班級(jí)音樂(lè)會(huì)主持人串詞
班級(jí)音樂(lè)會(huì)主持人串詞
舉辦個(gè)人音樂(lè)會(huì),是一種總結(jié)、提高個(gè)人演唱及表演能力的最佳手段,這種考查方式可以更全面、更確切、更綜合的檢驗(yàn)表演專(zhuān)業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的班級(jí)音樂(lè)會(huì)主持人串詞，僅供參考。
班級(jí)音樂(lè)會(huì)主持人串詞(一)：
高：觀眾朋友，您現(xiàn)在正在收看的是，中央電視臺(tái)綜合頻道、中文國(guó)際頻道、英語(yǔ)國(guó)際頻道、西班牙語(yǔ)國(guó)際頻道、法語(yǔ)國(guó)際頻道和中央人民廣播電臺(tái)正在同步直播的
合：大三班新年音樂(lè)會(huì)
高：當(dāng)悠揚(yáng)的旋律在耳畔回響，當(dāng)悅耳的歌聲在心間蕩漾。
王：當(dāng)歲月的河流無(wú)聲流淌，當(dāng)飛雪伴梅香隨風(fēng)流浪。
遲：讓我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，追隨音樂(lè)殿堂里我們不變的夢(mèng)想。
王：“是你讓我看見(jiàn)干枯沙漠開(kāi)出花一朵”由陌生到熟悉，由相識(shí)到相知，盡管只是短短三個(gè)月，你們已經(jīng)給予了我太多，有你的陪伴，生活總會(huì)《有點(diǎn)甜》。 (節(jié)目) 高：纏綿悱惻的心情交織在音符與音符之間，構(gòu)成了動(dòng)人的旋律。在安靜中沸騰，在寂寞中找尋。請(qǐng)欣賞由張?chǎng)蔚热藥?lái)的清澈音樂(lè)《安靜》 (節(jié)目)高：你喜歡跳舞嗎?
遲：當(dāng)然，我還喜歡看別人跳舞，蹦擦擦，蹦擦擦。(扭扭扭)
高：那你知道咱班的舞神是誰(shuí)嗎?
遲：這還用說(shuō)嗎，咱全班都知道，讓他們回答你。咱們班的舞神是。。。
(全班：李蕙汀!!)
高：沒(méi)錯(cuò)，下面讓我們有請(qǐng)來(lái)自韓國(guó)的舞神李蕙汀，帶來(lái)那熱情奔放的國(guó)標(biāo)舞，action。 王：欣賞完國(guó)標(biāo)舞，你什么感覺(jué)?
高：震撼，太美了，這腰，這胯，這眼神。
王：親，hold住呀!一段熱情似火的舞蹈過(guò)后，讓我們走進(jìn)鋼琴的殿堂，聆聽(tīng)它的訴說(shuō)。下面讓我們欣賞由程馨瑤，孫沁怡，于媛帶來(lái)的鋼琴伴唱《倒帶》
高：只聽(tīng)中文歌大家過(guò)癮嗎?(同學(xué)：不過(guò)癮)
那就請(qǐng)大家揮起你們的手歡迎由深藍(lán)琛帶來(lái)的《moves like jogger》，掌聲有請(qǐng)。。 (節(jié)目) 王：遲隊(duì)，你還記的今年春晚的小品《荊軻刺秦》嗎?
遲：當(dāng)然了。穿越穿越，征服一切，耶!(動(dòng)作)
王：你知道嗎，今天又有人要穿越了，聽(tīng)說(shuō)，連本拉登都穿越過(guò)去湊熱鬧了，快看看到底是怎么一回事吧! (節(jié)目) 高：這穿越的也太離譜了吧?我看，一定是機(jī)器貓幫忙了。。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，大家可千萬(wàn)別迷戀穿越，耽誤了學(xué)業(yè)呀。
王:咦，高鶯軒呢?
高：(從旁邊走來(lái))這呢!
