六一藝術(shù)節(jié)節(jié)目主持詞
六一藝術(shù)節(jié)節(jié)目主持詞
六一藝術(shù)節(jié)是實施素質(zhì)教育的一個重要活動，是學校文化建設(shè)的一項戰(zhàn)略工程。下面是學習啦小編給大家整理的六一藝術(shù)節(jié)節(jié)目主持詞，僅供參考。
六一藝術(shù)節(jié)節(jié)目主持詞【篇一】
A：尊敬的老師們!
B：親愛的同學們!
CD：親愛的家長朋友們!
齊：大家節(jié)日好!
C：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。
D：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
A：奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日。
B：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。
A：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地。
B：老師說，六月的陽光燦爛無比。
AB：我們說，六月是我們茁壯成長的季節(jié)。讓我們共同擁抱美麗的六月。
CD：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。
AB： 今天是個特殊的日子。今天是個愉快的日子。今天是屬于我們自己的日子。 齊：在這個喜慶的日子里，我們師生家長歡聚一堂，讓我們傳遞快樂，讓我們放飛夢想!
A：今天，我們歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，今天，是我們的節(jié)日——國際六一兒童節(jié)
B：在這里，我們代表西村一小的全體同學們，向各位到場的領(lǐng)導、來賓和家長表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝。
齊：我宣布，西村一小“傳遞快樂，放飛夢想”兒童節(jié)聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
C：首先，有請少先隊員代表為特邀嘉賓戴上紅領(lǐng)巾，西村一小歡迎您的到來! 齊：全體起立，升國旗，奏(唱)國歌，行隊禮，鳴炮!
B：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎馬校長為本次文藝匯演致辭，掌聲有請! A：今天我們歡聚一堂，聚一份歡暢，聚一份吉祥;
B：今天我們歡聚一堂，聚一份祝福，聚一份興旺。請欣賞二二班給我們帶來的舞蹈《歡聚一堂》。
C：人生的道路是崎嶇的，當我們遇到困難時要學會堅強，請欣賞手語操《國家》表演者四三班同學，有請。
C：家，是我們心靈的港灣，有爸爸的教育，媽媽的守護，我們才能在一個幸福而又美好的環(huán)境中茁壯成長，可是，有些小朋友就沒有那么幸福了，請欣賞三年級同學給我們表演小品《愛我你就抱抱我》。
B：二年級教研組的老師能歌善舞，請欣賞歌伴舞《最美的你》。
C：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。請欣賞三年級同學和家長共同表演的詩朗誦《母子對話》。
A：一朵朵鮮花，一張張笑臉，我們祝福，我們歌唱，下面請欣賞四四班閆躍瀚同學表演的小提琴獨奏《花兒與少年》，伴奏龐曉娜老師。
A：六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢想，讓我們帶著童年的夢，共同來欣賞課本劇表演《七顆鉆石》。表演者三年級同學。
D：感謝這些小演員給我們帶來的精彩演出，接下來是一二班的健美操《hihihoo》，請欣賞!
C：五年級教研組的老師們也給大家準備了節(jié)目，請欣賞《歌曲串燒》，掌聲有請!
D：“有志不在年高”只要我們充分發(fā)揮自己的智慧，任何困難都會為我們讓路。下面請欣賞有三年級同學為我們表演的音樂劇《快樂大掃除》。
D：藝術(shù)來自自然，藝術(shù)來自求索，藝術(shù)來自我們自身的創(chuàng)造。我們今天坐在潔凈的校園里學習、成長，明天將展翅飛翔。下面請聽四二班同學的三句半表演《我的校園》。
A：撥動心靈的琴弦，彈出美妙的歌謠;舞動稚嫩的小手，描繪七彩的童年。伴隨著曹晶晶同學優(yōu)美的古箏曲《漁舟唱晚》，請欣賞五五班同學的才藝展示。 B：我們要唱就要唱得最痛快，悠悠地唱著最炫的民族風。請欣賞英語教研組的老師給大家?guī)淼奈璧浮蹲铎琶褡屣L》，掌聲有請!
D：我們是盛開的鮮花，我們是自由飛翔的小鳥。請聽四五班同學給大家?guī)淼那榫皠 段覀儛圩约旱募覉@ 》。
B：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
A：童年是一首詩，充滿了浪漫和憧憬。
D：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出多彩的世界。
C：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。請欣賞 一一 班小朋友給我們帶來的舞蹈《識字歌 》，掌聲有請!
