小學(xué)讀書交流會(huì)主持詞(2)
小學(xué)讀書交流會(huì)主持詞(四)
A 敬愛的老師
B 親愛的同學(xué)們,
合 大家下午好!
A 很高興各位校長蒞臨我們學(xué)校的讀書交流會(huì),本次交流會(huì)活動(dòng)安排如下:
B 一、中心小學(xué)校長致辭
A 二、讀書成果展
B 三、學(xué)生才藝節(jié)目展示
A 四、中心小學(xué)介紹打造書香校園的經(jīng)驗(yàn)做法及今后努力的方向。
B 五、好,我們請(qǐng)中心小學(xué)校長致辭
B 讀書成果展包括讀書筆記、手抄報(bào)、等方面的展示。
A 請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)跟隨我們的小引導(dǎo)員,去參觀我們學(xué)校各班的讀書成果展,留下您的寶貴意見。
A 在這美好的金秋十月,我們剛剛送走了中國偉大的第60個(gè)生日,隨即迎來了今天在我們學(xué)校舉行的讀書交流會(huì)這個(gè)盛大的活動(dòng)!
B 我們的學(xué)校—中心小學(xué)。美麗的校園,風(fēng)光旖旎。
A 看!一個(gè)個(gè)綠色的花壇,一朵朵綻放的花朵,一張張微笑的臉龐,一陣陣?yán)世实淖x書聲,裝飾著我們美麗的校園。
B 校園里的一草一木,都充滿著勃勃生機(jī)。
A 我們親愛的老師啊,你們是那么的無私!你們愛學(xué)校勝過愛自己的家庭。事業(yè)重于自己的生命,一切都是為了我們!
B 是啊!每當(dāng)跨進(jìn)美麗的校園,我們總能看到老師你們美麗的笑臉。那真摯的微笑,讓我們心中充滿了感動(dòng)。
A 漫步在這美麗的校園,又一次重溫了胡錦濤爺爺?shù)念}詞:多讀書,讀好書,立志做一名有知識(shí)的人,對(duì)人民有用的人!
B 下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布“十八里中心小學(xué)讀書活動(dòng)交流會(huì)”
合 正式開始!
A 首先請(qǐng)學(xué)生代表談一談自己的讀書心得,讓我們?nèi)ヂ犅犓麄冊(cè)谧x書中有哪些收獲。
有請(qǐng)5.1班的學(xué)生代表
有請(qǐng)5.2班的學(xué)生代表
有請(qǐng)6.1班的學(xué)生代表
有請(qǐng)6.2班的學(xué)生代表
A 讀書可以開闊我們的眼界,增長我們的知識(shí);
B 讀書還能讓我們學(xué)會(huì)思考問題的方法。
A 下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)一班同學(xué)帶來的詩朗誦《我愛讀書》
B 三一班的表演非常精彩,三二班同學(xué)中有兩位早就按捺不住了,想上臺(tái)為大家表演相聲《說成語》,掌聲有請(qǐng)!
A 勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友;
B 奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友;
A 剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友;
B 有為的孩子愛跟好書交朋友。
A 請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班同學(xué)表演課本劇《小鯉魚歷險(xiǎn)記》
B 前面節(jié)目演得好不好,三句半也不能少,不管說的好不好,別跑。請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班根據(jù)自己讀書的體會(huì)編寫的《三句半》
A 同學(xué)們,是什么與我們終日相伴?是什么為我們指點(diǎn)迷津?又是什么讓我們?nèi)绨V如醉?
B 我可以毫不猶豫的回答:是書!一本書就像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。
A 我們與五一班一起來分享《但愿人長久》
B 書中那一個(gè)個(gè)鮮活的人物給我們留下了深刻的印象,請(qǐng)觀看五年級(jí)二班同學(xué)帶來的課本劇表演《自相矛盾》
A 打開中國文化的歷史長卷,撲面而來的是濃郁的儒家文化氣息。讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的童音再次感受儒家經(jīng)典的魅力。我們歡迎六年級(jí)一班帶來的經(jīng)典吟唱《三字經(jīng)》
B 大家欣賞完剛剛的節(jié)目,是不是感覺很精彩吶,接下來我們一起去看看六年級(jí)二班為我們帶來的課本劇《負(fù)荊請(qǐng)罪》是不是一樣的精彩呢!
A 好書,能使你暢游瑰麗多姿的海洋;
B 好書,能帶你去探索古今中外的趣事奇談;
A 好書,能使你明辨是非,分清美丑,為你指出生活方向,教給你做人的道理。
B 雖然今天我們的讀書匯報(bào)會(huì)開得很短很短;
A 雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限;
B 但是,屬于我們一生的書,永遠(yuǎn)也讀不完;
A 讓我們都來和好書交朋友,享受讀書的快樂,讓好書陪伴我們每一天!
