面對不同的年級，家長會的內容也是有所改變的，對此，應該如何寫發(fā)言稿呢？一起來看看吧！

　　　2019小學家長會發(fā)言稿

　　各位家長：

　　您們好!很高興各位家長在百忙之中來開家長會，感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們班工作的大力支持。

　　首先，我先自我介紹。我姓單，是三年級班的班主任及任課老師。在過去的兩年半里我們班在教學評比等各項工作都名列前茅。就目前的班級來講，我也有更大的信心帶出更好的成績，但前提條件是要得到家長的大力支持。我們起點的成績雖然很高，但是，最近我發(fā)現(xiàn)有部分學生學習態(tài)度不端正，這種現(xiàn)象不容樂觀，一切為了孩子的健康和學習。這天約家長朋友來，和我們教師一齊，召開這次特殊的會議，主要目的就是研究一下這一學期同學們面臨的任務，制定好措施，透過我們雙方的共同努力，搞好學生的工作，使每位學生在本學期都能取得更好的進步，為使每一位同學都健康、活潑的成長而共同努力。能夠說，這天這次家長會好處重大，我期望大家集思廣益，真正把這次家長會開成是有好處的家長會。

　　其次，談這次家長會的主要資料：

　　一、學習方面

　　1、我首先把上學期期終檢測學習成績和抽考成績向大家匯報一下。(附表)

　　2、知識學習廣泛了，教師在出題方面有更多比較“活”的題，這就對學生提出了更高的要求，基礎還務必扎扎實實的掌握、同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去思考問題，學習方面的改變還表此刻資料增加了，難易加強了，應用題出現(xiàn)了兩步甚至于三步以上的應用題，如24時計時法的應用，如果基礎方面不扎實，解決問題也就困難了，因為解決問題務必要有扎實的計算功底和理解功底，計算過關也就顯得尤為重要，這就要辛苦我們各位家長，要輔導孩子進入中年級，順利過渡再到高年級。一些學生因為學習基礎沒打好，學習困難，與其他學生拉開差距，學習不主動，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：這天老師沒布置作業(yè)，或者說：“在校已經(jīng)做好了，這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成，為什么有的孩子越來越想學，成績越來越好(如江澤宣，吳加佳，王佩琦，賀建婷，申雅茹等把學習當做是一件愉快的事。個性是王佩琦同學學習進步很大。學習有進步了，顯然精神也就好了。每一天她都是喜笑顏開的。而有的孩子學習成績越來越差，很明顯情緒不好。孩子的成績不能提高，除了孩子的主觀原因以外，相應還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè)，輔導一下他們的學習，讓他們把成績搞上去。

　　二、家長的配合。

　　家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們教師的職責，也是家長們的職責。學生來到學校理解教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望，在剩下的這半學期里，我期望家長朋友們多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：

　　1、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾，由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當?shù)呐u，但是有的孩子學習已經(jīng)很用力了，成績卻不怎樣理想，我們更就應給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學習產生反感情緒，應對成績差的孩子家長不就應放下，就應想辦法讓孩子把學習搞上去。

　　2、教育孩子遵守紀律，家有家法、校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，常言道，沒規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀律是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠構成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念，做到禮貌守紀，就顯得格外必要，要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步，假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅僅對自己是一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的孩子來說是一種傷害，對于我們班級是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。針對學生的狀況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通，我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，要做到真正的效果，家長朋友們應多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校狀況，以做到及時教育，有個別的孩子家長老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結果可想而知，假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。()請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的潛力及良好品德，為了使每個孩子都能夠成人，都能夠成才，使每一個孩子都在班里生動、活潑、健康的發(fā)展，我們會盡努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關系，在課堂上，老師帶領孩子們一齊學習、探究質疑問題，讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮，期望在座的家長與老師一齊來實現(xiàn)這個完美的理想。期望家長能做到以下幾點：

　?、僦С终n任老師的工作，提出寶貴的意見及推薦;

　?、趧?chuàng)造良好的育人環(huán)境，盡量抽時間與孩子們在一齊，經(jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確看待自己的不足。并幫忙他們改正缺點;