B：我們的節(jié)日多么美好，我們的節(jié)日多么快樂，請欣賞四一班的小品《昨天今天明天》。
B：每個人的夢都是多彩的。下面請欣賞由三年級同學為我們表演歌伴舞《灰姑娘的夢》。
D：在這個喜慶的日子里，我們學校的一年級教研組的老師也排練了節(jié)目為大家慶祝節(jié)日，請欣賞合唱《同一首歌》。
C：今天，我們在這里隆重集會，共同慶祝小朋友的節(jié)日。借著這個時機，請允許我向所有默默耕耘在我校教育戰(zhàn)線上的廣大老師和教育工作者致以衷心的問候!今天，我校也對本學年成績優(yōu)異的教師予以表彰。
D：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎本學年的優(yōu)秀教師，他們是 。
C：有請校領(lǐng)導為優(yōu)秀教師頒獎!
D： 一分耕耘一分收獲，他們作為學校的一線任課教師，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，對學生施愛有加，為我校教育教學工作做出了很大的貢獻，多少個日日夜夜，是他們的淳淳教導伴隨著學生的一步步成長。讓我們用熱烈的掌聲向他們表示敬意!(優(yōu)秀老師拍完照下臺)
C：六月，到處張燈結(jié)彩。今天，陽光更加燦爛。歡樂美好的時光，讓我們唱起來跳起來。請欣賞二三班的舞蹈《愛的人間》。
C：中國的古詩詞，一直由于它的詞句優(yōu)美，意境深遠而被人們所喜愛。并且許多名篇還被翻譯成各種文字而流傳海外。接下來，請欣賞由五三班同學為我們獻上情景劇《國風頌揚》。
D：我們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望，而我們的夢想在每個人自己的心中。 接下來請二一班的小朋友們用最美的歌舞表達自己的祝福。
請欣賞《my dream》!
D：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開 。詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡。請欣賞四年級教研組的老師們給大家?guī)淼脑娎收b《青春無悔，生命無憾》。
A：百花開放笑聲甜，拂面飄香六月天。
D：對對白鴨游碧水，雙雙木槳蕩畫船。
B：嫦娥羨慕兒童節(jié)，織女思凡懶做仙。
C：敢問瑤臺誰是主?新蕾初綻正童年。請欣賞一三班的合唱游戲《小鹿小鹿》，掌聲有請!
B：精彩的表演，令人驚嘆，牛!下面再請五四班同學為我們獻上一段相聲《反正語》，掌聲有請。
D：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的臉龐，連小草都在歡樂的歌唱。接下來請看二四班的歌舞表演《 我愛洗澡 》!
A：在這告別春風的六月，一顆顆亮閃閃，純潔無比的心依依綻開。請欣賞一四班的兒歌合唱《打花巴掌》
B：所有的花朵向我們盛開，所有的歡笑祝我們愉快!請欣賞由一五班的小朋友帶來的詩歌朗誦《 》
A：看，喜慶的舞步跳起來，歡樂的扇子搖起來。請欣賞扇子舞《越來越好》，表演者三年級教研組的老師。
A：家，是我們心靈的港灣，我們成長的搖籃，我們避風擋雨的地方，有爸爸的教育，媽媽的守護，我們才能在一個幸福而又美好的環(huán)境中茁壯成長，有請五一班同學給我們表演手語操《讓愛駐我家》。
D：中國歷史源遠流長，下面請欣賞五二班同學給我們帶來的課本劇表演《完璧歸趙》，有請!
C：我們學校一直非常注重學生特長的發(fā)揮，下面請欣賞由馬明宇同學給我們帶來的葫蘆絲表演《 軍港之夜》，伴舞，二五班同學。
B：我們迎著初升的太陽，走在嶄新的道路上，我們邁著堅定的步伐，中國屹立在世界的東方。聽，西村一小的老師們滿懷激情的合唱。歌聲中帶著他們拼搏的決心和創(chuàng)造輝煌的信念。請聽合唱《走向復(fù)興》!
(結(jié)束語)
A：送去五月的芬芳，迎來六月的時光。聽，校園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋。
D：帶著五月的鮮花，披著六月的陽光。看，校園里彩旗招展，漾起一片五彩的霞光。
B：在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。
C：各位老師們，同學們，各位來賓朋友們，我們本次文藝匯演獲獎名次已經(jīng)揭曉，獲得本次文藝匯演三等獎的班級有： 讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!(請獲獎班級選派一名代表上臺領(lǐng)獎!)
D：獲得本次文藝匯演二等獎的班級有： ，讓我們用掌聲祝賀他們!
AB：最最驚動人心的時刻到了，獲得本次文藝匯演一等獎的班級有： 讓我們用最最熱烈的掌聲歡迎他們上臺!掌聲響起來,歡呼聲吼起來!祝賀你們!
C：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)。
D：六月有童年的沃土，有童年的太陽。
B：在這個屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學向辛勤工作的老師們表示深深的感謝。
A：我們將會用智慧與熱情的種子，用稚嫩的雙手和五彩的畫筆，共同描繪西村一小美麗的明天。
齊：“傳遞快樂 放飛夢想”兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束。老師們，同學們，家長朋友們，再——見——
六一藝術(shù)節(jié)節(jié)目主持詞【篇二】
開場白
甲：送走五月的芬芳，迎來六月的陽光。
乙：伴著鮮花的清香，聆聽鳥兒的歌唱。
丙：“六一”兒童節(jié)，又一次來到我們身旁!
丁：讓我們一起祝賀全校的同學們
合：兒童節(jié)快樂!
甲：“六一”是童年的搖籃，有美好的夢想;
乙：“六一”是童年的沃土，是燦爛的太陽。
合：“六一”是童年的樂園，孕育著待放的花蕾。
丙：是爸爸媽媽的無私關(guān)懷，才使我們茁壯成長;
?。菏抢蠋煹恼佌伣虒?，才使我們健康向上。
甲：感謝您，親愛的爸爸媽媽;
乙：感謝您，敬愛的老師!
丙：感謝您，親愛的母校;
?。焊兄x您，偉大的祖國!
合：感謝您給予了我美好的童年，快樂的生活!
甲：“六、一”已經(jīng)向我們走來，
合：讓我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去歌唱童年，歌唱美好的未來!
丙：**小學慶“六、一”校園藝術(shù)節(jié)
合：現(xiàn)在開始!
結(jié)束語
甲：童年的游戲永遠難忘，
乙：童年的生活最最幸福，
丙：讓我們用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪燦爛的明天!
?。鹤屛覀冇脙?yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去憧憬美好的未來!
合：讓我們用智慧與汗水去創(chuàng)造屬于自己的美好未來!
甲： **小學慶“六、一” 校園藝術(shù)節(jié)
合：到此結(jié)束!
丙：最后，再一次祝同學們
合：節(jié)日快樂!
?。鹤Ｈ澜绲男』锇閭?/p>
合：節(jié)日快樂!
甲：老師們
丁：同學們
合：再見!(揮手)
六一藝術(shù)節(jié)節(jié)目主持詞【篇三】
主持人甲：尊敬的領(lǐng)導、各位老師、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們!
主持人乙：親愛的同學們!
合：大家上午好!
乙：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來!
甲：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。
乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
甲：奶奶說，六月里是孩子的節(jié)日。
乙：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。
甲：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地。
乙：老師說，六月的陽光燦爛無比。
甲：我們說，六月是我們茁壯成長的季節(jié)。
乙：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日，共 同擁抱美麗的六月。
合：快樂童心、暢想未來新志英才小學校園文歡藝術(shù)節(jié)慶六 一文藝匯演現(xiàn)在開始。
甲：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎新志英才小學李董事長為大會 致辭，有請!
乙：本屆校園文化藝術(shù)節(jié)，各班都踴躍報名參加，經(jīng)過三輪的篩 選，從67個節(jié)目中，有25個精彩節(jié)目脫穎而出，為大家 帶來精彩演出。
甲：十四年的旅程，十四年的風雨，十四年的付出，十四年的收獲，首先請欣賞詩歌朗誦《騰飛的新志英才小學》。
乙：下面請欣賞幼兒園小朋友為我們帶來優(yōu)美的舞蹈《小豬吃的飽飽》。
甲：六一是我們孩子最高興的節(jié)日。
乙：六一是我們孩子最有意義的一天。
甲：接下來有請?zhí)匮钨e外籍教師非洲烏干達人大衛(wèi)先生，現(xiàn)在在我縣匯英中學任教，下面讓我們以最熱烈的掌聲歡迎外國 朋友大衛(wèi)先生帶來的精彩表演!有請
甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符
乙：童年是一首詩，充滿了憧憬和希望
合：讓我們唱起來，跳起來吧!共同度過這個美好的一天。
乙：一段優(yōu)美的舞蹈過后，接下來請欣賞歌曲《super star》
甲：生活是一個萬花筒，那里充滿了無限的樂趣。
乙：請欣賞三年級小朋友給我們帶來一段優(yōu)美的舞蹈《徒手操》
甲：童年的生活是多么美麗，童年的游戲永遠難忘。
乙：童年的歌聲多么動聽，童年的舞姿多么優(yōu)美。
甲：請欣賞幼兒園小朋友帶來精彩節(jié)目《我最棒》。
甲：快樂學習、快樂成長，下面請欣賞小品《挑戰(zhàn)主持人》，有請!
