主題班隊(duì)會(huì)主持人主持詞
主題班會(huì)是學(xué)生思想政治教育的主要手段,是輔導(dǎo)員開(kāi)展工作的主陣地,是聯(lián)系學(xué)生的主渠道,必須加以重視。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的主題班隊(duì)會(huì)主持人主持詞，僅供參考。
主題班隊(duì)會(huì)主持人主持詞篇1
開(kāi)場(chǎng)詞
男：中央電視臺(tái)
女：山大威海電視臺(tái)
男：女士們，先生們
女：ladies and gentlemen
合：歡迎來(lái)到由電子一班舉辦的大型心理班會(huì)
男：你是我人間的四月天,林徽因如是說(shuō)，四月的風(fēng)，夾雜著春的溫暖和夏的熾熱，帶著生命的祝福和期盼，朝著我們闊步走來(lái)。
女：今天的我們，借著這和煦的春風(fēng)，帶著萬(wàn)物復(fù)蘇的欣喜，伴著眾多有才以及將來(lái)必將有重大成就的眾人，開(kāi)始我們今天歡樂(lè)之旅。
男：我們今天的班會(huì)主題是“溫暖陽(yáng)光，你我共享”
女：我們所想要達(dá)到的效果是“沐浴陽(yáng)光，溫暖心靈”
男：光陰似箭，日月如梭，歲月既是一把磨刀石，又是一把殺豬刀，正太變成孔乙己，蘿莉變成祥林嫂。
女：的確，能夠在有生之年遇到在座的俊男靚女的確是我莫大的榮幸，而且還是在我比較蘿莉的時(shí)候(表情)
男：有人說(shuō)前生的五百次回眸換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)，那么今生有幸做成同學(xué)甚至是至交好友，恐怕前生我們的脖子都扭斷了吧。
女：是啊，如此深刻的緣分讓我們意識(shí)到了這份情誼的珍貴，張愛(ài)玲說(shuō)，于千萬(wàn)人之中，遇見(jiàn)你要遇見(jiàn)的人。于千萬(wàn)年之中，時(shí)間無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有遲一步，只是恰好遇上了。
男：對(duì)，恰好遇上了，看我們班的女生，個(gè)個(gè)美麗大方賽過(guò)貂蟬，英姿颯爽不輸兒郎，你們就是我們永遠(yuǎn)的千頌伊，男生說(shuō)是不是„„
女：有人說(shuō)，十年修得王小賤，百年修得李大仁，千年修得樸修夏，在我看來(lái)萬(wàn)年才修得咱們班的漢子們，女生們„„
男：今天就讓我們?cè)忈屢幌赂叨舜髿馍蠙n次
女：現(xiàn)在就讓我們觀賞一下低調(diào)奢華有內(nèi)涵
男：有興趣的沒(méi)興趣的現(xiàn)在都要有興趣
女：要參加的不要參加的現(xiàn)在都要參加
男：現(xiàn)在讓我們懷著飽滿(mǎn)的熱情開(kāi)始我們今天的快樂(lè)時(shí)光
女：我宣布，今天的主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
活動(dòng)時(shí)間
1.介紹規(guī)則：
首先大家按照宿舍依次站好，報(bào)數(shù)。
男：各個(gè)組都已經(jīng)準(zhǔn)備就緒了，接下來(lái)我們開(kāi)始進(jìn)行我們的第一個(gè)高端的有內(nèi)涵的游戲，相信大家都聽(tīng)過(guò)林俊杰的《背對(duì)背擁抱》吧，今天呢，我們就來(lái)一個(gè)背對(duì)背擁抱，但這個(gè)可不是單純的背對(duì)背擁抱，那就是有點(diǎn)不單純的， 女：接下來(lái)就由我來(lái)為大家介紹一下游戲的規(guī)則：)
2.
