畢業(yè)，多么沉重的詞語，多么難分難舍的時刻，而我們不得不揮手告別，朝著人生的另一個起點，再次啟程。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的畢業(yè)生晚會主持詞范文，僅供參考。

　　畢業(yè)生晚會主持詞范文篇1

　　晚會開場：(開場舞之后主持人上臺)

　　A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

　　B：各位家長來賓

　　C：親愛的同學(xué)們

　　合：大家晚上好!

　　D：首先感謝各位家長遠道而來參加本次的家長會，讓我們用熱烈的掌聲對各位家長的到來表示真誠的感謝!

　　A：今天對于振華學(xué)校來說是個特殊的日子

　　B： 月 日，是咱們振華學(xué)校的感恩父母日

　　A：學(xué)校有這么一群孩子即將離開振華，在這感恩的日子里，他們借此機會也想感恩他們的父母，感恩他們的學(xué)校

　　B：他們就是添福班的孩子們

　　A： 年的今天他們即將畢業(yè)，添福班所有成員誠摯的感謝各位的到來

　　C：還記得跨進振華校園的第一天起：笑聲、歌聲、祝福聲，聲聲化作心中最甜美的記憶

　　D：還記得跨進振華校園的第一天起：年輕、激情、動感、活力，鑄就了校園最靚麗的風(fēng)景

　　C：三年前，為了共同的求學(xué)之路，我們來自五湖四海，四面八方

　　D：三年后，為了實現(xiàn)自己的人生價值，我們將離別校園，奔向社會，各自拼搏!

　　A：我們帶著相聚的欣喜

　　B：我們帶著美好的憧憬

　　C：我們帶著離別的不舍

　　D：一起度過這個美好而又難忘的夜晚

　　A：即將邀您進入本次晚會的第一篇章：

　　(合)堅定信念，輝煌未來

　　第一篇章：堅定信念，輝煌未來

　　D：請欣賞舞蹈《流行前線》，掌聲有請!

　　C：凡是緊急的關(guān)頭，總會出現(xiàn)他們的身影，

　　D: 凡在人民需要的時候，總會出現(xiàn)他們的笑容，

　　C: 我們可能永遠都不知道他是誰，可我們知道他們是為了誰。

　　D: 請欣賞兩位楊老師給我們帶來的歌曲演唱《為了誰》

　　C：“一番番春秋冬夏，一場場酸甜苦辣，敢問路在何方，路在腳下。”

　　D：這句歌詞不是《敢問路在何方》這首歌的嗎?

　　C：沒錯，每當(dāng)我們聽到這首歌就會回想起《西游記》里唐僧師徙四人不畏艱險，踏平坎坷取經(jīng)過程。就像我們添福班的師生們一樣，在振華走過了三年的春夏秋冬，歷經(jīng)了三年的學(xué)習(xí)生活，為的就是走好自己的人生之路。

　　D：下面讓我們用熱烈的掌聲有請楊助為我們演唱《敢問路在何方》

　　A：路在何方，路在腳下，讓我們面朝陽光，一路向前!

　　B：沖破陰霾，奔向陽光，我們即將從這里騰飛，追逐夢想!

　　A：即將出場的是一群充滿活力的青年們給大家?guī)淼奈璧浮侗枷蜿柟狻?/p>

　　第二篇章：知識的搖籃，成才的圣地(四位主持人出場)

　　C：接下來讓我們一同進入晚會的第二篇章：

　　(合)知識的搖籃，成才的圣地

　　D：如果還有明天，讓我們完成未完成的心愿。

　　A：如果還有明天，我希望把時間停留在這此刻，讓我們成為振華永恒的畫面。

　　B：下面有請歌曲演唱《如果》

　　D：其實，我說振華就是知識的搖籃，是莘莘學(xué)子成才的圣地一點也不為過

　　A：是啊，我也是這么覺得，在振華校園里的每一堂課，每一次實踐操作，每一場活動，我們每時每刻都在知識的搖籃里逐漸成長。

　　D：沒錯，這是我們每一位振華學(xué)子都能親身感受到的。您即將就會看到我們添福班同學(xué)們的專業(yè)成果展示。

　　A：辛勤奮斗的汗水，努力學(xué)習(xí)的成果在這一刻讓各位家長，領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們共同見證!