B 今天的讀書交流會(huì)就到此結(jié)束
合 老師、同學(xué)們?cè)僖?
小學(xué)讀書交流會(huì)主持詞(五)
主持人 1 :你想聰明嗎? 集體回答:看書吧
主持人 2 :你想明理嗎? 集體回答:看書吧
主持人合:你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎? 集體回答:看書吧
合:同學(xué)們,讓我們一起走進(jìn)五( 6 )班的讀書交流會(huì)。下面,宣布五( 6 )班讀書交流會(huì)正式開始。
主持人 1 :尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師
主持人 2 :親愛的同學(xué)們
合:大家上午好!
小組詩歌朗誦
主持人 1 :俗話說,“腹有詩書氣自華。”“熟讀唐詩三百首,不會(huì)作詩也會(huì)吟。”下面請(qǐng)聽我們班各小組的詩歌朗誦。
有請(qǐng)第一組:
主持人 3 :(背誦的真好,那我們第二組是不是一樣棒啊?)
主持人 3 :(朗誦的真整齊啊,我們下一組怎么樣?)
主持人 3 :(背誦的真響亮!那第四組了,是不是比他們棒啊?)
主持人 3 :(背誦得真流利,我們下一組呢?
主持人 3 :(第五組表現(xiàn)的真好,那第六組如何呢?
主持人 3 :(真不錯(cuò),下一組是否更好呢?
主持人 3 :(非常棒,我們最后一組怎么樣,有請(qǐng)?)
主持人 1 :最后一組背誦的好不好啊!我告訴大家 一個(gè)小秘密哦
主持人 2 :什么啊,快點(diǎn)告訴大家。
主持人 1 :我們班有好多同學(xué)都能背古代的名人詞作,他們朗誦的很好哦
主持人 2 :那趕快請(qǐng)出他們啊。
主持人 1 :好,有請(qǐng)莊信輝
主持人 2 :真了不起,下面有請(qǐng)劉恩旭。
讀書情況匯報(bào)
主持人 1 :劉恩旭朗誦的太棒了。下面有請(qǐng)嚴(yán)子穎同學(xué)給大家朗誦一首長詩。
主持人 1 :謝謝嚴(yán)子穎同學(xué)。其實(shí)我們班同學(xué)不僅詩歌背誦的好,更是讀了好多書。下面有請(qǐng)朱婉亭談?wù)勎覀儼嗉?jí)的讀書情況。
讀書經(jīng)驗(yàn)交流
主持人 2 : 謝謝朱宛亭的介紹,下面有請(qǐng)我們班級(jí)的讀書狀元鄧倩昕給大家介紹一下她的讀書經(jīng)驗(yàn)。有請(qǐng)
主持人 1 :非常感謝讀書狀元的體會(huì),下面請(qǐng)我們班的讀書小博士一個(gè)個(gè)登臺(tái)給大家介紹他們的讀書體會(huì)。先請(qǐng)延仟秋。
(謝謝延仟秋的精彩發(fā)言,有請(qǐng)周秉鋒同學(xué))
主持人 1 :謝謝我們各位讀書博士的介紹。下面給給大家介紹一下我們班的才女同學(xué)。
主持人 2 :最近,在學(xué)校廣播,班級(jí)博客,教育在線“我的讀書故事”中都能見到她的優(yōu)秀文章。
主持人 1 :想知道她是誰啊,下面請(qǐng)她給大家談?wù)勊淖x書體會(huì),有請(qǐng)?jiān)缾偼瑢W(xué)——
主持人 2 :謝謝欣悅同學(xué)的精彩匯報(bào)。大家聽了這么多的介紹,你們想不想看我們自己班級(jí)的讀書筆記啊。(想)
(投影讀書筆記)
中華經(jīng)典誦讀
主持人 1 :“好書千年常如新。”
主持 2 :“偉大思想古今有,載入書中成不朽。
主持合:“讓我們搭上“時(shí)間的航船——中華經(jīng)典”。去聆聽千年前中國偉大的思想家諄諄教誨吧。
(集體背誦《弟子規(guī)》)
相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話
主持 2 :
主持人 1 :非常高興我們的校長,在百忙之中抽空來參加我們班級(jí)的讀書交流會(huì),下面請(qǐng)校長給大家講話,大家鼓掌歡迎。
主持人合:書,不只帶來快樂,還會(huì)帶來啟迪。讓我們走進(jìn)書香世界,領(lǐng)略大師的智慧,感悟大千世界的美妙,讓心靈在書海中感受真善美,讓心靈在馨香的書中翱翔與升華。五( 6 )班首屆讀書交流會(huì)到此結(jié)束,非常感謝大家的參與!再會(huì)!
看過小學(xué)讀書交流會(huì)主持詞的人還看了: