幼兒教師的考核細(xì)則
幼兒教師的考核細(xì)則
隨著幼兒教育事業(yè)改革與發(fā)展的不斷深入,幼兒教師的職業(yè)能力逐漸成為幼兒教育質(zhì)量提高的關(guān)鍵因素。幼兒教師考核細(xì)則該如何制定?下文是幼兒教師考核細(xì)則,歡迎閱讀!
幼兒教師考核細(xì)則一
一、德(20分)
1.政治態(tài)度(5分)按時(shí)參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動和全園教職工大會。
2.職業(yè)道德(5分)尊重幼兒,無體罰或變相體罰幼兒的現(xiàn)象發(fā)生。
3.履行職責(zé)(5分)
(1)如實(shí)準(zhǔn)確填寫交接班手冊。
(2)廉潔從教,不找家長辦私事,不接收不當(dāng)錢物。
(3)節(jié)約水電,不開長明燈、長流水。
4.遵紀(jì)守法(5分)
(1)上主班不離崗、串班、寫材料、看雜志、打手機(jī)或發(fā)短信,備課時(shí)間不上網(wǎng)聊天或打游戲等,做與工作無關(guān)的事。
(2)遵守教師儀表、文明職業(yè)要求規(guī)定。
(3)亂傳話,造成同事之間矛盾者。
(4)不將幼兒園財(cái)物帶出園。
二、能(30分)1.日常教學(xué)(10分)
(1)按時(shí)上交各類計(jì)劃、總結(jié)及各項(xiàng)活動方案和各類表格。
(2)按時(shí)上交備課本,有反思。
(3)按時(shí)按要求完成教育筆記。
(4)及時(shí)填寫并張貼月計(jì)劃、周計(jì)劃和作業(yè)欄。
(5)按計(jì)劃,有準(zhǔn)備的進(jìn)行教學(xué)
(6)教學(xué)活動組織有序,層次清晰,重點(diǎn)突出,時(shí)間安排合
(7)教學(xué)活動幼兒參與率高,課堂氣氛張弛有度,收放自如,注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣的培養(yǎng)。(5分)
(8)按計(jì)劃開展區(qū)角活動,并有記錄。
(9)在隨堂聽課中檢查,如課堂教學(xué)有質(zhì)量問題扣除相應(yīng)分值。
(10)環(huán)境布置抽查內(nèi)容不豐富或無新內(nèi)容增加扣,幼兒參與率未達(dá)標(biāo)扣。
2.教學(xué)研究(5分)
(1)承擔(dān)課題或教研活動,按時(shí)參加研討、觀摩課、有材料。
(2)參加園內(nèi)觀摩活動和培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
(3)每月1次對幼兒進(jìn)行個(gè)案觀察,并進(jìn)行個(gè)案記錄。
(4)每月聽課不少于2次。
(5)外出參觀學(xué)習(xí)有記錄,有匯報(bào)、總結(jié)。(此項(xiàng)針對外出學(xué)習(xí)者)
3.保育工作(10分)
(1)晨間、離園熱情接待幼兒和家長。
(2)按時(shí)開展戶外活動。
(3)幼兒大、小便在身未及時(shí)清理處理。
(4)督促幼兒按時(shí)喝水,飯前便后洗手,幫幼兒整理衣物和梳頭。
4.家長工作(5分)
(1)按時(shí)召開家長會,進(jìn)行家訪;家長助教、家長開放活動有計(jì)劃、有材料、有反饋。
(2)家園聯(lián)系欄及時(shí)更換,按時(shí)張貼,內(nèi)容適合家長閱讀。
(3)利用多種形式開展家長工作,并做好記錄。
(4)家長滿意度為90%。
(5)家聯(lián)欄能及時(shí)更新。
三、勤(20分)1.出滿勤,無病事假。(15分)2.無遲到早退。(5分)
四、安全(30分)全月無安全事故發(fā)生。(30分)
幼兒教師考核細(xì)則二
