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六一活動(dòng)主持人臺(tái)詞稿

時(shí)間: 佩珊807 分享

六一活動(dòng)主持人臺(tái)詞稿

  六一的歌兒是美的,六一的歌兒是甜的,六一的陽(yáng)光是燦爛的,六一的小朋友們是快樂(lè)的。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的六一活動(dòng)主持人臺(tái)詞稿,僅供參考。

  六一活動(dòng)主持人臺(tái)詞稿(一):

  一、開(kāi)幕詞

  男:尊敬的老師們,

  女:親愛(ài)的叔叔阿姨們、同學(xué)們: 合:大家上午好!

  男:伴著花的芬芳,迎著初升的朝陽(yáng),

  女:“六一”這個(gè)屬于我們少年兒童自己的節(jié)日,又來(lái)到了我們身旁。

  男:今天的風(fēng)兒格外清新,吹拂著孩子們燦爛的笑臉。

  女:今天的校園彩旗飄舞,飛揚(yáng)著孩子們心頭的喜悅。

  男:在這個(gè)歡樂(lè)的日子里,讓我們懷揣一顆感恩的心, 女:感謝社會(huì)各界對(duì)我們的關(guān)愛(ài), 男:感謝父母的養(yǎng)育之恩, 女:感謝老師的辛勤教誨!

  生合:讓我們共同祝愿:所有的小伙伴們節(jié)日快樂(lè)! 合:米易縣第一小學(xué)校四年級(jí)六班慶“六一”活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!

  二、文藝表演

  男:伴著燦爛的陽(yáng)光,我輕輕地走來(lái)。 女:踏著歡快的旋律,我輕輕地走來(lái)。

  男:帶著無(wú)限的期盼與祝福,迎著蓓蕾的芬芳,我與孩子們一起走向這歡樂(lè)的舞臺(tái)!

  合:我們?cè)谌缁ǖ臍q月里相聚,我們?cè)谌绺璧募竟?jié)里相約,相聚六月,相約六月,我們?cè)诹吕锓鸥?

  男:六月是火紅的,因?yàn)榱率俏覀冏约旱墓?jié)日。 女:六月是靚麗的,因?yàn)榱率俏覀兗で闅q月的象征。

  合:六月是青春的,因?yàn)榱率俏遗c孩子相守終生的印證。今天是六一兒童節(jié),我要用真情與孩子們放歌這似水的年華,多彩的歲月!

  女:瞧,一群活潑的天使向我們走來(lái)了,請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙?lái)的詩(shī)朗誦《一路走來(lái)》。

  男:今天是我們共同的節(jié)日,讓我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲《擊鼓傳花》。

  游戲規(guī)則是:大家坐好,其中一人拿花,一人背著大家擊鼓,鼓響傳花,鼓?;ㄖ??;ㄔ谡l(shuí)手中,誰(shuí)就表演一個(gè)節(jié)目,節(jié)目可以是唱歌、跳舞、猜謎等,如果花束正好在兩人手中,則兩人可通過(guò)猜拳決定勝負(fù),負(fù)者表演。當(dāng)表演完成后,花又從這個(gè)表演者開(kāi)始傳遞。希望大家能玩得開(kāi)心,玩得盡興。

  女:最后請(qǐng)全體同學(xué)起立,我們一起表演唱《讓愛(ài)傳出去》。

  三、結(jié)尾:

  男:有一首詩(shī),夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹 女:有一段歌,贊我們少年是祖國(guó)的春天 男:有一句話(huà),說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

  女:有一個(gè)偉人,把我們比作是初升的太陽(yáng)。

  男:不管怎樣,春天孕育著未來(lái), 女:無(wú)論如何,少年憧憬著希望。

  男:新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn), 女:新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。

  男:托起閃亮的金星,未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。

  女:走遍遼闊的大地,讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

  男:胸懷天下,我們踩著師長(zhǎng)的肩膀,站得更高,看得更遠(yuǎn); 女:放眼未來(lái),我們裝上千里眼,順風(fēng)耳,聽(tīng)得更多,走得更穩(wěn)。

  男:我們將以一顆感恩的心靈,回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,老師的辛勤教誨。

  女:我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明,“我們能做得更好”!

  合:四年級(jí)六班慶“六一”活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家!

