小組合作加分細則
合作學習是指在課堂上以小組為基本組織形式,按照一定合作程序和方法使學習者在小組中共同學習,從而利用合作性人際交往促成學習者認知的發(fā)展。下文是小組合作加分細則,歡迎閱讀!
小組合作加分細則一
為規(guī)范班級學生學習行為、日常行為等,以小組為評價單位,通過小組成員互相學習監(jiān)督,展開合作,發(fā)揮群體的積極功能,提高個體的學習動力和能力,實現(xiàn)他律與自律相結合,達到完成的教學任務的目的。
此小組合作學習評價方案以小組為單位記分,個人表現(xiàn)同小組成績掛鉤,每小組基礎分為100分。具體如下:
一、課堂學習
1、早課快速進入學習狀態(tài),最快進入學習狀態(tài)的每個小組加1分。值周小組負責評選記錄。
2、課前按任課老師要求,預習學案任務完成和學案整理情況,按人次加減分,1分/人。
3、小組合作學習過程中,成員積極參與,會的同學積極幫助其他同學并相互幫助,取長補短,共同學習,有團隊合作意識。小組同學之間互相尊重,能傾聽別人的意見。小組展示前達到全組全會,回答無誤?;卮鹜陠栴}不管對錯要說:“X組X號回答完畢”,上黑板展示先在最上面寫下“X組X號+姓名”。
4、課上根據(jù)表現(xiàn)加減分,正確回答老師問題的,按組內(nèi)號數(shù)或答題情況相應加分。
5、各科課代表根據(jù)課上老師的得分評價將得分寫到《課堂量化評價表》中,并詳細記錄下當堂課中各小組詳細得分情況。學習委員每天將各小組當天成績統(tǒng)計匯總,然后記錄到一周小組課堂得分表中。
二、作業(yè)
1、以小組為單位收交作業(yè),每一成員都擔任組內(nèi)學科小代表,明確分工,按要求及時收交作業(yè),凡交上的作業(yè)先檢查完成情況,不做或未完退回,做好統(tǒng)計交于課代表。
2、課代表每天做好詳細記錄,并及時反映給任課老師。按時收齊的小組,加5分,每少一人小組扣1分,寫不完交的扣2分/人。一星期一匯總。周末匯總給學習委員。
3、若任課老師有詳細規(guī)定的,按任課老師規(guī)定執(zhí)行。
三、測試
期中、平時各科正式測試、期末考試成績,前10名同學給相應小組加10分/人。小組平均成績按排名高低加10、8、6、4、2、1分。成績進步班內(nèi)5名以上給小組加2分/人。
四、紀律
遵守班規(guī)規(guī)定中的八項要求,無論是課間、課上、午休等都按“靜”的標準要求自己,若出現(xiàn)違反班規(guī)現(xiàn)象,按人次給小組扣1分/人。
五、衛(wèi)生
1、平時衛(wèi)生注意保持,小組范圍內(nèi)小組負責,有垃圾紙屑按數(shù)量給相應小組扣1分/個。
2、每節(jié)課前擦凈黑板,不耽誤上課老師上課,耽誤者扣1分/次。
3、不做值日,不倒垃圾,按人次扣分,1分/人次。
以上由衛(wèi)生委員注意觀察,做好統(tǒng)計。
六、其他
好人好事、參加文體活動等,加1分/人次。特殊情況酌情加分。
七、獎評
1、每周末將上述各項小組成績累加匯總,按成績評出一個明星小組,頒發(fā)獎狀并在展板上公布。
2、每2周評出各組明星組員:學習之星、進步之星、紀律之星各1人,組內(nèi)不重復,在展板上公布表揚。
3、每周小組成績相加,學期末評出冠軍、亞軍小組。頒發(fā)獎狀,并給予一定物質(zhì)獎勵。
小組合作加分細則二
為充分調(diào)動學生學習的參與性和積極性,讓學生能真正成為課堂的主人,現(xiàn)試行本辦法。
一、合作小組的組建:
1.分組:按優(yōu)、良、中、差生合理搭配,同時兼顧性別、視力、身高、特長等,保證各小組有各學科優(yōu)秀學生,做到優(yōu)勢與劣勢的整合。
2.小組長的選拔:
?、俳M長要有較強的責任心;
?、诮M長成績比較優(yōu)秀;
?、劢M長要有較強的語言表達能力。
3、學科長的選拔:
?、賹W科成績占優(yōu)勢;
②有帶頭意識;
?、圬熑涡膹?。
○4有一定的組織協(xié)調(diào)能力。
4、展示積分:在各組黑板的醒目位置畫出積分表,各組組長及時(每節(jié)課后、每天放學前)統(tǒng)計小組積分。
二、組內(nèi)學生評價細則
1、每個組準備七個考評本,組長及各學科長各一本。