1.正確使用標(biāo)準(zhǔn)用語,無論園內(nèi)園外,時(shí)時(shí)刻刻儀表著裝整潔、文明禮貌,不留披肩發(fā),不留指甲,言談舉止要為幼兒及家長做榜樣。
2.認(rèn)真履行教師職責(zé):熱愛幼兒、理解幼兒、尊重幼兒、保護(hù)幼兒,一日生活,教師始終和幼兒在一起,確保幼兒安全。
3.每日晨檢要求精心到位,必要時(shí)匯報(bào)園長。
4.根據(jù)天氣變化、幼兒體質(zhì),提醒家長適當(dāng)為孩子增減衣服;教育幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
5.保持室內(nèi)、外環(huán)境衛(wèi)生,做到互相監(jiān)督、互相幫助。
6.保護(hù)室內(nèi)、外設(shè)施,禁止教師家長乘坐幼兒娛樂設(shè)施。有情況立刻反映給園長。
7.上課或活動期間,教師不能接電話。
8.必須了解、掌握幼兒過敏的食物、藥物及不良習(xí)慣。
9.孩子之間發(fā)生沖突或者身體受到傷害,教師應(yīng)理智對待并妥善處理。
10. 有事想調(diào)班的,向園長請示一下便可。有特殊事請假的提前向園長請假。
11.教師有義務(wù)為本園做好宣傳工作,爭取超額完成定額任務(wù),為家長、孩子和社會減輕負(fù)擔(dān),為文明社會、社會文明做出貢獻(xiàn)。
12.教師積極接待家長,與家長談話要注意方式方法,注意自己的身份。
13.幼兒兩日不入園,積極打電話督促家長送孩子入園。當(dāng)天沒有來園要知道原由。
14.樹立正確的職業(yè)道德,建立良好家園關(guān)系,杜絕不正常的家園來往,樹立幼兒園及教師的良好形象。
幼兒教師考核細(xì)則三
一、教育教學(xué):(20分)
1.活動設(shè)計(jì):(6分)
(1)能按時(shí)提前備課,熟悉教育目標(biāo)及內(nèi)容;
(2)符合幼兒年齡特點(diǎn)及興趣愛好;
(3)活動形式設(shè)計(jì)多樣,活動內(nèi)容能將各領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合,教育目標(biāo)制定合理,利于幼兒當(dāng)前及終生發(fā)展;
(4)教案能突出重點(diǎn)難點(diǎn);
(5)備課認(rèn)真,能體現(xiàn)“一日生活皆課程”的教育理念;
(6)活動評析分析到位、準(zhǔn)確,并能提出具體改進(jìn)建議。
2.活動實(shí)施:(6分)
(1) 面向全體,幼兒參與性強(qiáng)、參與面廣;
(2) 教具準(zhǔn)備充分、適宜;
(3)隨機(jī)教育把握好;
(4)能注重個(gè)體差異,了解本班孩子個(gè)別及群體發(fā)展區(qū);
(5)教育效果良好,能對幼兒進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確、適時(shí)評價(jià);
(6)教態(tài)親切自然,語言簡練準(zhǔn)確;
(7)教師提問具有引導(dǎo)性、針對性、實(shí)效性;
(8)計(jì)劃與執(zhí)行相符,目標(biāo)與貫徹相符;
(9)能在活動中較好地轉(zhuǎn)換支持者、合作者、引導(dǎo)者身份;
(10)幼兒常規(guī)較好,有良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣;
(11)活動實(shí)施中能調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)積極性,做好師生及生生的有效互動;
(12)活動過程體現(xiàn)游戲化的基本原則;