  六一活動(dòng)主持人臺(tái)詞稿(二):

  (我們的“六一”活動(dòng)馬上就要開(kāi)始了,讓我們以最熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓主席臺(tái)就座,請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們隨班就座。)

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、親愛(ài)的各位老師,各位同學(xué):

  大家上午好!

  大家知道嗎?今年是猴年,猴年大吉。這讓我想到了一個(gè)厲害的人物。你們知道是誰(shuí)嗎?(是的)齊天大圣孫悟空,一個(gè)筋斗云,十萬(wàn)八千里。轉(zhuǎn)眼間,“六•一”這個(gè)屬于我們少年兒童自己的節(jié)日,又來(lái)到了幸福快樂(lè)的我們身旁。聽(tīng),今天的我們笑聲格外的歡樂(lè),這是我們對(duì)于猴年進(jìn)步的決心???,今天的我們笑容格外的燦爛。這是我們對(duì)于猴年已有收獲的喜悅。為此,在這個(gè)歡樂(lè)的日子里,希望同學(xué)們懷揣一顆感恩的心,感謝社會(huì)各界對(duì)你們的關(guān)愛(ài),感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的辛勤教誨!在此,我祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)! 首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹參加此次慶?;顒?dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。他們是:

  還有一直以來(lái),給予學(xué)校工作以理解、支持、關(guān)心的各位家長(zhǎng)朋友們,讓我們?cè)俅我宰顭崃业恼坡晫?duì)他們的到來(lái),表示衷心的感謝。感謝他們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加此次活動(dòng)。為了表達(dá)我們的謝意,請(qǐng)少先隊(duì)員代表為各位來(lái)賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾,請(qǐng)各位來(lái)賓接受我們最美好的禮物。

  此次慶?;顒?dòng)共有五項(xiàng)儀程,分別是:第一項(xiàng),舉行升旗儀式;第二項(xiàng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致詞;第三項(xiàng),文藝演出;第四項(xiàng),頒獎(jiǎng)典禮;第五項(xiàng),優(yōu)秀家長(zhǎng)代表講話(huà);下面我們分項(xiàng)進(jìn)行。

  一、舉行升旗儀式

  請(qǐng)全體起立,升旗,敬禮,奏唱國(guó)歌。(禮畢),請(qǐng)坐。

  二、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致詞

  接下來(lái)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)劉校長(zhǎng)致詞,大家歡迎。

  三、文藝演出

  四、頒獎(jiǎng)典禮

  我們的文藝演出已結(jié)束,接下來(lái)舉行頒獎(jiǎng)典禮,首先頒發(fā)的是

  希望受到表彰的同學(xué)們珍惜榮譽(yù),戒驕戒躁,不斷爭(zhēng)取新的更大成績(jī)。希望全校同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣,樹(shù)立遠(yuǎn)大志向、努力學(xué)習(xí)實(shí)踐,不斷提高自身綜合素質(zhì),為人生幸福成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  4、你們是孩子的第一任老師,教給了孩子無(wú)數(shù)的知識(shí)和做人的道理。更是學(xué)校工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾,尊師重教在你們眼里不是一句口號(hào),而是實(shí)實(shí)在在地踐行。你們用閃光的語(yǔ)言和行動(dòng)在人們心中傳播著正能量,愿我們繼續(xù)努力,家校共建,為孩子打造一片屬于他們的健康、快樂(lè)、和諧的天空。你們就是——20xx年春季學(xué)期第五小學(xué)的優(yōu)秀家長(zhǎng)。20xx年春季學(xué)期的優(yōu)秀家長(zhǎng)是:(10名):

  請(qǐng)念到名字的家長(zhǎng)到臺(tái)上來(lái)。

  五、優(yōu)秀家長(zhǎng)代表講話(huà)

  接下來(lái)讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)代表韓小波同志講話(huà)。

  六一活動(dòng)主持人臺(tái)詞稿(三):

  甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、各位家長(zhǎng)朋友們

  乙:敬愛(ài)的老師、 親愛(ài)的同學(xué)們:

  合:大家早上好!

  甲:送去五月的芬芳

  乙:迎來(lái)六月的時(shí)光

  甲:我們的心像怒放的花朵

  乙:蕩起一片歡樂(lè)的海洋!

  甲:六月,是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  乙:六月,有童年的沃土,有童年的太陽(yáng)。

  甲:六月,是一支歌,一支幸福的歌

  乙:同學(xué)們,我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月,走進(jìn)了我們自己的節(jié)日—— 合:“六一”兒童節(jié)!

