美文誦讀活動(dòng)主持詞范文

時(shí)間：2016-11-07 15:11:29 佩珊807由分享

　　誦讀經(jīng)典美文,是一種熏陶,也是一種積累,能有效提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的語言能力和寫作能力。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的美文誦讀活動(dòng)主持詞范文，僅供參考。

　　美文誦讀活動(dòng)主持詞范文篇1

　　一、開場(chǎng)白

　　男：美文如畫，

　　女：誦讀如歌。

　　男：敬愛的老師，

　　女：親愛的同學(xué)們，

　　合：大家下午好!

　　男：泱泱華夏幾千年，多少文人墨客為我們留下了不朽的文化瑰寶。

　　女：泱泱華夏幾千年，又有多少仁人志士為我們留下了不朽的精神瑰寶。

　　男：作為當(dāng)代中學(xué)生，讀著這些優(yōu)美的文學(xué)瑰寶，猶如徜徉在浩瀚的文學(xué)藝術(shù)殿堂。女：作為祖國(guó)未來人，接受著這些不朽精神的教育和熏陶，猶如與高尚的人進(jìn)行交談。男：讓我們自由徜徉在文學(xué)藝術(shù)和不朽精神的海洋，

　　女：讓我們的心靈再一次接受洗禮和震撼。

　　合：午井初中“誦經(jīng)典美文，傳中華文明”誦讀比賽，現(xiàn)在開始。

　　男：首先請(qǐng)?jiān)试S我隆重介紹今天美文誦讀的評(píng)委老有:…

　　女：這次比賽的規(guī)則和要求有：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)滿分為10分。評(píng)委將根據(jù)誦讀內(nèi)容、誦讀形式、及誦讀者的表現(xiàn)情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分，取總分，即為選手的比賽成績(jī)。出場(chǎng)順序：以抽簽為序.

　　合：下面比賽正式開始。

　　二、報(bào)幕詞

　　男：我們熱情洋溢，血?dú)夥絼偅?/p>

　　女：我們正值豆蔻，年華柔美。

　　男：青春恰一首美麗的詩，是一支動(dòng)聽的歌，

　　女：青春如一卷多彩的畫，是一抹迷人的景。

　　男：首先有請(qǐng)七年級(jí)4班田甜同學(xué)放飛我們的《青春之歌》

　　女：七年級(jí)2班的韓銀同學(xué)作好準(zhǔn)備。

　　男：青春壯麗，

　　女：歲月匆匆。

　　男：讓我們真誠(chéng)的把握青春，

　　女：讓青春的花朵四季綻放。

　　男：下面請(qǐng)隨韓銀同學(xué)感受時(shí)間的《匆匆》，掌聲有請(qǐng)

