以面對(duì)逆境話題作文
在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。彼得遜說(shuō)過(guò)：“人生中，經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你手中?！闭缛苏f(shuō)“苦難是所學(xué)校。”而學(xué)得好壞要看自己。這里給大家分享一些關(guān)于以面對(duì)逆境話題作文,供大家學(xué)習(xí)。
以面對(duì)逆境話題作文1
順境中的前進(jìn)者，斗志昂揚(yáng)，如高傲的舞者，神情自若，舞步扎實(shí)有力；逆境中的摔跤者，灰頭土臉，身心俱疲，但舞姿卻如歷盡磨難后的璞玉，于朦朧處沉淀著一份迷人的魅力。于順境起舞是常人的奮斗，于逆境中起舞卻是強(qiáng)者的進(jìn)階。
逆境磨煉了舞者，亦成就了舞者。逆境若是突至的大風(fēng)暴，舞者便是天空遭遇灰暗卻因堅(jiān)持得到了靚麗，有如長(zhǎng)虹飲澗的美麗；逆境若是巨石怪山，舞者便是奔騰澎湃之流水，縱然有千般險(xiǎn)阻，亦因堅(jiān)持而得到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的稱譽(yù)；逆境是你我他的白眼以待或冷嘲熱諷，是繁多的現(xiàn)實(shí)窘境，而于逆境中起舞的各位勇者更須秉信一個(gè)顛撲不破的真理，只有堅(jiān)持，才能舞出人生的一份絢麗多彩。
蘇軾在胸懷修身齊家治國(guó)平天下的鴻鵠之志時(shí)，卻慘遭貶謫，失去一展才華的舞臺(tái)，了他選擇“一蓑煙雨任平生”的樂(lè)觀豁達(dá)，終為一代文豪；帕爾哈提于無(wú)人欣賞的痛苦境地，他卻選擇起舞，選擇奮斗，直到巡演歐洲，頻頻獲獎(jiǎng)，他舞出詩(shī)一般的現(xiàn)實(shí)；迫近奧運(yùn)會(huì)召開(kāi)之際，傅園慧卻不幸陷入受傷的窘境之中，她選擇起舞，選擇樂(lè)觀，盡心竭力，晉級(jí)決賽，她舞出一股洪荒之力。
種.種例子，不枚勝舉，在逆境中起舞，可謂磨煉與成就兼得。而俗言有道，人生不如意十之九，又有言道，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹。而且你從來(lái)不能保證你就是舞臺(tái)上的主角，享受一份無(wú)波的幸福生話，而應(yīng)堅(jiān)信一分耕耘一分收獲。天道酬勤，不要妄想自己能安逸一生。生于憂患，死于安樂(lè)便是一句至理名言。那么在潮流之上，周遭盡是愿吃苦愿磨煉的勇士，你怎能退縮如敗北的將兵，怎能無(wú)知如井底的青蛙？大好兒女，自是于逆境中起舞，直面血淋血淋的現(xiàn)實(shí)，自當(dāng)王者歸來(lái)，無(wú)所畏懼。
當(dāng)你在磨難之后，你享有的不只是失敗的淚水，不只是跌倒的傷痕，更將有不懈的勇氣，無(wú)比的耐力，先見(jiàn)的膽識(shí)，使你更有智慧，更為自信。群雄之中，你將不缺勇謀，如同帝王加冕，如同眾星拱月，你將得到屬于你的輝煌。現(xiàn)在的你倘如縮頭烏龜，將來(lái)的你會(huì)如人下螻蟻;現(xiàn)在的你于逆境中起舞，將來(lái)的你會(huì)感謝現(xiàn)在的你。莫辜負(fù)少年時(shí)，當(dāng)是時(shí)，于逆境中起舞。
以面對(duì)逆境話題作文2
對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，逆境總是令人畏懼的。當(dāng)逆境到來(lái)時(shí)，人們總是惶恐地回避它，跨越它，遠(yuǎn)離它；不敢坦然地接近它，注視它，面對(duì)它。
其實(shí)我們應(yīng)該感謝逆境。山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊；人則感恩逆境，方成其大業(yè)。
古今中外，凡有成就者都經(jīng)歷了逆境的磨礪。張騫出使西域，兩次淪落匈奴，忍辱負(fù)重，不忘肩頭使命，最終開(kāi)辟絲綢之路；司馬遷飽受漢武帝威壓，遭受宮刑之屈辱，成就了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的歷史巨著《史記》；李白遭到宮廷的排擠，權(quán)貴的讒害，才迸發(fā)出“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”這痛快淋漓的詩(shī)句……缺少逆境，中國(guó)就無(wú)法出現(xiàn)像魯迅那樣的民族魂；缺少逆境，就不會(huì)有女排在奧運(yùn)會(huì)上的反敗為勝；缺少逆境，就難以昭示霍金的人格魅力和黑洞理論……
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！比酥挥性谀婢持校艜?huì)使心志得以磨練，使才干得以增長(zhǎng)，使生命綻放光芒。
