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活動通告范文3篇

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活動通告范文3篇

  活動是由共同目的聯(lián)合起來并完成一定社會職能的動作的總和。下面學習啦小編給大家?guī)砘顒油ǜ娣段模┐蠹覅⒖?

  活動通告范文一

  一、活動目的:

  明確目標、致力發(fā)展、凝心聚力、快樂友誼!

  二、活動時間

  20xx年x月x日(周三)

  三、活動主題

  本次活動分為兩個階段,即:戶外集體活動和聚餐。

  (一)戶外集體活動

  1. 活動地點:三標山

  2. 活動內(nèi)容及安排如下:

  8:00 公司集合,大家公交車前往三標山腳下; 9:00開始爬山, 11:30開始午餐,餐后游戲休閑時間。

  (二)集體會餐

  1. 地點:海波山莊(農(nóng)家宴)

  2. 時間:17:00

  四、活動要求

  1.本次活動為公司組織集體活動,員工要提前10分鐘到達集合地,不要遲到;午飯請自帶,但公司亦會準備零食等之類供給大家;另交通費及晚上聚餐費用公司承擔。

  2.因是戶外活動,請自備防曬用具;游玩時注意自身安全,盡量不要走散群隊。

  3.請自備相機攝影留念。

  特此通知。

  行政部

  20xx.10.29

  活動通告范文二

  新縣鎮(zhèn)中心校20xx-20xx學年

  第一學期教師優(yōu)質(zhì)課評比活動方案

  為了進一步深化課程改革,加快適應新課改、新教法的步伐,提高我鎮(zhèn)教師的教育理論水平、知識水平、教育教學水平,為老師們提供一個互相交流、展示的平臺,新縣鎮(zhèn)中心校特舉行本次活動。

  一、參加人員:

  我鎮(zhèn)45周歲以下教師(名單見附表)

  二、活動時間:

  11月x日上午(語文) 12月x日上午(數(shù)學)1月x日(英語)

  三、活動地點:

  格平小學多媒體教室

  四、課題范圍:三至六年級,本學期,新授課。

  五、活動流程:

  1、參與展示活動的教師于活動當天7:50前到達活動地點,抽簽決定出場次序。

  2、各位教師抽取題目時間和出場時間見附表。

  3、相關(guān)教師按抽簽次序進行15分鐘無學生授課(模擬課堂)展示。各位教師展示時間一定控制在15分鐘以內(nèi),屆時將有專門人員進行時間調(diào)控。

  4、各位評委按照《評價標準》(見附表)對各位教師的授課情況進行評價。

  六、其他事項:

  1、本次活動將中心校將頒發(fā)榮譽證書。

  2、各位教師注意交通安全。

  3、各校要以本次活動為契機,對本學期聽評課及相關(guān)活動進行深入總結(jié),尋找差距、制定改進措施,提升教師業(yè)務素質(zhì),提高教育教學水平。

  新縣鎮(zhèn)中心校

  二〇20xx年x月x日

  活動通告范文三

  五里崗小學

  按照中心校要求,我校于第四周開展了優(yōu)質(zhì)課評比活動,在校領導的高度重視下,在全校教師的積極準備和密切配合下,經(jīng)過聽課、說課、評課,本次活動圓滿結(jié)束,取得了良好效果?,F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:

  一、學校領導高度重視,全體教師參與積極。

  為了保證活動的順利進行 ,學校對這項工作進行了充分的準備,第一次引用了中心校的模式,活動得了全體教師的大力支持,他們認真聽課,認真記聽課筆記,課后進行了評課活動,交流心得體會,交換經(jīng)驗和看法,從而更新了觀念,提高了認識。

  二、參賽教師準備精心,教學效果精彩紛呈。

  此次活動從開始到結(jié)束,參賽教師都熱情高漲,每人都爭取在本次活動中大顯身手。每人都找材料、請參謀、問指導、忙教案,精心制作課件,認真?zhèn)湔n寫教案,醞釀設計,這是從來沒有過的。所有參賽教師都能積極去準備,去分析教材,處理教材,安排教法。而且較好地運用了多媒體教學。這次評比,課件制作、使用教具,展示了我校教師近幾年來多媒體教學中最好水平。走進每節(jié)評比的課堂,都會令你眼前一亮,耳目一新。優(yōu)美動聽的音樂,

  清晰亮麗的畫面。都會讓你感受到輕松,愉快的學習氛圍。在參賽教師的精心準備下,都上得很成功,起到了積極的帶動作用和一定的示范作用。

  游應媛老師課堂節(jié)奏感強,知識性、趣味性強,深深吸引了學生,取得了很好的效果??傊恳晃焕蠋煻加幸粋€閃亮的亮點,都有值得稱道之處。

  三、專業(yè)水平和教學能力顯著提高。

  大多數(shù)參賽教師都有這樣的感受:上優(yōu)質(zhì)課就逼著你鉆研教材,這樣對教材理解就深刻了,上優(yōu)質(zhì)課就逼著你設計最佳教學方法,這個過程就是教學能力提高的過程。開展優(yōu)質(zhì)課評比也是全體教師積極進取的一個推動力。一方面教師可以通過互相聽課取長補短,對自己教學提高有幫助,另一方面,別人聽自己的課進行交流,能找出可能是你永遠沒有發(fā)現(xiàn)的問題,不斷提升自己的教學水平。

  四、存在問題和改進方向。

  大多數(shù)教師都成功運用了多煤體課件,但少數(shù)教師沒有使用多媒體教學。另外,還有一些教師普通話尚不夠標準,有待提高。 總的來說,這次優(yōu)質(zhì)課評比活動,先手們各有千秋,各展風采,評比活動取得了一定成效,達到了預期目的,取得了圓滿成功。

  xxxx

  年月日

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