  甲:盡管,我們只是一棵幼苗 ,但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

  乙:盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

  甲:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲——

  乙:謝謝你們,爸爸媽媽!謝謝你們,辛勤的老師!

  合:中寧五小“放飛夢(mèng)想,放飛歡樂(lè)”慶“六一”活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始! 介紹參會(huì)嘉賓。

  今天前來(lái)為我們慶祝節(jié)日的有殷莊村委會(huì)、寧安鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!他們是:寧夏源林能源發(fā)電有限公司總經(jīng)理于挺,寧安鎮(zhèn)中心學(xué)校毛興嘉校長(zhǎng)、殷莊村委會(huì)書(shū)記楊占生,副書(shū)記崔金平,

  (請(qǐng)少先隊(duì)員為前來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓佩戴紅領(lǐng)巾)

  甲:聽(tīng),我們的鑼鼓聲響起來(lái)了,那是六一的序曲,

  乙:看,伙伴們走來(lái)了,拉開(kāi)這歡慶的序幕。 甲:同學(xué)們,此時(shí)此刻我的心情無(wú)比激動(dòng),因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和约旱墓?jié)日。 乙:今天是個(gè)開(kāi)心的日子,就讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái),讓火火的歌謠唱起來(lái),讓歡快的舞蹈跳起來(lái)。

  合:讓我們?cè)谶@歡聚的時(shí)光里載歌載舞,向著夢(mèng)想起航。

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們,文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。 甲:童年是一支歌,跳躍著美妙的音符

  乙:童年是一首詩(shī),充滿(mǎn)了幻想和憧憬

  甲:童年是一幅畫(huà),稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多姿世界。

  乙:童年是七彩衣,正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑

  1、舞蹈:《好日子》、《最炫民族風(fēng)》 二年級(jí)

  伴著花的芳香,踏著歌的節(jié)拍。我們迎來(lái)了六月的時(shí)光。今天是個(gè)好日子,相聚的時(shí)刻我們放飛希望。請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《好日子》。

  甲:六月,是童年的搖籃;六月,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)

  乙:六月,有童年的沃土;六月,有童年的太陽(yáng)

  甲:六一,是我們大家的節(jié)日,我們?yōu)樗鎏砉獠?/p>

  2、詩(shī)朗誦:《心懷感恩,快樂(lè)成長(zhǎng)》 四年級(jí)

  白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心

  樹(shù)葉奉獻(xiàn)給大樹(shù),于是大樹(shù)便擁有了一顆感恩的心

  這就是世界上最唯美的情懷——感恩。

  感恩是一種美德,一種修養(yǎng),一種文化。

  世界上的一切,包括一草一木,對(duì)我們都有恩情,所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,去感謝生命,感謝陽(yáng)光,感謝世界。下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)詩(shī)歌朗誦:心懷感恩,快樂(lè)成長(zhǎng)!

  甲:新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的,

  乙:新世紀(jì)的鮮花是我們的。

  甲:托起夢(mèng)想,讓她閃亮在未來(lái)的天宇。

  乙:踏響大地,讓童心乘著春風(fēng)飛行。

  甲:成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里,我們格外幸福,

  乙:成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下,我們朝氣蓬勃

  3、舞蹈:《甩蔥歌》 一年級(jí)

  走進(jìn)夏天,走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶,世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)。一首芬蘭的民間歌謠,在異域勃發(fā)異彩。她節(jié)奏明快,內(nèi)容俏皮,旋律獨(dú)特,韻味獨(dú)具,洋溢著熱情和活力。它就是由一年級(jí)小朋友帶來(lái)的《甩蔥歌》。請(qǐng)欣賞舞蹈《甩蔥歌》。

  4、獨(dú)唱:《哎呀,我的莎娃娃》 五(2)班 胡文婷

  甲:春天,給了我們太多的希望、遐想和生命的蓬勃。

  乙:春天,給了我們太多生活的爛漫和欣賞的豐富;

  甲:春天那蜂飛蝶舞的景象,給了我們太多快樂(lè)的享受和人生的追求。

  5、情景?。骸稜?zhēng)當(dāng)交通小警察》 三年級(jí)