王：這不是咱們兩個(gè)一起主持嗎?你怎么忍心撇下我一個(gè)人呀?
高：因?yàn)槲乙o大家?guī)?lái)一首《big big world》給點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)好么? (節(jié)目) 遲：微雨中，飛翔的翅膀不能停息，追夢(mèng)的腳步不能停止。下面請(qǐng)欣賞《淋雨一直走》 (節(jié)目) 高：(哼哼)“你能推我下懸崖，我能學(xué)會(huì)飛行”這歌詞寫(xiě)得多好呀!不過(guò)，班級(jí)里可有同學(xué)向你們發(fā)出挑戰(zhàn)哦!掌聲有請(qǐng)曹陽(yáng)·王鈺揚(yáng)為我們帶來(lái)鋼琴合奏。 (節(jié)目) 王：喂喂，那邊干什么呢?我這主持呢。
小品表演人員：沒(méi)看見(jiàn)正準(zhǔn)備小品呢么?
王：剛想介紹你們呢，既然不請(qǐng)自來(lái)那我就先撤了。。 (節(jié)目) 王：文欣，打算瞞同學(xué)到什么時(shí)候呀?快上來(lái)用你的芊芊細(xì)手為我們演奏《夢(mèng)中的婚禮》吧! 高：樂(lè)聲悠揚(yáng)，書(shū)寫(xiě)生活的點(diǎn)滴，或是歡樂(lè)，或是寂寞，有你陪伴就是甜蜜。
王：旋律飛揚(yáng)，描繪人生的瑰麗，或是晴朗，或是陰雨，有你陪伴總會(huì)絢麗。
遲：流年似水，感謝我遇見(jiàn)了你!
合：因?yàn)槭悄阕屛业娜松肋h(yuǎn)風(fēng)光旖旎!
各位老師，各位同學(xué)，讓我們共同唱響《那些年》，把這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)永遠(yuǎn)收藏在心里，永遠(yuǎn)記憶!
班級(jí)音樂(lè)會(huì)主持人串詞(二)：
男：尊敬的老師，
女：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好!
男1：我是主持人徐陽(yáng)
女1：我是主持人邵沁梓
男2：我是主持人王懿妖
女2：我是主持人蘇佳穎
男1：一月，我們歡歌笑語(yǔ)
女1：一月，我們無(wú)比關(guān)愛(ài)
男2：一月，我們放飛希望
女2：一月，我們夢(mèng)想成真
合：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們一起唱吧、跳吧! 男：讓我們用動(dòng)聽(tīng)的琴聲抒發(fā)心中對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)。
女：讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)同學(xué)們良好的藝術(shù)素質(zhì)和精神風(fēng)貌 女1：我宣布，五年級(jí)上學(xué)期班級(jí)音樂(lè)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
男1：邵沁梓，你聽(tīng)過(guò)薩克斯的演奏嗎?
女1：恩。。。沒(méi)有。
男1：那你想聽(tīng)嗎?
女1：想啊。
男1：同學(xué)們，你們想聽(tīng)嗎?(想!)
女1：下面有請(qǐng)魏陳佶同學(xué)用薩克斯為我們演奏：《彩云追月》
男1：同學(xué)們，薩克斯好聽(tīng)嗎?(好聽(tīng)!)
女1：接下來(lái)，讓我們?cè)賮?lái)欣賞一種美妙的樂(lè)器：口琴吧。
男1：掌聲有請(qǐng)莊穎為我們帶來(lái)口琴演奏：《青年友誼圓舞曲》!
男2：聽(tīng)完了樂(lè)器演奏，我們來(lái)欣賞歌曲吧!
女2：人們都說(shuō)，人間是充滿愛(ài)的!讓我們一起來(lái)感受愛(ài)吧!請(qǐng)欣賞智民宇、蘇佳穎、湯錦婷的節(jié)目《愛(ài)的人間》
男2：聽(tīng)完了他們的《愛(ài)的人間》，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)邱靜文、江怡、顧靜的《愛(ài)的人間》!