(13)調(diào)整部分。
3.教育筆記:(5分)
(1)語句通順優(yōu)美,用詞準(zhǔn)確,用字規(guī)范,不寫錯(cuò)別字;
(2) 能及時(shí)、準(zhǔn)確地捕捉孩子某些情緒行為的變化,并做出科學(xué)、合理的價(jià)值判斷;
(3)能客觀地針對個(gè)案進(jìn)行科學(xué)、合理的分析,具有一定的分析能力;
(4) 能較準(zhǔn)確地反思自身及各項(xiàng)活動的行為過程及結(jié)果,能運(yùn)用各種教育理念分析其形成原因,并給出相應(yīng)的調(diào)整措施;
(5)按時(shí)按量完成,態(tài)度認(rèn)真;
(6)內(nèi)容完整具有實(shí)際意義,不抄襲他人作品。
4.教育計(jì)劃與總結(jié):(3分)
能按時(shí)(在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交)按質(zhì)(符合要求,格式書寫正確,不敷衍,計(jì)劃具有實(shí)施性,總結(jié)具有經(jīng)驗(yàn)、反思性)地完成各項(xiàng)工作計(jì)劃總結(jié)(有效于組長、班長、教師)。
二、保教工作:(10分)
1.入園:
(1)晨間接待:態(tài)度熱情,能用雙語與幼兒問好,能適時(shí)地與家長交流并不影響接待幼兒;
(2)晨檢:能及時(shí)了解幼兒健康狀況及有無攜帶危險(xiǎn)品,提醒幼兒插晨檢卡;
(3)積極配合接送車?yán)蠋熐妩c(diǎn)乘車幼兒人數(shù),保證無遺漏。
2.洗:
(1)入園時(shí)能指導(dǎo)幼兒泡手、漱口;
(2)能提醒幼兒飯前便后洗手,幫助幼兒掌握正確的洗手方法;
(3)教育幼兒不玩水,節(jié)約用水。
3.進(jìn)餐:
(1)正確引導(dǎo)幼兒愉快進(jìn)餐,保持用餐衛(wèi)生;
(2)能介紹基本營養(yǎng)知識,教育幼兒不挑食,吃夠自己的定量,不催餐;
(3)餐后能提醒幼兒擦嘴、漱口,不立即上床睡覺,不做劇烈運(yùn)動。
4.入廁:
(1)做到集中、個(gè)別相結(jié)合;
(2)托、小班幼兒幫助擦屁股,整理衣褲;
(3)入廁時(shí)有教師跟隨。
5.午睡:
(1)餐后安靜活動10——15分鐘后方可午睡,并提醒幼兒睡前入廁;
(2)提醒并幫助幼兒穿、脫衣服,并擺放整齊;
(3)午睡時(shí)及時(shí)巡視,糾正幼兒不良睡姿,為幼兒整理被褥、擦汗,不干私活、聊天、睡覺;
(4)按時(shí)起床,幫助幼兒穿衣、整理儀表,提醒幼兒入廁,起床后,按時(shí)做午操。
6.喝水:
保證幼兒每日有足夠的集中與個(gè)別相結(jié)合的飲水時(shí)間和次數(shù)。
7.生長發(fā)育:
學(xué)期末,根據(jù)幼兒生長發(fā)育的體檢結(jié)果進(jìn)行打分。
三、戶外活動:(8分)
1.能按時(shí)參加戶外活動,保證幼兒戶外活動時(shí)間及運(yùn)動量;
2.教師帶操時(shí)不穿高跟鞋,精神飽滿;
3.合理組織安排幼兒的集體戶外活動,做到動靜交替。活動項(xiàng)目不違背幼
兒身心健康,根據(jù)幼兒實(shí)際情況及時(shí)幫助其增減衣物并墊上干毛巾,以免幼兒受涼;
4.自由活動時(shí)保證幼兒有足夠的活動器械供其選擇,教師能適時(shí)地參與、
指導(dǎo);
5.幼兒自由活動時(shí),教師不得聚集聊天,教師視線不得離開孩子。
6.幼兒體育活動必須在戶外進(jìn)行,下雨在陽臺進(jìn)行。
四、游戲活動:(8分)
1.保證幼兒每日有充足的游戲活動時(shí)間,體育游戲必須在戶外進(jìn)行(或平
臺);
