幼兒園教師安全考核細則

時間：2017-06-26 14:03:49 麗燕945由分享

　　幼兒園教育則擔負著身心保健、智力啟蒙和良好習慣養(yǎng)成等的責任。幼兒園教師安全考核細則該如何制定呢?下文是幼兒園教師安全考核細則，歡迎閱讀!

　　幼兒園教師安全考核細則一

　　一、教育教學：(20分)

　　1、活動設計：(6分)

　　(1) 能按時提前備課，熟悉教育目標及內(nèi)容;

　　(2) 符合幼兒年齡特點及興趣愛好;

　　(3) 活動形式設計多樣，活動內(nèi)容能將各領域有機結(jié)合，教育目標制定合理，利于幼兒當前及終生發(fā)展;

　　(4) 教案能突出重點難點;

　　(5) 備課認真，能體現(xiàn)“一日生活皆課程”的教育理念;

　　(6) 活動評析分析到位、準確，并能提出具體改進建議。

　　2、活動實施：(6分)

　　(1) 面向全體，幼兒參與性強、參與面廣;

　　(2) 教具準備充分、適宜;

　　(3) 隨機教育把握好;

　　(4) 能注重個體差異，了解本班孩子個別及群體發(fā)展區(qū);

　　(5) 教育效果良好，能對幼兒進行客觀、準確、適時評價;

　　(6) 教態(tài)親切自然，語言簡練準確;

　　(7) 教師提問具有引導性、針對性、實效性;

　　(8) 計劃與執(zhí)行相符，目標與貫徹相符;

　　(9) 能在活動中較好地轉(zhuǎn)換支持者、合作者、引導者身份;

　　(10) 幼兒常規(guī)較好，有良好的學習、行為習慣;

　　(11) 活動實施中能調(diào)動幼兒學習積極性，做好師生及生生的有效互動;

　　(12) 活動過程體現(xiàn)游戲化的基本原則;

　　(13) 調(diào)整部分。

　　3、教育筆記：(5分)

　　(1) 語句通順優(yōu)美，用詞準確，用字規(guī)范，不寫錯別字;

　　(2) 能及時、準確地捕捉孩子某些情緒行為的變化，并做出科學、合理的價值判斷;

　　(3) 能客觀地針對個案進行科學、合理的分析，具有一定的分析能力;

　　(4) 能較準確地反思自身及各項活動的行為過程及結(jié)果，能運用各種教育理念分析其形成原因，并給出相應的調(diào)整措施;

　　(5) 按時按量完成，態(tài)度認真;

　　(6) 內(nèi)容完整具有實際意義，不抄襲他人作品。

　　4、教育計劃與總結(jié)：(3分)

　　(1) 能按時(在規(guī)定時間內(nèi)上交)按質(zhì)(符合要求，格式書寫正確，不敷衍，計劃具有實施性，總結(jié)具有經(jīng)驗、反思性)地完成各項工作計劃總結(jié)(有效于組長、班長、教師)。

　　二、保教工作：(10分)

　　1、入園：

　　(1) 晨間接待：態(tài)度熱情，能用雙語與幼兒問好，能適時地與家長交流并不影響接待幼兒;

　　(2) 晨檢：能及時了解幼兒健康狀況及有無攜帶危險品，提醒幼兒插晨檢卡;

　　(3) 積極配合接送車老師清點乘車幼兒人數(shù)，保證無遺漏。

　　2、洗：

　　(1) 入園時能指導幼兒泡手、漱口;

　　(2) 能提醒幼兒飯前便后洗手，幫助幼兒掌握正確的洗手方法;

　　(3) 教育幼兒不玩水，節(jié)約用水。

　　3、進餐：

　　(1) 正確引導幼兒愉快進餐，保持用餐衛(wèi)生;

　　(2) 能介紹基本營養(yǎng)知識，教育幼兒不挑食，吃夠自己的定量，不催餐;

　　(3) 餐后能提醒幼兒擦嘴、漱口，不立即上床睡覺，不做劇烈運動。

　　4、入廁：

　　(1) 做到集中、個別相結(jié)合(中、大班男女分開);

　　(2) 托、小班幼兒幫助擦屁股，整理衣褲;

　　(3) 入廁時有教師跟隨。

　　5、午睡：

　　(1) 餐后安靜活動10——15分鐘后方可午睡，并提醒幼兒睡前入廁;

　　(2) 提醒并幫助幼兒穿、脫衣服，并擺放整齊;