男1：愛(ài)的人間還有另外一種版本的呢!請(qǐng)聽(tīng)邵沁梓、何欣怡、莊穎的愛(ài)的人間! 男2：同學(xué)們，我們都知道1989年澳門(mén)回歸了吧!當(dāng)時(shí)有一首歌曲特別流行，你 們知道是哪首嗎?(七子之歌——澳門(mén))
男1：恩，同學(xué)們都答對(duì)了。我們一起來(lái)欣賞一下吧!請(qǐng)徐陽(yáng)、許文洋、姜智捷、束孝武、郭鵬飛為我們帶來(lái)七子之歌——澳門(mén)!
女1：看完他們的表演，有的同學(xué)也躍躍欲試了!下面請(qǐng)王懿妖、張旭、姜智捷、束孝武為我們演唱七子之歌——澳門(mén)!
女2：哎呀，我忘了!王安琪、邵羽盛、鄭嘉杰也想要唱歌呢!掌聲有請(qǐng)他們!
男2：聽(tīng)膩了書(shū)上的歌曲了吧!現(xiàn)在，我們來(lái)欣賞一段昆曲表演，由邵沁梓同學(xué)帶來(lái)的牡丹亭，游園。
男1：現(xiàn)在蘇州是一個(gè)快捷的都市，流行元素在不斷增加，連我們小學(xué)生都來(lái)趕潮流了呢!同學(xué)們，你們知道現(xiàn)在流行的那些歌曲嗎?(學(xué)生逐個(gè)交流)
女1：哈哈，你們知道的還不少呢!現(xiàn)在就請(qǐng)?zhí)K佳穎、歸嘉怡、潭雅婷來(lái)為我們演唱流行歌曲琉璃月!
女1：我再向你們推薦一首流行歌：水月。今天，蘇佳穎、江怡、顧靜將為我們演唱哦!讓我們用掌聲請(qǐng)她們上臺(tái)吧!
女1：踏著春天的腳步，我們付出辛勤，收獲喜悅
男1：伴著優(yōu)美的旋律，我們?nèi)紵で?，積蓄力量
女2：和著青春的節(jié)拍，我們齊心協(xié)力，共同拼搏
男2：跟著時(shí)代的步伐，我們積極進(jìn)取，奮勇?tīng)?zhēng)先
女1：是音樂(lè)拉近了我們成長(zhǎng)的距離，是音樂(lè)豐富了我們快樂(lè)的生活。 男1：是音樂(lè)讓我們截取了四季的片段 ，是音樂(lè)讓我們擁有了七彩的夢(mèng)想。 女2：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以堅(jiān)守對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著。 男2：雖然我們無(wú)法定格時(shí)光的美好，但是我們可以保持對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài) 女1：讓我們?cè)谶@個(gè)跳動(dòng)著節(jié)奏脈搏，散發(fā)著旋律清香的音樂(lè)世界里繼續(xù)的陶醉 男2：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望
女2：今天的班級(jí)音樂(lè)會(huì)到此結(jié)束!
合：感謝大家的表演和光臨!
女：愿這芳香彌漫的時(shí)刻，永遠(yuǎn)停在我們心上
男：愿這美妙歡樂(lè)的殿堂，永遠(yuǎn)留在你們心田
合：讓我們一起期待下一次的音樂(lè)會(huì)!再見(jiàn)!