2.游戲活動應(yīng)符合幼兒的興趣、愛好及年齡特點(diǎn)的發(fā)展目標(biāo)。種類游戲安
排合理,有機(jī)結(jié)合,交替進(jìn)行;
3.游戲時(shí)需保證幼兒有寬松的游戲環(huán)境和場地以及足夠的游戲材料;
4.游戲時(shí)應(yīng)充分理解、支持幼兒的個(gè)體差異和個(gè)性發(fā)展;
5.區(qū)域游戲時(shí)間必須得以保證,不得隨意占用;
6.區(qū)域活動時(shí),幼兒應(yīng)有自由寬泛的選擇空間,充足的活動材料,教師能
適時(shí)的參與、指導(dǎo)(每日應(yīng)有重點(diǎn)指導(dǎo)區(qū)域)。
五、班級教研:(10分)
1.班級幼兒出勤率應(yīng)達(dá)到日平均95%以上;
2. 班級環(huán)境安排合理,能表現(xiàn)教育目標(biāo)及主題,區(qū)域設(shè)置、空間安排合理,
符合主題及孩子年齡特點(diǎn),興趣發(fā)展需要,有利于幼兒的各項(xiàng)能力發(fā)展;
3.定時(shí)召開班務(wù)會議并有記載(打表:每月不少于4次),班長能指導(dǎo)、
協(xié)調(diào)本班班級工作;
4.計(jì)劃:班長、教研組長能按時(shí)、保質(zhì)地完成班級及教研各方面的工作計(jì)
劃,積極督促本班教師、保育員完成各類計(jì)劃與小結(jié);
5.教研活動、計(jì)劃:認(rèn)真、積極、有計(jì)劃、有目的地開展各項(xiàng)教研活動;
6.班內(nèi)財(cái)產(chǎn):領(lǐng)物品應(yīng)按規(guī)定定額定量領(lǐng)取,不得多領(lǐng)、遺失或私拿;報(bào)
損應(yīng)拿報(bào)損物經(jīng)保管核對核實(shí)后方可重新領(lǐng)取;班級財(cái)產(chǎn)應(yīng)有登記記錄,并嚴(yán)格按管理制度執(zhí)行;學(xué)期末須交接、清點(diǎn)清楚,并記錄、簽字,財(cái)產(chǎn)完好無丟失(部分借領(lǐng)物品按時(shí)歸還)。
7.班級常規(guī):師生嚴(yán)格遵守班級一日生活雙常規(guī)要求,培養(yǎng)幼兒良好的行
為與常規(guī)習(xí)慣,班級各項(xiàng)活動遵循計(jì)劃與作息時(shí)間保質(zhì)保量完成,并能根據(jù)實(shí)際情況做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,但不違背長遠(yuǎn)及短期教育目標(biāo)。
8.教研組長及班組長應(yīng)起骨干帶頭作用。
六、家長工作:(15分)
1.??好吭掳磿r(shí)出刊,合理安排專刊內(nèi)容,美觀、適宜,對家園互動有
促進(jìn)作用;
2.聯(lián)系冊:按時(shí)按量完成每一位幼兒的聯(lián)系手冊,內(nèi)容符合實(shí)際,有個(gè)別
針對性,不千篇一律,不敷衍了事,了解每個(gè)孩子在家情況及家長的困惑,及時(shí)給予回應(yīng),能起到與家長積極互動的作用;
3.交流、溝通:能利用入、離園及家長開放等時(shí)間,適當(dāng)?shù)嘏c家長溝通、
交流,及時(shí)反映、了解并解決一些實(shí)際問題,同時(shí)向家長介紹相關(guān)育兒常識;
4.利用家長資源:(家長上交的東西、記載)能積極、有效地利用各種家
長資源對幼兒實(shí)施各種教育,提供各種教育資訊,有效促進(jìn)家園交流與互動;
5.家長會等參與式活動:能開展各種形式多樣的家長參與式活動,各項(xiàng)活
動須有記錄,有計(jì)劃有小結(jié),并及時(shí)聽取家長意見和建議,及時(shí)對活動進(jìn)行反思;