　　女：請(qǐng)七年級(jí)3班的郭家琪同學(xué)作好準(zhǔn)備。

　　男：滾滾長(zhǎng)江撼動(dòng)了多少青春的心，

　　女：滔滔流水澆灌了多么饑渴的情。

　　男：你從雪山走來，春潮是你的風(fēng)采，

　　女：你從遠(yuǎn)古走來，巨浪蕩滌著塵埃。

　　男：請(qǐng)聽《長(zhǎng)江之歌》，由郭家琪同學(xué)誦讀，

　　女：請(qǐng)七年級(jí)1班的楊歡同學(xué)作好準(zhǔn)備，

　　男：汲取長(zhǎng)江無窮的力量，我們向未來奔去，

　　女：感受母親博大的情懷，我們推動(dòng)新的時(shí)代。

　　男：感謝家琪同學(xué)豪氣沖天的誦讀，讓青春在這樣的季節(jié)永遠(yuǎn)閃爍耀眼的光芒

　　女：青春不老，信念如炬般燃燒著我們堅(jiān)定的心

　　男：生命常青，跋涉不停，下來請(qǐng)欣賞楊歡同學(xué)的《青春與色彩》，

　　女：請(qǐng)八年級(jí)4班的張曉瑩同學(xué)作好準(zhǔn)備，

　　男：黃河，是中華民族的母親河，它養(yǎng)育了我們祖國(guó)千萬萬英雄的兒女，

　　女：黃河，是中華民族生命的大動(dòng)脈，它奠定了五千年文明古國(guó)的底蘊(yùn)。

　　男：這里，我們向著黃河，唱出我們的贊歌，

　　女：這里，我們學(xué)習(xí)黃河，鑄就堅(jiān)強(qiáng)的精神。

　　男：請(qǐng)張曉瑩同學(xué)誦讀《黃河頌》，

　　女：請(qǐng)八年級(jí)2班的田欣同學(xué)作好準(zhǔn)備。

　　男：我沒有黃河的氣魄，我是一株無名的草，

　　女：我不怎么起眼，我是一把未開鋒的寶劍，

　　男：花蕾呼喚風(fēng)雨，人生的路上風(fēng)雨無阻，

　　女：青春需要磨礪，黃河精神哺育我成長(zhǎng)。

　　男：請(qǐng)欣賞田欣同學(xué)《青春》，

　　女：請(qǐng)八年級(jí)3班的楊麗銀同學(xué)作好準(zhǔn)備，

　　男：詩歌、散文、曲賦，經(jīng)典美文，無不使我們接受美的熏陶和感染，

　　女：青春、長(zhǎng)江、黃河、愛國(guó)情懷，無不使我們感到今天的美好與快樂，

　　男：讓我為祖國(guó)放歌，請(qǐng)聽楊麗銀同學(xué)的《祖國(guó)頌歌》，

　　女：請(qǐng)八年級(jí)1班的楊思銀同學(xué)作好準(zhǔn)備，

　　男：多么豪壯的詩句，祖國(guó)是世界的主題，

　　女：多么赤誠(chéng)的情懷，祖國(guó)是我生命的一切。

　　男：再次感謝思銀同學(xué)的精彩誦讀。

　　女：與祖國(guó)同行，做時(shí)代新人，

　　男：登人生顛峰，步步向前，

　　女：請(qǐng)聽楊思銀同學(xué)的誦讀《向前，向前、向前》

　　男：請(qǐng)八年級(jí)5班的吳穎同學(xué)作好準(zhǔn)備，

　　女：向前，在向前中接受人生風(fēng)雨的洗禮，

　　男：向前，在向前中實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的詮釋。

　　女：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，

　　男：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，

　　女：下面請(qǐng)欣賞吳穎同學(xué)的《勤奮》

　　男：九年級(jí)2班的候倩同學(xué)作好準(zhǔn)備，

　　女：父母為我們給予了寶貴的生命;

　　男：我們?yōu)樯兩狭俗鹳F和榮耀。

　　女：用一生勤奮，靠一腔熱情。

　　男：當(dāng)《中國(guó)站在高高的腳手架上》時(shí)，我們咋辦?

　　女：請(qǐng)聽候倩同學(xué)心之靈動(dòng)。

　　男：請(qǐng)九年級(jí)5班的屈蘭屏同學(xué)作好準(zhǔn)備，

　　男：菊正黃，

　　女：冬至來，

　　合：西風(fēng)把雁送。

　　女：在這充滿詩意的季節(jié)，我們“與美文同行”!

　　合：在這書香濃郁的舞臺(tái)，我們把秋天懷念!

