學(xué)生閉幕式講話稿3篇

　　在閉幕式上學(xué)生代表為本次閉幕式作講話致辭，本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的學(xué)生閉幕式講話稿，僅供參考。

　　學(xué)生閉幕式講話稿篇一：

　　讀書節(jié)閉幕發(fā)言

　　敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是三二班的____。四月，我們帶著對(duì)知識(shí)的無限渴望走進(jìn)了書海;五月，我們伴著初夏的驕陽揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，在總結(jié)中不斷成長(zhǎng)。歷經(jīng)兩個(gè)月的讀書節(jié)活動(dòng)，我們收獲了太多的幸福與快樂。

　　古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。當(dāng)我們吮吸著知識(shí)的甘霖時(shí)，一切困惑，一切疲倦都被這神圣的香味驅(qū)走。當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，保爾那堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服;在《伊索寓言》中，我感受到了“柳暗花明又一村”的豁然開朗;在寓言中我學(xué)會(huì)了自尊、自愛;在《童年》的世界里，我懂得了不再浪費(fèi)......

　　“欲知天下事，須讀古今書”只要你用心讀書，不出家門便能領(lǐng)略自然界的美麗風(fēng)景;未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對(duì)話的機(jī)會(huì)。

　　同學(xué)們，讓我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下，從小養(yǎng)成愛讀書、會(huì)讀書的習(xí)慣，掛閱讀之風(fēng)帆，濟(jì)書籍之滄海，成就精彩人生吧!

　　謝謝大家!

　　學(xué)生閉幕式講話稿篇二：

　　夏令營(yíng)閉幕式學(xué)生代表發(fā)言稿

　　各位老師、同學(xué)們大家晚上好，我是二組的杜圣倫，來自北京四中，很榮幸可以作為營(yíng)員代表發(fā)言。這十天以來我們?cè)谡憬凶?，在太陽下、田野間、博物館中探索考古對(duì)于我們每個(gè)人的意義。再回憶開營(yíng)式上劉恩東同學(xué)所說，相信考古在大家心目中再也不會(huì)是模糊的，再也不會(huì)與盜墓、鑒寶等事情聯(lián)系在一起了。從我們走進(jìn)夏令營(yíng)開始，與考古有關(guān)的一切就無時(shí)無刻不作用于我們身上。

　　首先我想代表全體同學(xué)感謝陪伴我們的老師們，是他們讓我們最近距離接觸到了真實(shí)的考古人，體會(huì)到了他們的辛苦、博學(xué)、親和還有滿滿的對(duì)于考古事業(yè)的激情。尋求真理是個(gè)很理想的目標(biāo)，然而正因如此它有其巨大的力量。就像給大家介紹田螺山遺址的孫老師，他在考古這條道路上走了近三十年，面色黝黑，衣著樸素，一如每個(gè)當(dāng)?shù)厝?，我卻清楚地感覺到他的不同，是因?yàn)橐环N感情。他深切的感受到在他腳下深淺不一的泥土蘊(yùn)含著多少故事，很多或許只是猜測(cè)，但是那些東西并不僅僅是泥土。幾天來這種感受也逐漸從有到無出現(xiàn)在大家身上，這便是考古的魅力。

　　其次，我作為一名營(yíng)員也更細(xì)致的感受到了大家的才華與熱情。第一次像這樣與很多人從未曾謀面到談笑風(fēng)生，這次夏令營(yíng)不但給了我們了解考古的機(jī)會(huì)，還給了我們很多志趣相投的同行者。

　　從談話中了解到很多人都對(duì)我國(guó)考古相關(guān)的現(xiàn)狀有過很多的了解和思考。經(jīng)濟(jì)建設(shè)與文化建設(shè)的牽制，古代人和現(xiàn)代人的沖突都不加掩飾的為大眾所見。文化遺存是有限并且不可恢復(fù)的，等我們急急忙忙發(fā)展經(jīng)濟(jì)和軍事堪堪自保了之后回頭再來尋求文化上的發(fā)展時(shí)，可能就沒有機(jī)會(huì)了。一個(gè)沒有自己文化的國(guó)家即使存在，最后無非也會(huì)變成茍延殘喘的局面。

　　中國(guó)的民族文化的自豪感是顯而易見的，即使不能被一一證明，三皇五帝的傳說也是深深影響著民族性格的，或者說它恰恰是后來逐漸形成的中華民族性格的一個(gè)衍生物，才能最好的契合中華整個(gè)的發(fā)展歷程。這恰恰說明了中華文明探源的重要性，也同樣是考古的重要性。我們要找到自己真實(shí)的歷史，找到自己在世界上的位置。趙輝院長(zhǎng)在第一個(gè)講座時(shí)說了解歷史是人類的天性。我們只有知道自己從何而來，才能得出自己應(yīng)當(dāng)往何處去。

　　我認(rèn)為古人和現(xiàn)代人是可以和諧相處。既然一代又一代的人都默契的選擇了生活在同一片土地上，為什么不能產(chǎn)生出心心相印的親切和包容呢?很多時(shí)候考古者需要搶在建設(shè)項(xiàng)目開始前被動(dòng)的進(jìn)行發(fā)掘和保護(hù)，而只看到遺存的價(jià)值，忽略的現(xiàn)在居民的生活需要也是不可能的。像莫角山的遺址，良渚人和現(xiàn)在的余杭人不都是在這片土地上用農(nóng)耕文明演繹著中華民族的智慧與輝煌么? 在我看來這個(gè)事業(yè)需要的是不張揚(yáng)又不沉默的品格。我們不將追求自我展示放在第一位，不需要用無意義的觀點(diǎn)和問題吸引觀眾，也絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)過將任何一個(gè)重要的發(fā)現(xiàn)和觀點(diǎn)，保佑自己對(duì)于真實(shí)事物求索的激情和勇氣。我們作為年輕人，能夠用更具創(chuàng)造性的方法將考古事業(yè)從幕后推到臺(tái)前，做文化的研究者、保護(hù)者以及傳播者，讓更多的人了解考古為何物，認(rèn)識(shí)到它的重要性，并主動(dòng)地投身其中。用我們對(duì)這一切的喜愛和了解影響更多人，不管是否選擇學(xué)習(xí)考古，這都是每一個(gè)從夏令營(yíng)中走出去的同學(xué)們的責(zé)任所在，也是北大文博學(xué)院組織這個(gè)夏令營(yíng)一大意義所在。

　　我真心感謝可以有這樣一個(gè)平臺(tái)與大家相識(shí)相伴，也期待著一年之后，我們還能從全國(guó)各處相聚一地，為考古而來!

　　謝謝大家。

　　學(xué)生閉幕式講話稿篇三：

　　老師們、同學(xué)們：

　　下午好!今天是彭州市中職學(xué)生文明風(fēng)采展演的日子!在這里，我瑾代表教育局對(duì)活動(dòng)的隆重開展表示熱烈的祝賀! 中職學(xué)生“文明風(fēng)采”是學(xué)校校園文化的濃縮，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn)，也是全體師生魅力展現(xiàn)的一個(gè)平臺(tái)。有了全體師生的熱心參與和澎湃激情，本屆活動(dòng)多姿多彩，充滿生機(jī)和活力。

　　成都石化工業(yè)學(xué)校的這屆比賽從1月初開始，歷時(shí)2個(gè)多月，內(nèi)容涵蓋了“夢(mèng)想照我前行”、“我眼中的傳統(tǒng)文化”、“創(chuàng)業(yè)之星”征文，職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)，“志愿服務(wù)剪影”“奮斗的青春最美麗”“最美中國(guó)”攝影和微電影，“生態(tài)文明”“生命〃安全”為主題的動(dòng)漫設(shè)計(jì)，“中國(guó)夢(mèng)〃我的夢(mèng)”“誠(chéng)行天下”演講賽項(xiàng)、“中華才藝”表演6大類15項(xiàng)比賽，規(guī)模大、參與人數(shù)多、節(jié)目豐富、成果豐碩。

　　成都石化工業(yè)學(xué)校以“自強(qiáng)不息，止于至善”為校訓(xùn)，2013年學(xué)校在原三所職業(yè)學(xué)校的基礎(chǔ)上完成了整合。學(xué)校堅(jiān)持“德育為先、技能為重、素質(zhì)為本”的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，曾多次在中職學(xué)生風(fēng)采大賽上獲國(guó)家級(jí)組織獎(jiǎng)，為彭州職業(yè)教育在成都市爭(zhēng)得了一席之地。

　　我相信，在豐富多彩的活動(dòng)中，同學(xué)們的藝術(shù)才能得到了充分鍛煉，藝術(shù)素養(yǎng)得到了和諧發(fā)展，更學(xué)會(huì)了欣賞美、創(chuàng)造美，學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了做人。

　　我真誠(chéng)地希望全體同學(xué)以本屆“中職學(xué)生文明風(fēng)采”為新的起點(diǎn)，用文化和藝術(shù)健全人格，提升思想境界，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)在本屆中職學(xué)生“文明風(fēng)采”中表現(xiàn)出來的團(tuán)隊(duì)精神和敬業(yè)精神，以積極向上的良好狀態(tài)投入到今后的學(xué)習(xí)和工作中，為彭州打造“綠色、文化、時(shí)尚、開放”四張名片做出貢獻(xiàn)!

　　最后，祝展演圓滿成功!祝全校師生身體健康，萬事如意! 謝謝大家!