每個(gè)小組出四名同學(xué)參加籃球快跑游戲，每三個(gè)組一個(gè)輪回，兩次比賽中獲勝的小組進(jìn)入終極PK，比賽時(shí)每組兩名同學(xué)背靠背夾球到終點(diǎn)再由另外另外兩名同學(xué)運(yùn)回來(lái)，時(shí)間短者為勝，中途球掉落回到起點(diǎn)重新開(kāi)始。
3.(女：眾所周知，保齡球是一項(xiàng)時(shí)尚前衛(wèi)的運(yùn)動(dòng)，今天我們就來(lái)領(lǐng)略一下不一樣的保齡球，讓大家感受一下大氣奢華的新型運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目
男：介紹規(guī)則)
每組有兩名同學(xué)參加趣味保齡球游戲，一邊放九個(gè)或10個(gè)礦泉水瓶，另一邊拿個(gè)籃球讓球滾過(guò)去把瓶子擊倒，每個(gè)同學(xué)有兩次機(jī)會(huì)，計(jì)算擊倒的瓶子總數(shù)。
(玩了這么久，大家肯定都蠻累的，那就有請(qǐng)我們未來(lái)的歌壇新星……來(lái)為大家獻(xiàn)唱一首/表演一段才藝/其他……)
4.(男;接下來(lái)我們要進(jìn)行的活動(dòng)可是非常的具有檔次，相當(dāng)?shù)牡驼{(diào)，連快樂(lè)大
本營(yíng)都在用的，引發(fā)了無(wú)數(shù)粉絲瘋狂追逐，無(wú)數(shù)人競(jìng)相參加的活動(dòng)
女：介紹規(guī)則)
每組有兩名同學(xué)參加你演我猜游戲，參加者隨機(jī)抽取10個(gè)名詞，一個(gè)同學(xué)比劃，一個(gè)同學(xué)猜，限時(shí)猜對(duì)個(gè)數(shù)多者為勝。
(請(qǐng)大家欣賞短片，廣告之后，馬上回來(lái))休息過(guò)程中播放短片
5.(男：最后也是我們壓軸的一個(gè)項(xiàng)目，兼顧防守與進(jìn)攻的一個(gè)極為厲害極為吸引人的項(xiàng)目，集天地之大成，攬日月之精華，展我班之雄風(fēng)，絕對(duì)夠吸引人……
女：介紹規(guī)則)
每小組出兩個(gè)人參加踩氣球友誼。每個(gè)同學(xué)腳上綁兩個(gè)氣球，參與的同學(xué)需要踩到別人腳上的氣球保護(hù)自己的氣球不被踩到，場(chǎng)上剩下三個(gè)三個(gè)氣球比賽結(jié)束，記錄成績(jī)
結(jié)束語(yǔ)
男：快樂(lè)的時(shí)光總是如此的短暫，今天的班會(huì)到這里也即將進(jìn)入尾聲。
女：接下來(lái)有我來(lái)為大家公布一下今天各個(gè)小組的最后得分情況„„
下面我們有請(qǐng)獲獎(jiǎng)的小組到臺(tái)前來(lái)接受大家的祝賀和應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì)。
(奏樂(lè))
男：高端大氣上檔次，低調(diào)奢華有內(nèi)涵，本次班會(huì)打次圓滿(mǎn)結(jié)束，讓我們期待下次的精彩!
主題班隊(duì)會(huì)主持人主持詞篇2
林娟宇：今天，我們相聚在了一起;
劉 牧：今天，我們手拉手、心連心。
林娟宇：地震震垮我們的樓房;
劉 牧：但地震震不垮我們堅(jiān)強(qiáng)的心!
林娟宇：只要你在，
劉 牧：我也就在!
林娟宇：愛(ài)心花遍地開(kāi);
劉 牧：援助手到處在!
林娟宇：“20xx級(jí)8班愛(ài)心接力主題班會(huì)”活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!