　?、壅J真協(xié)助學生正確對待每一次的作業(yè)，讓孩子把完成作業(yè)替班級和學生分憂、為班級爭取榮譽，當成是自己的職責和義務，幫忙孩子從小樹立職責意識，使孩子的身心健康成長; 　?、苷_看待孩子的分數(shù)，要善于追根求源，找出問題本質，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點和進步的一面(不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿，分數(shù)不理想，就應與老師、孩子一齊研究問題的所在)。

　　為了孩子們的健康成長，我們走到一齊來了，為了我們的理想，我們務必一齊努力，實現(xiàn)這個理想，教師愿意從一點一滴做起。

　　2019初中家長會發(fā)言稿

　　老師們、家長朋友們：

　　大家上午好!

　　為了孩子的成長，才有了我們今天的相聚，首先我代表學校對大家的到來表示最誠摯的感謝!你們在百忙之中抽出時間參加今天的家長會，是對孩子的真心關愛，也是對我們學校工作的大力支持。我們都清楚，孩子的成長需要家長、社會、學校共同配合。因為有家長朋友是第一次來我校，我先簡單介紹下學校概況。 我校是一所九年一貫制學校，她由原東社中學和東社小學于2012年8月合并而成，2013年8月更名為通州區(qū)東社學校。目前，學校學校有20個班級，學生近900人，教職員工85人。學校堅持“辦有良心的教育，讓鄉(xiāng)村的孩子享受到不比城里差的教育”這一辦學宗旨，堅定不移做好三件事情：基于減負增效的質量提升;指向立德樹人的生命成長和源于優(yōu)質服務的有效保障，我們學校面貌煥然一新，社會美譽度不斷提高。

　　教學質量提升方面：三年來，我校九年級中考成績區(qū)排名獲得了每年進位兩個名次的提升(16年24、17年22，18年20)。2017年兩人人錄取通州高中，實現(xiàn)近5年來的突破，2018年3人錄取通州高中，再創(chuàng)新高。這樣的成績單，帶來的直接效應是一年級和七年級生源數(shù)量和質量不斷攀升。剛剛結束的期中考試初中部全區(qū)統(tǒng)考，我校九年級有2名學生進入前1000名，八年級有3名學生進入前1000名，七年級有4名學生進入前1000名，值得祝賀的是，每個年級綜合期中期末兩次考試前兩名可獲小松樹獎學金，每人1500元，已于昨天頒發(fā)。

　　在學生成長方面：我校加強校本課程建設和大閱讀工程推進。由少年宮活動課程、夏令營體驗課程、校園節(jié)日實踐課程和忠孝文化道德課程組成的校本課程體系已經(jīng)完成開發(fā)、構建與實施，為孩子們的成長提供了更多的舞臺，讓他們各美其美。(夏令營體驗課程、忠孝文化教育得到了媒體的關注，通州電視臺、南通廣播電臺先后都進行了采訪報道，今年9月17號，我校朗誦社團40多名孩子參加在忠孝園舉辦“弘揚忠孝文化，聚焦精忠報國”現(xiàn)場會表演，中央電視臺進行報道)。下面，我將上學年我校師生在上級部門組織的各項比賽中取得的成績向大家作個簡單的匯報。在江蘇省第11屆中小學生詩歌競賽中，程鵬菊同學獲初中組一等獎，成文艷、季文韜同學獲初中組二等獎，崔如玉、趙偉靜同學獲初中組三等獎;曹文秀、陳露、姜佳雯同學獲小學組二等獎，陶天宸、曹妍同學獲小學組三等獎，瞿吳超、邱佳浩、魏子浩三位同學參加通州區(qū)象棋比賽獲團體二等獎;何怡樂、喻飛燕、張凝、嚴雨鑫參加區(qū)少年宮書法比賽分獲二、三等獎;曹泗婷、劉婷同學被評為區(qū)三好標兵;何怡樂、季晴煜同學被評為區(qū)優(yōu)秀學生干部;嚴雨鑫、陳飛揚被評為區(qū)三好學生;過去一學年，我們東社學校也是屢獲嘉獎：學校先后獲得首屆全國青少年學生法治知識網(wǎng)絡大賽優(yōu)秀組織獎;江蘇省小學生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化大賽省級優(yōu)秀組織獎;通州區(qū)大課間體育活動評比二等獎;通州區(qū)學校少年宮語言表演作品比賽二等獎;通州區(qū)教育系統(tǒng)關工委工作“創(chuàng)特色 鑄品牌”實施成果一等獎，我校還被評為衛(wèi)生工作先進集體，南通市安全管理先進學校等等，本周剛剛結束的通州區(qū)中小學生男子三人制籃球比賽，我校在嚴小鵬老師帶領下再獲一等獎。