　　(3) 午睡時及時巡視，糾正幼兒不良睡姿，為幼兒整理被褥、擦汗，不干私活、聊天、睡覺;

　　(4) 按時起床，幫助幼兒穿衣、整理儀表，提醒幼兒入廁，起床后，按時做午操。

　　6、喝水：

　　保證幼兒每日有足夠的集中與個別相結(jié)合的飲水時間和次數(shù)。

　　7、生長發(fā)育：

　　學期末，根據(jù)幼兒生長發(fā)育的體檢結(jié)果進行打分。

　　三、戶外活動：(8分)

　　1、能按時參加戶外活動，保證幼兒戶外活動時間及運動量;

　　2、教師帶操時不穿高跟鞋，精神飽滿;

　　3、合理組織安排幼兒的集體戶外活動，做到動靜交替?；顒禹椖坎贿`背幼兒身心健康，根據(jù)幼兒實際情況及時幫助其增減衣物并墊上干毛巾，以免幼兒受涼;

　　4、自由活動時保證幼兒有足夠的活動器械供其選擇，教師能適時地參與、指導;

　　5、幼兒自由活動時，教師不得聚集聊天，教師視線不得離開孩子。

　　6、幼兒體育活動必須在戶外進行，下雨在陽臺進行。

　　四、游戲活動：(8分)

　　1、保證幼兒每日有充足的游戲活動時間，體育游戲必須在戶外進行(或平臺);

　　2、游戲活動應符合幼兒的興趣、愛好及年齡特點的發(fā)展目標。種類游戲安排合理，有機結(jié)合，交替進行;

　　3、游戲時需保證幼兒有寬松的游戲環(huán)境和場地以及足夠的游戲材料;

　　4、游戲時應充分理解、支持幼兒的個體差異和個性發(fā)展;

　　5、區(qū)域游戲時間必須得以保證，不得隨意占用;

　　6、區(qū)域活動時，幼兒應有自由寬泛的選擇空間，充足的活動材料，教師能適時的參與、指導(每日應有重點指導區(qū)域)。

　　五、班級教研：(10分)

　　1、班級幼兒出勤率應達到日平均95%以上;

　　2、班級環(huán)境安排合理，能表現(xiàn)教育目標及主題，區(qū)域設置、空間安排合理，符合主題及孩子年齡特點，興趣發(fā)展需要，有利于幼兒的各項能力發(fā)展;

　　3、定時召開班務會議并有記載(打表：每月不少于4次)，班長能指導、協(xié)調(diào)本班班級工作;

　　4、計劃：班長、教研組長能按時、保質(zhì)地完成班級及教研各方面的工作計劃，積極督促本班教師、保育員完成各類計劃與小結(jié);

　　5、教研活動、計劃：認真、積極、有計劃、有目的地開展各項教研活動;

　　6、班內(nèi)財產(chǎn)：領物品應按規(guī)定定額定量領取，不得多領、遺失或私拿;報損應拿報損物經(jīng)保管核對核實后方可重新領取;班級財產(chǎn)應有登記記錄，并嚴格按管理制度執(zhí)行;學期末須交接、清點清楚，并記錄、簽字，財產(chǎn)完好無丟失(部分借領物品按時歸還)。

　　7、班級常規(guī)：師生嚴格遵守班級一日生活雙常規(guī)要求，培養(yǎng)幼兒良好的行為與常規(guī)習慣，班級各項活動遵循計劃與作息時間保質(zhì)保量完成，并能根據(jù)實際情況做出適當?shù)恼{(diào)整，但不違背長遠及短期教育目標。

　　8、教研組長及班組長應起骨干帶頭作用。

　　六、家長工作：(15分)

　　1、 ?？好吭掳磿r出刊，合理安排?？瘍?nèi)容，美觀、適宜，對家園互動有促進作用;

　　2、聯(lián)系冊：按時按量完成每一位幼兒的聯(lián)系手冊，內(nèi)容符合實際，有個別針對性，不千篇一律，不敷衍了事，了解每個孩子在家情況及家長的困惑，及時給予回應，能起到與家長積極互動的作用;

　　3、交流、溝通：能利用入、離園及家長開放等時間，適當?shù)嘏c家長溝通、交流，及時反映、了解并解決一些實際問題，同時向家長介紹相關育兒常識;

　　4、利用家長資源：(家長上交的東西、記載)能積極、有效地利用各種家長資源對幼兒實施各種教育，提供各種教育資訊，有效促進家園交流與互動;

　　5、家長會等參與式活動：能開展各種形式多樣的家長參與式活動，各項活動須有記錄，有計劃有小結(jié)，并及時聽取家長意見和建議，及時對活動進行反思;

　　6、能正確、合理地處理家園教育沖突，事態(tài)較嚴重或處理不了的及時向園領導匯報、請示。

　　七、安全衛(wèi)生：(15分)

　　1、在各項活動中消除各類安全隱患，幼兒不得離開教師視線;

　　2、活動材料、工具及器械等應符合幼兒使用安全及衛(wèi)生要求，教師應教幼兒正確地使用方法并隨時提醒幼兒注意安全;

　　3、姿勢：教師幫助幼兒養(yǎng)成良好的坐、立、行走姿勢，保障幼兒身心健康;

　　4、做好“開水、藥品”等危險物的管理工作，避免幼兒受到各種傷害;

　　5、幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，并知道愛護、維護公共衛(wèi)生，懂得一些粗淺的環(huán)保常識(如垃圾分類等);

　　6、培養(yǎng)幼兒初步的自保意識及能力;

　　7、接送車幼兒每日需有詳細記錄，包括入、離園記載和乘車車次記載，確保幼兒乘車無遺漏無錯乘;

　　8、班級衛(wèi)生要求每日一小做，每周一大掃除(扣分衛(wèi)生檢查);

　　9、班級若有安全事故發(fā)生(無論大小)，應及時向園領導匯報，及時處理，不得隱瞞(包括家長);

　　10、出現(xiàn)各類安全總是嚴格按照園安全制度中規(guī)定執(zhí)行。

　　八、師德休養(yǎng)：(10分)

　　1、能堅持使用普通話，并適當使用雙語與孩子交流;

　　2、能認真遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度，不遲到早退，不串班，不干私活，服從領導分配;

　　3、教師能認真積極參加園內(nèi)外組織的各項學習、會議等活動，并做好相應記錄，將會議精神及學習內(nèi)容、先進的教育理念帶回園內(nèi)向大家傳達、交流、分享;

　　4、教師帶班時不穿高跟鞋、拖鞋，不披發(fā)，不接打手機。不帶班時不與帶班教師聊天，影響正常工作;

　　5、教師應具備一定的環(huán)保意識與知識，從自身做起并引導幼兒從小做一名環(huán)保小公民;

　　6、教師能運用恰當、適宜的教育手段開展各類教育活動，禁止體罰、變相體罰等行為;

　　7、對于師德休養(yǎng)具體內(nèi)容參照《教師行為規(guī)范及十不要求》。

　　九、他評成績：(4分)

　　1、主班教師由教研組長進行他評，配班教師由班長進行他評，專職教師由全體教師進行他評，教研組長由全體教師進行他評。

　　2、他評依據(jù)：

　　(1) 全體教師各盡其責，認真完成各項工作。

　　(2) 班長、教研組長起到示范、帶頭作用，積極認真開展好班級、教研組工作;團結(jié)班級、小組成員，協(xié)調(diào)班級、小組各項工作及問題(無法解決問題可尋求領導出面)

　　(3) 全體教師應服從班組長工作安排，積極配合班級、小組的各項工作。(如有問題和建議可享園領導反映)

　　幼兒園教師安全考核細則二

　　一、教育教學：(20分)

　　1.活動設計：(6分)

　　(1)能按時提前備課，熟悉教育目標及內(nèi)容;

　　(2)符合幼兒年齡特點及興趣愛好;

　　(3)活動形式設計多樣，活動內(nèi)容能將各領域有機結(jié)合，教育目標制定合理，利于幼兒當前及終生發(fā)展;

　　(4)教案能突出重點難點;

　　(5)備課認真，能體現(xiàn)“一日生活皆課程”的教育理念;

　　(6)活動評析分析到位、準確，并能提出具體改進建議。

　　2.活動實施：(6分)

　　(1) 面向全體，幼兒參與性強、參與面廣;

　　(2) 教具準備充分、適宜;

　　(3)隨機教育把握好;

　　(4)能注重個體差異，了解本班孩子個別及群體發(fā)展區(qū);

　　(5)教育效果良好，能對幼兒進行客觀、準確、適時評價;

　　(6)教態(tài)親切自然，語言簡練準確;

　　(7)教師提問具有引導性、針對性、實效性;

　　(8)計劃與執(zhí)行相符，目標與貫徹相符;

　　(9)能在活動中較好地轉(zhuǎn)換支持者、合作者、引導者身份;

