領(lǐng)導(dǎo)干部述職報告【1700】字

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!

我叫___，中_員，__年9月參加工作，__年調(diào)入九中任教，次年任九中教導(dǎo)主任，任職至今已一年有余。在此期間，我收獲了豐富的專業(yè)知識，取得了微薄的業(yè)績，體驗了工作中的苦澀和甜美，同時在工作中我不斷地填補自己空虛的頭腦，彌補了自己的不足，豐富了自己的學(xué)識?；仡欉@一余年來的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。我想用三個詞語來概括：“做人”、“學(xué)習(xí)”、“合作”。

一、做人

九中是我的母校，我三年初中的學(xué)習(xí)是在這里渡過，因此我對這間學(xué)校，對這里的老師，都有著一份特殊的情感。今天在這里，我與老師們的關(guān)系從當(dāng)年的師生關(guān)系變?yōu)榱爽F(xiàn)在的同事關(guān)系，但是他們他們高尚的人格魅力、對教育教學(xué)的獨特見解，以及為人處世，都不時的震撼著我，影響著我。在同老師們、領(lǐng)導(dǎo)們的言談里，都經(jīng)常地會出現(xiàn)一個詞“做人”。我也始終以“坦坦蕩蕩做人，踏踏實實做事”作為我的處世格言。

在與人相處中，努力做到尊重他人，信任他人，理解他人，多為他人著想，團結(jié)互助。在工作中，我嚴(yán)于律己，以身作則，率先垂行，要求老師做到的，自己首先做好;不怕吃苦，不怕吃虧，把做事當(dāng)作是一種歷練。

在教學(xué)中，關(guān)愛學(xué)生，一切從學(xué)生的健康成長出發(fā)，努力做一個服務(wù)型的教師。

二、學(xué)習(xí)

作為一個教務(wù)主任，就得為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)，在這大談改革、競爭的年代，我深知肩上擔(dān)子的分量。

在教學(xué)上，為能盡快從一位小學(xué)教師轉(zhuǎn)型為符合中學(xué)生學(xué)習(xí)口味的中學(xué)教師，我虛心向身邊的老師請教，學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗。在業(yè)務(wù)上，同辦公室的___主任，___老師，他們都有著多年的業(yè)務(wù)經(jīng)驗，我的虛心求教加上他們不厭其煩的幫忙，使我在業(yè)務(wù)能力上不斷提高，只有不斷加強自身的學(xué)習(xí)，才能不落后，才能更好地服務(wù)教學(xué)，服務(wù)教師。

三、合作

教務(wù)處的工作離不開所有成員的合作，合作增進了信任和理解，獲得了團結(jié)與進步?？梢哉f，我們學(xué)校的每一個成員都是善于獨立工作的個體，但當(dāng)我們手挽手的時候，更是一支充滿戰(zhàn)斗力的隊伍。

在學(xué)校校長室的部署和各教研組及全體教師的鼎力支持與合作下，教務(wù)處圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，著重開展了以下工作：

(一)立足課堂，加強教學(xué)常規(guī)管理力度。

在校長的指導(dǎo)下制訂了《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教學(xué)常規(guī)工作考核細(xì)則》等相關(guān)制度，并建立了教學(xué)常規(guī)抽查、教學(xué)常規(guī)普查、學(xué)生對教師教學(xué)常規(guī)工作問卷等一整套配套措施，為學(xué)?？荚u教師提供依據(jù)。

具體為：

1、教學(xué)常規(guī)普查。教務(wù)處要求以各教研組為單位，分別對各任課教師的備、講、批、考作詳細(xì)檢查，教研組長負(fù)責(zé)自己教研組的檢查工作，認(rèn)真填寫教學(xué)常規(guī)檢查記錄表后交由教務(wù)處審核并存檔。

2、教學(xué)常規(guī)抽查。由教務(wù)處負(fù)責(zé)，校級領(lǐng)導(dǎo)陪同督查，隨機對教師的課堂教學(xué)作實地了解，即時對任課老師作反饋，將檢查結(jié)果記錄在案并作為年度考核的一項重要參數(shù)。

3、學(xué)生問卷調(diào)查。本學(xué)期開始，教務(wù)處試行給學(xué)生做問卷調(diào)查的方法對老師的教學(xué)工作作客觀了解，并根據(jù)學(xué)生反饋的建議對問卷調(diào)查作逐步完善。問卷調(diào)查結(jié)果不計入教師考核，只作為教務(wù)處了解教師教學(xué)常規(guī)工作的參考數(shù)據(jù)。

(二)做好日常教務(wù)工作。

1、嚴(yán)格執(zhí)行了課程計劃，開足開齊有關(guān)課程。

2、結(jié)合學(xué)校工作計劃認(rèn)真擬定教務(wù)工作計劃和總結(jié)。

3、科學(xué)建立教師業(yè)務(wù)檔案。

4、按要求做好老師任課分工，排課程表。

5、按科教局要求做好學(xué)生學(xué)籍管理工作。

6、認(rèn)真做好了期中與期末考試的考務(wù)工作、成績統(tǒng)計工作、教師教學(xué)成績評定工作。

7、認(rèn)真做好每學(xué)期的學(xué)生和老師用書征訂工作。

8、及時地安排好臨時的課務(wù)調(diào)動，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開展。總的來說，本著“服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生”的宗旨。凡是教學(xué)需要的，我們會盡心盡職，凡是教師需要的，我們會竭盡全力，凡是學(xué)生需要的，我們會想方設(shè)法、力所能及。

存在問題及不足：

1、由于本人能力有限，教學(xué)管理工作還有很多不足，教學(xué)成績還有待于進一步提高。特別是在如何提高學(xué)生平均成績的措施上，更應(yīng)認(rèn)真思考。

2、由于我校學(xué)生來自全鎮(zhèn)各個學(xué)校和教學(xué)點，進入我校時學(xué)習(xí)水平及習(xí)慣千差萬別，怎樣促進學(xué)生的全面發(fā)展，也是教學(xué)工作亟待解決的大問題。

3、由于性格直，工作中偶爾會與老師們產(chǎn)生認(rèn)識上的出入，因此在今后的相處中還要更加注意自己的工作方式，努力創(chuàng)造和諧的工作氛圍，盡量避免平時工作中產(chǎn)生各種誤會，影響同事關(guān)系。

最后，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。