教師節(jié)小朋友代表發(fā)言
教師節(jié)小朋友代表發(fā)言
有人把老師比作蠟燭,燃燒自己,照亮別人;也有人把老師比作辛勤的園丁,用自己無悔的青春,培養(yǎng)祖國的花朵。下面是小編帶來的教師節(jié)小學(xué)學(xué)生代表演講稿,僅供參考。
教師節(jié)小朋友演講稿篇一:
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
”篤篤篤……“一聽這高跟鞋聲,我就知道,肯定是梅老師來了。因?yàn)槭澜缟蠜]有第二個人能發(fā)出這樣好聽的高跟鞋聲。
梅老師很漂亮,留著一頭烏黑的披肩卷發(fā),一雙水晶般的大眼睛,加上苗條的身材和動聽的嗓音,在我看來,這哪是老師啊,這不是一個漂亮的大姐姐嗎!
梅老師很會打扮,亮閃閃的眼影,粉紅色的口紅,每天穿著漂亮的衣服……梅老師簡直不是老師了,而是一個剛從演播室出來的明星。我敢打賭,梅老師是我們?nèi)W钇恋呐蠋?,我常常沖別班的人顯擺我的梅老師呢,看著他們那羨慕的表情,我高興極了也驕傲極了。梅老師還很溫柔,五年來,我從沒看見梅老師打過一次人,罵過一句話。梅老師經(jīng)常耐心的教我們做題,我們班的語文成績也是名列前茅。梅老師講課不但精彩還非常幽默,課堂上經(jīng)常能聽到我們的笑聲。我很慶幸當(dāng)初入學(xué)時能遇到這么好的老師,但是我還要過兩年就要小學(xué)畢業(yè)離開梅老師了,如果今天是那一天的話,我肯定會哭成淚人兒了。
這就是我的老師,我最最親愛的梅老師,如果可以的話,我要做一輩子小學(xué)生,永遠(yuǎn)做梅老師的學(xué)生。我愛我的梅老師。
教師節(jié)小朋友演講稿篇二:
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
張老師是我幼兒園的體育老師。張老師個子高高的,喜歡穿休閑服裝,她總是扎著一條馬尾似的長辮子顯得十分精神,張老師還有一雙又大又圓眼睛。
張老師非常幽默。常常在體育課上把我們逗得哈哈大笑。有一次,上體育課,我們班的男生有的在那里說話、有的在哪里搗亂。張老師兩手插著腰,靜靜的看著他們,張老師的眼神好像在說“:你們?nèi)绻僬f話我可要……可男生仍舊在那里不停的說話、搗亂”。張老師是出了她的絕招,她苦笑著向劉非甄走去,我心想“:這下劉非甄可慘了”。不出我所料張老師在劉非甄的后面,兩手揪起劉非甄的頭發(fā)說:“這叫拔苗助長。”只見劉非甄虛著他的眼睛、歪著他的嘴大叫到:“好疼啊!好疼啊!”剛才安靜的氣氛一下子被劉非甄打破了“。我們?nèi)嗪逄么笮Α?/p>
因?yàn)閺埨蠋熡哪晕蚁矚g上了體育課。
教師節(jié)小朋友演講稿篇三:
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
她,有著一雙炯炯有神的大眼睛,戴著一副紅框眼鏡;她,長著高高的鼻梁和一張櫻桃小嘴;她,長發(fā)披肩,身材不胖也不瘦,舉止非常優(yōu)雅。她是誰?告訴你吧,她就是我們的新班主任,吳老師。
認(rèn)識吳老師已經(jīng)有一年多了。從三年級開始,我就跟著吳老師學(xué)鋼筆書法,一直到今天。吳老師教起書法來十分認(rèn)真,從筆畫到整個字,從筆畫特點(diǎn)到字的筆畫順序,吳老師講解起來都很有方法。在我們練習(xí)的時候,只要有同學(xué)寫出來的字位置出現(xiàn)差錯,吳老師就會給他精心指導(dǎo)。同時,只要有同學(xué)寫出來的字有所進(jìn)步,吳老師立刻就會給他帶來鼓勵,并敲上印章。所以,經(jīng)過吳老師的教導(dǎo),我們興趣班的同學(xué)都能寫一手好字了!
這個學(xué)期,吳老師成了我們班的新班主任。她的到來,讓我們班煥然一新。像“食不言”“飯菜光盤”都是我們以前不太注意的細(xì)節(jié)。吳老師上起課來十分生動,我們也常常聽得入了迷。大家學(xué)習(xí)語文的興趣也大大提高了。
我喜歡我的新班主任——吳老師。