2、學科長長負責學習,組長負責管理紀律,一節(jié)課一考評,一天一統(tǒng)計,一周一加星。用“正”字統(tǒng)計自己負責的5位同學一天參與小組合作學習及展示的成績,排名次??荚u共分五項: ①課堂發(fā)言:發(fā)言一次加一分(正字畫一筆得一分),得到老師的特殊表揚加二分;回答錯誤不加分。 ②課堂展示:展示一次加一分,有解題方法的總結或得到老師的特殊表揚加二分;展示錯誤不加分。 ③組內(nèi)討論:積極參與組內(nèi)討論的,一節(jié)課1分,表現(xiàn)比較突出的加2分;不積極不參與該項為0。 ④完成任務:老師或組長分配的學習任務,及時完成的加1分。不及時為0. ⑤違紀:在小組學習過程中,討論和問題無關的、注意力不夠集中、紀律差的每次扣除1分,老師點名批評的扣除2分,連續(xù)兩天多次違紀的的請出小組,需向老師、組長申請方可回組以觀后效。該項由組長認定,一節(jié)課結束后由學科長記錄。 組長選出最活躍的和最不活躍的學生各一個,多的在每小組記錄本上表揚,少的由老師教育,讓其定出第二天課堂展示次數(shù)的目標。
3、學習表現(xiàn)最好,但是紀律最差的不能當選最優(yōu)秀學生。
4、組長每周一總結,找出每組學習問題,確定下周努力方向,并給表現(xiàn)最好的學生家長打電話報喜或者寫喜訊,同時給問題學生家長取得聯(lián)系,由班主任和家長溝通,取得家長支持。
5、每個組表現(xiàn)最好的學生期末評“合作學習之星”加上三票,第二名加上兩票,第三名加上一票。
三、獎勵辦法
在全班評選課堂學習優(yōu)勝小組
1、優(yōu)勝小組標準:聲音洪亮,展示準確,表情大方,文明守紀。
2、每節(jié)上課時老師隨時對各小組課堂表現(xiàn)進行評價,記錄在黑板左側。每周積分排前三名的組得一顆星,三顆星換一個太陽。 3、在單元測試,期中,期末考試中,幾次考試平均分加上組內(nèi)學生在年級進步分,分數(shù)最高的小組是本學期最優(yōu)秀小組,小組組長為最優(yōu)秀組長。(每進步5名加1分,退步5名減去1分)
小組學習評價標準:
1. 組員課前準備充分,物品放置整齊,安靜等待上課。
2. 自主學習:主動、認真、投入地完成學習提綱要求的內(nèi)容,并保持組內(nèi)的安靜。
3.交流討論:組內(nèi)分工明確,討論積極主動、熱烈有序,發(fā)言面廣,有禮有節(jié);達到了解決問題或產(chǎn)生新問題的目的;無亂扯搗蛋、高聲喊叫等不良現(xiàn)象發(fā)生。
4. 展示:參與積極主動,一周內(nèi)各成員至少應有一次展示;板演規(guī)范清楚,講述或發(fā)言響亮、清晰,條理清楚,見解或方法獨特、有新意。
5. 組內(nèi)各成員尊重他人發(fā)言,善于傾聽,在傾聽中思考,在傾聽后評價他人發(fā)言,及時補充自己的想法。
6. 善于思考,能主動發(fā)現(xiàn)和提出問題,并有條理地表達思考過程。
7. 組內(nèi)“兵教兵”結對明確,成員間互相幫助,主動為學習有困難的組員解惑答疑,達到共同進步。
8. 每次課堂檢測均能在教師的指導下認真評改,并及時做好記載。
9. 組長、學科長認真組織安排組內(nèi)學習活動,組內(nèi)成員服從組長和學科長的指導,聽從組長和學科長的指揮。
10. 做到入室即靜;進入教室后,不管上課還是下課,學習風氣濃厚,無追打、亂扯、閑聊等不良現(xiàn)象。
小組合作加分細則三
一、小組內(nèi)學生評價
1)每個組準備二個考評本,設正負兩個組長 。
2)正組長負責記錄,小組長負責組內(nèi)和組間的監(jiān)督,一節(jié)課一考評,一天一統(tǒng)計,一天一評比。量化自己負責的4位同學一天參與小組合作學習及展示的成績,排名次積分。
?、僬n堂發(fā)言:發(fā)言一次加1分,即發(fā)言正確,組長一次加1分,組員一次加2分,得到老師的特殊表揚的組長加2分,組員加3分;回答錯誤不加分。
?、谡n堂展示:展示一次加一分(組長一次加1分,組員一次加2分),有解題方法的總結或得到老師的特殊表揚組長加2分,組員加3分;展示錯誤不加分。獲得特色卡者加3分。
?、劢M內(nèi)討論:積極參與組內(nèi)討論的,一節(jié)課1分,表現(xiàn)比較突出的加2分;不積極不參與該項為0。
?、芡瓿扇蝿眨豪蠋熁蚪M長分配的學習任務,及時完成的加1分。不及時為0.
