素質(zhì)教育成果展演主持詞
素質(zhì)教育是我國當(dāng)前教育領(lǐng)域乃至全社會關(guān)注的焦點(diǎn)。實(shí)施素質(zhì)教育不僅符合世界教育改革的總趨勢,而且有助于我國全面發(fā)展的教育方針的貫徹。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的素質(zhì)教育成果展演主持詞,僅供參考。
素質(zhì)教育成果展演主持詞篇1
李:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
徐:敬愛的各位老師 合:大家上午好!
徐:金風(fēng)送爽、丹桂飄香。在這個(gè)富有詩意的季節(jié)里,我們迎來了區(qū)教育局的綜合視導(dǎo)。
李:近年來,我校緊緊圍繞“構(gòu)建“活力文化”,打造“活力上小”。 ”的辦學(xué)理念, 突出“育活力學(xué)生,塑活力教師,建活力校園”的辦學(xué)思想。積極推進(jìn)素質(zhì)教育,讓素質(zhì)教育之花在上小這片沃土上開得更加絢爛,更加迷人!
下面:上小素質(zhì)教育成果匯報(bào)展示活動現(xiàn)在開始:
展示一:舞蹈《開門紅》
李:歡樂的旋律,舞起醉人的紅綢;
徐:動感的樂曲,激起前進(jìn)的步伐。
李:激情、活潑的舞蹈一定會讓您渾身每一個(gè)細(xì)胞都充滿活力!下面請欣賞四年級同學(xué)帶來的舞蹈《開門紅》.
展示二:獨(dú)唱《三峽的孩子愛三峽》
李:江水升高我長高,大壩建成我長成 ,它讓我心里的夢成真 徐:請欣賞女生獨(dú)唱《三峽的孩子愛三峽》。
展示三:詩歌朗誦《中華兒女》
李:滔滔江河水,淹不盡浩浩中華魂;
徐:巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風(fēng)。
李:又是一年秋風(fēng)送爽時(shí);
徐:又是一個(gè)艷陽高照日。
李:走進(jìn)十月,我們用一樣的眼神凝望金秋;
徐:走過國慶,我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。下面,請欣賞由我和
李晨希同學(xué)給大家?guī)淼慕?jīng)典誦讀--《中華兒女》。
展示四:走“活力上小”之路系列活動視頻展示
徐:激情是點(diǎn)燃理想的火種,活力是教育創(chuàng)新的原動力。
李:走“活力上小”之路是我們學(xué)校辦學(xué)的理想,走“活力上小”之路是我們學(xué)校辦學(xué)的特色。下面請看我校走“活力上小”之路系列活動掠影。
結(jié)束語:
李: 絢麗的校園放飛我們美麗的夢想;
徐:精彩的表演展現(xiàn)上小少年的風(fēng)采。
徐:書香潤澤童心樂;
李:激情挑戰(zhàn)校園新。
徐:沐浴著新課改的東風(fēng),明天的我們更自強(qiáng)!
李:上河中心小學(xué)素質(zhì)教育匯報(bào)展示到此結(jié)束,謝謝!
素質(zhì)教育成果展演主持詞篇2
張:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
賀:各位來賓
謝:敬愛的老師
胡:親愛的同學(xué)們
合:大家上午好!