　　(10)幼兒常規(guī)較好，有良好的學習、行為習慣;

　　(11)活動實施中能調(diào)動幼兒學習積極性，做好師生及生生的有效互動;

　　(12)活動過程體現(xiàn)游戲化的基本原則;

　　(13)調(diào)整部分。

　　3.教育筆記：(5分)

　　(1)語句通順優(yōu)美，用詞準確，用字規(guī)范，不寫錯別字;

　　(2) 能及時、準確地捕捉孩子某些情緒行為的變化，并做出科學、合理的價值判斷;

　　(3)能客觀地針對個案進行科學、合理的分析，具有一定的分析能力;

　　(4) 能較準確地反思自身及各項活動的行為過程及結(jié)果，能運用各種教育理念分析其形成原因，并給出相應的調(diào)整措施;

　　(5)按時按量完成，態(tài)度認真;

　　(6)內(nèi)容完整具有實際意義，不抄襲他人作品。

　　4.教育計劃與總結(jié)：(3分)

　　能按時(在規(guī)定時間內(nèi)上交)按質(zhì)(符合要求，格式書寫正確，不敷衍，計劃具有實施性，總結(jié)具有經(jīng)驗、反思性)地完成各項工作計劃總結(jié)(有效于組長、班長、教師)。

　　二、保教工作：(10分)

　　1.入園：

　　(1)晨間接待：態(tài)度熱情，能用雙語與幼兒問好，能適時地與家長交流并不影響接待幼兒;

　　(2)晨檢：能及時了解幼兒健康狀況及有無攜帶危險品，提醒幼兒插晨檢卡;

　　(3)積極配合接送車老師清點乘車幼兒人數(shù)，保證無遺漏。

　　2.洗：

　　(1)入園時能指導幼兒泡手、漱口;

　　(2)能提醒幼兒飯前便后洗手，幫助幼兒掌握正確的洗手方法;

　　(3)教育幼兒不玩水，節(jié)約用水。

　　3.進餐：

　　(1)正確引導幼兒愉快進餐，保持用餐衛(wèi)生;

　　(2)能介紹基本營養(yǎng)知識，教育幼兒不挑食，吃夠自己的定量，不催餐;

　　(3)餐后能提醒幼兒擦嘴、漱口，不立即上床睡覺，不做劇烈運動。

　　4.入廁：

　　(1)做到集中、個別相結(jié)合;

　　(2)托、小班幼兒幫助擦屁股，整理衣褲;

　　(3)入廁時有教師跟隨。

　　5.午睡：

　　(1)餐后安靜活動10——15分鐘后方可午睡，并提醒幼兒睡前入廁;

　　(2)提醒并幫助幼兒穿、脫衣服，并擺放整齊;

　　(3)午睡時及時巡視，糾正幼兒不良睡姿，為幼兒整理被褥、擦汗，不干私活、聊天、睡覺;

　　(4)按時起床，幫助幼兒穿衣、整理儀表，提醒幼兒入廁，起床后，按時做午操。

　　6.喝水：

　　保證幼兒每日有足夠的集中與個別相結(jié)合的飲水時間和次數(shù)。

　　7.生長發(fā)育：

　　學期末，根據(jù)幼兒生長發(fā)育的體檢結(jié)果進行打分。

　　三、戶外活動：(8分)

　　1.能按時參加戶外活動，保證幼兒戶外活動時間及運動量;

　　2.教師帶操時不穿高跟鞋，精神飽滿;

　　3.合理組織安排幼兒的集體戶外活動，做到動靜交替?；顒禹椖坎贿`背幼

　　兒身心健康，根據(jù)幼兒實際情況及時幫助其增減衣物并墊上干毛巾，以免幼兒受涼;

　　4.自由活動時保證幼兒有足夠的活動器械供其選擇，教師能適時地參與、

　　指導;

　　5.幼兒自由活動時，教師不得聚集聊天，教師視線不得離開孩子。

　　6.幼兒體育活動必須在戶外進行，下雨在陽臺進行。

　　四、游戲活動：(8分)

　　1.保證幼兒每日有充足的游戲活動時間，體育游戲必須在戶外進行(或平

　　臺);

　　2.游戲活動應符合幼兒的興趣、愛好及年齡特點的發(fā)展目標。種類游戲安

　　排合理，有機結(jié)合，交替進行;

　　3.游戲時需保證幼兒有寬松的游戲環(huán)境和場地以及足夠的游戲材料;