　　C：感謝 師兄師姐給我們帶來精彩的專業(yè)技能展示，看了師兄師姐的專業(yè)技能展示，你為有這樣的學(xué)生感到驕傲嗎?

　　B：我覺得，我能成為他們的班主任，并能和他們一起生活三年，我為此而感到驕傲自豪，從剛進學(xué)校的一無所知到三年后的今天擁有了一手扎實的專業(yè)技能，這就是他們辛勤刻苦的成果，這就是努力奮斗的成績

　　C：這一刻他們在舞臺演示專業(yè)技能，下一刻他們將用這些技能去實現(xiàn)自已的人生價值。離開溫馨的家園，乘著理想的翅膀，飛~翔!

　　B：掌聲有請舞蹈《飛翔吧，孩子》

　　A： ，你聽過《阿拉伯之夜》的故事嗎?

　　D：聽過，可是我從來都沒有去過阿拉伯，聽說那兒的女孩子跳的舞蹈特別好看。

　　A：沒錯，就讓我們一同跟隨演員們一同感受西域風(fēng)情吧!有請舞蹈《阿拉伯之夜》

　　A： ，怎么樣?西域民族風(fēng)情的舞蹈不錯吧?

　　D：真叫人嘆為觀止!今晚我們追逐回憶，今晚我們難分難舍。在這個夜晚讓我們用歌舞表達祝福，接下來有請 為我們獻上一曲《最初的夢想》

　　C：大家都知道，一年有四季，春夏秋冬?？墒沁€有這樣一個特殊的季節(jié)，楊老師，您知道是什么季嗎?

　　B：除了春夏秋冬四季，難道還能有別的季節(jié)不成?

　　C：當(dāng)然，這是一個充滿理想的季節(jié)，這是一個愛拼才會贏的季節(jié)。這就是花季!下面有請這群朝氣蓬勃的少男少女為我們展示《花季》的魅力。

　　B：掌聲有請

　　A：三年過去了，我們在振華校園里留下了我們成長的足跡和太多太多的美好回憶，而今之后，就要離開母校，步入社會了，可我們?nèi)匀幌虢o學(xué)校留下我們的紀念。

　　D:下面師兄師姐有一些祝福想要送給母校，有請他們上臺(代表上臺發(fā)言)

　　A：這份禮物是添福班所有成員共同創(chuàng)想制作出來的。(禮物送上臺，請楊教官上臺)

　　(王漢挺描述禮物的組成的含義)

　　第三篇章：別了，振華(四位主持人上臺)

　　A：這是一個集體，這是一張“全家福”。里面記錄著添福之家所有成員在

　　B別了，振華!

　　C：感動之后，讓我們的心情愉悅起來，下面請您欣賞《現(xiàn)代舞串燒》表演

　　D：讓我們用掌聲和尖叫聲請出他們吧!(主持人采訪楊小朋)

　　A: 這個世界上啊，就有那么一些人，想當(dāng)英雄。結(jié)果呢，英雄當(dāng)不成，反而就義了。

　　B: 看來啊，這個英雄也不是好當(dāng)?shù)摹?/p>

　　A: 接下來呢，就讓我們欣賞一段雙簧，名字叫《英雄就義》

　　C：振華三年在生命中刻下的痕，有誰能抽走，振華三年在生命中留下的印，有誰能改變?

　　D：抽走不了，也改變不了。請讓我們深情的道一句“再見了，母校!”

　　C：接下來的朗誦有請?zhí)砀０嗳w成員出場!