6.能正確、合理地處理家園教育沖突,事態(tài)較嚴(yán)重或處理不了的及時(shí)向園
領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、請示。
七、安全衛(wèi)生:(15分)
1.在各項(xiàng)活動中消除各類安全隱患,幼兒不得離開教師視線;
2.活動材料、工具及器械等應(yīng)符合幼兒使用安全及衛(wèi)生要求,教師應(yīng)教幼
兒正確地使用方法并隨時(shí)提醒幼兒注意安全;
3.姿勢:教師幫助幼兒養(yǎng)成良好的坐、立、行走姿勢,保障幼兒身心健康;
4.做好“開水、藥品”等危險(xiǎn)物的管理工作,避免幼兒受到各種傷害;
5.幫助幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,并知道愛護(hù)、維護(hù)公共衛(wèi)生,懂得
一些粗淺的環(huán)保常識(如垃圾分類等);
6.培養(yǎng)幼兒初步的自保意識及能力;
7.接送車幼兒每日需有詳細(xì)記錄,包括入、離園記載和乘車車次記載,確
保幼兒乘車無遺漏無錯(cuò)乘;
8.班級衛(wèi)生要求每日一小做,每周一大掃除(扣分衛(wèi)生檢查);
9.班級若有安全事故發(fā)生(無論大小),應(yīng)及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),及時(shí)處理,
不得隱瞞(包括家長);
10.出現(xiàn)各類安全總是嚴(yán)格按照園安全制度中規(guī)定執(zhí)行。
八、師德休養(yǎng):(10分)
1.能堅(jiān)持使用普通話,并適當(dāng)使用雙語與孩子交流;
2.能認(rèn)真遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到早退,不串班,不干私活,服從
領(lǐng)導(dǎo)分配;
3.教師能認(rèn)真積極參加園內(nèi)外組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、會議等活動,并做好相應(yīng)
記錄,將會議精神及學(xué)習(xí)內(nèi)容、先進(jìn)的教育理念帶回園內(nèi)向大家傳達(dá)、交流、分享;
4.教師帶班時(shí)不穿高跟鞋、拖鞋,不披發(fā),不接打手機(jī)。不帶班時(shí)不與帶
班教師聊天,影響正常工作;
5.教師應(yīng)具備一定的環(huán)保意識與知識,從自身做起并引導(dǎo)幼兒從小做一名
環(huán)保小公民;
6.教師能運(yùn)用恰當(dāng)、適宜的教育手段開展各類教育活動,禁止體罰、變相
體罰等行為;
7. 對于師德休養(yǎng)具體內(nèi)容參照《教師行為規(guī)范及十不要求》。
九、他評成績:(4分)
1.主班教師由教研組長進(jìn)行他評,配班教師由班長進(jìn)行他評,專職教師由
全體教師進(jìn)行他評,教研組長由全體教師進(jìn)行他評。
2.他評依據(jù):
(1)全體教師各盡其責(zé),認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。
(2)班長、教研組長起到示范、帶頭作用,積極認(rèn)真開展好班級、教研組工作;團(tuán)結(jié)班級、小組成員,協(xié)調(diào)班級、小組各項(xiàng)工作及問題(無法解決問題可尋求領(lǐng)導(dǎo)出面)
(3)全體教師應(yīng)服從班組長工作安排,積極配合班級、小組的各項(xiàng)工作。(如有問題和建議可享園領(lǐng)導(dǎo)反映)
猜您感興趣: