教職工元旦聯(lián)歡活動(dòng)主持詞
教職工元旦聯(lián)歡活動(dòng)主持詞
踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個(gè)祥和的新年。 乙：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機(jī)勃勃的 2017年。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的教職工元旦聯(lián)歡活動(dòng)主持詞，僅供參考。
教職工元旦聯(lián)歡活動(dòng)主持詞篇1
開場白：(二人上)
女：各位領(lǐng)導(dǎo)
男：各位朋友
合：新年好!
女：今天，我們某學(xué)院這個(gè)大家庭在這里又團(tuán)圓啦!
男：20xx年的春天又來了!
女：在這辭舊迎新之際，我們給大家拜年了!
合：祝大家新年快樂，和家幸福!
男：年年歲歲花相似。
女：歲歲年年人不同。
男：回首XX年，我們驕傲。
女：回首XX年，我們自豪。
男：中考成績，市區(qū)一流，"同創(chuàng)"職教，全市領(lǐng)先。
女：示范初中，我們的學(xué)校又跨上新的臺(tái)階。.
男：化紅葉綠二相映。
女：壬午春霄情更濃。
男：讓我們?cè)谛碌囊荒昀?，揚(yáng)龍馬精神。
女：展開騰飛的翅膀。
合：共繪某學(xué)院美好的明天!
女：某學(xué)院20xx年教工年歡元旦年歡會(huì)現(xiàn)在開始，下面請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)講話：
(2人上臺(tái))
女：時(shí)光匆匆，歲月如歌。
男：在我們某學(xué)院這快教壇上辛勤耕耘過的老園丁，老領(lǐng)導(dǎo)老同事今天都來到了現(xiàn)場。
女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎老前輩的到來!
男：春秋歲月織染您雙鬢的白發(fā)!
女：黑板粉筆佐證您奉獻(xiàn)的人生。
男：某學(xué)院的昨天，你們揮灑過辛勤的汗水。
女：某學(xué)院的今天，你們殷殷的期盼著。
男：某學(xué)院的明天，一定讓你們更加欣慰和驕傲!
第一個(gè)節(jié)目(一人上臺(tái))
女：最美不過夕陽紅，夕陽是晚開的花，夕陽是陳年的酒，下面請(qǐng)欣賞離退休老同志帶來的節(jié)目。
第二個(gè)節(jié)目(一人上臺(tái))
男：賈露老師九歲開始學(xué)古箏，后考入南京師范大學(xué)音樂學(xué)院，今天她給大家?guī)砹四檬止?jié)目--《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》。
《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》是古箏曲中代表作品之一，表現(xiàn)的是臺(tái)風(fēng)襲來時(shí)人們頑強(qiáng)地與之搏斗，最終戰(zhàn)勝臺(tái)風(fēng)的激烈場面。好請(qǐng)大家欣賞。
第三個(gè)節(jié)目(一人上臺(tái))
女：音韻優(yōu)美，旋律酣暢，山高月小，余音繞梁不但展示了古箏特有的魅力，也給我門帶來了買的享受，下面再請(qǐng)大家欣賞賈露教師和王維信表演的樂器合奏《蘇武牧羊》。
第四個(gè)節(jié)目(一人上臺(tái))
女：嫻熟的演技，美好的旋律，如高山流水，似小溪潺潺，對(duì)他們的表演我們表示再一次感謝!(鼓掌)，接下來請(qǐng)欣賞中青年教師帶來的節(jié)目《倫巴表演》。
第五個(gè)節(jié)目(二人上臺(tái))
女：歲月流去，歌聲長拌。
男：歌聲是雨后的彩虹，它折射出時(shí)代的神韻。
女：歌聲是星光下編織著的一個(gè)個(gè)久遠(yuǎn)的童年。
男：讓思念的小船，載著祝福，方飛成你欣宇歌唱的風(fēng)箏。
女：請(qǐng)欣賞中老年教工的《大合唱》
第六個(gè)節(jié)目(一人上臺(tái))
大家還記得陳日峰和揚(yáng)曉軍老師去年合作的舞蹈《梁祝》嗎?令我們看的如癡如醉，今天陳日峰老師再次與我們教師隊(duì)伍中的才子佳人沈百洲老師合作，給大家奉獻(xiàn)一首歌，歌名是《心雨》好，掌聲有請(qǐng)他們二位。
第七個(gè)節(jié)目(二人上臺(tái))
女：王主任，今天我要給你介紹一位同志。
男：誰呀?
女：徐冬喜
男：他呀?你就不要介紹了，我對(duì)他是太了解了。
女：那你就說說，你對(duì)他都有哪些了解?
男：聽著，徐冬喜1.78的個(gè)頭長得很帥，書教的呱呱叫，班主任工作干得很出色，而且還是我們學(xué)校最年輕的高級(jí)教師呢!
女：還知道哪些?
男：哦對(duì)了，他這個(gè)人的最大特點(diǎn)就是說一口泰洲風(fēng)味的普通話，帶著一股股濃濃的鄉(xiāng)土氣息。
女：你可知道他多才多藝，尤其是他自編自導(dǎo)自演的小品更是他拿手的絕活?
男：是嗎?
女：不信?那就看吧，請(qǐng)大家欣賞初三年級(jí)的小品《就有這樣的人》。
第八個(gè)節(jié)目(二人上臺(tái))
女：王主任，怎么樣?兒聽為虛，眼見為實(shí)，相信了吧!
男：佩服佩服!
女：徐冬喜不簡單，樣樣工作都爭先，博才多學(xué)藝德高，是咱學(xué)習(xí)的好模范。
下面請(qǐng)欣賞他們精心編排的舞蹈《毛主席的光輝》
第十個(gè)節(jié)目(二人上臺(tái))
女：光陰帶走四季的歌為我們輕輕地悠唱。
男：風(fēng)花雪夜的時(shí)光里我們?cè)谀昴甑某砷L。
女：接下來請(qǐng)欣賞中專組帶來的小品《第一次親密的接觸》
第十一個(gè)節(jié)目(一人上臺(tái))
女：悠揚(yáng)的歡樂歌聲，展顏的溫磬世界給我們帶來了無比的歡樂和喜悅，下面請(qǐng)欣賞青年教師表演的舞蹈《大紅棗》
第十二個(gè)節(jié)目(二人上臺(tái))
女：優(yōu)美舞姿，展現(xiàn)出青春的活力和風(fēng)采。
男：正是這一股股新鮮的血液使我們這個(gè)大家庭生生不息，充滿生機(jī)。
女：是他們讓我們看到了某學(xué)院明天的美好未來。
男：下面請(qǐng)欣賞四人唱《今夜無眠》。
結(jié)束語：(二人上臺(tái))
女：這里歡歌笑語。
男：這里滿堂融融，
女：這里暢想未來，
男：這里放飛新世紀(jì)的夢想。
女：讓我們記住這美好的時(shí)光，
女：20xx年教工元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束!
教職工元旦聯(lián)歡活動(dòng)主持詞篇2
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 各位老師
乙：三尺講臺(tái)上堅(jiān)守的各位同仁
合：大家下午好!
甲：踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個(gè)祥和的新年。
乙：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機(jī)勃勃的 20xx年。
甲：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
乙：聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
合：在過去的一年里，我們與老師共同努力，創(chuàng)造出屬于我們自己的一片天
甲： 在這一刻，我們已感受到了春的氣息，這是我們偉大祖國的春天，更是我們每個(gè)人的春天。
乙：此時(shí) 舉國上下一片歡騰 流光溢彩，
甲：此刻 我們沙河小學(xué)全體教職員工歡聚一堂。
乙：今天我們相約在這里 享受新年帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光，
甲：今天我們相聚在這里，一起用心感受真情，用愛來融化冰雪，暢談明天的希望。
乙 ：今天我們聯(lián)歡在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情，
甲：今天這里將成為開心的世界歡樂的海洋，讓我們共同徜徉。
乙：此時(shí)此刻，請(qǐng)亮開你寶貴的歌喉，歌唱祖國，歌唱我們美好的時(shí)代。
甲：元旦佳節(jié)，讓我們展示自我，贊美幸福的生活。
乙： 讓我們唱起美妙的樂曲，和著這春的節(jié)拍，
甲： 讓我們跳起輕快的舞步，迎來溫馨無限。
合： 沙河鎮(zhèn)小學(xué) 慶元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!
乙：首先，由 ×× 校長致新年祝詞!
乙：( ......) 感謝校長的祝福 ! 讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人 , 祝他們新年快樂 ,身體健康 ! 同時(shí) , 也把祝福送給在座的每一位 , 祝大家新的一年萬事如意 , 心想事成 !
乙：首先請(qǐng)大家欣賞中心小學(xué)為大家?guī)淼母璋槲琛洞蟮仫w歌》
甲：一曲大地飛歌跳出了紅紅火火的幸福生活，也舞出了喜氣洋洋的快樂心情。
乙：一首優(yōu)美的抒情詩，就宛如一曲優(yōu)美動(dòng)聽的輕音樂，讓我們伴著康橋，去追尋夢中的她……請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦《再別康橋》
甲 ; 我像魚兒在你的荷塘，只為和你守候那皎白月光。游過了四季荷花依然香，等你宛在水中央。請(qǐng)聽小合唱《荷塘月色》
二級(jí)部： 楊： ** ，這幾天我上街逛，聽到最多的手機(jī)鈴聲你知道是什么嗎? 甲：我哪兒知道，那手機(jī)鈴聲五花八門，啥都有。 楊：算了，我唱一句你聽吧? “ 長長的頭發(fā)、黑黑的眼睛，好像在什么地方見過你 ……”
甲：噢 —— 想起來了，這首歌叫《姑娘我愛你》!那接下來有請(qǐng)二級(jí)部為大家?guī)淼母璋槲琛豆媚镂覑勰恪贰?/p>
珍珠小學(xué)
甲：一曲蘇軾的水調(diào)歌頭盡顯出珍珠小學(xué)教師的多才多藝。讓我們?cè)谡Z言這座神奇橋梁的引領(lǐng)下感受詩文的魅力。請(qǐng)欣賞，珍珠小學(xué)為大家?guī)淼囊髡b《水調(diào)歌頭》
乙：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情結(jié)，：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切。
請(qǐng)聽四級(jí)部為大家?guī)淼母枨?lián)唱《盛世歡歌》
甲：請(qǐng)大家欣賞大王完小為大家?guī)淼某錆M活力的舞蹈《 nobody 》
黑羊山小學(xué)：
甲：人 , 作為一個(gè)生命 . 從呱呱落地那一天起 , 愛就像陽光一樣 , 無時(shí)無刻不在普照著我們 .生育我們的母親 , 用甘甜的乳汁一天天把我們養(yǎng)大 ,
乙：父親用寬厚的肩膀?qū)⑽覀兏吒叩赝衅?, 讓我們看見外面的世界 , 像大樹一樣為我們遮風(fēng)擋雨 .
甲：父愛如山 , 母愛如海 . 在我們成長過程中 , 給予我們最多的是父母 , 他們的愛是無私的 ,無畏的 , 真誠的 , 偉大的 , 是不求回報(bào)的 .
乙：因此 , 我們?cè)撘卸鞲改?; 感謝他們給予了我們生命 , 感謝他們給予了我們?nèi)耸篱g最濃的親情和最深的掛念 .
甲請(qǐng)欣賞黑羊山小學(xué)為大家?guī)淼脑娎收b《感恩父母》
甲：跳躍的音符，演奏著青春的活力。 乙：動(dòng)感的舞姿，展示著青春的魅力
請(qǐng)欣賞中心小學(xué)五級(jí)部為大家?guī)砘盍λ纳涞奈璧浮段оА?/p>
甲：請(qǐng)大家欣賞祝家小學(xué)為大家?guī)淼木时硌荨?/p>
一級(jí)部：
乙：老師，是人類靈魂的工程師，也是太陽底下最閃光的職業(yè)。自從成為一名光榮的人民教師，我們便注定和孩子相伴半生。孩子是祖國的未來，是祖國的希望，和孩子們?cè)谝黄鹕睿黄鹩螒?，讓我們這些老師都感到了年輕的活力。我們能夠在沙小生活、學(xué)習(xí)，感到非常驕傲。請(qǐng)大家欣賞沙河中心小學(xué)一級(jí)部為大家?guī)淼膸熒_(tái)表演節(jié)目《沙小，我們的驕傲》
甲：：請(qǐng)大家欣賞路旺小學(xué)精彩的演出。
三級(jí)部：
甲：曲曲折折的荷塘上面，彌望的是的田田的葉子，葉子出水很高，像婷婷的舞女的裙，層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花。這是荷塘月色里的一段，荷塘、流水，還有荷花，動(dòng)靜結(jié)合，優(yōu)雅別致，下面讓我們伴著輕快的歌曲，一起曼舞荷塘月色。
請(qǐng)家欣賞珍珠小學(xué)的舞蹈《相見不如懷念》
甲：我們常常感嘆人生的短暫，我們卻在這匆匆的生命中體會(huì)到了人間最偉大的感情 感恩其實(shí)并不需要去刻意的學(xué)習(xí)，那是人的一種本性，每個(gè)人都應(yīng)該有自己所要感激的事物感謝絆倒我的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的能力，磨練了我的心志;乙：感謝斥責(zé)我的人，因?yàn)樗L了我的智慧，覺醒了我的自尊 。甲感謝父母給了我生命和無私的愛，感 謝老師給了我知識(shí)和看世界的眼睛. 感謝周圍所有的人給了我與他人交流勾通時(shí)的快樂，讓我幸福地綻開笑容，美好生活著;
乙：感謝我愛的人和愛我的人，我的生命因而不再孤單; 甲感謝傷痛，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍，也練就了我釋懷生命之起落的本能;乙：感謝生活，讓我在漫長歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗; 甲感謝關(guān)懷，生命因你而多了充實(shí)與清新;乙：感恩吧，掏出心窩窩那顆心，掏出真誠和善良。感恩世界，感恩一切。
今天，這里燈光祥和、氣氛溫馨，一群朝氣蓬勃的青年懷著感恩的心，在這里唱響愛的主旋律。請(qǐng)欣賞中心小學(xué)為大家?guī)淼氖终Z表演《感恩的心》
結(jié)束語
男： 歡樂的時(shí)光即將離去，今天下午將成為我們美好的回憶。
女： 雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情 讓歡樂永恒。
男： “ 團(tuán)結(jié)進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新 ” 為我們指明了努力的方向，戰(zhàn)鼓聲聲催人奮進(jìn)，
女：油墨的清香 跳動(dòng)的脈搏，伴我們?cè)谌咧v臺(tái)發(fā)熱放光。
男： 回首過去我們熱情洋溢
女： 展望未來我們斗志昂揚(yáng)
男：讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_騰飛的翅膀，向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)，
女： 讓我們攜手并肩，志存高遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)新跨越，再創(chuàng)新輝煌!
合：聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，祝福大家元旦快樂，新年吉祥!
教職工元旦聯(lián)歡活動(dòng)主持詞篇3
開場：
張：伴隨著冬日里溫暖的陽光，新年的鐘聲即將敲響, 20xx年元旦如約而至;
萬：這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們育小的春天，這更是我們每個(gè)人的春天;
萬：讓我們享受緣分帶給的歡樂，享受這段美好時(shí)光;
張：讓我們用心來感受真情，用愛來融化冰雪;
萬：敞開你的心扉，釋放你的激情;
張：這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!
合：育花路小學(xué)20xx年教師元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!
領(lǐng)導(dǎo)班子《賀新年》
張：看學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)個(gè)精神抖擻，聽一首由他們自己創(chuàng)作的節(jié)奏明快的《賀新年》，它將載著祝福，向大家傳達(dá)美好的心愿。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們。
一二年級(jí)組詩朗誦《新年好》
萬：最明快的莫過于一年一度青草綠，
張：最難忘的莫過于大家的祝福。下面請(qǐng)聽一二年級(jí)組教師帶來詩朗誦《新年好》。大家掌聲歡迎。
“優(yōu)秀教研組獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)
萬：辛勤的工作著，快樂地忙碌著。
張：望著老師們的背影，總有一種莫名地感動(dòng)。
萬：為鼓勵(lì)先進(jìn)，提高干勁兒。在新的一年即將掀開序幕的一刻，學(xué)校對(duì)優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀常規(guī)管理辦公室和甘于奉獻(xiàn)的教師予以獎(jiǎng)勵(lì)。
張：首先辦法的是優(yōu)秀教研組獎(jiǎng)。
