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詩歌朗誦會經(jīng)典主持詞

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詩歌朗誦會經(jīng)典主持詞

  詩歌朗誦,是文藝戰(zhàn)綫上富有戰(zhàn)斗力量的一個兵種。最近一年多來,它在黨的親切關懷下,在羣眾的考驗中逐漸發(fā)展起來。下面是學習啦小編給大家整理的詩歌朗誦會經(jīng)典主持詞,僅供參考。

  詩歌朗誦會經(jīng)典主持詞篇1

  (入場音樂)

  A開場詞

  男:不是草長鶯飛的叁月,于是便沒了欣欣向榮、萬木爭春的生機;女:不是烈日炎炎的夏季,于是便失卻驕陽似火、烈日當空的熱忱。

  男:卻是碩果累累的金秋,領略了魚翔淺底、鷹擊長空的壯美畫面。女:閑云潭影日悠悠,物換星移幾度秋。

  男:今晚,我們迎來了有初中部主辦,初中語文教研組承辦的金秋詩歌朗誦會.

  B歡迎詞

  男:尊敬的各位領導 ,各位來賓

  女:尊敬的各位老師

  男:親愛的各位同學,大家!

  合:晚上好!(鞠躬)

  男:歡迎您們的到來!

  女::謝謝你們的參與!

  男:首先請允許我介紹今天才藝展示的領導和評委,他們是-------

  C 、展示篇.

  乙:今天,我們相聚在這里,享受詩歌帶給我們的歡樂,享受這段美好時光

  甲:今天,我們相聚在這里,一起走進詩情畫意之中

  乙:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情

  甲:今天,我們相聚在這里,這里將成為詩歌的海洋,讓快樂響徹云霄。

  乙:今天,我們相聚在這里,歌頌我們偉大的祖國。

  甲:今天,我們相聚在這里,歌頌我們飛揚的青春。

  乙:今天,我們相聚在這里,歌頌我們美麗的學校。

  初二叁《青春的贊歌》

  青春是一本太倉促的書,未及細品,便已翻頁,。而在我眼里,青春是魚翔淺底的自由, 是鳥鳴枝頭的歡暢,是鷹擊藍天的勇勐,是馬馳曠野的奔放。請欣賞初二叁班的朗誦《青春的贊歌》

  初二六班《我驕傲,我是中國人》

  作為中國人,我們都無比的驕傲,我們有悠久的歷史,有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個中國人的心中,接下來我們將欣賞初二六班帶來的配樂詩朗誦《我驕傲,我是中國人》

  初叁<<沁圓春*雪>>

  嘆他年毛澤東詞筆,低蓋如云,只擬江山才人代出,且看今朝云云后生賦壯志抒情懷,接下來有請初叁的學子們?yōu)槲覀儙砝收b<<沁圓春*雪>>

  初一六班 黃河頌 《黃河頌》

  尊敬的老師、親愛的同學們,浩瀚壯闊的黃河奔騰不息,哺育著世世代代勤勞勇敢的黃河兒女,她是中華民族之魂!她是我們的母親河,古往今來多少中華兒女深情地贊美它,請聽對黃河精神的歌頌„„

  下面請欣賞初一六班為我們帶來的詩朗誦《黃河頌》

  初二 2、4班詩朗誦《走向屬于你的明天》串詞朗誦詞

  男:滔滔江河水,淹不盡浩浩中華魂;

  女:巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風。

  男:回顧歷史,我們心潮澎湃

  女:展望未來,我們熱血沸騰

  男:我們用優(yōu)美的詩歌祝福你,我的祖國!

  女:請欣賞八年級二、四班帶來的詩朗誦《走向屬于你的明天》

  初一叁班 附中情

  男:假如小草沒有了甘露 ,那幺它永遠享受不到成長的快樂

  女:假如天空沒有星星 ,人們就失去了指向的航標

  男:假如花園沒有了園丁 ,那幺它只不過是一塊荒無的土地

  女:老師是甜美的甘露 ,她使小草茁壯成長

  男:老師是閃亮的星星 ,她為我們指明航線

  女:老師是辛勤的園丁 ,她使荒無的土地變成美麗的花園

  請欣賞初一叁班帶來的詩歌《附中情》

  初二一班

  少年負壯氣,奮烈自有時。毛主席曾說:“世界是你們的,也是我們的,但是歸根結底是你們的。青年人朝氣蓬勃,好像早晨八九點鐘的太陽。祖國的興旺寄托在你們身上。”請聽初二一班同學為我們朗誦:《少年中國說》

  初二五班:

  青春如夢,歲月如歌,時不消逝,何能復得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲,它注定是“不平凡”的。需要我們用心靈和智慧去詮譯,更需要我們用勇氣和自信去充實。讓我們背起行囊,一路放歌!請聽初二五班同學帶來的詩朗誦:夢想青春 激情飛揚

  初一八班

  節(jié)目名稱:塬創(chuàng)詩歌《筑夢為明》

  串詞:有這樣一群人,用鷹的堅韌擁抱夢想,用夜的目光凝視未來,他們知道用什幺方式等待,知道用什幺心情忍耐——為了看得見的未來。請欣賞初一八班塬創(chuàng)詩歌《筑夢為明》。

  初一1班 將進酒

  古代的詩歌史上有這樣一位詩人,他如一顆星辰墜落人間,光芒耀眼的不敢正視,他自負,“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”,他孤獨,“舉杯邀明月,對影成叁人”,他豁達,“五花馬,千金裘,唿兒將出換美酒”下面請聽初一1班帶來的詩朗誦《將進酒?!?/p>

  初一5班獻給祖國的歌

  初一七班《我愛你中國》

  你是昂首高吭的雄雞,喚醒拂曉的沉默, 你是沖天騰飛的巨龍,叱咤時代的風云, 你是威風凜凜的雄獅,舞動神州的雄風, 你是人類智慧的起源,點燃文明的星火。祖國,你多嬌的江山是我的驕傲; 祖國,你瑰麗的文化是我的自豪; 祖國,你奔騰的波浪是我的愛戀。 下面請欣賞:初一七班帶來的《我愛你中國》

  初一二班《水調歌頭》

  天上一輪明月,閱盡多少世間滄桑;人間萬般愁腸,又嘗透多少悲歡離合!蘇軾的《水調歌頭》正是借明月承載著世間這訴不盡的豪情與離恨。于是在花前月下與親朋相聚時,我們吟詠著它;在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人時,我們也吟詠著它。下面,請欣賞初一二班帶來的《水調歌頭》。

  D結束語

  詩歌朗誦會經(jīng)典主持詞篇2

  合:尊敬的老師、家長,各位同學們,大家下午好!

  男:伴隨著夏日溫暖的陽光,我們相聚在這里舉行我們班這一次詩歌朗誦會.

  女:今天,我們在這里,享受詩歌帶給我們的歡樂,享受這段美好的時光

  男:今天,我們在這里,一起走進詩情畫意之中

  女:今天,我們在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情

  男:今天,我們在這里,這里將成為詩歌的海洋,讓快樂響徹云霄

  女:詩歌是我們古今人類心血的結晶,在這個光環(huán)的照耀下,一代代人茁壯成長,

  男:古往今來,唐詩、宋詞、元曲,充盈我們身邊的各個角落。提高文化素養(yǎng),蕩滌著我們心靈。

  合:現(xiàn)在讓我們一同沉浸在詞曲的文化藝壇中。

  男:下面欣賞蔣建峰帶來詩《游子吟》,

  女:有人評價徐志摩說:想模仿都模仿不了,他人是用兩只腳走路,他卻是長著翅膀飛的。接下來請欣賞王藝燃帶來《再別康橋》。

  男:“石頭”,在我們眼里就只是玩具和工具,但這個石頭小姑娘可不一樣。請欣賞王胡鑫樂帶來的《一個石頭小姑娘》。

  女:冬天,雪,一片兩片的從天上飄落下來,多美的雪啊!接下來請大家和葉馨遙一起來欣賞《如果我是一片雪花》。

  女:有一首歌我們頌唱不膩,有一種愛我們代代相傳,這首歌是最美的音符,這種愛是世界上最偉大的愛。即便我們唱遍所有的歌,也難以表達對她的愛,對她的感恩之情。接下來請欣賞侯佳利給我們帶來的《媽媽的愛》。

  男:我現(xiàn)在7歲,我能幫媽媽捶背,我會幫爸爸端茶,我會給奶奶摘菜,我還會很多,爸爸媽媽我已經(jīng)張大,請別叫我小孩,請聽李天薇帶來的詩歌朗誦《別說我小》。

