慶典表彰講話稿二：

　　同志們：

　　縣委、縣政府決定召開的這次全縣教育工作暨教師節(jié)表彰會議，會議規(guī)格高、規(guī)模大，體現了全縣上下對教育工作的高度重視，這次會議的主要任務是總結“十一五”以來的教育工作，對今后一段時期我縣教育工作進行安排部署。借此機會，在教師節(jié)來臨之際，向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師、教育工作者和離退休教師致以節(jié)日的問候!向受到表彰的優(yōu)秀教師和先進工作者表示熱烈的祝賀!

　　剛才，昌杰同志代表教育局就去年教育工作會議以來的貫徹落實情況作了很好發(fā)言，天前同志對迎接國家“兩基”督導檢查工作作了具體安排，繼承同志宣讀了縣委、縣人民政府《關于鞏固“兩基”成果，推進義務教育均衡發(fā)展的實施意見》，會議還對去年以來在教育工作上作出突出成績的單位和個人給予了表彰，希望受表彰的單位和同志再接再厲，在今后的工作中做出更大的成績。下面，根據縣委政府討論的意見，對下步工作我講幾個問題。

　　一、為什么召開這次全縣教育工作會議

　　去年，縣委、縣政府召開了全縣教育工作會議，針對全縣教育發(fā)展的形勢，提出了“切實鞏固基礎教育，全面提升高中教育，大力發(fā)展職業(yè)教育”的發(fā)展思路，明確了今后一個時期全縣教育發(fā)展方向。特別是縣委政府決定啟動印江民族中學申創(chuàng)省級示范性高中工作，在申創(chuàng)過程中，全縣各級各部門齊心協力，密切配合，在不到一年的時間里“申創(chuàng)”成功，全縣上下形成了進一步關注教育、進一步重視教育的良好氛圍，這個成績來之不易。在全省7個申創(chuàng)學校中，我縣申創(chuàng)工作名列前茅，說明了同志們特別是教育系統的同志們是想干事，能干事，也是能干成事的，印中“申創(chuàng)”成功，是全縣教育的大事，對于加快全縣教育的發(fā)展具有里程碑式的意義。對此，縣委政府決定對在“申創(chuàng)”工作中表現突出的單位和個人進行表彰。

　　去年我縣“兩基”順利通過省政府復查驗收，對我縣義務教育來講仍然具有里程碑式的意義，但這項工作還沒有劃上圓滿的句號，明年，我縣的“兩基”將迎接國家的檢查，能不能通過“國檢”，是擺在我們各級各部門的一件大事，做好這項工作的意義決不亞于印江民族中學的“申創(chuàng)”工作，因此，這次會議是在關鍵時刻召開的一次會議，是“兩基”迎“國檢”的動員會和誓師會。

　　在每年的人代會和政協會上，農村代表對關系全縣經濟社會發(fā)展提出了很多非常好的建議，其中對農村辦學條件的改善，是代表和委員們最關注、最集中的問題之一。從今年年初開始，縣人民政府委托政府黨組成員、辦公室主任張延高同志，組織有關部門對人大代表、政協委員提出的意見進行實地踏看，通過二個多月的全面、深入調研，從調查結果和拍攝的照片看，農村薄弱學校的困境，農村教師的難境，農村孩子讀書的苦境，可以用“觸目驚心”來形容，作為縣委政府來講，我們不僅要做“錦上添花”的事，更要做“雪中送炭”的事。縣委縣人民政府決定，從今年開始，全面開展村級學校危房改造工作，全縣各級各部門不管有多大困難，有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上，用5年時間也就是本屆政府任期內，基本消除我縣村級學校危房。這是當前和今后一段時期我縣教育工作的重點。

　　二、這次會議的主要任務

　　“十五”以來，我縣基礎教育、高中教育取得階段性成效，但全縣義務教育資源分布不均，城鄉(xiāng)之間、校際之間的辦學條件差距較大，發(fā)展不平衡，城區(qū)中小學就學壓力大，適齡兒童少年入學難的矛盾日益突出，特別是廣大邊遠農村，還有許多村小普遍存在基礎條件差，校舍破爛，師資嚴重不足，教育教學質量不高等，這些問題制約了我縣教育全面協調發(fā)展，為此，縣委、縣政府把這次會議的主題確定為“以‘兩基’迎‘國檢’為中心，以推進教育均衡發(fā)展、實現教育公平為出發(fā)點，以提高質量為重點，以辦人民滿意教育為目的”，就是要求全縣上下認真貫徹落實胡錦濤在全國優(yōu)秀教師座談會上的講話精神，進一步統一思想，提高認識，增強做好教育工作的責任感和使命感，采取有效措施，切實提高全縣教育的整體水平，努力實現教育公平。

