讀書匯報(bào)會(huì)主持詞(二)：《三國(guó)演義》讀書匯報(bào)會(huì)主持詞

　　主持人A：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎校領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師的到來(lái)，您們的到來(lái)將會(huì)給本次匯報(bào)會(huì)增添更大的亮點(diǎn)，給我們帶來(lái)無(wú)限的動(dòng)力!

　　主持人(B)：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

　　主持人(C)：那敞開的門扉里， 是一口淘不完的井。 是一座掘不盡的礦。

　　主持人(A)：蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，“一個(gè)學(xué)?？梢允裁炊紱](méi)有，但不能沒(méi)有圖書館。”

　　主持人(B：書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。

　　主持人(C)：當(dāng)歲月塵封了所有過(guò)往的時(shí)間與空間，切斷了一切回路，是什么將生活轉(zhuǎn)化為回憶，沉淀為永恒?

　　全班：是書籍，

　　主持人(A):對(duì)，是書籍用它優(yōu)美的文字、浪漫的情懷、真實(shí)的故事、動(dòng)人的情感描繪出來(lái)自書海的安慰。

　　主持人(B)：每讀一本書，就像遇到了一位良師，似與圣賢對(duì)話，如同今哲低語(yǔ)。這種境界能使人忘記一切得失榮辱，擁有一份恬談求知的心境。

　　主持人(C)：有時(shí)，書又是益友，聽著他跌宕起伏的故事，被那種娓娓敘說(shuō)的氣氛感動(dòng)著，心情久久難以平靜。所以說(shuō)，書是我們的

　　全班：良師益友。

　　主持人(A): 同學(xué)們，《三國(guó)演義》是我國(guó)第一部演義小說(shuō)，也是我國(guó)歷史小說(shuō)中的著名作品。三國(guó)故事更是家喻戶曉，上到70歲的老人，下至幾歲的小孩，，都能說(shuō)上一段。同學(xué)們已經(jīng)讀完了這部書，今天我們就舉行一次《三國(guó)演義》讀書匯報(bào)會(huì)

　　主持人合：五年一班《我看三國(guó)》讀書匯報(bào)會(huì)現(xiàn)在開始!

　　主持人(B)：今天,就讓我們與書相約,盡情在書的海洋中遨游，讓書香飄滿我們的周圍!現(xiàn)在我們就走進(jìn)《三國(guó)演義》一書。誰(shuí)來(lái)介紹一下《三國(guó)演義》的作者?

　　主持人(C)：那作者是在什么樣的背景下寫的這本巨著呢?

　　主持人(C)：同學(xué)們對(duì)作者知道的可真多，那么這本書所帶來(lái)的影響有哪些呢?

　　主持人C:真棒!《三國(guó)演義》全書描述了從東漢靈帝建寧二年(169)起，至?xí)x武帝太康元年(280)止，其間一百余年的戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云、歷史波濤和政治旋渦。全書以蜀劉政權(quán)為中心，寫出了魏、蜀、吳三國(guó)的盛衰歷史。全書分四大部分：分別是?

　　第一組：第一部分是從黃巾起義(群雄紛爭(zhēng))到曹操平定北方(1-30回)

　　1.魏、蜀、吳三家初起(1— 2 回) 2、各路諸侯討伐董卓 (3 —9 回)3、諸侯混戰(zhàn)、曹定北方(10—331回)

　　第二組：第二部分是赤壁之戰(zhàn)(34—50 回) 1、曹軍壓境2、三顧茅廬3、劉吳聯(lián)盟 4、赤壁鏖戰(zhàn) 5、巧借荊州 第三組：第三部分是三分天下(51—104 回) 1、蜀國(guó)的創(chuàng)建 2、孔明活動(dòng)

　　第四組:第四部分是三國(guó)歸晉(105—120 回)

　　主持人A: 讀完《三國(guó)演義》，同學(xué)們一定有這么一個(gè)印象，小說(shuō)結(jié)構(gòu)宏大，情節(jié)曲折，人物眾多，它描繪了一個(gè)動(dòng)蕩不安的年代，一個(gè)產(chǎn)生英雄的年代。今天，我們就來(lái)個(gè)群英聚會(huì)，說(shuō)說(shuō)你心目中的三國(guó)英雄是誰(shuí)?用一兩句話說(shuō)出你敬佩他什么?

　　學(xué)生匯報(bào)。

　　主持人A: 大家敬佩的英雄各不相同，看來(lái)對(duì)人物的看法，是仁者見仁智者見智。由于《三國(guó)演義》人物眾多，有1200多個(gè)，今天我們就重點(diǎn)談?wù)劥蠹曳浅Ｊ煜さ?，也是同學(xué)們提到的最多的人物，讓我們大家對(duì)他們有更多更深的了解。

　　下面我們來(lái)進(jìn)行小組辯論賽?！墩撚⑿邸?/p>

　　首先進(jìn)行《論英雄》之一曹操。兩組抽簽定論點(diǎn)。(正方曹操是英雄，反方曹操是奸雄)但是要求要從書中查找依據(jù)作為論據(jù)。

　　開始辯論。

　　主持人A:看著同學(xué)們爭(zhēng)論的面紅耳赤，我真的不知道該怎么辦了，那就由請(qǐng)我們的法官大人來(lái)裁決吧。

　　法官：:通過(guò)剛才的辯論，無(wú)論是正方還是反方都是有理有據(jù)，說(shuō)的是慷慨激昂，那這次的辯論我就宣布結(jié)果吧，結(jié)果是1:1平。

　　生：哎呀

　　法官：你們還真想爭(zhēng)個(gè)高低啊。

　　生：想!

