護理技能大賽主持詞
護理技能操作是一名護士必備的專業(yè)技能，也是護理專業(yè)學生在學習過程中需要掌握的重點科目。下面是學習啦小編給大家整理的護理技能比賽主持詞，僅供參考。
護理技能大賽主持詞【篇一】
女：尊敬的各位領導、老師
男：親愛的同學們 合：大家下午好
女：我是主持人
男：我是主持人
女：我院護理專業(yè)自20**年開始招生，在學院的領導和各部門的大力支持下蓬勃發(fā)展，現(xiàn)有15級、16級兩屆在校生，15級學生在校期間學習刻苦，認真完成護理操作任務，系統(tǒng)的學完了解剖學、生理學、生化學、藥理學、免疫與微生物學等基礎課程，同時也學完了健康評估，基礎護理，婦產(chǎn)科和兒科等臨床實踐課程。
男：眾所周知，要想成為一名優(yōu)秀的護士需要強大的護理技能和臨床實踐，為此，我體育藝術與健康系值此之際，舉辦我院第一屆“護理技能大賽”，旨在提高全體學生的護理技能和實踐能力，同時選拔優(yōu)秀選手參加“北京職業(yè)院校護理技能大賽”下面我介紹參加本次大賽的領導和評委老師
女：春種夏長、秋收冬藏，這冬春交替之際是積蓄力量，蓄勢待發(fā)的大好時光
男：經(jīng)過層層選拔，我們經(jīng)過了“護理技能大賽初賽”理論和實踐的考核，從24名護理選手中選出8名優(yōu)秀選手參加今天的決賽，并且經(jīng)過抽簽分成了4組，她們是第一組：
女：下面由我介紹一下此次護理技能大賽的比賽環(huán)節(jié)和規(guī)則，本次護理技能大賽決賽分為四個環(huán)節(jié)，分別是看圖答題、案例分析、術語猜詞和實操考核，每個環(huán)節(jié)由評委打分，最終評出一、二、三等獎。 男：其中看圖答題、案例分析和術語猜詞考核選手的理論知識和應用能力，考核范圍涉及內外婦兒、健康評估、護理學基礎知識，最后一個實操環(huán)節(jié)考核技能操作能力。
男：下面我宣布“北京京北職業(yè)技術學院第一屆護理技能大賽”決賽 正式開始 女：首先進入第一個環(huán)節(jié) 看圖答題與案例分析題，本環(huán)節(jié)一共五張圖片和兩個案例分析，每張圖片4分，滿分20分，每個案例分析20分，滿分40分。選手根據(jù)主持人的問題在答題板上作答，每張圖片答題時間為30秒，每道案例分析題有五分鐘的時間以思考和作答。 請播放第一張圖片，計時開始。。。。。。請亮題板
一組回答正確，加4分，2組回答錯誤不得分。。。。。
案例與分析1
男：下面進入第二環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)考查同學們對術語的理解和默契能力，我們已經(jīng)抽簽分組，把現(xiàn)場的八名選手分為4組，兩個人一對，一個人來比劃另一個人來猜，每個術語猜對給2分，猜錯不扣分，每組猜詞時間限制兩分鐘，最多三次喊PASS的機會。
男：請第一組同學選題
女：請第二組同學選題
男：請第三組同學選題
女：請第四組同學選題
男：下面公布理論環(huán)節(jié)選手成績：
女：下面進入本次大賽的最后一個環(huán)節(jié)也是重點考核環(huán)節(jié)，本環(huán)節(jié)共有三項技能操作，分別是：頭部包扎法，心肺復蘇術和密閉式靜脈輸液，每個選手在規(guī)定時間內完成護理操作，評委老師根據(jù)考核標準對每位選手進行打分，每項操作滿分100分。
男：緊張的比賽接近尾聲，評委們也在統(tǒng)計各個選手的最終分數(shù)，下面有請15級護理專業(yè)的李震同學為大家演唱一首歌，放松一下吧
女：下面公布各個選手的分數(shù)及名次，三等獎3名，他們是： 男：二等獎3名，他們是：
女：一等獎2名，他們是：
男：頒獎環(huán)節(jié)。。。。。。
女：除人類之病痛，祝健康之完美，護理人的任務任重道遠。
男：希望我們每一位同學都能扎實理論知識，實踐操作技能，讓職業(yè)的光輝照耀四方。
女：新的一年也即將到來，也祝愿京北職院的學子們新的一年百尺竿頭更進一步。
男：北京京北職業(yè)技術學院第一屆“護理技能大賽”到此結束。
護理技能大賽主持詞【篇二】
各位尊敬的領導、老師、親愛的同學們 大家下午好!我是今天的節(jié)目主持
首先，請允許我介紹今天到場的領導和來賓。他們是：.... 本次比賽的選手來自x級即將走上臨床的同學們，大賽的評委理護院教研室的專業(yè)老師，
讓我們以熱烈的掌聲對各位領導、老師、同學的到來表 衷心的感謝!首先請我我們最親愛的x院長為本次大賽祝詞
護理技能操作是一名護士必備的專業(yè)技能，也是護理專業(yè)學生在學習過程中需要掌握的重點科目，本次大賽能夠加強同學們的護理專業(yè)知識，強化護理技能操作，培養(yǎng)護人才，讓同學們在步入社會，進入市場之前，就先生學校體驗一下模擬護士的感覺。
今天的比賽分為六個項目：分別是無菌技能操作、口腔、靜脈輸液、 ， ， 。，每項比賽分 組，每組 名選手參賽，每位選手對應1位評委評分，全場另設記分員 名，記時員1名，以哨聲為令開始結束比賽。
下面我宣布“護理技能操作大賽”開始!