　　三、具體要求

　　——以“兩基”迎“國檢”為中心，抓好義務教育鞏固提高工作。“國檢”是國家對我縣“兩基”攻堅水平和質量的一次檢驗，既是對我縣“兩基”工作的評估認定，也是進一步抓好“兩基”鞏固提高的機遇和動力。“國檢”的要求十分嚴格，涉及普及程度、師資水平、教育經費、辦學條件、學校管理、教育質量、掃盲工作等七項主要指標，實行普及程度不達標、拖欠教師工資、有d級危房、有重大安全責任事故、弄虛作假的“五個一票否決”，這些要求涉及到義務教育的所有關鍵環(huán)節(jié)。因此，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府和有關部門，要把迎接“國檢”作為今明兩年全縣教育工作的重大任務，摸清“家底”，明確職責，周密部署，精心安排，制定迎檢方案，把工作責任到人，確保迎檢成功，推動我縣基礎教育的快速發(fā)展。

　　——整合教育資源，努力實現教育公平。

　　一是要統籌學?；A設施建設。教育部門對全縣村級學校危房改造，要科學編制規(guī)劃，明確危房改造的范圍、原則、標準，建立危房改造經費籌措機制，結合實施的薄弱學校改造、初中寄宿制、初中校舍維修改造等工程，進一步加大項目爭取力度，切實改善各級各類學校的基礎設施條件，用五年時間，每年投入不低于200萬元，基本消除全縣村級學校危房。要合理調整學校布局，在今后學校布局上，原則上只允許增加布點，不能減少學校，千方百計滿足山區(qū)的教學需求。各級各部門有義不容辭的責任，要給予大力關心和支持，從今年起，縣直國家機關單位實行定點定校幫扶薄弱學校制度，籌措一定資金，在全社會形成幫扶的氛圍和熱潮，按照《村級學校危房改造實施方案》要求，完成各自的幫扶任務，確保村級學?；A設施建設取得成效，為農村教育發(fā)展創(chuàng)造良好的硬環(huán)境。

　　二是要統籌教師資源。目前全縣教師資源分布不盡合理，縣城區(qū)包括離縣城較近的周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，教師嚴重超編，而邊遠村級學校教師又嚴重不足，對此，教育部門要認真研究，進一步深化教育系統內部人事制度改革，按照“脫鉤、分類、放權、搞活”的要求，推行教師全員聘用制，明確教師崗位職責，強化教師管理，最大限度地發(fā)揮現有人力資源作用。要實施“名師工程”，建立選拔骨干教師和學科帶頭人的考評機制，著力培養(yǎng)一批骨干教師、學科帶頭人，充分發(fā)揮示范、輻射、帶動作用，以此推動教師隊伍整體素質的提高。繼續(xù)開展城區(qū)中小學教師支援山區(qū)學校工作，一方面緩解邊遠山區(qū)缺教師問題，另一方面給山區(qū)學校帶去新的教學理念、教學方法，幫助受援學校提高質量。縣城區(qū)中小學教師不到山區(qū)學校支教，就體會不到山區(qū)教師的艱辛，就體會不到貧困學生對教育的渴求，更體會不到做好本職工作的責任。教育部門要加強對支教教師的管理和考核，建立支教檔案，把支教工作經歷作為教師任用和職稱晉升的硬件，確保支教工作取得實效。對新招考錄用到農村學校的教師全部實行崗位合同管理，切實穩(wěn)定農村教師隊伍。

　　三是加強師資隊伍建設,重點是加強教師職業(yè)道德建設。教育部門要認真貫徹落實胡錦濤同志對新時期師德建設“愛崗敬業(yè)、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠”的四點要求，把師德師風建設放在突出位置，加強教師職業(yè)道德教育和行為規(guī)范教育，大力宣傳先進典型，引導廣大教師自覺加強師德修養(yǎng)，針對我縣德育工作新情況，新問題，制定德育工作計劃，加強對中小學校德育工作評估，提高思想政治素質和業(yè)務水平，樹立教師良好的形象。

