住校生會議上的講話(2)
住校生會議上的講話
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟蒼海。”同學(xué)們，讓我們迅速行動起來，自信、執(zhí)著、勤奮、努力;熱愛生活，珍惜青春，艱苦奮斗，勇往直前。為展現(xiàn)開明
學(xué)子嶄新的風(fēng)采，為祖國光輝燦爛的美好明天，作出我們應(yīng)有的努力和貢獻吧!
住校生會議上的講話(二)：
我們有“千里之堤，潰于蟻穴”諺語。“千里之堤，潰于蟻穴”也有它的來由。 據(jù)說是古代沿黃河邊上一個村莊的父子二人去田地勞作，回家時發(fā)現(xiàn)黃河堤壩上有眾多的白蟻和蟻穴，父親提醒兒子找人將其填平夯實，兒子卻認為，小小蟻穴對堅固的長堤，沒什么大礙，而置之不理，結(jié)果夜晚的大雨造成黃河泛濫漲水，沖毀了大堤，淹沒了村莊。
國外有“一個釘子毀滅一個王國”的故事：
故事發(fā)生在英國資產(chǎn)階級革命時期。當(dāng)時英國處于斯圖亞特王朝的統(tǒng)治之下，英王查理一世實行宗教專制，迫害非國教教徒。這種專橫行為自然引起了廣大清教徒和資產(chǎn)階級的不滿。1642年組織國王隊軍隊，宣布討伐國會隊(英國新興的資產(chǎn)階級、自耕農(nóng)和平民組建)。英國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)了。
1645年6月，國會軍與國王軍在納斯比附近遭遇。納斯比是一個位于小山頂上的村落。國王親自率領(lǐng)的近衛(wèi)軍，作為預(yù)備隊。……在陣后觀戰(zhàn)的查理一世見勢不妙，急忙調(diào)動預(yù)備隊去援助。但就在這時，突然發(fā)生了一件出人意料的事情：當(dāng)國王正要指揮近衛(wèi)軍出擊時，他的馬卻突然向右跑去，既不向敵軍沖鋒，又不去支援阿斯特里，只是一路向右狂奔。國王左右的眾將不知發(fā)生了什么事情，也都糊里糊涂地帶著近衛(wèi)騎兵部隊向右沖去。于是國王軍就成了一支孤軍，無法阻擋車會軍的騎兵沖擊，國王軍因失去指揮，兵敗如山倒，一直潰退，一蹶不振。不久，國王查理一世就成了國會的階下囚，以叛國罪于1649年1月被判處死刑。
事后經(jīng)證實，國王的馬之所以狂奔，是因為有一只馬蹄釘?shù)鸟R掌上脫落了一顆釘子，馬在奔跑時失去控制，才突然向右轉(zhuǎn)去的。掉了一個釘子，就壞了一個馬掌;壞了一個馬掌，就毀了一匹戰(zhàn)馬;毀了一匹戰(zhàn)馬，輸?shù)袅艘粓鰬?zhàn)役;輸?shù)袅艘粓鰬?zhàn)役，毀滅了一個王國。這也就是那句諺語的來歷。
老子說過：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細”，可見我們的古輩先人早已深諳把小事做細的道理。我們住校生中間存在問題還是相當(dāng)多的：不講個人衛(wèi)生的、儀表不整的、晚上躲在被窩里聽歌或看書的、熄燈后說話的、洗腳水長期留在宿舍內(nèi)的、輪到值日不主動的、上完衛(wèi)生間不沖洗的、用完水不關(guān)閉水籠頭的、甚至還有在宿舍內(nèi)抽煙喝酒的等等。
我想對住校生及至全體同學(xué)要求做到“三四五六”：
“三個隨手”(隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水籠頭、隨手撿拾廢紙)
“四個輕”(說話輕、走路輕、關(guān)門輕、搬物輕)
“五個不”(不趴窗臺陽臺、不串班級樓層、不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進網(wǎng)吧酒吧)
“六個禁止”(禁止遲到、早退、曠課、私自離校;禁止吸煙、喝酒、賭博;禁止服用麻醉、興奮等藥劑;禁止攜帶匕首、管制刀具等入校入宿舍;禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆;禁止早戀、拉幫結(jié)派與社會混混勾結(jié))
同學(xué)們，學(xué)校里多數(shù)是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學(xué)習(xí)用品等，事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成問題——是大事。
我們每天都生活在細節(jié)中：穿什么樣的衣服，理什么樣的發(fā)型，講什么樣的話等等，無不折射出我們的修養(yǎng)、審美、學(xué)識。當(dāng)你離開教室順手關(guān)上電燈時，當(dāng)你彎腰揀起校園內(nèi)的紙屑時，當(dāng)你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時，當(dāng)你遵守了那再瑣細不過的日常行為規(guī)范的時候，人性中最美麗的花朵就會在我們的校園里綻放。
最后送兩句話與同學(xué)們共勉：先要愛校，方可愛國;先學(xué)做人，后學(xué)學(xué)問。
住校生會議上的講話(三)：
各位住校生同學(xué)：
大家晚上好!
新的一年又開始了，新年新氣象，首先祝愿大家在新的一年里學(xué)習(xí)進步、茁壯成長!在未來的一年里，我們要努力學(xué)習(xí)，發(fā)揚勤奮刻苦的拼搏精神;要挑戰(zhàn)自我，改變自己的不良習(xí)慣;要努力在德、智、體諸方面全面發(fā)展的基礎(chǔ)上學(xué)有所長，為今后在更為激烈的競爭中立于不敗之地打下堅實的基礎(chǔ)。
過去的一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在全體住校生同學(xué)的積極配合下，在我們政教處各位老師的努力下，順利地走過來了，取得了一點進步，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是大部分同學(xué)都已經(jīng)養(yǎng)成了較好的衛(wèi)生習(xí)慣，亂丟亂扔現(xiàn)象比以前有所減少，寢室衛(wèi)生比以前有所改觀;二是熄燈鈴響后，絕大部分寢室能迅速安靜下來，按時就寢與起床;三是大的違紀(jì)事件有所減少。但是我們也應(yīng)該清醒地看到，上個學(xué)期，我們還存在許多的不足：一是內(nèi)務(wù)整理較差，雖然寢室地面打掃了，但寢室物件的擺設(shè)卻慘不忍睹，部分學(xué)生起床后不疊被子，有些可能是還沒學(xué)會，包括初二學(xué)生，有的疊了，也只是將被子胡亂滾在一起。至于鞋子、牙刷、杯子要擺成一條線這些規(guī)矩，很多同學(xué)根本沒放在心上;二是公物損壞現(xiàn)象比較嚴(yán)重，不少寢室的鎖經(jīng)常壞了，是什么原因，我看主要是有些沒帶鑰匙的同學(xué)用腳踢門所致;三是失竊現(xiàn)象時有發(fā)生，個別住校生亂拿人家的食物、用具，偷竊同學(xué)的錢幣，給部分同學(xué)學(xué)習(xí)生活帶來影響;四是大的違紀(jì)還是發(fā)生了，我前面說是有所減少，但不是說沒有。比如說在寢室打架、抽煙、賭博、私拉亂接電線、帶通訊工具、娛樂工具等。對這類違紀(jì)事件，政教處進行了及時處理，有的住校生還被取消了住校資格。以上問題，希望全體住校生有則改之，無則加勉。
同學(xué)們，今天我們能免費住校，應(yīng)該要感謝政府，感謝學(xué)校。我們中的絕大部分人，家在比較偏遠的地方，如嶺南、魏村、大勤等，上下學(xué)很不方便，學(xué)校給我們提供這樣一個條件，就是為了讓我們能安心學(xué)習(xí)，健康成長。我們又有什么理由不遵守住校生紀(jì)律，不服從學(xué)校管理?
人的行為習(xí)慣，不是我一時想做就能做出來的，它是靠良好的家庭教育和學(xué)校的教育，以及自己的努力，天長日久地潛移默化養(yǎng)成的。而學(xué)生時代正是培養(yǎng)你良好的素質(zhì)和人品的最佳時期，學(xué)校的規(guī)定，老師的教育，正是“良藥苦口利于病”的一劑良方。它對你將來進一步讀書、工作、成家和一生的發(fā)展都會有深遠的影響。
每個人首先在思想上要高度重視行為習(xí)慣的養(yǎng)成，把它作為你生活中重要的一部分。按照學(xué)校的規(guī)定，聽從老師的教育，約束自己的行為，文明禮儀，從現(xiàn)在做起，從小事做起，天天做，有意識地做、自覺地做。真正做好了，這將是你人生的一筆極其寶貴的精神財富。
最后提幾點希望：
第一是希望全體住校生學(xué)會做人。同學(xué)之間要與人為善、寬容、和睦、樂于助人，學(xué)習(xí)上要互幫互助，生活上要互相照顧，要做到親如兄弟姐妹。老師如長兄，如父母，希望住校生能主動與老師多交流，尋求學(xué)習(xí)、生活上的幫助，培養(yǎng)和諧的師生感情。
第二是希望全體住校生學(xué)會學(xué)習(xí)。希望他們科學(xué)合理的安排自己的作息時間，要制定學(xué)習(xí)計劃、奮斗目標(biāo)，在學(xué)習(xí)過程中，不時對照計劃檢查自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，修正自己的學(xué)習(xí)方法，調(diào)整學(xué)習(xí)策略。
第三是希望全體住校生學(xué)會生活。希望大家要加強生活自理能力的培養(yǎng)，洗衣服、疊被子等力所能及的事情，不要等家長來做;勤洗澡，勤剪指甲，不需要他人的提醒;現(xiàn)在正是長身體的時候，要注意科學(xué)飲食，不要暴食暴飲，一日三餐不可少，早上不要因貪睡而不吃早飯。平時還要加強鍛煉，強健的體魄是成功的必備要素之一。
第四是希望全體住校生學(xué)會自律。所謂自律，就是要自我控制，就是希望大家要模范遵守學(xué)校的規(guī)章制度。如上晚自習(xí)不要缺席遲到;晚自習(xí)結(jié)束后不得在宿舍大聲喧嘩,影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和休息;不要以大欺小;不得在宿舍私拉亂接電源，造成不安全隱患。
希全體住校生能精心搞好寢室內(nèi)務(wù)和衛(wèi)生，自覺遵守學(xué)校住校紀(jì)律，輕松地學(xué)習(xí)、愉快地生活，用心打造在學(xué)校里另一個溫馨的家。
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