　　4.游戲時應充分理解、支持幼兒的個體差異和個性發(fā)展;

　　5.區(qū)域游戲時間必須得以保證，不得隨意占用;

　　6.區(qū)域活動時，幼兒應有自由寬泛的選擇空間，充足的活動材料，教師能

　　適時的參與、指導(每日應有重點指導區(qū)域)。

　　五、班級教研：(10分)

　　1.班級幼兒出勤率應達到日平均95%以上;

　　2. 班級環(huán)境安排合理，能表現(xiàn)教育目標及主題，區(qū)域設置、空間安排合理，

　　符合主題及孩子年齡特點，興趣發(fā)展需要，有利于幼兒的各項能力發(fā)展;

　　3.定時召開班務會議并有記載(打表：每月不少于4次)，班長能指導、

　　協(xié)調(diào)本班班級工作;

　　4.計劃：班長、教研組長能按時、保質(zhì)地完成班級及教研各方面的工作計

　　劃，積極督促本班教師、保育員完成各類計劃與小結(jié);

　　5.教研活動、計劃：認真、積極、有計劃、有目的地開展各項教研活動;

　　6.班內(nèi)財產(chǎn)：領物品應按規(guī)定定額定量領取，不得多領、遺失或私拿;報

　　損應拿報損物經(jīng)保管核對核實后方可重新領取;班級財產(chǎn)應有登記記錄，并嚴格按管理制度執(zhí)行;學期末須交接、清點清楚，并記錄、簽字，財產(chǎn)完好無丟失(部分借領物品按時歸還)。

　　7.班級常規(guī)：師生嚴格遵守班級一日生活雙常規(guī)要求，培養(yǎng)幼兒良好的行

　　為與常規(guī)習慣，班級各項活動遵循計劃與作息時間保質(zhì)保量完成，并能根據(jù)實際情況做出適當?shù)恼{(diào)整，但不違背長遠及短期教育目標。

　　8.教研組長及班組長應起骨干帶頭作用。

　　六、家長工作：(15分)

　　1.專刊：每月按時出刊，合理安排專刊內(nèi)容，美觀、適宜，對家園互動有

　　促進作用;

　　2.聯(lián)系冊：按時按量完成每一位幼兒的聯(lián)系手冊，內(nèi)容符合實際，有個別

　　針對性，不千篇一律，不敷衍了事，了解每個孩子在家情況及家長的困惑，及時給予回應，能起到與家長積極互動的作用;

　　3.交流、溝通：能利用入、離園及家長開放等時間，適當?shù)嘏c家長溝通、

　　交流，及時反映、了解并解決一些實際問題，同時向家長介紹相關育兒常識;

　　4.利用家長資源：(家長上交的東西、記載)能積極、有效地利用各種家

　　長資源對幼兒實施各種教育，提供各種教育資訊，有效促進家園交流與互動;

　　5.家長會等參與式活動：能開展各種形式多樣的家長參與式活動，各項活

　　動須有記錄，有計劃有小結(jié)，并及時聽取家長意見和建議，及時對活動進行反思;

　　6.能正確、合理地處理家園教育沖突，事態(tài)較嚴重或處理不了的及時向園

　　領導匯報、請示。

　　七、安全衛(wèi)生：(15分)

　　1.在各項活動中消除各類安全隱患，幼兒不得離開教師視線;

　　2.活動材料、工具及器械等應符合幼兒使用安全及衛(wèi)生要求，教師應教幼

　　兒正確地使用方法并隨時提醒幼兒注意安全;

　　3.姿勢：教師幫助幼兒養(yǎng)成良好的坐、立、行走姿勢，保障幼兒身心健康;

　　4.做好“開水、藥品”等危險物的管理工作，避免幼兒受到各種傷害;

　　5.幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，并知道愛護、維護公共衛(wèi)生，懂得

　　一些粗淺的環(huán)保常識(如垃圾分類等);

　　6.培養(yǎng)幼兒初步的自保意識及能力;

　　7.接送車幼兒每日需有詳細記錄，包括入、離園記載和乘車車次記載，確

　　保幼兒乘車無遺漏無錯乘;

　　8.班級衛(wèi)生要求每日一小做，每周一大掃除(扣分衛(wèi)生檢查);

　　9.班級若有安全事故發(fā)生(無論大小)，應及時向園領導匯報，及時處理，

　　不得隱瞞(包括家長);

