)正面臨重大改革,工作的繁忙可想而知,這就需要我制定一個適合自己的詳盡學(xué)習(xí)計劃,合理有效的安排自己的學(xué)習(xí)時間,運用學(xué)習(xí)技巧,提高學(xué)習(xí)效率。再次,我經(jīng)常和小組的成員一起學(xué)習(xí),對自己不能理解的問題重復(fù)的看,提交小組成員探討,力求共同提高,從不輕易放棄。最后,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學(xué)習(xí)交流。在沒有面授課程的時候,我在家或和小組成員在學(xué)校利用計算機網(wǎng)絡(luò)瀏覽中央電大和省電大的開放教育主頁,以便獲得相關(guān)課程和教學(xué)的最新信息。由于網(wǎng)絡(luò)資源的信息傳遞及時,基本上能夠與學(xué)習(xí)進度同步,使我可以輕輕松松的學(xué)習(xí),隨時調(diào)整學(xué)習(xí)的進度和策略。

  經(jīng)過這兩年來的電大學(xué)習(xí),使我受益匪淺,各方面的能力均有明顯的提高。通過學(xué)習(xí),使我拓展了知識領(lǐng)域,增添了許多學(xué)習(xí)的興趣,更加適應(yīng)了現(xiàn)在的工作節(jié)奏。而這些功勞歸功于市電大豐富多彩、靈活多樣的教學(xué)服務(wù)方式。同時我感謝電大老師在學(xué)習(xí)上給我的幫助指導(dǎo)。

  篇三

  光陰似箭,日月如梭。”一轉(zhuǎn)眼間三年的電大開放教育法學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)也已走近了尾聲,面臨畢業(yè)的我們更多的是一份欣喜與期待,當(dāng)然也感慨學(xué)習(xí)時光的飛快,2006年秋季我們走進了這個學(xué)堂,2009年我們即將踏出校門,走向社會。

  三年的學(xué)習(xí)帶給我很多的提高,總結(jié)以下幾點心得體會,與大家一同分享:

  一、由于我并不直接從事法律工作,對有些專業(yè)知識需要更多的時間去消化,開始覺得很枯燥,但慢慢地,我從這些專業(yè)術(shù)語、案例中找到了樂趣,從要我學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué),注意身邊發(fā)生的事情,運用法律知識去分析、去認識。積少成多,慢慢提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。參加開放教育學(xué)習(xí)不僅豐富了我的文化知識,也提高了我的工作能力與效率,促進了我的成長。通過學(xué)習(xí),我在參與企業(yè)文化建設(shè)、公司規(guī)章制度的修改,網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等方面的能力大大提高,日漸成為一名成熟的辦公室人員,為提高自身素質(zhì)、確保工作業(yè)績提供了保證,并得到公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

  二、自主學(xué)習(xí)的能力上有了很的提高:通過三年的學(xué)習(xí),我體會到我要作為一個獨立的學(xué)習(xí)者對自己的學(xué)習(xí)負起責(zé)任,學(xué)習(xí)過程中難免會遇到困難和挫折,這會不時地給我提出挑戰(zhàn)。但是我沒有灰心泄氣,我把樹立和鞏固學(xué)習(xí)信心作為整個學(xué)習(xí)過程的一個重要任務(wù)。其次就是工作上的壓力,上班時間緊,怎樣才能確保自己預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成電大學(xué)習(xí)的作業(yè)的時間呢?我除了利用休息的時間,還推遲了晚上休息的時間。這三年來,電大學(xué)習(xí)重在自主學(xué)習(xí),當(dāng)學(xué)習(xí)過程中遇到困難時,我經(jīng)常去電大的BBS上去尋求幫助,同時登錄電大的網(wǎng)站,下載學(xué)習(xí)相關(guān)的資料,給老師發(fā)郵件求解學(xué)習(xí)中遇到的問題等。在學(xué)習(xí)過程中,我也向同學(xué)尋求幫助?,F(xiàn)在回顧三年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,自己感覺在自主學(xué)習(xí)的能力上有了很的提高,以前當(dāng)遇到問題時,只是自己一個人思考,越是著急越是找不到解決問題的辦法,后來索性放棄!通過三年的電大學(xué)習(xí),使我增強了自主學(xué)習(xí)的能力,遇到問題學(xué)會了利用各種手段去解決。同樣我也把這種能力應(yīng)用到工作當(dāng)中,當(dāng)在工作中遇到難題時,我總是主動的去請教有經(jīng)驗的同事,向他們學(xué)習(xí)、取經(jīng),或者是利用網(wǎng)絡(luò)尋求幫助。同時,我也把我學(xué)習(xí)的經(jīng)驗,自己的親身經(jīng)歷告訴給我的朋友,利用自己的體會教育感染朋友、同事。我發(fā)現(xiàn)通過開放教育學(xué)到的不僅是知識、技能,最重要的是學(xué)會了一種新的學(xué)習(xí)方法,為我終身的繼續(xù)學(xué)習(xí),創(chuàng)造了極好的條件和基礎(chǔ)。

  三、合作精神方面:三年的電大學(xué)習(xí),給我最深的體會還有就是“合作學(xué)習(xí)”。合作學(xué)習(xí)如同比賽中的足球比賽,要求每個隊員都要互相配合,各司其職。合作學(xué)習(xí)也是電大開放教育積極提倡,大力推行的重要學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)策略。它要求學(xué)習(xí)者在一定區(qū)域范圍內(nèi)根據(jù)不同合作的條件組成學(xué)習(xí)小組,在各自獨立學(xué)習(xí),獲取教學(xué)信息之后,交換學(xué)習(xí)心得、體會,互相提問,相互評價,以尋找協(xié)作之間的非線性的學(xué)習(xí)增長效益。事實證明,在開放學(xué)習(xí)中,有組織、開展小組學(xué)習(xí)活動的學(xué)生比沒有的學(xué)習(xí)積極性更高,平均學(xué)習(xí)成績更好。這就好比是一個團隊,團隊團結(jié)協(xié)作則攻無不克,戰(zhàn)無不勝。三年的電大學(xué)習(xí)生活,使我在這方面的能力有了明顯的加強,同時我也把這方面的能力帶到了我的工作當(dāng)中。在平常上班時,與其他部門交流較少,利用合作的方式,我們幾個部門互相學(xué)習(xí),共同探討,共同研究,我們都從各自的身上學(xué)到了不同的提升的方法,通過這種方式,我們互相取長補短,在工作中取得了不同程度的進步;在工作中互相團結(jié),不僅增強了各部門間的感情,也增加了公司的凝聚力。

  三年的電大學(xué)習(xí)生活很快的就結(jié)束了,通過三年的學(xué)習(xí)不僅學(xué)到了知識,也學(xué)到了好多的方法,對我今后的學(xué)習(xí)生活和工作都有很大的幫助。在今后的學(xué)習(xí)工作中,我會充分利用我所學(xué)到的知識和技能,發(fā)揮到極致。我很感謝電大,感謝電大里的老師,是他們使我又進步了一個臺階。在今后的工作中,我一定加倍努力,將所學(xué)的知識運用到工作中去,用更好的工作質(zhì)量,更高的工作效率,全新的工作面貌來報答老師和同學(xué)對我的幫助。


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