  “生命至高無(wú)上,安全責(zé)任為天” ,“安全在我心中,生命在我手中” ,“交通安全很重要,交通規(guī)則要牢記;從小養(yǎng)成好習(xí)慣,不在路上跑和玩” 。讓安全走進(jìn)我們的生活,讓安全走進(jìn)我們的校園!下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)為大家表演的情景劇《誰(shuí)當(dāng)小交警》。

  乙:時(shí)間總是過(guò)得特別快。

  甲:是啊,我們已經(jīng)在這度過(guò)了六個(gè)春秋了。

  乙:快樂(lè)的日子總是短暫的,我們要抓緊時(shí)間做個(gè)

  合:《快樂(lè)寶貝》

  甲:新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的,

  乙:新世紀(jì)的鮮花是我們的。

  甲:托起金星,讓她閃亮在未來(lái)的大門(mén)

  乙:踏響大地,讓童心乘著春風(fēng)飛行。

  甲:成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里,我們格外幸福,

  乙:成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下,我們朝氣蓬勃。

  合:我們是祖國(guó)的春天,我們是祖國(guó)的希望。

  6、豎笛合奏: 四年級(jí)

  7、舞蹈:《采蘑菇的小姑娘》 學(xué)前班

  如花的笑臉,那是對(duì)童年的贊美;如蝶的舞姿,那是對(duì)生活的熱愛(ài)。,請(qǐng)欣賞學(xué)前班的小朋友帶來(lái)的舞蹈《七色光之歌》。

  8、葫蘆絲獨(dú)奏: 李帥亨

  9、大合唱:《少年、少年、祖國(guó)的春天》、

  《春雨蒙蒙的下》、《哎呀我的莎娃娃》 五年級(jí)

  少年是一支歌,跳躍著美妙的音符

  少年是一首詩(shī),充滿(mǎn)了幻想和憧憬

  少年是一幅畫(huà),稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多姿世界。

  少年是七彩衣,正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑

  托起夢(mèng)想,讓她閃亮在未來(lái)的天宇。

  踏響大地,讓童心乘著春風(fēng)飛行。

  成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里,我們格外幸福,

  成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下,我們朝氣蓬勃。

  甲:咸咸的海風(fēng)輕輕地吹著,潔白的海鷗歡快地叫著,松軟軟的海灘上,來(lái)了一群踏浪的孩子。請(qǐng)欣賞二、三年級(jí)的小朋友們帶來(lái)的舞蹈《踏浪》。

  乙:追逐夢(mèng)想,勇敢飛翔,新世紀(jì)的我們青春靚麗,新世紀(jì)的我們激-情昂揚(yáng),困難面前,我們不悲不棄,挫折時(shí)候,我們依然堅(jiān)強(qiáng)。為青春,為理想,我們奮力追逐,請(qǐng)

  甲:少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。不論出現(xiàn)怎樣的災(zāi)難,作為中華建設(shè)的棟梁,帶著熱情和執(zhí)著上路,堅(jiān)定地告訴自己:朝為田舍郎,暮登天子堂。 將相本無(wú)種,男兒當(dāng)自強(qiáng)。下面請(qǐng)欣賞。。?!渡倌陱?qiáng)》

  結(jié)束語(yǔ):

  甲1:讓我們用心靈的琴弦,用童年的祝愿

  乙:用稚嫩的小手,用五彩的畫(huà)筆

  合:,去歌唱美好的未來(lái),去描繪燦爛的明天。

  甲:看,雛鷹正在展翅飛翔

  乙:聽(tīng),中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響

  甲:我們是明天的雄鷹

  乙:我們是祖國(guó)的未來(lái)

  甲:我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

  乙:我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn),我們將用行動(dòng),向母校、向祖國(guó)媽媽?zhuān)簧弦环莩錾拇鸢妇怼?/p>

  欣賞五年級(jí)大合唱

  生1:六月是童年的搖籃,是童年的故鄉(xiāng);

  生2:六月有童年的沃土,有童年的理想 ;

  師:為著理想勇敢前進(jìn),這是我們的諍諍誓言,相信在我們的奮斗下,明天的藍(lán)天更瑰麗,明天的夢(mèng)兒更甜美,明天的生活更美好! 歡樂(lè)是短暫的,但他會(huì)定格在每個(gè)人的心中,我們的文藝節(jié)目到此為止?!?/p>

 
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