萬：在平時(shí)的教學(xué)工作中，他們精誠團(tuán)結(jié)、求真務(wù)實(shí)，學(xué)生能力也得到了鍛煉和培養(yǎng)，教學(xué)成績?cè)趨^(qū)統(tǒng)考中名列前茅。他們就是——四年級(jí)語、數(shù)教研組。請(qǐng)教研組長到臺(tái)前來領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)張校長為他們頒獎(jiǎng)。
張：她們熱愛這份事業(yè)，她們用不斷的嘗試來驗(yàn)證自主課堂的魅力!積極參加區(qū)、市級(jí)的評(píng)課、研課活動(dòng)。他們用不斷地創(chuàng)新來激發(fā)學(xué)生探究的勇氣。他們就是六年級(jí)綜合實(shí)踐教研組。請(qǐng)教研組長到臺(tái)前來領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)侯書記為他們頒獎(jiǎng)。
萬：一直以來，他們勇挑重?fù)?dān)，所教學(xué)科成績?cè)趨^(qū)統(tǒng)測中一直保持前列。學(xué)生學(xué)習(xí)英語的快樂和家長的滿意是他們的不懈追求。我們要說：your best! 他們就是——英語教研組。請(qǐng)教研組長到臺(tái)前來領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)王校長為他們頒獎(jiǎng)。
張：無論是嚴(yán)寒酷暑，無論是清晨黃昏，我們總能在綠茵場上那些活躍的身影。長跑運(yùn)動(dòng)員的滴滴汗水，足球小將風(fēng)馳電掣的腳步，無不留下體育教研組辛苦耕耘的印跡，他們帶給學(xué)生快樂與活力，更為我們學(xué)校爭得了無數(shù)榮譽(yù)。他們就是體育教研組。請(qǐng)?bào)w育教研組長到臺(tái)前來領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)邵主任為他們頒獎(jiǎng)。
萬：雖然組內(nèi)成員只有三個(gè)，但他們卻一直以飽滿的熱情投入到工作中來，教研組成員團(tuán)結(jié)互助蔚然成風(fēng)。多少個(gè)節(jié)假日，他們?cè)趯W(xué)校的實(shí)驗(yàn)室里忙著指導(dǎo)學(xué)生做模型，搞發(fā)明。我們看到的永遠(yuǎn)是他們忙碌的身影。感謝他們無怨無悔的付出。請(qǐng)科學(xué)教研組到臺(tái)前來領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)王玉春主任為他們頒獎(jiǎng)!
張：恭喜這些教研組。路遙知馬力，日久見人心，我們相信：是金子總會(huì)發(fā)光的!我們也期待更多的教研組，在今后的工作中抓常規(guī)、創(chuàng)特色，綻放自身瑰麗的色彩。
英語、科學(xué)詩朗誦：新年，你好!
張：新年你好!在新桃舊符的交替中，我們看到了時(shí)光的流逝;
萬：新年你好!在辭舊迎新的時(shí)刻里，我們感受到了節(jié)日的溫暖。
張：新年你好!在這特殊的日子里，讓我們由衷地祝福——新年，你好!請(qǐng)聽英語、科學(xué)教研組帶來的詩朗誦：新年，你好!
幼兒園詩朗誦：你好!新年!
萬：新年，你好!你好，新年!這兩句話，也許已經(jīng)成為20xx年最后一句網(wǎng)絡(luò)流行語。它在我們耳畔不斷地回想。
張:是啊，流傳的多了，便成為流行，流行的多了，便成為時(shí)尚。下面請(qǐng)聽幼兒園老師帶來的詩朗誦：你好!新年!
優(yōu)秀常規(guī)管理辦公室頒獎(jiǎng)
萬：在過去的一年中，許多辦公室教師和諧相處，室內(nèi)衛(wèi)生干凈整潔，走進(jìn)辦公室如同走進(jìn)自己的家。
張:是啊，這種兄弟姐妹的情誼是什么也替代不了的，這種舒心的工作環(huán)境也是我們每個(gè)人都在追尋的。
下面就請(qǐng)校長為優(yōu)秀常規(guī)管理辦公室頒獎(jiǎng)!
萬：窗明幾凈，物品擺放整潔是你走進(jìn)四年級(jí)辦公室后抹不去的印象，這是一個(gè)溫暖的大家庭，這是一個(gè)求知的樂園，這是所有辦公室的榜樣。他們中的每一個(gè)人都追求著同一目標(biāo)：團(tuán)結(jié)協(xié)作、眾志成城。就讓我們伸出雙手，把熱情的掌聲送給這個(gè)優(yōu)秀辦公室!