　　女：下面讓屈蘭屏同學(xué)把我們帶入《北大荒的秋天》。

　　男：請(qǐng)九年級(jí)6班的楊瑩同學(xué)做好準(zhǔn)備，

　　女：感謝蘭屏同學(xué)把我們帶入了一個(gè)美麗的秋天，這種美無以言表，美侖美奐。男：青春無悔，行者無疆

　　女：讓我們雁擊長(zhǎng)空，馬行千里。

　　男：面請(qǐng)欣賞楊瑩同學(xué)的《青春》

　　男：請(qǐng)九年級(jí)3的馮銀同學(xué)作好準(zhǔn)備

　　女：漠視者冰潔心城，四?？菸?，叢山荒蕪;

　　男：欣賞者心有朝霞，萬花簇?fù)恚L(fēng)光無限。

　　女：我從雨的四季走出草的四季，走出草的四季，我便踏進(jìn)風(fēng)的四季

　　男：我留戀風(fēng)，我渴望風(fēng)，我更深深回味風(fēng)的四季

　　女：下面請(qǐng)欣賞馮銀同學(xué)的《風(fēng)的四季》

　　男：請(qǐng)九年級(jí)1班趙咪、何錦宵同學(xué)做好準(zhǔn)備，

　　女：都在風(fēng)里闖，樣子不一樣。

　　男：俄國(guó)文學(xué)家高爾基有一首散文詩，也以其獨(dú)特?zé)o畏的美深深感染和激勵(lì)著無數(shù)個(gè)讀者，雖歷經(jīng)百余年依然傳誦不衰。

　　女：下面就讓我用掌聲歡迎趙咪、何錦宵同學(xué)為我們帶來勇敢的《海燕》。

　　男：請(qǐng)九年級(jí)4班的王章同學(xué)作好準(zhǔn)備，

　　女：海燕的吶喊，喊出了春天的旋律、時(shí)代的前奏曲、革命的宣言書。

　　男：海燕的精神，給了人們偉大的動(dòng)力和無限向上的力量，感謝趙咪、何錦宵兩位同學(xué)。女：同樣的雷霆萬鈞、有一首散文詩，每次讀來也仿佛讓我們看到一痛個(gè)斥黑暗、罪惡和腐朽，追光明、正義和愛國(guó)的先驅(qū)——

　　男：同樣的聲淚俱下、有一首散文詩，每次讀來也仿佛讓我們不由地沉醉于那豪放的風(fēng)格、磅礴的氣勢(shì)、深遠(yuǎn)的意境、廣闊的胸懷。

　　女：她是什么呢?請(qǐng)欣賞《雷電頌》，有請(qǐng)王章同學(xué)，

　　三、頒獎(jiǎng)詞

　　女：美文如畫，不厭百回讀;

　　男：好歌助興，不煩千遍聽。

　　女：現(xiàn)在計(jì)分正在緊張的進(jìn)行，名次馬上就要揭曉，

　　女：我們拭目以待，下來有情我們的羅瑋老師和張芳蕓老師為我們帶來歌曲聯(lián)唱，男：大家掌聲有請(qǐng)，

　　各位老師、同學(xué)們，經(jīng)過評(píng)委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績(jī)已經(jīng)排定，請(qǐng)強(qiáng)校長(zhǎng)為我們揭曉獲獎(jiǎng)名單、頒獎(jiǎng)，并做總結(jié)講話，大家掌聲有請(qǐng)，

　　四、結(jié)束語

　　男：敬愛的老師，

　　女：親愛的同學(xué)們

　　女：美文如畫，

　　男：誦讀如歌，

　　女：是心靈的振翅，

　　男：是感悟的升華，

　　合：是生命的——闊遠(yuǎn)

　　女：經(jīng)典美文就像微波，從內(nèi)到外震蕩著我們的心。

　　男：沒有任何大船能像一篇經(jīng)典，載著我們遠(yuǎn)航。

　　女：沒有任何駿馬能像奔騰美文，滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)。

　　男：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、語文教研組為我們舉辦了這樣一次“與美文同行”的誦讀比賽活動(dòng)，

　　女：相信通過這次的活動(dòng)，老師們一定會(huì)更加熱愛經(jīng)典美文的誦讀，再次感謝所有的評(píng)委老師們!

　　男：謝謝參賽選手，謝謝你們給我們帶來一場(chǎng)難得的精神上的盛宴。

　　合：今天的活動(dòng)到此結(jié)束，再見!