小時(shí)候，我們似乎也遭遇過(guò)一些不順，父母的責(zé)罵、老師的批評(píng)，同學(xué)的譏諷。這些都令我們難過(guò)傷心好一陣。但試想：如果沒(méi)有父母的責(zé)罵，也許我們會(huì)因一些不良習(xí)慣而影響終生；如果沒(méi)有老師的批評(píng)，或許我們還在錯(cuò)誤中沉淪；如果沒(méi)有同學(xué)譏笑，我們就不能感受真摯友情的重要。如今步入青年，再回首，是否應(yīng)該感謝他們呢？
躲避逆境的朋友，請(qǐng)你靜下心來(lái)，仔細(xì)捉摸他的良苦用心；跨越逆境的朋友，望你放慢腳步，與逆境攜手，邁上真正的康莊大道；遠(yuǎn)離逆境的朋友莫害怕，只要你勇敢面對(duì)，你就會(huì)感受其別樣的滋味。
人的一生要感恩的對(duì)象有許多，養(yǎng)育我們成長(zhǎng)的父母，教導(dǎo)我們成人的老師，給予我們快樂(lè)的朋友等等，然而我們是否想過(guò)，來(lái)感謝一下磨練我們意志的逆境呢？
以面對(duì)逆境話題作文3
雨水的紛雜是汗水的辛勤耕耘，烈日的灼炎是黎明前的曙光。我要扼住命運(yùn)的咽喉，在逆境中朝陽(yáng)。它將無(wú)法使我屈服。
踱步在這寂靜無(wú)人的暗巷中，秋黃的枯葉不情愿地被劣風(fēng)所拉扯飄零，供人們欣賞的景觀花早已落地腐爛。遠(yuǎn)處的古青銅長(zhǎng)椅，因時(shí)間的無(wú)情洗刷而露出了棕灰的暗底，落葉堆積腐蝕其上，仿如一片年代久遠(yuǎn)的廢棄了的飛機(jī)場(chǎng)。
母親的責(zé)罵聲似乎還回蕩在耳邊。父母的諄諄教誨、學(xué)習(xí)的重壓令人背負(fù)的拖垮。深陷無(wú)盡的題海已是無(wú)言的枯燥，回家后又總是免不了與母親的拌嘴吵鬧。
抬頭望天，雨后的那片天空難道只有陰深霧霾的籠罩嗎？
猛然，一簇明亮的金黃光芒躍進(jìn)雙眼。一株渺小不起眼的小野菊孤身驕傲地盛開(kāi)在這萬(wàn)物凋零的秋季。在周圍暗紅已近枯萎的楓葉襯托下，它顯得更為潔白、耀眼。那幼小的金黃花蕊竟能閃耀出如此令人敬畏的光芒。一顆晶瑩的雨珠又從那薄如蟬翼的花瓣上滑落，滴入土中，又是一次生命的輪回。
小野菊于人于這萬(wàn)木花草都是微不足道的，而它甩去雨水的擊落，享受那雨后的嬌艷綻放，不正是其對(duì)生命的渴望嗎？夜間的狂風(fēng)暴雨，可能還有無(wú)數(shù)的烈日灼炎，都可能是大自然的溫馨饋贈(zèng)，卻在無(wú)意中又能摧殘一個(gè)生命，其間的轉(zhuǎn)化是在橫逆困厄之際的依舊傲然不屈。
學(xué)習(xí)是知識(shí)的海洋，讀書使人明智，遨游其間是否有另一番趣味？
父母的教誨與繁瑣是否是愛(ài)的辛勤編織，奉獻(xiàn)的無(wú)悔結(jié)晶呢？
平靜的海面訓(xùn)練不出勇敢的水手，安逸的環(huán)境造就不出一代英雄豪杰。當(dāng)厄運(yùn)與我們親密接觸時(shí)，我們坦然面對(duì)，笑臉相迎。同時(shí)感謝它，感謝它給我們一次長(zhǎng)大成熟的機(jī)會(huì)。
一陣涼風(fēng)吹來(lái)，襲去了頭頂?shù)年庼?，?yáng)光又開(kāi)始普照大地。望著蔚藍(lán)的天空，秋風(fēng)摩挲著花草枝葉。
那株小野菊汲取著甘甜的雨水，享受著媚陽(yáng)的撫照，閃耀著更為奪目的光芒
以面對(duì)逆境話題作文4
在我們周圍，有好多殘疾朋友和我們一起生活、成長(zhǎng)、奮斗著。很多人看不起殘疾人，認(rèn)為他們是社會(huì)的累贅，是廢物。因此經(jīng)常會(huì)有侮辱、傷害殘疾人的事情發(fā)生。
寒假的一個(gè)下午，我和媽媽一起到好樂(lè)多超市去玩，路過(guò)商城的時(shí)候，這里處處張燈結(jié)彩、喜氣洋洋，許多小販都抓住過(guò)年前的黃金商機(jī)，兜售著各種小商品：燈籠、對(duì)聯(lián)、中國(guó)結(jié)……我和媽媽在擁擠的人群里邊走邊看。路經(jīng)商城門口的報(bào)刊亭時(shí)，一陣響亮的歌聲從一群人中間傳出，我們順著歌聲擠進(jìn)去一看：原來(lái)是一個(gè)殘疾的.叔叔在那里賣唱。只見(jiàn)他：皮膚黝黑，穿著一身發(fā)白了的牛仔服，右手明顯有殘疾（右手象是短了一截往上縮著不能伸直），他用右手和身體夾著話筒，用左手敲打著簡(jiǎn)易的架子鼓，用雙腳費(fèi)力地踩著節(jié)拍器，那樣費(fèi)力、努力地唱著。周圍的人群越圍越多，包括很多小孩。大家都懷著敬佩、好奇的心認(rèn)真地聽(tīng)著，還時(shí)不時(shí)地響起陣陣掌聲，大叔唱得更起勁了。
在大叔前面的地上，有一個(gè)盛著零錢的小臉盆。時(shí)不時(shí)的會(huì)有人走上前去往里面放錢，我也不例外。我在媽媽的支持下往盆里放了10元錢。（媽媽也很有愛(ài)心，有一次媽媽叫醒睡在街邊的流浪者，給了他20元錢讓他吃晚飯去）今天我也做了這樣的事，心里感覺(jué)舒暢極了！不僅為自己獻(xiàn)了愛(ài)心感到開(kāi)心，更為周圍有那么多的好心人感到感動(dòng)！