劉 牧：首先有請(qǐng)班主任徐穎老師介紹今天到場(chǎng)的嘉賓：
„„
劉 牧：愛(ài)心能讓一盤(pán)散沙變成鋼鐵一塊;
林娟宇：愛(ài)心能讓風(fēng)雨變得陽(yáng)光燦爛!
劉 牧：下面有請(qǐng)20xx級(jí)8班學(xué)生代表吳昊哲同學(xué)宣讀倡議書(shū)。
„„„.
林娟宇：愛(ài)心接力賽的號(hào)角已經(jīng)吹響!
劉 牧：大家都準(zhǔn)備好了嗎?
同學(xué)們：準(zhǔn)備好了!
林娟宇：那我們就出發(fā)吧!
劉 牧：下面進(jìn)行“愛(ài)心接力主題班會(huì)”活動(dòng)第二項(xiàng)議程：
林娟宇： 有請(qǐng)巴蜀小學(xué)xx級(jí)8班全體學(xué)生簽訂《愛(ài)心接力承諾書(shū)》。
劉 牧： 也有請(qǐng)學(xué)生監(jiān)護(hù)人上臺(tái)簽名。
林娟宇：音樂(lè)響起來(lái)吧!
劉 牧：有請(qǐng)第一排全體起立、上臺(tái)簽名。
„„
林娟宇：此時(shí)，同學(xué)們和家長(zhǎng)都莊重的簽下了自己的名字。
„„
劉 牧：此時(shí)同學(xué)們的心情怎樣呢?
林娟宇：我們采訪一下。
„„
劉 牧：簽字完畢!
林娟宇：掌聲響起來(lái)!
林娟宇：讓我們的愛(ài)心永遠(yuǎn)不變!
劉 牧：讓我們和王彬同學(xué)的心永遠(yuǎn)同在!
林娟宇：現(xiàn)在進(jìn)行“愛(ài)心接力主題班會(huì)” 活動(dòng)第三項(xiàng)議程：
劉 牧：有請(qǐng)巴蜀小學(xué)20xx級(jí)8班輔導(dǎo)員(班主任)徐穎老師講話(huà)。請(qǐng)大家歡迎! „„
劉 牧： 下面將進(jìn)行“愛(ài)心接力主題班會(huì)” 活動(dòng)第四項(xiàng)議程：
林娟宇：有請(qǐng)20xx級(jí)8班“6月議員”代表全班同學(xué)與王彬家長(zhǎng)簽訂愛(ài)心接力備忘錄。 林娟宇：首先有請(qǐng)栗小喃同學(xué)宣讀備忘錄。
..„.
林娟宇：請(qǐng)雙方簽字。有請(qǐng)王彬家長(zhǎng);有請(qǐng)xx級(jí)8班“6月議員”。
..„.
林娟宇：有請(qǐng)景昕宇、秦玉琴同學(xué)向王彬家長(zhǎng)轉(zhuǎn)交存卡。
..„.
劉 牧：這專(zhuān)用的帳戶(hù)將儲(chǔ)存我們?nèi)酂o(wú)限的愛(ài)心!
林娟宇：接下來(lái)是“愛(ài)心接力主題班會(huì)” 活動(dòng)第五項(xiàng)議程：
劉 牧： 20xx級(jí)8班同學(xué)們要向可敬可愛(ài)的王彬獻(xiàn)上自己精心制作的賀卡和禮物。 ..„.
林娟宇：這小小的禮物是我們愛(ài)王彬同學(xué)的心意，王彬你喜歡嗎?下面有請(qǐng)王彬或王彬的爸爸媽媽給我們說(shuō)幾句心里話(huà)，好嗎?請(qǐng)大家歡迎!
„„
劉 牧：現(xiàn)在進(jìn)行“愛(ài)心接力主題班會(huì)” 活動(dòng)第七項(xiàng)議程：
林娟宇：有請(qǐng)巴蜀小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。請(qǐng)大家歡迎!
„„
林娟宇：謝謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)!