　　C：畢業(yè)，多么沉重的詞語，多么難分難舍的時刻，而我們不得不揮手告別，朝著人生的另一個起點，再次啟程。

　　C：就在啟程的時刻，讓我為你唱首歌，等到相遇的時刻，我們再唱這首歌。

　　C：有請歌曲演唱《啟程》

　　B：不曾相遇 未曾熟悉，因為振華，我們在一起。

　　A：同窗三年，轉(zhuǎn)眼時光逝去，我們即將遠行。下個路口，你會在哪里?

　　B：請欣賞舞蹈《下個路口見》

　　晚會結(jié)束(主持人全部上臺)

　　A：歌聲響起，往事歷歷在目，天下沒有不散的筵席，讓我們一起學(xué)會感恩，相互祝福

　　B：歌聲逝去，前程始于足下，期待下次相遇，讓我們滿懷希望，揚帆遠航

　　C：又是春光逝盡時，別離近在咫尺間，讓光陰張開想象的翅膀去尋找曾經(jīng)許下的承諾和理想。

　　D：雖然知道逝去的昨天不會重來，但是在今晚的歌舞中我們留住了希望，將幸福定格。當(dāng)明天的太陽升起的時候，又會有一個新的開始。

　　A：“添福班畢業(yè)晚會”即將就要和您說再見了。

　　C：讓我們真誠地道一聲，再見——朋友!

　　B：祝愿所有的畢業(yè)生在今后的人生旅途中一路走好!

　　D：祝振華教育集團的明天更加輝煌!

　　畢業(yè)生晚會主持詞范文篇2

　　A尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

　　B親愛的老師們、同學(xué)們

　　C大家

　　ABCD晚上好

　　D這里是xx大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院“生男生女都一樣”2014畢業(yè)晚會的現(xiàn)場 A我是主持人A

　　B我是B

　　C我是C

　　D我是D。

　　C又是春光逝盡時，別離近在咫尺間，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了。

　　A猶記得，實驗室里，我們一樣的專注背影;

　　B猶記得，崇德湖畔，我們一樣的朗朗書聲;

　　C猶記得，教室中，我們一樣的埋頭苦讀;

　　D猶記得，田徑場，我們一樣的奮力拼搏。

　　A今晚，讓我們再一次重溫，那些感動過我們的人和事

　　B我想，此時此刻最應(yīng)該感謝的是我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，有他們的辛勤教導(dǎo)，我們才能收獲智慧，成就夢想

　　C今天我們非常榮幸的邀請到了xx學(xué)院黨委書記xx老師

　　B歡迎您

　　C今夜，讓我們所有的時光定格在這一刻，把所有的回憶銘記在心里

　　D下面讓我們宣布，xx大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院“生男生女都一樣”2014屆畢業(yè)晚會 ABCD現(xiàn)在開始

　　A首先，讓我們用熱烈的掌聲有請xx學(xué)院院長xx老師為晚會致辭

　　B有請 領(lǐng)導(dǎo)致辭

　　第一章：一樣的青春

　　A：非常感謝XX的致辭，我們一定不辜負老師的期待，在今后的生活中不斷提高和完善自己。

　　B：誒，XX啊，先不說今后，你的大學(xué)生活是如何度過的?

　　A：唉，說來慚愧，我不是學(xué)霸，平時老是上網(wǎng)、逛街，覺得挺空虛的。

　　B：有人和你一樣頹廢，可他就不只是感覺空虛這么簡單了。

　　1.迷失+let it go

　　A：Let it go，隨它去吧，讓我們把四年里所有的不完美都拋開。

　　B：是啊，我們應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)迎接未來，這才是積極向上的態(tài)度。

　　A：說到積極向上，我們同學(xué)可坐不住了。他們能唱會跳，風(fēng)格多變。

　　B：那就來看看他們的風(fēng)采吧。

　　2.Dancing!Yeah!Everybody!

　　A：太high了!我真想跟著她們一起跳一段!

　　B：淡定淡定，你還穿著禮服呢。

　　A：看來我真的需要平復(fù)一下心情了。

　　B：那你一定要聽一聽下面的歌曲。有請研究生師兄師姐們。

　　A：掌聲有請。

　　第二章：一樣的愛情

　　A：在我們大學(xué)生活中，不乏愛情。在你眼中，愛情是什么?