　　10.出現(xiàn)各類安全總是嚴格按照園安全制度中規(guī)定執(zhí)行。

　　八、師德休養(yǎng)：(10分)

　　1.能堅持使用普通話，并適當使用雙語與孩子交流;

　　2.能認真遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度，不遲到早退，不串班，不干私活，服從

　　領導分配;

　　3.教師能認真積極參加園內(nèi)外組織的各項學習、會議等活動，并做好相應

　　記錄，將會議精神及學習內(nèi)容、先進的教育理念帶回園內(nèi)向大家傳達、交流、分享;

　　4.教師帶班時不穿高跟鞋、拖鞋，不披發(fā)，不接打手機。不帶班時不與帶

　　班教師聊天，影響正常工作;

　　5.教師應具備一定的環(huán)保意識與知識，從自身做起并引導幼兒從小做一名

　　環(huán)保小公民;

　　6.教師能運用恰當、適宜的教育手段開展各類教育活動，禁止體罰、變相

　　體罰等行為;

　　7. 對于師德休養(yǎng)具體內(nèi)容參照《教師行為規(guī)范及十不要求》。

　　九、他評成績：(4分)

　　1.主班教師由教研組長進行他評，配班教師由班長進行他評，專職教師由

　　全體教師進行他評，教研組長由全體教師進行他評。

　　2.他評依據(jù)：

　　(1)全體教師各盡其責，認真完成各項工作。

　　(2)班長、教研組長起到示范、帶頭作用，積極認真開展好班級、教研組工作;團結(jié)班級、小組成員，協(xié)調(diào)班級、小組各項工作及問題(無法解決問題可尋求領導出面)

　　(3)全體教師應服從班組長工作安排，積極配合班級、小組的各項工作。(如有問題和建議可享園領導反映)

　　幼兒園教師安全考核細則三

　　為了進一步貫徹本園的工作精神，激發(fā)教師的工作熱情，調(diào)動教師的工作積極性，本著鼓勵先進，帶動后進，團結(jié)協(xié)作，共同奮斗，獎勤罰懶的原則，使全體教師"心向辦好幼兒園一處想，勁向提高保教質(zhì)量一處使"，人人賦有"園興我榮，園衰我恥"的責任感，根據(jù)我園的情況特訂如下教師個人考核細則：

　　一、考勤方面

　　1、所有老師根據(jù)自己當天的職責不同，按規(guī)定時間到園(單周一、三、五班主任帶班，二、四副班主任帶班，雙周一、三、五副班主任帶班，二、四班主任帶班，帶班老師負責到校車前接送幼兒、中午領飯菜、帶幼兒散步、看護幼兒午睡，配班教師收拾餐具并送上飯車，所有老師上午7：40，下午1：30必須到園，接車老師7：20隨車接送，但早晨不能遲于8：40進園，下午不得早于4：30離園)，否則作遲到或曠工論處。

　　2、每天工作時間內(nèi)，未經(jīng)請假，不得私自外出，否則，按曠工論處。

　　3、遲到、早退、遲上堂、早下堂、中途離堂，每次扣2分，曠工1小時(遲到15分鐘以上視為曠工)扣5分，病假一天扣1分、事假一天扣2分。

　　4、全學期事假不超過7天，每超1天扣5分。

　　5、請假期間一律由本人安排好課程方可離園，若出現(xiàn)空堂，扣帶班人3分一節(jié)。

　　6、婚假7天，喪假3天，產(chǎn)假90天，病假一天以上必須有鎮(zhèn)以上醫(yī)院證明或檢查報告單，方可請假(遇節(jié)假日不補假)。

　　7、一學期遲到、早退達20次，事假超過15天的，病假超過30天、曠工2天以上者，任何一種情況都不得評為先進工作者。

　　8、每月滿勤加5分。

　　二、安全方面：

　　1、確保幼兒在園的安全，課間嚴禁幼兒追皮打鬧。

　　2、各位老師要高度重視安全問題，教育好幼兒不玩火，不玩水，不觸摸電器，防雷擊，防止幼兒從玩具上摔下和違規(guī)玩耍，若發(fā)現(xiàn)一人次，扣責任人5分。

　　3、每天中午、下午放學時，幼兒全部接清，教師方可離園，否則，追究其責任，每人次扣2分。

　　4、各位老師看護本班幼兒，確保安全，若有損傷，體罰或變相體罰，流血或更嚴重的其他事故發(fā)生，追究責任人的責任，扣5-10分，若幼兒需花醫(yī)藥費，責任人負責三分之一。