張:書香墨香,香飄國藩故里
賀:歌聲琴聲,聲震女杰之鄉(xiāng)
謝:今天,我們歡聚一堂,心潮澎湃
胡:今天,我們載歌載舞,激情滿懷
賀:在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社會各界的鼎力支持下,廣大教育工作者披肝瀝膽,默默奉獻(xiàn),奮力實(shí)施素質(zhì)教育,各項(xiàng)工作成績喜人。
張:巍巍九峰,見證著雙峰教育與時(shí)俱進(jìn)的足跡
賀:悠悠湄水,匯聚著雙峰教育開拓進(jìn)取的成果
謝:看,彩霞滿天,那是孩子們燦爛的笑臉
胡:聽,金聲玉振,那是師生們齊奏的樂音
張:親愛的朋友們,雙峰縣20xx年素質(zhì)教育成果展演
合:現(xiàn)在開始
?、?機(jī)關(guān)幼兒園鼓樂演奏:《鈴兒響叮當(dāng)》
張:機(jī)關(guān)幼兒園咚咚的鼓樂聲迫不及待地響起來了,三十八個(gè)可愛的孩子猶如三十八顆璀璨的明星,他們將在老師的帶領(lǐng)下,用稚嫩的小手奏出美妙的音符。請欣賞機(jī)關(guān)幼兒園的鼓樂演奏:《鈴兒響叮當(dāng)》
⒉特教學(xué)校小品:《禮物》
賀:請把我的歌帶回你的家,請把你的微笑留下。每當(dāng)有人向我露出燦爛的微笑時(shí),我就會快樂。因?yàn)槲颐靼?,他把世間最好的禮物——微笑送給了我。雙峰特教學(xué)校的小朋友們今天給
我們帶來一份特別的《禮物》。
3.梓門橋中心學(xué)校舞臺?。骸斗棚w夢想》
張:夢是金色的陽光鑄造的;
賀:夢是純凈的山泉灌溉的;
謝:夢是百花的香甜凝聚的;
胡:夢是天地的精氣孕育的;
張:每顆心都有一雙翅膀,只要勇往直前,就沒有到不了的地方。請欣賞梓門橋中心學(xué)校選送的舞臺劇《放飛夢想》。
4.青樹中心小學(xué)舞蹈:《鳳舞龍飛》
張:炎黃子孫演繹龍的精神,中華兒女傳承鳳的智慧
賀:龍飛鳳舞展英姿,鳳舞龍飛抒豪情。
張:請欣賞青樹中心小學(xué)的舞蹈《鳳舞龍飛》。
5.永豐中心學(xué)校情景劇:《閱讀.夢飛翔》
謝:閱讀,讓孩子們快樂成長;
胡:閱讀,讓孩子們夢想飛翔。
謝:閱讀的身姿,永遠(yuǎn)是最美的風(fēng)景;展開的書卷,恰如那夢想的翅膀。請欣賞永豐中心學(xué)校情景劇《閱讀 夢飛翔》。
6.花門中心學(xué)校音樂?。骸断蚩鞓烦霭l(fā)》
賀:曾幾何時(shí),沉重的應(yīng)試教育壓得學(xué)生喘不過氣來。今天,新課改為莘莘學(xué)子帶來了輕松與快樂。請欣賞花門中心學(xué)校的音樂劇《向快樂出發(fā)》。
7.石牛中心學(xué)校群舞:《愛心世界》
謝:愛,象春風(fēng)翩翩走來;
胡:愛,象雪花悄悄降臨;
謝:也許,我們不曾相識,但愛,是我們共同的語言。
胡:請欣賞石牛中心學(xué)校的舞蹈《愛心世界》。
8.杏子中心學(xué)校舞蹈:《山鷹的故事,我們的故事》
張:有這么一種鳥類,從出生起就要接受媽媽近乎殘酷的訓(xùn)練,為的是以后展翅翱翔、笑傲藍(lán)天,這種動物叫山鷹。
賀:有這樣一種精神,激勵(lì)著一代又一代青年學(xué)生奮發(fā)向上,成為棟梁之才,這就是堅(jiān)韌。
張:下面有請杏子中心學(xué)校的舞蹈《山鷹的故事、我們的故事》。
9.蛇形中心學(xué)校情景?。骸冻酥鴫粝氲某岚颉?/p>
張:在大海里自由游弋,是魚兒的夢想;
賀:在藍(lán)天下展翅高飛,是鳥兒的夢想;
謝:在人生的舞臺上書寫輝煌,是孩子們的夢想。
胡:為了夢想成真,我們會不斷努力。張:請欣賞蛇形中心學(xué)校選送的表演劇《乘著夢想的翅膀》。
10.洪山雙橋?qū)W校舞蹈:《雷峰山下的花朵》
謝:在雷峰山與四方水庫交相輝映的山光水色中,他們走上舞臺,把陽光,友愛,自信,健康當(dāng)成最好的布景,演繹著最精彩的自己!請欣賞洪山雙橋?qū)W校選送的舞蹈《雷峰山下的花朵》。
11.荷葉中心學(xué)校情景?。骸斗艑W(xué)啦》
張:賀老師:我們都知道“百善孝為
先”是中華民族的傳統(tǒng)美德。長輩們含辛茹苦把孩子養(yǎng)育大,那么孩子們是否也應(yīng)該為他們做點(diǎn)什么呢? 賀:我認(rèn)為可以捶捶背,揉揉腿,端杯水等等,不求驚天動地,只從小事做起。
張:是的,說得沒錯(cuò),下面請看荷葉中心小學(xué)一群活潑可愛的小朋友們放學(xué)后與老奶奶發(fā)生的故事!
