拾金不昧是一種美德，一種美好行為，值得我們大家去學(xué)習(xí)，學(xué)校應(yīng)該對(duì)學(xué)生的拾金不昧精神進(jìn)行表揚(yáng)通報(bào)，下面學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)韺W(xué)生拾金不昧的表揚(yáng)通報(bào)范文，供大家參考!

　　學(xué)生拾金不昧的表揚(yáng)通報(bào)范文一

　　今天上午,我校高一(3)班學(xué)生__同學(xué)在__樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，__同學(xué)第一時(shí)間交予高一(3)班長__，__同學(xué)又于第一時(shí)間交到校團(tuán)委并貼出“失物招領(lǐng)啟事”，希望失主于今天下午到高一生物辦公室領(lǐng)取。

　　另外今天上午高二(11)班__同學(xué)在校內(nèi)撿到胸卡一張并且于第一時(shí)間交給了丟失同學(xué)的班級(jí)班主任。丟失同學(xué)向__同學(xué)表示了萬分的感謝!

　　__同學(xué)、__同學(xué)的拾金不昧的行為,表現(xiàn)出作為我校一名中學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的社會(huì)公德，這也體現(xiàn)了我校中學(xué)生的精神文明素質(zhì)。

　　校團(tuán)委號(hào)召全體同學(xué)學(xué)習(xí)同學(xué)、__同學(xué)拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀，不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操，為社會(huì)主義精神文明建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

　　另外校團(tuán)委要求高一至高三各班級(jí)立即在班級(jí)中設(shè)置好人好事記載簿，及時(shí)登記班級(jí)中的好人好事，并及時(shí)向各年級(jí)團(tuán)總支負(fù)責(zé)老師匯報(bào)，校團(tuán)委將根據(jù)情況及時(shí)給予表揚(yáng)通報(bào)!

　　校團(tuán)委

　　年月日

　　學(xué)生拾金不昧的表揚(yáng)通報(bào)范文二

　　20__年8月28日，我__三小三(2)班的張_同學(xué)在操場報(bào)名的時(shí)候，拾到25元。張_同學(xué)拾到錢后立即主動(dòng)的上交給了班主任老師。2012年9月13日中午，二(3)班的李_同學(xué)在操場拾得__元，立即主動(dòng)到教導(dǎo)處交給老師。學(xué)校將積累這些錢捐給那些需要幫助的人。

　　張_、李_兩位同學(xué)這種拾金不昧的行為，表現(xiàn)出作為一名普通學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的道德情操，是新時(shí)期雷鋒精神在我校學(xué)生身上的再現(xiàn)，是我校的“活雷鋒”，是全校師生學(xué)習(xí)的榜樣。我校對(duì)擁有這樣的學(xué)生感到光榮和驕傲，對(duì)此進(jìn)行全校通報(bào)表揚(yáng)。并號(hào)召全體同學(xué)學(xué)習(xí)這種拾金不昧的精神，為建設(shè)文明和諧校園貢獻(xiàn)出自己的一份力量!(文章轉(zhuǎn)貼自實(shí)用工作文檔欄目)

　　__三小

　　學(xué)生拾金不昧的表揚(yáng)通報(bào)范文三

　　各處(室)、系(部)：

　　20__-20__學(xué)年度，我院認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，涌現(xiàn)出一大批德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部。

　　為表彰先進(jìn)，樹立典型，發(fā)揮先進(jìn)的模范帶頭作用，激勵(lì)廣大學(xué)生奮發(fā)有上、爭先創(chuàng)優(yōu)的精神風(fēng)貌。根據(jù)《____職業(yè)學(xué)院先進(jìn)班集體及先進(jìn)個(gè)人評(píng)選條例》，本著"公開、公平、公正"的原則，經(jīng)認(rèn)真組織評(píng)選，報(bào)學(xué)院研究決定，授予陳煒等159名同學(xué)"三好學(xué)生" 榮譽(yù)稱號(hào);授予吳景洲等264名同學(xué)"優(yōu)秀班干部"的榮譽(yù)稱號(hào)。

　　希望受表彰的優(yōu)秀個(gè)人謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁、繼續(xù)努力，爭取在以后的工作中取得更好的成績，更大的進(jìn)步。同時(shí)，學(xué)院號(hào)召其他學(xué)生向受到表彰的同學(xué)學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱樱炭鄬W(xué)習(xí)，勤奮工作，全面發(fā)展，立志成才，不斷提高自身綜合素質(zhì)，努力把自己培養(yǎng)成為適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人才。

　　___

　　____年__月__日

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