　　四是關注弱勢群體。隨著社會的發(fā)展，廣大人民群眾對子女的教育越來越重視，迫切的愿望就是讓子女受到良好的教育，但在我縣總人口中，農村有近四分之一的青壯年外出務工，導致出現大量的“留守兒童”，因此，有關部門要切實做好“留守兒童”的情況調查和摸底工作，不斷探索和創(chuàng)新“留守學生”的關愛制度和機制，加強對農村留守兒童和進城務工就業(yè)農民子女教育的管理，千方百計地創(chuàng)造條件，使其接受教育。要特別關注家庭經濟困難的學生和殘疾兒童等弱勢群體的教育問題，依法保障他們受教育的權利。各級各有關部門要建立貧困學生檔案，加大對貧困生的救助，認真落實“兩免一補”政策，免除義務教育階段貧困學生的雜費和書本費，對寄宿制貧困生補助生活費，落實多種補助金等方式，保證貧困學生入學，使全縣的少年兒童都能享受基礎教育資源，全力促進教育公平。

　　——以提高質量為重點，努力辦好讓人民滿意的教育。提高教育教學質量是學校的中心工作，是實現辦好讓人民滿意教育的根本。目前全縣教育教學質量整體水平不高，初中、高中升學率偏低，農村有條件的學生到縣城讀，縣城有條件的學生到外地讀，說明這個問題。教育部門要把工作重點轉到提高教學質量上來，堅持以教學為中心，質量為根本，創(chuàng)新工作思路，強化工作措施，在狠抓薄弱環(huán)節(jié)上下功夫，在提升質量上見成效。特別是印江民族中學作為省級示范性高中，作為印江教育的“窗口”，承載著全縣42萬各族人民的殷切厚望，要切實把提高教學質量上作為今后工作的重中之重，采取強有力措施，加強學校管理，強化師資隊伍建設，增強教學實力，提升辦學水平，提高教育質量，切實發(fā)揮示范引領作用。在抓好高中教育教學質量的同時，更要抓好基礎教育、職業(yè)教育和幼兒教育的發(fā)展，各級各類學校要充分挖掘潛力，向管理要質量和效益，建立健全符合學校自身發(fā)展的機制，提高和調動教師的工作積極性、創(chuàng)造性，堅持用機制激勵人、用事業(yè)成就人、用情感留住人，用一流的管理、一流的教學方法、一流的教師隊伍，培養(yǎng)出高素質的學生，實實在在地提高教育教學質量，把我縣教育提升到一個新的水平，努力辦好讓人民群眾滿意的教育。

　　四、明確責任，形成加快教育發(fā)展的良好氛圍

　　農村教育在全面建設小康社會中具有基礎性、先導性、全局性的重要作用，是推動全縣經濟社會發(fā)展的強勁動力，這項工作不僅僅是教育部門的職責，更是全社會的共同責任。各級各部門要從“科教XX縣，人才強縣”的戰(zhàn)略高度出發(fā)，增強大局意識、責任意識，相互協作，齊抓共管，多為教育辦實事、辦好事，形成推動教育事業(yè)發(fā)展的整體合力。一是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要把發(fā)展教育擺上重要議事日程，主要領導要高度重視教育工作，堅持教育工作與經濟工作同安排、同部署，要多深入學校檢查工作，多聽取教育工作匯報，切實解決教育在改革和發(fā)展過程中面臨的問題和困難。二是教育部門要加強對學校工作的領導，建立良好的工作機制，努力改善教師的工作、學習和生活環(huán)境，切實解決教師生活和工作中的實際困難，充分發(fā)揮廣大教師的積極性、主動性，為教師創(chuàng)造良好的工作、生活環(huán)境，在教育系統內部形成兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻的良好氛圍。三是有關部門要認真履行職責，密切配合，落實責任，大力支持教育事業(yè)的發(fā)展。發(fā)改部門要把教育發(fā)展的相關項目納入全縣經濟社會發(fā)展總體規(guī)劃;財政部門要搞好教育經費預算，嚴格教育專項資金管理;地稅部門要足額征收地方教育費附加和城市教育費附加，全額用于教育;物價、監(jiān)察等部門要加強對學校收費行為的監(jiān)督;新聞媒體要加大宣傳力度，引導社會各界關心教育、支持教育，在全社會營造尊師重教的輿論氛圍。公安、文廣、衛(wèi)生、工商等部門要切實加強校園及周邊環(huán)境的管理，密切關注校園安全問題，對校園內及周邊網吧、攤點、出租屋、交通秩序等進行清理整頓，清除、整改隱患，為學校和學生們營造出一個安全穩(wěn)定和諧的教育、學習環(huán)境，使家長放心，社會滿意，學生安心、安全。

　　同志們，重視、關心、支持教育工作，實現教育事業(yè)長足發(fā)展，任務艱巨，使命光榮。我們必須以務實的態(tài)度，扎實的作風，進一步解放思想，搶抓機遇，開拓創(chuàng)新，不斷推進我縣教育事業(yè)全面協調發(fā)展，為實現全縣經濟社會發(fā)展歷史性跨越作出新的更大的貢獻。