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讀書交流會主持人精彩串詞

時(shí)間: 佩珊807 分享

  書籍是人類知識的載體,是人類智慧的結(jié)晶,是人類進(jìn)步的階梯。通過讀書交流會能夠渲染讀書學(xué)習(xí)氛圍,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的讀書交流會主持人精彩串詞,僅供參考。

  讀書交流會主持人精彩串詞篇1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好!

  歡迎大家走進(jìn)“腹有詩書氣自華”慶建黨92 周年讀書交流活動。今天,在座的各位,我們將一起開啟一段“品味經(jīng)典,滋養(yǎng)人生”的旅程,我們將與大師對話,聆聽智慧的聲音;我們將與同事交流,分享讀書的喜悅。

  現(xiàn)在,我宣布:江東中心校“腹有詩書氣自華”主題讀書交流活動現(xiàn)在開始。

  首先,請康校長致辭。(略)

  下面,開始我們的讀書交流環(huán)節(jié)。(略)

  有道是“好書不厭百回讀”,走進(jìn)名著,暢談讀書的收獲,更感受到經(jīng)典之深邃如大海,是值得我們用一生去追求的彼岸。

  下面請鄧書記對本次活動做簡要總結(jié)。(略)

  古人云:一日不讀書,言語無味;三日不讀書,面目可憎。 在這個(gè)全面加速的社會里,也許唯有靜下心來讀書才能讓浮燥的心靈得到一次徹底地放松,唯有靜下心來思考才能讓煩瑣的工作轉(zhuǎn)化為事業(yè)的升華。不管多忙,只要有一個(gè)平靜適宜的心情,總是可以為自己找回一個(gè)讀書的時(shí)間的。就讓我們把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣,一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物,一同走進(jìn)書海,浸潤書香,暢享書韻吧!也讓我們一同銘記: 腹有詩書氣自華 !

  讀書交流會主持人精彩串詞篇2

  各位老師:

  下午好!這次的讀書交流會在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,許主席和我已經(jīng)籌備多時(shí),可學(xué)校事物繁忙,總有這樣或那樣的事將讀書交流會擱淺至今。所幸,今天終于得以如愿舉行了。自從縣教育局號召全縣教師開展全員讀書活動,我們學(xué)校也積極響應(yīng)并制定了教師讀書工程實(shí)施方案。雖然我們的讀書活動沒有如火如荼地開展起來,可也是暗香浮動。去年寒假,我們開展了書香伴我度寒假活動;開學(xué)初,我們上交了讀后感;這個(gè)學(xué)期學(xué)校網(wǎng)站開辟了書香校園專欄,邀請專家做了專題報(bào)告,現(xiàn)在我們又要舉行讀書交流會了。老師們,我們的教育在高速發(fā)展,工作競爭愈發(fā)激烈。我們的老師像是一只高速旋轉(zhuǎn)的陀螺,發(fā)條在不斷地上緊,似乎沒有時(shí)間潛心研讀教育專著,更無心顧及身邊的風(fēng)景。逐漸遠(yuǎn)離了人文精神的我們,常常感到陷入一種茫然。慶幸全員讀書活動給我們搭建了靜心讀書的平臺,讓我們可以在讀書中思考生命的價(jià)值所在,可以在讀書中學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念。很多老師在這次讀書活動中有了自己獨(dú)特的讀書感悟,下面就有請部分老師暢談自己的讀書感言。首先掌聲歡迎我們的許主席,他的發(fā)言題目是《高風(fēng)亮節(jié) 光照后人——瀏覽陶行知先生簡歷有感》

  許主席脫稿侃侃而談,令我佩服得五體投地。想想自己每次發(fā)言都得事先準(zhǔn)備,而且還經(jīng)常有口誤,感覺十分慚愧。對于各個(gè)老師的發(fā)言我就不敢妄加點(diǎn)評了,一來能力有限,二來時(shí)間有限。一會兒我們還要評優(yōu)評先。接下來請金老師談?wù)勛约旱?a href='http://www.zbfsgm.com/fwn/xindetihuidushu/' target='_blank'>讀書心得體會,掌聲歡迎。

  金老師甜美的聲音讓“教育不僅要有愛,更需要智慧。”這一理論增添了幾分美感,這也許就是美女效應(yīng)吧。下面有請周老師發(fā)言,內(nèi)容為“讀《科學(xué)究竟是什么》的體會”。

  聽了周老師的發(fā)言,我們明白他剛才過謙了,周老師的話并不是干巴巴的,而是縝密的、理性的。接下來掌聲歡迎雷美月老師發(fā)言《讀書給予我思考》。

  讀書教會我們感恩,讀書給予我思考,那就讓我們在思考中尋找適合自己的教學(xué)方式。最后有請吳老師發(fā)言《尋找原生態(tài)教學(xué)》。

  謝謝吳老師的發(fā)言。吳老師的發(fā)言再次展現(xiàn)了我們學(xué)校才子的風(fēng)采。聽了幾位老師的讀書感悟,我深深體會到了讀書可以讓我們體味生命存在的價(jià)值,讀書可以讓我們越來越靠近自己的教育夢想。博覽群書,在人生旅途上不斷地追尋,追尋自己的價(jià)值所在,豐厚自己的知識底蘊(yùn),這是一種美的承擔(dān),它不在遙遠(yuǎn)的彼岸,就在我們的心中。教師全員讀書交流會到此結(jié)束,感謝老師們的踴躍參與。謝謝!