看著殘疾叔叔賣力唱歌的樣子，我想到了春季聯(lián)歡晚會(huì)上那群表演令人震撼的“千手觀音”的聾啞姑娘；我想到了電影“隱形的翅膀”里那個(gè)沒(méi)有雙手卻學(xué)會(huì)騎自行車的堅(jiān)強(qiáng)的雷慶瑤；我也想到了殘奧會(huì)上各國(guó)殘疾運(yùn)動(dòng)員悲壯的拼搏；還有冠軍盲人歌手楊光等等。他們有一個(gè)共同的特征：身有殘疾！他們有一個(gè)共同的信念：身殘志堅(jiān)！他們雖先天不足，卻用堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了殘疾，戰(zhàn)勝了許多健全人！我們有什么理由和資格去歧視他們，去侮辱他們！那些不珍惜健康，不懂得尊重他人的人應(yīng)該感到慚愧！
此時(shí)此刻，我眼里看著愛(ài)心的接力，耳里聽(tīng)著自信自強(qiáng)的歌聲，心里感受著殘疾人群的堅(jiān)強(qiáng)，我的胸口感覺(jué)有一個(gè)力量在撞擊，心中有一個(gè)聲音在升起：我要向殘疾人學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)他們?cè)谀婢持械膱?jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)！成長(zhǎng)路上，與殘疾人同行！
在這一天，我懂得了很多……
以面對(duì)逆境話題作文5
沒(méi)有狂風(fēng)和暴雨的吹打，哪來(lái)果實(shí)的的成熟；沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪來(lái)堅(jiān)韌的松柏；沒(méi)有冰天雪地；哪來(lái)傲骨的梅花。彼得遜說(shuō)過(guò)：“人生中，經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終的決定權(quán)在你自己手中?！?/p>
“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著?！边@是無(wú)臂鋼琴師劉偉的勵(lì)志名言。劉偉十歲時(shí)因一場(chǎng)事故而被截去雙臂；但他卻用雙腳練出用手進(jìn)行鋼琴演奏的七級(jí)水平，對(duì)他來(lái)說(shuō)，當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情的縛住雙臂，當(dāng)別人的目光開(kāi)始嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。二十三歲的他在維也納金色大廳的舞臺(tái)上，用那變換的旋律，向世人展示了他努力飛翔的軌跡。
只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人，才能成為真正的強(qiáng)者。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬也不是辦法，只有信心十足的去干，才能走出困境。我們要正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實(shí)干的精神。我們要相信，即使山窮水盡，也一定會(huì)柳暗花明。
路德維?！し病へ惗喾遥聡?guó)最偉大的音樂(lè)家之一。八歲開(kāi)始登臺(tái)演出，１７９２年到維也納深造，藝術(shù)上進(jìn)步飛快。他一生坎坷，二十六歲開(kāi)始耳聾，晚年全聾，只能通過(guò)談話冊(cè)與人交談。但孤寂的生活并沒(méi)有使他沉默和隱退，在一切進(jìn)步思想都遭禁止的封建復(fù)辟年代里，他依然堅(jiān)守“自由，平等”的政治信念，通過(guò)言論和作品，為共和理想奮臂吶喊，寫下了不朽名作《第九交響曲》，被稱為“樂(lè)圣”。
在生活中，我們也應(yīng)該向貝多芬學(xué)習(xí)，敢于面對(duì)逆境，在逆境中，汲取精華，不畏懼逆境，敢于與它斗爭(zhēng)。
逆境可以磨練人的意志，因此。逆境是強(qiáng)者走向成功的基石，也是弱者走向毀滅的加速劑，我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句名言：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花?！比说纳?yàn)榇煺鄱?，讓我們?cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)吧！
以面對(duì)逆境話題作文相關(guān)文章：
以面對(duì)逆境話題作文