劉 牧：接下來(lái)進(jìn)行的是“愛(ài)心接力主題班會(huì)”活動(dòng)最后一項(xiàng)議程---文藝聯(lián)歡。 林娟宇：哎喲哦!我的肚子疼起來(lái)了„
劉 牧：笑話(huà)可以讓你的肚子不疼嗎?
林娟宇：可能吧!
劉 牧：為了林娟宇的肚子不疼，也為了王彬開(kāi)心。讓我們邀請(qǐng)搞笑大王賀子沖和粟子暢為大家表演幽默的雙簧。請(qǐng)大家欣賞!
„„.
劉 牧：我們都知道王彬喜歡唱歌，相信王彬的生命中會(huì)有無(wú)數(shù)的歡歌笑語(yǔ)。最后請(qǐng)欣賞王彬同學(xué)和3.8班的新伙伴們同聲歌唱《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。
„„.
劉 牧：我們心中多了一份愛(ài)，
林娟宇：我們肩上多了一份責(zé)任。
劉 牧：愛(ài)心接力是長(zhǎng)久的;
林娟宇：關(guān)愛(ài)他人和真心奉獻(xiàn)也是快樂(lè)的。
林娟宇、劉 牧：讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始堅(jiān)持做一個(gè)富有愛(ài)心和責(zé)任心的人吧!
林娟宇：親愛(ài)的同學(xué)們--
劉 牧：我們能說(shuō)到做到嗎?
同學(xué)們：能做到„..
林娟宇：“20xx級(jí)8班愛(ài)心接力主題班會(huì)”活動(dòng)到此結(jié)束!
劉 牧：謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、謝謝老師、謝謝家長(zhǎng)們的光臨!
主題班隊(duì)會(huì)主持人主持詞篇3
開(kāi)幕詞
甲：時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)又到了六月底，在即將送走的激情的六月里，我們送走了高三的學(xué)長(zhǎng)，也在忙碌的學(xué)習(xí)里慢慢的成長(zhǎng)著。
乙：是啊，如火的六月里，我們用筆尖記憶著我們的生活，用言語(yǔ)訴說(shuō)著我們的青春，也在用腳步留下我們一路走來(lái)的印記。
第一環(huán)節(jié)：
甲：同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)平靜你們的心情，認(rèn)真的跟著視頻的節(jié)奏，讓我們一起來(lái)回顧我們一起走過(guò)的時(shí)光。
甲：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞視頻《我們的記憶》。
視頻播放ing~
乙：一路走來(lái)，有你們相隨，一切都那么的自然，一切都那么的隨意，在高中的生活里，有你、有我。
第二環(huán)節(jié)：
甲：在生命的每個(gè)階段，我們都有自己的經(jīng)歷，每段生活的經(jīng)歷都給我們帶來(lái)諸多的回憶。 乙：如果我們把人生分成一個(gè)個(gè)階段，在沒(méi)經(jīng)歷的時(shí)候先預(yù)覽一遍，讓我們看看我們的時(shí)間將會(huì)怎樣流逝的吧。
甲：讓我們一起來(lái)玩一個(gè)心理小游戲——撕紙條。
乙：(主持游戲進(jìn)行)
現(xiàn)在你手上的長(zhǎng)紙條代表你長(zhǎng)長(zhǎng)的一生~~
假如你可以活80歲，假設(shè)60歲退休，所以請(qǐng)你撕去1;
現(xiàn)在已過(guò)去了差不多20年，請(qǐng)你撕去剩下紙的1;
假設(shè)你一直讀書(shū)直到30歲，所以請(qǐng)你把30歲到60歲的時(shí)間撕去，也就是撕去余下的3;
現(xiàn)在剩下的就是20至30歲的十年時(shí)間，現(xiàn)在再撕去你睡覺(jué)、吃飯的時(shí)間;
剩下的這一張短短的紙，就代表了您在20到30歲的時(shí)間里的學(xué)習(xí)、工作和娛樂(lè)的時(shí)間。 甲：(選人提問(wèn))
問(wèn)題一：看著現(xiàn)在你手上的小紙片，你有怎樣的感覺(jué)?