  讀書交流會主持人精彩串詞篇3

  A 敬愛的老師

  B 親愛的同學(xué)們,

  合 大家下午好!

  A 很高興各位校長蒞臨我們學(xué)校的讀書交流會,本次交流會活動安排如下:

  B 一、中心小學(xué)校長致辭

  A 二、讀書成果展

  B 三、學(xué)生才藝節(jié)目展示

  A 四、中心小學(xué)介紹打造書香校園的經(jīng)驗(yàn)做法及今后努力的方向。

  B 五、好,我們請中心小學(xué)校長致辭

  B 讀書成果展包括讀書筆記、手抄報(bào)、等方面的展示。

  A 請各位領(lǐng)導(dǎo)跟隨我們的小引導(dǎo)員,去參觀我們學(xué)校各班的讀書成果展,留下您的寶貴意見。

  A 在這美好的金秋十月,我們剛剛送走了中國偉大的第60個(gè)生日,隨即迎來了今天在我們學(xué)校舉行的讀書交流會這個(gè)盛大的活動!

  B 我們的學(xué)校—中心小學(xué)。美麗的校園,風(fēng)光旖旎。

  A 看!一個(gè)個(gè)綠色的花壇,一朵朵綻放的花朵,一張張微笑的臉龐,一陣陣?yán)世实淖x書聲,裝飾著我們美麗的校園。

  B 校園里的一草一木,都充滿著勃勃生機(jī)。

  A 我們親愛的老師啊,你們是那么的無私!你們愛學(xué)校勝過愛自己的家庭。事業(yè)重于自己的生命,一切都是為了我們!

  B 是啊!每當(dāng)跨進(jìn)美麗的校園,我們總能看到老師你們美麗的笑臉。那真摯的微笑,讓我們心中充滿了感動。

  A 漫步在這美麗的校園,又一次重溫了胡錦濤爺爺?shù)念}詞:多讀書,讀好書,立志做一名有知識的人,對人民有用的人!

  B 下面請?jiān)试S我宣布“十八里中心小學(xué)讀書活動交流會”

  合 正式開始!

  A 首先請學(xué)生代表談一談自己的讀書心得,讓我們?nèi)ヂ犅犓麄冊谧x書中有哪些收獲。

  有請5.1班的學(xué)生代表

  有請5.2班的學(xué)生代表

  有請6.1班的學(xué)生代表

  有請6.2班的學(xué)生代表

  A 讀書可以開闊我們的眼界,增長我們的知識;

  B 讀書還能讓我們學(xué)會思考問題的方法。

  A 下面請欣賞三年級一班同學(xué)帶來的詩朗誦《我愛讀書》

  B 三一班的表演非常精彩,三二班同學(xué)中有兩位早就按捺不住了,想上臺為大家表演相聲《說成語》,掌聲有請!

  A 勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友;

  B 奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友;

  A 剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友;

  B 有為的孩子愛跟好書交朋友。

  A 請欣賞四年級一班同學(xué)表演課本劇《小鯉魚歷險(xiǎn)記》

  B 前面節(jié)目演得好不好,三句半也不能少,不管說的好不好,別跑。請欣賞四年級二班根據(jù)自己讀書的體會編寫的《三句半》

  A 同學(xué)們,是什么與我們終日相伴?是什么為我們指點(diǎn)迷津?又是什么讓我們?nèi)绨V如醉?

  B 我可以毫不猶豫的回答:是書!一本書就像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。

  A 我們與五一班一起來分享《但愿人長久》

  B 書中那一個(gè)個(gè)鮮活的人物給我們留下了深刻的印象,請觀看五年級二班同學(xué)帶來的課本劇表演《自相矛盾》

  A 打開中國文化的歷史長卷,撲面而來的是濃郁的儒家文化氣息。讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的童音再次感受儒家經(jīng)典的魅力。我們歡迎六年級一班帶來的經(jīng)典吟唱《三字經(jīng)》

  B 大家欣賞完剛剛的節(jié)目,是不是感覺很精彩吶,接下來我們一起去看看六年級二班為我們帶來的課本劇《負(fù)荊請罪》是不是一樣的精彩呢!

  A 好書,能使你暢游瑰麗多姿的海洋;

  B 好書,能帶你去探索古今中外的趣事奇談;

  A 好書,能使你明辨是非,分清美丑,為你指出生活方向,教給你做人的道理。

  B 雖然今天我們的讀書匯報(bào)會開得很短很短;

  A 雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限;

  B 但是,屬于我們一生的書,永遠(yuǎn)也讀不完;

  A 讓我們都來和好書交朋友,享受讀書的快樂,讓好書陪伴我們每一天!

  B 今天的讀書交流會就到此結(jié)束

  合 老師、同學(xué)們再見!

 
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