12.沙塘中心學(xué)校選送的舞蹈:《又是一個(gè)豐收年》
謝:“春種一粒粟,秋收萬顆子。”沙塘的全體師生用辛勤的汗水澆灌著這塊美麗的沃土,寒來暑往,春種秋收,他們將用優(yōu)美的舞姿來表達(dá)豐收的喜悅。請欣賞沙塘中心學(xué)校選送的舞蹈《又是一個(gè)豐收年》
13.甘棠中心學(xué)校選送的音樂劇:《遠(yuǎn)山的呼喚》
謝:在甘棠鎮(zhèn)桃林中學(xué),有一群剛從大學(xué)校園出來的滿懷熱情和理想的年輕特崗教師。他們默默耕耘、無私奉獻(xiàn),燃起了山里孩子走出大山的希望,喚起了山里孩子對現(xiàn)代文明的向往。請欣賞音樂情景劇《遠(yuǎn)山的呼喚》,表演單位甘棠鎮(zhèn)中心學(xué)校。
14. 青樹中心學(xué)校選送的小品:《教師家族》
張:正因?yàn)橛兄恢煹赂呱?、業(yè)務(wù)精煉的教師隊(duì)伍,雙峰教育蓬勃發(fā)展,精彩紛呈,也涌現(xiàn)出了不少教育世家。請欣賞青樹中心學(xué)校選送的小品《教師家族》
15. 井字中心學(xué)校選送的校園情景?。骸短貚徖蠋焷砝?》
謝:有一種快樂,樸實(shí)無華,卻沁人心脾;
胡:有一種快樂,看似無形,卻如影隨形;
謝:這種快樂,只源于“特崗教師”這個(gè)特殊的稱謂。
胡:請欣賞井字鎮(zhèn)中心小學(xué)的校園情景劇《特崗教師來啦!》,讓我們一起來體會特崗教師的快樂!
16.永豐中心學(xué)校歌舞:《乖乖成長記》 張:小兔乖乖在森林舞蹈大賽中得了金獎,這下它可神氣了,這不,森林聯(lián)歡會馬上就要開始了,我們的小兔乖乖卻耍起了大牌,接下來請欣賞由永豐鎮(zhèn)中心學(xué)校帶來的兒童童話劇《小兔乖乖成長記》
17.走馬中心學(xué)校集體舞:《春天下成長》
謝:孩子是祖國的花朵,在陽光雨露下茁壯成長、競相綻放!
胡:萬紫千紅的春天,華夏大地更加流光溢彩,生機(jī)盎然!
謝:請欣賞走馬中心學(xué)校的集體舞《春天下成長》
⒙三塘鋪中心學(xué)校舞蹈:《三塘鋪中學(xué),我們美麗的家園》
謝:和煦的陽光洋溢著暖暖的春意,
胡:歡快的節(jié)奏演繹出青春的風(fēng)采。
謝:這里,教研教改,蔚然成風(fēng);
胡:校安工程,日新月異;
謝:陽光體育,朝氣蓬勃;
胡:養(yǎng)成教育,深入人心。
謝:請欣賞三塘鋪中學(xué)的舞蹈《我們美麗的家園》
19.鎖石《跪下》
張:這是一個(gè)特殊的群體,為了生計(jì),父母拋下孩子,遠(yuǎn)離故土,
賀:這是一個(gè)特殊的群體,為了學(xué)習(xí),孩子離開父母,留守家園。
張:寂寞的等待,牽掛總涌上心頭,
賀:孤獨(dú)的守候,思念常伴隨左右,
張:誰,來守護(hù)留守兒童稚嫩的身影?
賀:誰,來安撫留守兒童受傷的心靈?
張:請欣賞鎖石中心學(xué)校選送的音樂小品劇《跪下》