班級(jí)音樂(lè)會(huì)主持人串詞(三)：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的朋友們：
大家晚上好。 我是本場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的主持人智瑞龍,今晚十分榮幸能在福建師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院與大家共同度過(guò)這個(gè)美好的音樂(lè)之夜。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表本次音樂(lè)會(huì)的主角——童妙及其導(dǎo)師——片意欣副教授對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
接下來(lái)我講十分榮幸的為各位介紹蒞臨本次音樂(lè)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們是：福建師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院碩士生導(dǎo)師——片意欣副教授 。歡迎各位的到來(lái)，也歡迎在坐的各位好朋友們，歡迎你們。
現(xiàn)在讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出——童妙及鋼琴伴奏——謝春梅老師。我們接下來(lái)將欣賞到本場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的第一組曲目《小路》《三十里鋪》《清粼粼的水來(lái)藍(lán)瑩瑩的天》。
《小路》，陜西民歌，旋律質(zhì)樸簡(jiǎn)約，用直抒心意的方法表達(dá)了戀人之間的愛(ài)戀。
《三十里鋪》是陜北經(jīng)典民歌。描寫(xiě)了發(fā)生在1939至1942年間，在動(dòng)蕩不安紛繁復(fù)雜的環(huán)境中，在陜北綏德三十里鋪發(fā)生的一段愛(ài)情故事。
《清粼粼的水來(lái)藍(lán)瑩瑩的天》選自歌劇《小二黑結(jié)婚》，而此曲是這部歌劇中最具藝術(shù)魅力的唱段之一。音樂(lè)展示了主人公小芹純樸的性格，把她思念戀人的急切心情和對(duì)愛(ài)情的憧憬表現(xiàn)得惟妙惟肖。
現(xiàn)在我將為大家介紹本場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的主角——童妙。童妙，抒情女高音,湖南湘潭人，在家庭影響下,自幼酷愛(ài)音樂(lè),也因?yàn)橐魳?lè)與舞臺(tái)結(jié)緣,本科四年的學(xué)習(xí)時(shí)光在美麗的洞庭湖畔度過(guò)。在這期間，對(duì)音樂(lè)的全面認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了她的藝術(shù)追求，也正因?yàn)檫@份堅(jiān)持讓她連續(xù)四年都獲得了特等獎(jiǎng)學(xué)金，并被評(píng)為湖南省三好學(xué)生和湖南省優(yōu)秀大學(xué)生。連續(xù)兩年在全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)能力競(jìng)賽中榮獲二、三等獎(jiǎng)。在收獲知識(shí)和榮譽(yù)的同時(shí)，她收獲最多的是感動(dòng)，來(lái)自家人、恩師、親友。言語(yǔ)在此時(shí)此刻總會(huì)顯得特別無(wú)力和蒼白，就讓她繼續(xù)為大家獻(xiàn)上好聽(tīng)的歌曲。
接下來(lái)大家將欣賞到的是本場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的第二組曲目《馬桑樹(shù)兒搭燈臺(tái)》《四季花兒開(kāi)》和《跑旱船》。
《馬桑樹(shù)兒搭燈臺(tái)》是一首流行于湘西的男女二人對(duì)唱的革命民歌。歌詞大意是：郎去當(dāng)紅軍，寫(xiě)信回家中，要姐另改嫁，莫要誤青春;而妻子回信說(shuō)，莫掛牽，我心永不變，一心等你回。其語(yǔ)言純樸、感情真摯。是一曲保家衛(wèi)國(guó)的男女戀歌，也是一曲蕩氣回腸的愛(ài)情之歌。
《四季花兒開(kāi)》湖南民歌，用活潑的旋律、直白的語(yǔ)言，生動(dòng)地傳遞了四季的自然變化.