  女:假如我是小鳥,我就會翱翔在天空,假如我是魚兒,我就可以暢游大海。下面請欣賞鄧姝丫同學的朗誦《假如我是》

  男:春天在哪里?春天在那盛開的花朵里,春天在翠綠的樹林里。請欣賞柴源帶來的《春的消息》

  女:從《數(shù)星星的孩子》這篇課文中我們知道了,只要仔細觀察,愛動腦筋,就會有新的發(fā)現(xiàn)。請欣賞鄧雅馨帶來的《星》。

  男:我們都喜歡折紙,你們折過紙船嗎?現(xiàn)在我們就來和張瀚丹一起折《紙船》。

  女: 沙灘、貝殼、海水,構成一幅美麗的海景圖。讓我們和張為一起到海邊玩耍吧!請欣賞《在海邊》。

  男:總以為青春是一簇火,光彩而熱情

  女:總以為青春是一卷畫,斑斕而溫馨

  男:后來才明白,青春是一泓泉,碧透且清幽,

  女:后來才明白,青春是一彎月,皎潔且冷落,

  男:塬來青春是一首詩,只一字就銘心刻骨。

  女::青春是一首詩,只一句就百轉千回

  男:詩歌是無際的海,朝向它,可遙看春暖花開

  女:詩歌是無邊的天,仰望它,可找尋飛鳥的痕跡

  男:把詩歌植于校園,校園就是指點江山,激揚文字的人文之都

  女:把詩歌植于校園,校園就是落瑛繽紛,鶯啼燕語的塵世桃源

  合:讓我們與詩為友,與詩同行,徜徉在詩的海洋里。詩歌朗誦到此結束。

  謝謝大家!

  詩歌朗誦會經(jīng)典主持詞篇3

  師:最是書香能致遠

  生:腹有詩書氣自華

  師:尊敬的各位家長

  生:親愛的同學們

  合:大家早上好!

  師:南來的燕子,銜來泥土的故事和歸春的囈語,飛翔在浩瀚的天空,播撒在春的土壤里。

  生:多情的春天,流動著大自然的心曲和期盼,輕叩著季節(jié)的心事,催生千枝萬樹的鮮花

  師:當五月的花香飄滿整個校園,當暖暖的春風拂過耳畔。

  生:我們迎來了“讓書香溢滿四班—詩韻飄香”詩歌朗誦會。

  師:今天,我們相聚在這里,敞開你我的心扉,釋放你我的激情;

  生:今天,我們相聚在這里,徜徉詩歌的海洋,讓快樂響徹云霄

  師:今天,我們相聚在這里,一起走進詩情畫意;

  生:今天,我們相聚在這里,一起感受著詩歌帶給我們的心靈的震撼。

  合:陽光四班首屆“讓書香溢滿四班—詩韻飄香”詩歌朗誦會現(xiàn)在開始!

  生:請各位參賽選手、家長評委們做好準備。

  有請1號選手郭金卓同學,他帶來的詩歌是《愛是什幺顏色》,請2號選手于千雅同學做準備。

  有請2號選手于千雅同學,他帶來的詩歌是《紅蜻蜓》,請3號選手司添予同學做準備。

  有請3號選手司添予同學,他帶來的詩歌是《我是一只快樂的小鳥》,請4號選手梁鐘予同學做準備。

  。。。。。。。。。。。。。。。。。

  結束語:

  師:書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者。

  生:那敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。

  師:今天,我們奉獻給您的詩篇,只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。我們站在古代大詩人曾站過的那些方位上,靜聽唐朝的煙塵宋朝的雨,以及千百年前的風聲鳥聲……

  生:歷覽千載輝煌地,長歌浩嘆唱古今。我們是傳統(tǒng)文化的后來人,我們又是文化香火的傳遞者。這些詩句,將從我們的兒童時代開始,伴隨我們人生的全過程———

  師:在這山重水復,莽莽蒼蒼的中華大地上,我們每一個人,都能夠譜出最精彩的樂章!

  生:陽光四班首屆“讓書香溢滿四班—詩韻飄香”詩歌朗誦會到此結束,讓我們以熱烈的掌聲對本次活動的成功舉辦表示祝賀!

 
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