　　法官：那就在辯論一次怎么樣?

　　生：好。

　　法官：下面進(jìn)行《論英雄》之二關(guān)羽。正方觀點(diǎn)：關(guān)羽是忠義之士，反方：關(guān)羽不是忠義之士。組長(zhǎng)單雙進(jìn)行選題。　<<<返回目錄

　　法官：《三國(guó)演義》

　　塑造了三個(gè)“絕”智絕諸葛亮 奸絕曹操 義絕關(guān)羽

　　關(guān)羽義薄云天，忠肝義膽，神仙曹營(yíng)，不背棄盟約，后來(lái)成為民間的武財(cái)神，他所體現(xiàn)的也就是誠(chéng)信忠義，在這個(gè)物2欲橫流的社會(huì)里，人們之間的信任危機(jī)，信仰危機(jī)，往往被金融危機(jī)所扭曲，為了財(cái)富不擇手段，甚至泯滅人性，在關(guān)羽身上，那是一種人類最淳樸的情誼回歸。站在劉備的角度，站在做人的角度，是可歌可泣的。

　　其次，關(guān)羽也是給能文能武的干將，有韜略，過(guò)五關(guān)斬六將，如果沒(méi)點(diǎn)本事，劉備怎么會(huì)把荊州這個(gè)戰(zhàn)略位置極其重要的地方給他!華容道上如果不放曹操，曹操被關(guān)羽殺了，那么北方又會(huì)大亂，天下烽煙四起，百姓又會(huì)流離失所，所以任何事情一分為二的看。就簡(jiǎn)單說(shuō)到這里。

　　主持人A：在同學(xué)們唇槍舌劍間，盡顯英雄本色，讓我們的眼前又浮現(xiàn)出那一個(gè)個(gè)鮮活的面容，耳邊又回蕩起一個(gè)個(gè)永載史冊(cè)的名字，讓這屋子里揮灑著一股英雄豪氣?，F(xiàn)在我們對(duì)人物又有了新的認(rèn)識(shí)。讀書就要這樣，讀讀、想想，發(fā)表自己獨(dú)特的見解，辯一辯，傾聽別人的看法，全面認(rèn)識(shí)事物。

　　主持人B: 通過(guò)閱讀，經(jīng)過(guò)我們的活動(dòng)，大家對(duì)“三國(guó)”中的人物、故事有了更深的了解，接下來(lái)就來(lái)考考大家《七嘴八舌猜英雄》競(jìng)賽辦法：

　　1、全班參加，每組三名代表回答問(wèn)題，其他同學(xué)補(bǔ)充。

　　2、每道題有三個(gè)提示，根據(jù)提示不同得分也不同，分值分別為 30分 20分 10分題目類型：搶答題 搶答秘訣：速度快者根據(jù)分值得分。

　　主持人A：通過(guò)剛才的搶答我們來(lái)統(tǒng)計(jì)一下每組的得分。最高分是第()組，恭喜第()組，不過(guò)其他三組也不要?dú)怵H，希望在接下來(lái)的比賽中能夠再接再厲!

　　主持人C:下面進(jìn)行《你言我語(yǔ)品英雄》規(guī)則：每組事先選定一位選手起來(lái)回答問(wèn)題。全對(duì)加十分，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤本組不能補(bǔ)充，其他組可訂正，補(bǔ)充正確也可加十分。準(zhǔn)備好了嗎?

　　第一組開始：

　　主持人A：第()組最后得分 ，第()組贏得了本次比賽的冠軍，恭喜恭喜。在經(jīng)歷了緊張而又激烈的比賽后，我們?cè)俅巫哌M(jìn)三國(guó)，回憶一下那精彩的一幕幕，體會(huì)那刻骨銘心的一次次戰(zhàn)爭(zhēng)，如今的《三國(guó)演義》我們已然讀完，那么對(duì)文中的人物、文中的情節(jié)你又作何感想呢?

　　學(xué)生匯報(bào)。

　　主持人(C)：滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在 ， 幾度夕陽(yáng)紅，白發(fā)漁樵江上，慣看秋月春風(fēng)，一壺濁酒喜相逢，古今多少事 都付笑談中

　　主持人(B)：同學(xué)們，我們無(wú)論是在上課之余，還是在休閑之時(shí)，把讀書看成是一種時(shí)尚，在讀書中吸取營(yíng)養(yǎng)，讓健康和快樂(lè)同在。

　　主持人(B)：同學(xué)們讀書吧!書會(huì)讓你的人生充實(shí)起來(lái);

　　主持人(c)：同學(xué)們讀書吧!書會(huì)讓你的精神成熟起來(lái);

　　主持人(A)：同學(xué)們讀書吧!書會(huì)讓你的靈魂豐滿起來(lái)!

　　主持人(B)：今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。要知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);

　　主持人(C)：以書作墊腳石，我們可以攀得更高。

　　主持人合：我們?cè)谧x書中感悟人生，尋找人生的軌跡，明辨真善美丑。

　　全班合：五年一班《我看三國(guó)》讀書匯報(bào)會(huì)到此結(jié)束。

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