《跑旱船》陜北民歌，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所演唱的歌曲，各地風(fēng)格都不盡相同。以陜北地區(qū)的《跑旱船》最為人們所熟知，它把跑旱船的演員角色惟妙惟肖地表現(xiàn)出來(lái)。
在鮮花和掌聲的背后，總少不了辛勤的播種和栽培。導(dǎo)師片意欣副教授是中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員。自小隨母親——著名歌唱家片冰心學(xué)習(xí)聲樂(lè)。1982年以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于福建師范大學(xué)音樂(lè)系并留校任教。1988年赴日本留學(xué)，1992年獲日本東京尚美音樂(lè)學(xué)院演唱家文憑。1995年以全優(yōu)成績(jī)畢業(yè)于日本橫濱國(guó)立大學(xué)研究生院。現(xiàn)任福建師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院碩士生導(dǎo)師，指導(dǎo)的學(xué)生多次在國(guó)家和省級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。在與童妙的交流當(dāng)中，我們了解到片老師是一位非常有耐心和親和力的老師，除了在技術(shù)方面給學(xué)生進(jìn)行非常到位的指導(dǎo)外，還特別注意學(xué)生在理論及其他各方面的修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生個(gè)人素質(zhì)和人格培養(yǎng)都有嚴(yán)格要求。讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)片意欣副教授對(duì)學(xué)生的辛勤培育表示衷心的感謝。
現(xiàn)在我們將欣賞到的是兩首美聲歌曲《拾彩貝》《海戀》，演唱者：郭帥。郭帥作為本場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的特邀嘉賓，畢業(yè)于湖南理工學(xué)院音樂(lè)學(xué)院，在校期間連續(xù)四年專(zhuān)業(yè)成績(jī)名列前茅，多次在各種聲樂(lè)比賽中獲獎(jiǎng)。現(xiàn)在讓我們掌聲有請(qǐng)郭帥為我們演唱。
謝春梅，1988年以全省專(zhuān)業(yè)第一名的成績(jī)考入福建師范大學(xué)。曾獲音樂(lè)學(xué)院教學(xué)優(yōu)秀青年教師獎(jiǎng)、福州市少兒鋼琴比賽園丁獎(jiǎng)、中國(guó)南方省區(qū)“劉海杯”少兒手風(fēng)琴比賽園丁獎(jiǎng)、宋慶齡基金會(huì)“全國(guó)少兒電子琴邀請(qǐng)賽”園丁獎(jiǎng)、第四屆TOYAMA亞洲青少年音樂(lè)比賽專(zhuān)題組優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)等。春梅老師為本場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的舉辦也付出了非常多的時(shí)間和精力，在每一次合伴奏的過(guò)程中，春梅老師和他的先生——朱容老師都會(huì)非常細(xì)心的聽(tīng)完后，對(duì)音樂(lè)的處理提出許多寶貴意見(jiàn)，這才有了我們今天晚上這么精彩的演出，謝謝兩位老師。
接下來(lái)，我們將欣賞到的是本場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的最后一組歌曲《眷戀》《枉凝眉》《梅花引》和《水姑娘》。 歌曲《眷戀》以細(xì)膩的情感、磅礴的氣勢(shì)譜寫(xiě)了中華兒女對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)和眷戀;
《枉凝眉》是電視劇《紅樓夢(mèng)》中的一首經(jīng)典之作，此曲抒寫(xiě)了賈寶玉與林黛玉之間的真摯的愛(ài)情。他們"一個(gè)是閬苑仙葩"，"一個(gè)是美玉無(wú)瑕"，但是，在封建宗法制度的統(tǒng)治迫害下，有情人難成眷屬，只能空自嗟，枉牽掛。
《梅花引》一曲借物詠懷，通過(guò)梅花的潔白、芬芳和耐寒等特征，來(lái)贊頌具有高尚情操的人。
歌曲《水姑娘》是一首膾炙人口的作品，通過(guò)對(duì)江南水鄉(xiāng)的細(xì)致描寫(xiě)，展現(xiàn)了水鄉(xiāng)故里的佳人美景。
親愛(ài)的各位嘉賓朋友們，童妙畢業(yè)獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)即將結(jié)束。余音未息的時(shí)侯，她想借此機(jī)會(huì)對(duì)一直以來(lái)陪伴在身邊給予支持和鼓勵(lì)的家人、老師和朋友們表示衷心的感謝，有請(qǐng)童妙。
(送花完畢后)
童妙獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)到此結(jié)束，感謝各位嘉賓和朋友們的到場(chǎng)，謝謝大家，那么在本場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的最后呢，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師及同學(xué)到臺(tái)前合影留念。
看過(guò)班級(jí)音樂(lè)會(huì)主持人串詞的人還看了：