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2017年大學黨課記錄

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2017年大學黨課記錄

  作為大學生在黨課上,要明確中國共產(chǎn)黨的性質(zhì),深刻理解“三個代表”重要思想。以下是學習啦小編精心搜集的2017年大學黨課記錄總結(jié),希望對你有幫助!

  2017年大學黨課記錄總結(jié)篇一

  針對我院實踐會會員組成的實際情況,陳老師將黨課內(nèi)容分為關(guān)于大學生成材之路的討論、延安精神的傳承與創(chuàng)新和鄧小平理論與“三個代表”重要思想的理論與實踐三個部分。

  陳老師指出大學精神就是人文精神與科學精神的協(xié)調(diào)發(fā)展,是一個求真、求善、求美的過程。同學們要在大學期間著力于構(gòu)造知、情、意協(xié)調(diào)發(fā)展的心理結(jié)構(gòu)、實踐能力與思維能力協(xié)調(diào)發(fā)展的能力結(jié)構(gòu)以及厚基礎(chǔ)、寬口徑、跨學科的知識結(jié)構(gòu),要注重培養(yǎng)自己的形象思維與邏輯思維、傳承思維與創(chuàng)新思維協(xié)調(diào)發(fā)展的思維能力。

  在黨課中延安精神的傳承與創(chuàng)新也深深地吸引著同學們。延安精神是在革命根據(jù)地——延安形成的關(guān)于中國共產(chǎn)黨人的思維、理想、道德、情操、作風等的一系列精神、行為文化現(xiàn)象,是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)。陳老師以自己在延安學習生活的經(jīng)歷生動形象地讓同學們體會到了延安尊重知識,尊重人才,自力更生,勤儉節(jié)約,艱苦創(chuàng)業(yè)的辦學精神。

  接著,陳老師結(jié)合中國當前社會的發(fā)展情況引導(dǎo)同學們加深對鄧小平理論、“三個代表”重要思想的理解,進一步了解十六屆四中全會提出的關(guān)于提高黨的執(zhí)政能力。對于社會上普遍存在的腐敗現(xiàn)象,陳老師也談了自己的看法,說明了中共中央的政策,希望同學們要堅持主觀與客觀的統(tǒng)一,堅決擁護黨的政策。

  最后,陳老師為同學們在大學中、在共產(chǎn)主義學習實踐會中如何學習,如何工作,如何更好地發(fā)展自己,如何正確看待周圍的社會現(xiàn)象等方面提出了許多寶貴的建議,同時告誡同學們要樹立正確思想路線,堅持遠大理想與當前實際要務(wù)的統(tǒng)一,不要好高騖遠,不要輕言放棄,機會總是青睞有準備的人,同時成功還需要高尚的道德人格、崇高的感情操守、優(yōu)良的作風行為。

  同學們用心地傾聽,并做好記錄,對陳老師生動精彩的講授報以熱烈的掌聲。同學們尤其是大一的新會員們表示通過黨課的學習,學到了在大學中如何樹立正確的理想和目標、如何構(gòu)建適合自己的心理結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),注重各方面能力的培養(yǎng),全面發(fā)展自己,完善自己,成為全面建設(shè)小康社會的合格建設(shè)者和接班人,也更多地了解了我校的光輝歷史,對幫助同學們樹立“繼續(xù)保持和發(fā)揚延安精神,為將我校創(chuàng)建成國內(nèi)一流、國際知名的大學而努力奮斗”的奮斗目標起到了積極的促進作用。

  在黨課結(jié)束后實踐會就實踐會今后的發(fā)展建設(shè)和當代大學生黨員應(yīng)具備的素質(zhì)兩個問題請教了多年從事學生黨建工作的陳坤林老師,陳老師指出共產(chǎn)主義學習實踐會是個理論社團,可以針對不同層次的同學予以不同的理論指導(dǎo)。在保證同學們積極健康的大學生活的基礎(chǔ)上,要積極引導(dǎo)大家保持健康向上的思想狀態(tài),提高大學生的綜合素質(zhì)。對于學生黨員來說,首先是學生然后才是黨員,要在完成好自己學業(yè)的同時,不斷提高思想政治水平,培養(yǎng)自己的世界眼光,戰(zhàn)略思維和與時俱進的思想。發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,帶動周圍同學共同學習,共同進步。

  2017年大學黨課記錄總結(jié)篇二

  經(jīng)同學推薦,由團委批準,我得以進入黨校進行學習培訓(xùn)。通過黨校的學習,我的思想覺悟有了很大的提高,政治信仰也更加堅定,決心為美好的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。

  在黨課上,我明確了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì),深刻理解了“三個代表”重要思想。黨是工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的利益,即“兩個先鋒隊”,一個“核心”,和“三個代表”,全面和深刻的揭示了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)定位。

  在黨課上,我懂得了當?shù)闹笇?dǎo)思想是指導(dǎo)我們黨全部活動的理論體系,是黨的建設(shè),政治建設(shè),組織建設(shè)和作風建設(shè)的理論基礎(chǔ),中國共產(chǎn)黨以馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論和“三個代表”做為自己的行動指南,

  在黨課上,我明確了黨的最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主社會,人類歷史上最美的社會的社會主義制度。我們現(xiàn)在正處于社會主義初級階段,經(jīng)濟文化等方面還很落后,生產(chǎn)力還不夠發(fā)達,科學技術(shù)水平還有帶于提高。所以我們應(yīng)堅持社會主義初級階段的基本路線,即“領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)全國各族人民,以經(jīng)濟建設(shè)為中心,堅持四項基本原則,堅持改革開放,自力更生,艱苦創(chuàng)業(yè),為把我國建設(shè)成富強,民主,文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗”。