張：如果說，優(yōu)秀是一種習(xí)慣，他們的習(xí)慣正不斷養(yǎng)成。如果說團(tuán)結(jié)是一股力量，他們的力量正不斷挖掘。雖然在這個(gè)男人扎堆兒的科室里缺少些女子的溫婉，但每次走進(jìn)辦公室，總會(huì)感覺干凈、整潔，總會(huì)因?yàn)樗麄兊臒崆楦械绞嫘?。讓我們伸出雙手，把熱情的掌聲送給體育辦公室!
請(qǐng)邵主任和侯書記為他們頒獎(jiǎng)。
三、四年級(jí)教研組《新春感懷》
萬：在白駒過隙的日子里，看到孩子們的成長讓我們不由得感慨萬千。
元旦，看到歲月在自己眼角的印記也不由平添對(duì)生命的敬畏。
新的日歷就要掀開，三、四年級(jí)教研組的同事們要把對(duì)新春的感懷與大家一同分享，分享過去一年的成功與艱辛;淚水與甜蜜。請(qǐng)聽《新春感懷》
特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)
萬：我們感動(dòng)的不只是團(tuán)結(jié)向上的教研組、和睦互助的辦公室，還有一些無私奉獻(xiàn)的老教師。他們?cè)趯W(xué)校教學(xué)工作中扎實(shí)工作、勇挑重?fù)?dān)。
張：現(xiàn)在有請(qǐng)我們學(xué)校年齡最大的班主任、數(shù)學(xué)教師——劉艷萍老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。從教以來，她一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，受到家長的一致好評(píng)。有請(qǐng)張校長為他頒獎(jiǎng)。
萬：從教三十三年，始終把學(xué)生需要放在首位的李秀華老師，在學(xué)校教學(xué)人員緊張時(shí)，還有一個(gè)月即將退休的她，主動(dòng)承擔(dān)五年級(jí)數(shù)學(xué)代課任務(wù)，他早來晚走，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，贏得家長一直好評(píng)。
下面有請(qǐng)張校長為他頒獎(jiǎng)。
音體美《送給育小的朋友們》
張：一句句祝福送進(jìn)心坎兒，
萬：一聲聲問候流進(jìn)心田。
張：音體美教師要把最溫暖、最誠摯的祝福送給大家，請(qǐng)聽《送給育小的朋友們》。掌聲歡迎----
幼兒園35歲以下中青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比頒獎(jiǎng)
張：我校幼兒園以韻語識(shí)字為特色，創(chuàng)新教學(xué)為載體，經(jīng)常組織豐富多彩的師生活動(dòng)，在今年10月組織的院內(nèi)35歲以下中青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，五位教師脫穎而出，獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
萬：他們是：獲得二等獎(jiǎng)的劉長鶴、梁曉麗、王云鳳老師;獲得一等獎(jiǎng)的滿愛杰、王晶晶老師。下面有請(qǐng)兩位幼兒園園長為他們頒獎(jiǎng)。
五六年級(jí)教研組《月亮詩組》
張：每逢元旦，親朋總會(huì)歡聚一堂，此時(shí)也將是親情最濃的時(shí)刻。
萬：每逢元旦，好友總會(huì)相互問候，此時(shí)也將是友情更近一步的時(shí)刻。
張：多少思念在此刻油然而生
萬：多少眷戀在此刻逾來逾濃。
張：讓我們伴著優(yōu)美的《月亮詩組》，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意境。請(qǐng)聽五六年級(jí)教研組帶來的詩朗誦。
結(jié)束語
張：兔辭玉乾坤，
萬：龍騰花世界。
張：北風(fēng)擋不住春天的腳步，20xx已向我們揮手告別;
萬：冰雪封不住青春的熱情，20xx龍年正隨春潮滾滾而來!
張：站在歲末我們回眸凝望，過去的一年我們有太多的感動(dòng)，太多的震撼，有太多的故事值得我們永久珍藏;
萬：站在歲首我們翹首企盼，未來的一年我們有更多的展望，更多的夢想，有更多的高峰等著我們奮力登攀!
張：在這掌聲與微笑編織的舞臺(tái)，
萬：在這充溢著溫馨與和諧的大家庭，
張：讓我們一起祝福：
祝愿我們的母校在新的一年里再創(chuàng)輝煌;
萬：祝愿我們敬愛的老師在新的一年里青山不老;
合：祝愿大家在新的一年里碩果滿枝!
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