乙：好!下面請繼續(xù)欣賞幼兒園小朋友為大家?guī)砭实墓?jié)目 《模特走秀》。
甲：我們少年兒童是祖國的花朵，從小沐浴在太陽的光芒。
乙：學校是我們幸福的搖籃，我們在老師的教育下蓬勃向前。
甲：請欣賞舞蹈《綠光》。
乙：在這個歡樂的節(jié)日里，同學們載歌載舞、盡情歡唱。
甲：在這個歡樂的日子里，讓我們共同祝愿。
合：請欣賞六年級同學帶來的舞蹈《請我跳舞》。
甲：一群小朋友翩翩而去，又一群小朋友歡快而來。
乙：請欣賞舞蹈《快樂小天使》。
甲：踏著歡快的旋律，我們盡情歌唱。
乙：我們的歌聲也會把漫天的彩虹映亮。
甲：請欣賞歌伴舞《低碳貝貝》。
乙：我們生活幸福快樂。
甲：我們每個小朋友都充滿著理想。
乙：請欣賞舞蹈《玩美》。
甲：接下來請欣賞一首兒歌《蝸牛與黃鸝鳥》，掌聲歡迎，有請
乙：一首動聽兒歌過后，接下來請欣賞相聲《考試那點事兒》。
甲：同學們，動聽的歌聲、優(yōu)美的舞蹈，給我們力量，給了我們方向。
乙：下面請欣賞舞蹈《哎咿呀》。
甲：燦爛的六一，百花綻放
乙：美麗的節(jié)日、歡聚一堂，下面請欣賞二年級小朋友帶來的舞蹈《快樂寶貝》。
甲：踏著暖暖的春風，我們攜手走進六月的懷抱，
乙：六月是童年自由的呼喚、六月是童年七彩的夢幻，請欣賞歌曲《左手右手》
甲：今天我們在愛的世界里自由地飛翔，
乙：明天將會放飛我們?nèi)康膲粝耄?/p>
合：讓我們在歡歌笑語中請欣賞舞蹈《大小姐》
甲：讓我們張開想象的翅膀，沐浴新世紀的雨露陽光，
乙：在藍天中盡情翱翔，接下來請欣賞小學部帶來的精彩節(jié)目 《模特走秀》。
甲：精彩的模特走秀過后，接下來請欣賞舞蹈《Dr Jolin》
乙：讓我們舞動火紅的彩帶，暢想童年最輝煌的樂章，請欣賞歌曲《鉆石糖》。
甲：六一的歌聲這樣動聽，六一的舞蹈這樣優(yōu)美。
乙：我們今天用自己的方式表達內(nèi)心的幸福!請欣賞舞蹈《不想長大》。
甲：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。在這快樂的日子里，我們舞蹈， 我們歡唱。
乙：今天是個特殊的日子。今天是個愉快的日子。
甲：為讓同學們過一個愉快的節(jié)日，我校又特邀中央電視臺“非常6+1”周冠軍 先生，給我們帶來精彩的節(jié)目，下面讓我們以熱烈的 掌聲歡迎 先生閃亮登場。
甲：教師的愛象陽光，普照每一顆心靈，
乙：我們的笑臉像花朵，映出快樂夢想!下面請欣賞老師們帶來的精彩舞蹈《讓愛傳出去》，大家掌聲歡迎!有請
甲：鮮紅的太陽已經(jīng)升起，鮮紅的五星紅旗迎風飄揚
乙：讓我們用五色的畫筆，去描繪燦爛的明天，去憧憬美好的未來。
甲：下面有請六年級的同學，他們即將離開母校，離開朝夕相處的老師、 同學，現(xiàn)在他們用嘹亮的歌聲來表達自己對母校的留戀之情。
乙：有請六(1)、六(2)、六(3)、六(4)班的學生代表演唱歌曲《離別歌》。掌聲歡迎!
校園文化節(jié)慶六一主持詞結(jié)束語
甲：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)。
乙：六月有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：在這個屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學向辛勤工作的老師們表示深深地感謝
乙：我們將會用智慧與熱情的種子
甲：用稚嫩的雙手和五彩的畫筆
合：共同描繪新志英才小學美好的明天
乙：新志英才小學第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)“快樂童心、暢想六一” 文藝匯演到此結(jié)束。我們明年六一再相聚!
合：拜拜!
看過六一藝術(shù)節(jié)節(jié)目主持詞的人還看了：