  黨的宏偉事業(yè)是美好的,需要中華兒女不斷的努力,實現(xiàn)這一宏偉的藍圖。然而,黨的紀律是事業(yè)取的勝利的根本保證。毛主席曾說過:“堅強紀律性,革命無不勝!”有了紀律做保證,才能使社會主義順利進行。同過學習,我了解民主集中制是無產(chǎn)階級政黨的根本組織原則和領(lǐng)導(dǎo)制度,黨的紀律的黨的各級黨組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則。認真貫徹執(zhí)行民主集中制原則,自覺遵守黨的紀律,是維護黨的團結(jié)統(tǒng)一,有效的貫徹執(zhí)行黨的路線,方針,政策,完成黨的任務(wù),實現(xiàn)黨的奮斗目標的根本保證。

  做為一名入黨積極分子,我深知要成為一名合格黨員,必須具備三個基本條件(1)要有堅定的共產(chǎn)主義信念;(2)要全心全意為人民服務(wù);(3)要做勞動人民普通一員,在政治,經(jīng)濟和社會生活中和中國人民群眾一律平等,不謀私利,不搞特權(quán),要符合以上條件,至少必須在思想上,生活上,組織上,作風上對自己提出更高的要求,只有自覺履行黨章規(guī)定的各項義務(wù),行使黨的各項權(quán)利,才能充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用,真正做一名合格的共產(chǎn)黨員。

  做為一名當代大學生,更應(yīng)該嚴格要求自己,自覺實踐“三個代表”按照“四個統(tǒng)一”的要求,努力使自己成問合格的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,認真學習理論知識,自覺樹立馬克思主義世界觀,認真學習馬列主義毛澤東思想,增強政治敏銳性,提高是非判斷力,樹立黨的意識,不斷加強黨性修養(yǎng),提高自身素質(zhì),堅持全面發(fā)展,把德育放在首位。

  通過這次學習,我發(fā)現(xiàn)自己還有許多缺點和不足,距一個真正的共產(chǎn)黨員還有一定的差距,我決心刻苦學習,努力工作,自覺用黨員的標準嚴格要求自己,自覺接受組織的考驗,爭取早日入黨。

  2017年大學黨課記錄總結(jié)篇三

  進入大學已將近三年的時間了,大學畢竟不同于中學,各種思維習慣、生活學習方式都隨著環(huán)境的變化而不斷的改變著。大學的圍墻,是兩個社會的臍帶。外面是復(fù)雜多變的“大社會”,里面是人才濟濟的“小社會”。我們在這個小社會里生活,如何才能讓四年的光陰變得充實、有意義呢?

  大學是一個培養(yǎng)自己知識與能力的地方,科學的發(fā)展在于人們在生活中能更好的應(yīng)用,而不在于讓人們記更多、更復(fù)雜的理論知識,如果只是在鉆課本不去實踐那么就沒有任何意義。大學四年時間是相當短暫的,除去節(jié)假日和周末外,能用于學習的時間也就6000小時左右,所以要抓緊每一分鐘充實自己。

  一、把握機遇,鍛煉能力。

  大學里有很多活動,要選擇有益于自身發(fā)展的來做。積極參加校內(nèi)外活動,學會與外界溝通,不斷增長見識、開闊視野,提高自己。

  二、學習、工作兩不誤

  如果你有能力,可以在學習的閑暇時間工作。但是,學習搞不好,做工作也沒有意義。學習不能等時間,時間不是“等”出來的,而是“擠”出來的。

  三、平等待人,真誠奉獻自己

  知道同學們的需求,能自發(fā)地為他們服務(wù),關(guān)懷他人。要懂得謙虛禮讓,勇于奉獻! 其實,大學是一個相當鍛煉人的地方,如果在這里我們能夠好好的把握,那要比在中學時學到的多多了,畢竟大學是走向社會的預(yù)備教育。

  生活在一個知識爆炸的時代,唯一可以依靠的就是不斷的擴充自己的知識面,使自己在任何情況下都能立于不敗之地,在學習專業(yè)課的基礎(chǔ)上不斷的發(fā)現(xiàn)自己的興趣和愛好,不斷的擴充自己。

  一、明確學習目的。

  只有明確為什么要學,懂得學習的重要性,才能激發(fā)自身的潛能,積極的去學習。

  二、學習方法要因人而異。

  由于每個人的性格不同,學習方法也將各盡不同。只能靠自己一步步的去摸索,適合自己的就吸取,不適合的就摒棄。

  三、重視專業(yè)基礎(chǔ)知識。

  正如一座再高的大廈,不挖好奠基石是永遠無法建造的。同時,更應(yīng)該多看一些課外書籍,多跑跑圖書館,拓展自己的視野創(chuàng)新自己的見解,達到與專業(yè)知識的融會貫通,相輔相成。最為重要的是要加強理論與實踐相結(jié)合,提高自己的實踐能力。

  四、全方位的發(fā)展。

  大學是一個追求個性的地方,正所謂條條道路通羅馬,我們沒必要為了一顆樹而放棄了整個森林。我們更應(yīng)該充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,學習鉆研自己有興趣有長處的學科。

  五、相信自己。

  學習和做任何事情都一樣,只有充分建立自信心,激勵自己,才能在不斷的探索與挑戰(zhàn)中走向成功,給大學學習一條完整的道路。

  六、學會自我調(diào)節(jié)。

  伴隨著社會競爭,就業(yè)等各種矛盾的激化,大學生壓力越來越大,只有釋放自己的壓力,在娛樂中學習,在學習中娛樂才能真正體會學習的樂趣,創(chuàng)造一種素質(zhì)學習方法。 通過對自己的認真分析,一定能找到一條適合自己的學習方法與道路。相信只要我們擺正了人生坐標,每個人都能創(chuàng)造自己的未來。

  
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