　　B：愛是兩個人牽著手慢慢變老。

　　A：愛是世界上最美麗的語言，是人類永恒的話題。

　　B：哇，我們把愛情描述得好美!真希望有人能把這些動人的語句寫在給我的情書里!

　　A：看來你還是小女生心態(tài)啊。但是，你知道有時候情書也會變得無情嗎? 1.無情的情書

　　A：如果這是中國好聲音的舞臺，我一定會對xx說，I want you!

　　B：我覺得xx師弟和xx唱的也很好呀。我為你蹉跎一輩子，你給我瀟灑幾個字，唱的我心都碎了。

　　A：情書雖無情，但我對愛情還是懷有憧憬的。而且，我覺得陷入愛河的人啊還會變得很傻很可愛，就像《小冤家先前沖》里描述的一樣一樣的!

　　2.小冤家向前沖

　　Axx院的女生果然活潑可愛，大家說是不是啊!

　　B那必須的!

　　A你知不知道，有人說戀愛是大學(xué)里的必修課

　　B是的，也有人說，大學(xué)戀愛純粹是浪費時間

　　A是啊，這戀愛中的感受只有自己能體會

　　B在下面的歌聲中，讓我們一起來感受愛情的滋味。

　　3.我們好像在哪兒見過+那女孩對我說

　　第三章：一樣的友情

　　A生命中那些大大小小的坎坷挫折，或許會使你跌倒，或許會讓你對生活充滿失望。

　　B歷經(jīng)所有的困難逆境，最后只剩下心中的小小倔強，這倔強一定會讓你重新站起來

　　A有這樣一群人，一直用行動告訴我們：就算失望，不能絕望!

　　1.倔強

　　A每個人的記憶里都矗立著一座神奇的城堡和一段動人的故事

　　B故事里有美麗的公主和深情的王子，更有陪伴左右的七個小伙伴

　　A在我們同學(xué)的奇思妙想之下，故事又發(fā)生了怎樣的變化呢 2.白雪公主

　　A某某，夏天和秋天你更喜歡那個季節(jié)

　　B我啊，熱情的夏天和靜謐的秋天，我都喜歡。

　　A那今天就讓我們一起來看一看，四個女生如何用她們純純的友情，讓夏天與秋天同在。

　　B有請。

　　3.一個像夏天一個像秋天

　　終章：一樣的再見

　　A大學(xué)里，我們揮灑了青春，擁有了愛情，分享了友誼

　　B大學(xué)里，我們流下了汗水，品嘗了甜蜜，收獲了快樂

　　A我們擁有如此豐滿的回憶

　　B接下來，讓我們在一段詩朗誦中，重拾大學(xué)的點滴時光。

　　1.再見我的大學(xué) 2.祝福

　　A再見了，我的青春

　　B再見了，我的大學(xué)

　　C畢業(yè)，是一個沉重的動詞

　　D畢業(yè)，是讓人一生難忘的名詞

　　A畢業(yè)，是感動時流淚的形容詞

　　B畢業(yè)，是當(dāng)我們孤獨時，帶著微笑和遺憾去回想的副詞

　　C若干年后，假如我們還能回想起那段時光

　　A時光里有我們一樣的青春，勇敢堅強，熱情奔放;

　　B有我們一樣的愛情，青澀懵懂，甜蜜幸福;

　　C有我們一樣的友情，形影不離，風(fēng)雨同舟;

　　D有我們一樣的告別，相看淚眼，無語凝噎。

　　A也許，它不屬于難忘，也不屬于永遠

　　B它僅僅是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶

　　C但親愛的同學(xué)們，請不要帶著離別的愁緒，因為明天又是一個新的起點

　　D我相信，再次相逢，我們還是一首動人的詩歌!

　　A親愛的朋友們，xx學(xué)院2014屆畢業(yè)晚會

　　ABCD到此結(jié)束