?、葸`紀:在小組學習過程中,討論和問題無關的、注意力不夠集中、紀律差的每次扣除1分,老師點名批評的扣除2分,連續(xù)兩天多次違紀的的請出小組,需向老師、組長申請方可回組以觀后效。該項由副組長認定,一節(jié)課結束后由組長記錄。
†作業(yè)分:每科作業(yè)必須按時保質(zhì)寶量完成,有一次不交作業(yè)扣2分,作業(yè)特別亂,不注重格式,老師批評的扣每次1分;作業(yè)完成特別優(yōu)秀,每一次加1分。全組作業(yè)都達優(yōu),由副組長負責報告學習委員給小組每人再另加1分。
二、小組評價
在全班評選優(yōu)秀學習小組
1)優(yōu)勝小組標準:聲音洪亮,展示準確,表情大方,文明守紀
2)每節(jié)課下課時老師和科代表宣布優(yōu)秀學習小組,同時說明理由,然后作好記錄
3)學習委員結合科代表統(tǒng)計,一天按得到優(yōu)秀次數(shù)的多少給小組加分(每次小組加2分;在個人考評中組員每人加1分,小組長2分,大組長加3分)
三、衛(wèi)生(每天值日由衛(wèi)生組長監(jiān)督完成,組內(nèi)由1號組員負責)
1.各值日組要按時清理衛(wèi)生,不按時者扣1分。
2.各值日組清理不徹底、有死角扣1分。
3.清理工具不按指定地點擺放,擺放不整齊扣1分。
4.小組成員不講究個人衛(wèi)生,1人次扣1分。
四、日常行為習慣
扣分項目
1.有事有病未請假或擅自出校門者1人次扣1分。
2.發(fā)現(xiàn)有去逛街者,1人次扣2分。
3.學校重大集體活動未穿校服者,1人次扣0.5分。
4.損害公物(包括桌椅、清掃工具、門窗、墻壁等)者1人次扣2分
5.在公共場合大聲喧嘩,或說臟話者1人次扣1分。
6.課前、課后在教室、樓道追逐打鬧,1人次扣1分。
7.參與打架事件,本班內(nèi)打架者1人次扣1分,跨班、跨年級打架者1人次扣2分-5分。
8.上課故意遲到、早退者,1人次扣0.5分。
9.頂撞老師,1人次扣3分;欺負同學,1人次扣2分。
10.打飯打開水時不自覺排隊、吵鬧者1人次扣0.5分。
11.晚上熄燈后不按時休息、吵鬧者1人次扣0.5分。
12.發(fā)現(xiàn)吸煙者,1人次扣1分。
注:班干部、小組長違紀的雙倍扣分。
加分項目(由班長監(jiān)督完成,組內(nèi)由組長完成)
1.發(fā)現(xiàn)打架苗頭,及時向老師匯報,避免打架事件發(fā)生的1人次加2分。
2.在班內(nèi)積極主動做好事者,視其情況加2分。
3.積極參加學校組織的各種競賽并取得優(yōu)異成績的,每人次加2分。
4.在學科競賽中,取得優(yōu)異成績(獲獎)的,每人次獎3分。
五、班主任利用反饋會時間計算每天各小組的得分,綜合評選出優(yōu)勝小組。優(yōu)勝小組,可以得到流動紅旗,保留一天,并對優(yōu)勝小組加2分(組內(nèi)個人各加3分)
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