問(wèn)題二：剛才撕紙人生游戲中，給你感觸最深的是哪個(gè)環(huán)節(jié)?為什么?
第三環(huán)節(jié)：
乙：在撕紙條的過(guò)程中，我們仿佛經(jīng)歷了整個(gè)人生的時(shí)間流逝，而最后剩下給我們學(xué)習(xí)的時(shí)間真的很少很少，希望大家能從中知道荒廢時(shí)間的不理智。那么現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看一下我們?cè)谏钪薪?jīng)常做的，或者看到的浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象吧!
(ppt展示)
甲：從大家的笑聲中我可以知道，大家平時(shí)都是怎么過(guò)日子的了，不過(guò)我希望大家能從中認(rèn)識(shí)到自己的不足，慢慢的改進(jìn)，爭(zhēng)取做到按時(shí)起床，按時(shí)回校上課，不再浪費(fèi)一分一秒。 第四環(huán)節(jié)：
乙:光陰似箭，時(shí)間可貴，不要等我們真的浪費(fèi)了才知道珍惜。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞由蘇永鹿三人帶來(lái)的歌曲《光陰的故事》。
歌曲進(jìn)行中~~~~
甲：風(fēng)花雪月的詩(shī)句里我們?cè)诼某砷L(zhǎng)，歌曲中的描述大家是否覺(jué)得很熟悉?一首歌一個(gè)故事，一段青春有一段訴求，希望大家能多多的思考，不要讓光陰的故事從指間流逝。 第五環(huán)節(jié)：
乙：接下來(lái)讓我們來(lái)欣賞詩(shī)歌兩首。有請(qǐng)：~~
詩(shī)歌朗誦中~~
甲：不經(jīng)意間，時(shí)間正一分一秒地從我們身邊流逝，時(shí)間是不等人的。
乙：想擠出時(shí)間不容易，但失去時(shí)間卻很容易。無(wú)論迎著多少無(wú)奈，無(wú)論聽(tīng)著多少感慨，它從不因勢(shì)而變，因人而異。
第六環(huán)節(jié)：
甲：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒(méi)有一個(gè)不是珍惜時(shí)間的典范。
乙：現(xiàn)在請(qǐng)有收集關(guān)于《珍惜時(shí)間》名人名言的同學(xué)為我們講述一下他們所收集的名言。 分享和討論ing~
甲：接下來(lái)有請(qǐng)_____點(diǎn)評(píng)講話(huà)。
甲：非常感謝___為我們點(diǎn)明了珍惜時(shí)間的終于性，接下來(lái)有請(qǐng)班主任黃光宇老師為我們作班會(huì)課的總結(jié)
結(jié)束語(yǔ)：
甲：同學(xué)們，請(qǐng)你們仔細(xì)想一想，難道對(duì)于我們這些處于風(fēng)華正茂的青少年時(shí)期而言，讀書(shū)就只是混時(shí)間而已嗎?難道上網(wǎng)、進(jìn)游戲廳才是我們擅長(zhǎng)的事情嗎?難道我們就只想現(xiàn)在的自己會(huì)快樂(lè)，沒(méi)有對(duì)未來(lái)的渴望嗎?
乙：同學(xué)們，請(qǐng)趕快珍惜時(shí)間吧!暫時(shí)放棄進(jìn)游戲廳所做的無(wú)聊事情，多看看書(shū)藉，努力學(xué)習(xí)，考慮一下未來(lái)。
甲乙：同學(xué)們，請(qǐng)珍惜時(shí)間吧!
甲：這次班會(huì)課到此結(jié)束，謝謝
看過(guò)主題班隊(duì)會(huì)主持人主持詞的人還看了：
主題班隊(duì)會(huì)主持人主持詞
