校園讀書節(jié)活動(dòng)主持詞(2)
男1：什么事呀?
女1：我長(zhǎng)大了!
男1：你沒長(zhǎng)大呀!
女1：不是我，是他們。
男1：請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)表演的配樂詩(shī)朗誦《我長(zhǎng)大了》
?、?節(jié)目5 配樂朗誦表演《水調(diào)歌頭》)
男1：任軒，你看到了嗎?
女1：看到了，今天天氣真好!
男1：不是這個(gè)，我看到了一輪明月，多美呀!
女1：啥?
男1：噓——聽，大詩(shī)人蘇東坡正在和月亮對(duì)話呢。
女1：請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來的配樂朗誦表演《水調(diào)歌頭》
⑥(節(jié)目6 配樂詩(shī)朗誦《沁園春·雪》)
男2：項(xiàng)鑫，我要考考你。
男1：No problem。
男2：聽好了：北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。
男1： 海!這誰(shuí)不知道呀!這就是我們新中國(guó)偉大的領(lǐng)袖毛主席的著名詩(shī)詞
《沁園春·雪》嗎!
男2：兄弟，你還行!
男1：我還會(huì)背呢!望長(zhǎng)城內(nèi)外„„
男2：走走走，看人家二年級(jí)同學(xué)的表演吧!
?、?節(jié)目7 唐詩(shī)聯(lián)唱《追月》)
女1：穿越時(shí)空的隧道，我們?cè)谥袊?guó)幾千年?duì)N爛的文化詩(shī)篇中，追逐著那顆最明亮、最皎潔的月亮 。
女2： 小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。
女1：明月松間照，清泉石上流。
女2：讓我們傳承中國(guó)精神，憧憬美好未來。請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)表演的節(jié)目唐詩(shī)聯(lián)唱《追月》。
⑧(節(jié)目8 相聲《國(guó)學(xué)經(jīng)典》)
女2：站在世紀(jì)的長(zhǎng)河上，品味古典文化的魅力。
男2：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)中華美德 。
合：我們愛國(guó)學(xué)，更愛中國(guó)，國(guó)學(xué)在心中，祖國(guó)就在心中。
男2：請(qǐng)欣賞由五年級(jí)同學(xué)表演的相聲-----《國(guó)學(xué)經(jīng)典》。
⑨(節(jié)目9 配樂朗誦表演《三字經(jīng)》)
男2：中華文化博大精深。
女2：千年歷史，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
男2：炎黃子孫現(xiàn)代風(fēng)。
女2：儒家經(jīng)典中國(guó)味。
男2：請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友帶來的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀表演《三字經(jīng)》。
?、?節(jié)目10 群口快板《夸夸我們的好隊(duì)長(zhǎng)》)
男1：鐺了個(gè)鐺，鐺了個(gè)鐺，夸夸我們的好隊(duì)長(zhǎng);鐺了個(gè)鐺，鐺了個(gè)鐺，夸夸我們的好隊(duì)長(zhǎng);鐺了個(gè)鐺，鐺了個(gè)鐺，夸夸我們的好隊(duì)長(zhǎng)。
女1：項(xiàng)鑫項(xiàng)鑫，你這是干啥呀?
男1：哎，本想在大伙兒面前顯擺一下，可是忘詞兒了，還是聽聽四年級(jí)同學(xué)表演的的群口快板《夸夸我們的好隊(duì)長(zhǎng)》吧!鐺了個(gè)鐺，鐺了個(gè)鐺，鐺了個(gè)鐺了個(gè)鐺了個(gè)鐺。
⑾(節(jié)目11 話劇《小紅帽》)
男1：任軒，你知道《小紅帽》的故事嗎?
女1：當(dāng)然知道了。這個(gè)故事講的是一個(gè)既可愛，又乖巧的小姑娘小紅帽，在給外婆送點(diǎn)心的路上發(fā)生的故事。
男1：森林里住著一只可惡的大灰狼，可愛的小紅帽要當(dāng)心啊!
女1：現(xiàn)在就請(qǐng)大家欣賞二年級(jí)同學(xué)為我們帶來的童話劇《小紅帽》 ⑿(節(jié)目12 歌曲《讀唐詩(shī)》)
女1：說到唐詩(shī)，我想到了“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的美麗! 女2：我想到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀。
女1：我還想到了“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的豪邁!