　　教師專業(yè)成長方面：喻聰慧老師被評為第八批通州區(qū)學科帶頭人，季曉松、高紅旗、李軍、丁新峰、任琴五位老師被評為第八批通州區(qū)骨干教師;張淑玲老師參加小學語文課堂教學競賽獲一等獎，張雯雯老師參加道德與法治優(yōu)課評比獲二等獎，姜昊老師參加青年教師基本功比賽獲二等獎;陳菊萍老師所帶的六(2)班和張趁玲老師所帶的九(2)班被評為通州區(qū)優(yōu)秀班集體;上周剛傳來喜訊，張淑玲老師被評為全國新教育實驗先進個人。

　　在學校建設方面：2018年學校獲得了通州區(qū)人民政府資金投入達到1200萬元，投資60萬的老校區(qū)外立面換裝工程已經(jīng)結束，學校煥發(fā)勃勃生機。投資985萬的新校區(qū)擴建工程正在施工，今年年底完成主體工程建設，明年9月投入使用。投資280萬的操場塑膠化工程也即將開工建設。這兩大工程完成之后，我們東社學校將成為通州設施設備最好的農村學校之一。

　　今天我們在一起就是來了解孩子在校的情況，包括學習、生活各方面的表現(xiàn)，下面，我代表學校對各位家長朋友提幾點建議：

　　1.對孩子要有信心。教育孩子做好人，做有用的人是我們的共同責任。當前，可能你的孩子由于學習基礎、學習方法等因素造成的學習成績不理想或離你的要求還有差距的話，孩子需要你對他們的信心，只要孩子能克服懶惰的習慣和找到好的學習方法，進步完全有可能，只要有進步，孩子就能看到希望。我認為作為家長要不斷鼓勵，但同時也要有合理的定位，不要老是拿來和第一名的孩子相比，否則，可能會挫敗自信心和自尊，效果適得其反。

　　2.關愛孩子。孩子的成長離不開家長的陪伴，父母工作再忙也不要忘了關心孩子，陪伴孩子，小學階段正是孩子習慣養(yǎng)成階段，如果沒有好的學習習慣，一定不會有好的成績，初二階段是兩極分化開始出現(xiàn)的學段，家長務必關注孩子學習、思想動態(tài)，首先星期天是怎么度過的，和哪些人在一起，身邊有沒有手機(我重點強調手機的危害性，手機可以抄作業(yè)答案，可以聊天，可以打游戲，而這些對學習百害無一利，網(wǎng)絡上有一句話，聽起來駭人聽聞，實則不無道理，說“要毀掉一個孩子很簡單，只要給他一部手機”)如果在初二學習成績下滑，初三要上升非常困難，幾乎不可能，在這里拜托各位家長，工作再忙也不要忘了陪伴孩子，關心孩子，父母親至少要有一人在家陪孩子?？赡苡屑议L會說，我也沒辦法，要賺錢呀不然不行。那你想想，孩子不聽話將來不務正業(yè)，你再多錢有何用?反過來，孩子有出息，自己能賺錢，不需要你留太多錢?其實給孩子最大的財富不是金錢，而是在其成長過程中的陪伴，讓其快樂健康成長，長大成為有用之才。

　　3.安全警鐘長鳴。安全工作關乎每個家庭，不僅是學校的事，更是家長的事。我們要求家長按時接送，學校沒有專門接送的校車，所有接送孩子坐的社會車輛是自行組織的，與學校沒有關系，一定要做好安全工作。

　　因為各班還要自行組織交流，我就簡單說三點，時間留給各位老師和家長。最后祝各位家長身體健康、闔家幸福!謝謝大家!