女2：那就趕快讓我們來請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)演唱的歌曲《讀唐詩(shī)》。 ⒀(節(jié)目13配樂朗誦表演《滿江紅》)
男2：展開歷史的長(zhǎng)卷，有這樣一位民族英雄，他牢記母親的教誨，抵御強(qiáng)敵，為國(guó)盡忠，卻不幸遭受奸臣的陷害。他，就是精忠報(bào)國(guó)的岳飛，他的故事代代相傳，他的浩然正氣蕩氣回腸。一曲悠悠悲壯的《滿江紅》，至今唱響人間。 女2：請(qǐng)欣賞由五年級(jí)全體同學(xué)帶來的配樂朗誦表演-----《滿江紅》。 男2：老師常說：最是書香能致遠(yuǎn);
女2：家長(zhǎng)們常說：腹有詩(shī)書氣自華;
男1：周恩來說：為中華之崛起而讀書!
合4：今天我們說：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年興則國(guó)興，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立”。
女1女2：放心吧，老師;
男1男2：放心吧，家長(zhǎng)!
合4：放心吧，祖國(guó)。今天的我們，一樣會(huì)認(rèn)真讀書，掌握知識(shí)，掌握本領(lǐng)，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大。
女1：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校
女2：感謝各位老師的精心指導(dǎo)
男1：感謝各位家長(zhǎng)的大力支持
男2：感謝各位同學(xué)的精彩表演
合4：苗家堡小學(xué)“書香溢滿校園，經(jīng)典滋潤(rùn)心田”讀書展示活動(dòng)到此結(jié)束!再見!
校園讀書節(jié)活動(dòng)主持詞(三)：
一、宣布開幕、升國(guó)旗
甲：拭去二月的風(fēng)塵
乙：迎來三月的陽(yáng)光
甲：伴著春天的氣息
乙：披著美麗的霞光
甲：三月，一個(gè)充滿生機(jī)的月份又來到了我們的身旁!
乙：三月，讓美麗的書香飄滿校園，伴我們陽(yáng)光成長(zhǎng)!
甲：為提高師生的文化素養(yǎng)，提升校園文化品位，學(xué)校決定開展“陽(yáng)光悅讀行動(dòng)”。
乙： “陽(yáng)光悅讀行動(dòng)”的目的就是讓老師們、同學(xué)們讀健康向上的書籍，在書籍中獲得快樂，愛上讀書，用愉快的心情讀書，促進(jìn)師生陽(yáng)光健康成長(zhǎng)。
甲：武勝縣城南小學(xué)“陽(yáng)光悅讀行動(dòng)”啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開始!
乙：首先進(jìn)行的是升旗儀式。請(qǐng)旗手就位，敬禮、升國(guó)旗、唱國(guó)歌。
二、少先隊(duì)員國(guó)旗下講話
甲：五千年的中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，
乙：五千年的華夏文明光輝燦爛。
甲：我們開展陽(yáng)光悅讀行動(dòng)，以傳承中華文化;
乙：我們營(yíng)造書香校園，誦讀千古美文，以繼承華夏文明。
甲：讓我們以書為友，與知識(shí)同行，為學(xué)習(xí)起航。
乙：讓我們以圣賢為師，與經(jīng)典同行，為人生奠基。
甲：下面請(qǐng)少先隊(duì)員XXX國(guó)旗下講話，為此次行動(dòng)發(fā)出倡議。
三、教師國(guó)旗下講話
甲：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友，
乙：飛翔的海燕愛跟大海交朋友，上進(jìn)的孩子愛跟好書交朋友。
甲：好書，能使我們暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋，好書，能帶我們?nèi)ヌ剿鞴沤裰型獾娜な缕媛劊?/p>
乙：好書，能陶冶我們的情操，好書，能促使我們追求美好、奮發(fā)向上! 甲：接下來，請(qǐng)陳麒宇老師進(jìn)行讀書專題發(fā)言。
四、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話
乙：老師們，同學(xué)們，此次活動(dòng)得到了學(xué)校黎校長(zhǎng)的高度重視。下面請(qǐng)黎校長(zhǎng)為“新陽(yáng)光閱讀行動(dòng)”啟動(dòng)儀式講話，大家歡迎。
甲：謝謝黎校長(zhǎng)。我們一定會(huì)按照學(xué)校的要求，多讀書，讀好書。相信通過此次活動(dòng)，我們會(huì)有更多的同學(xué)愛上讀書，學(xué)會(huì)讀書。
乙：時(shí)間老人步履匆匆，它也將我們的啟動(dòng)儀式帶入尾聲，但它帶不走我們對(duì)知識(shí)的無限憧憬和執(zhí)著追求。
乙：難忘這個(gè)三月，它讓我們插上理想的翅膀，翱翔在藝術(shù)的廣闊藍(lán)天。它讓我們于書本作伴，遨游在知識(shí)的碧波浪尖。
甲：親愛的伙伴們，尊敬的老師們，武勝縣城南小學(xué) “新陽(yáng)光閱讀行動(dòng)”啟動(dòng)儀式到此結(jié)束!
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