首先進行第一項“無菌技能操作”，請選手和評委入場就位。
計時員：請注意，各就各位，預備(吹哨)
無菌技術是護士的基本功，是醫(yī)院預防感染的一項重要而基礎的技術，是防止交叉感染的基本操作，護理人員只有時刻保持無菌觀念，嚴守操作規(guī)程，一絲不茍，才能確?；颊叩纳踩?。請第一組選手退場，第二組選手入場就位。
第一項無菌技能操作到此結束，選手退場，請計分員統(tǒng)計分數(shù)。請評委稍事休息。
下面進行第二項比賽“ 操作”，請選手和評味入場就位。計時員：請注意，各就各位，預備(吹哨)
計時員：(吹哨)請注意，時間到，請選手停止操作。
請第一組選手退場，第二組選手入場就位
第二項 比賽結束，選手退場，請計分員統(tǒng)計分數(shù)。請評委稍事休息。
下面進行第三項比賽“ ，請選手和評委入場就位。
計時員：請注意，各就各位，預備(吹哨)
請第一組選手退場，第二組選手入場就位。
第三項比賽結束，選手退場，請記分員統(tǒng)計分數(shù)。請評委稍事休息。
下面進行第四項比賽“ ”，請選手和評委入場就位。
計時員：請注意，各就各位，預備(吹哨)
計時員：(吹哨)請注意，時間到，請選手停止操作
請第一組選手退場，第二組選手入場
第四項 比賽結束，選手退場，請計分員統(tǒng)計分數(shù)，請評委稍事休息。
第五項，第六項
當大賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊智慧之音還在回蕩，當比拼的氛圍已接近尾聲，我們的眼前思想的火花還在跳躍 今天我們在競技舞臺上展示智慧，揮灑風采，明天我們在生命線上無私奉獻，救死扶傷。讓我們呵護著幸福和夢想，奔向明天!
20**年護理技能操作大賽到此結束，同學們，讓我們來年再相會!
護理技能大賽主持詞【篇三】
A、尊敬的各位老師
B、親愛的同學們
(合)大家上午好
A:歡迎來到“基護操作大比拼”基礎護理技能大賽現(xiàn)場，我是主持人***。
B:我是主持人***，本次活動由護理學院基礎護理教研室主辦，96期護理系承辦 A:
B：這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼
A：這，將是青春的燃燒，更是動感與活力的大綻放
B：為了促使同學們更好的掌握基礎護理操作，增強學習的趣味性，加強師生互動，營造良好的教與學的氛圍。
A：我們齊聚一堂，共同融成這個溫馨的大家庭。
B：在過去風雨和快樂同步的日子里，我們一步步成長。
A：而今天，我們有著更足的干勁與希望。
B：這成績的取得，與院領導和老師的熱切關心與關懷是密不可分的。 A：今天，我們很榮幸地請到了一直關心我們的領導和老師，他們是： A：
A：讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
B：青春是人生協(xié)奏曲中的華麗樂章。人們留戀青春充滿玫瑰色的希望，熱愛青春的蓬勃生氣
A：但其實，青春的意義不僅限于此，它也是人生開始擔負責任和走向成熟的路口，它需要我們鼓足勇氣準備接受生活的歷練，去挑戰(zhàn)自我，展現(xiàn)自我，超越自我。
B：接下來，我們有請 XX老師發(fā)表講話
B：感謝XX老師的精彩講話，從XX老師的講話中我們體會到了家長式的語重心長和殷切希望。
A：下面由我來介紹我們的參賽隊伍第一組 超和平戰(zhàn)隊; B：第二組 德勝隊;
A：第三組 小宇宙;
B：第四組 神氣隊;
A：第五組 Big Bang ;
B：第六組 六次方隊
A：參賽隊伍給大家介紹完了，下面我簡要說一下比賽流程(PPT) B：好，下面比賽正式開始。
B:第一輪，請進行隔離技術操作的同學做好準備，聽題......XXX準備用物，開始操作
XXX做好比賽準備
請XXX準備用物，開始操作
請XX老師為我們做點評
A:第一輪結束然我來宣布各組的得分情況......
B:第二輪， 請XX組選題
請XX老師為我們做點評
A:第二輪結束然我來宣布各組的得分情況......
B:第三輪，請進行......操作的同學做好準備，聽題......XXX準備用物，開始操作
XXX做好比賽準備
請XXX準備用物，開始操作
請XX老師為我們做點評
A：激動人心的時刻到了，比賽結果即將揭曉，下面請允許我宣布獲獎名單：獲得優(yōu)秀獎的團隊有......請各組組長上前領獎，有請XX老師為我們頒獎;
B:獲得最佳團隊獎的是......請XX組全體隊員上前領獎，請XX老師為我們頒獎;
A：獲得最佳個人獎的依次是.....請以上同學上前領獎，請XX老師為我們頒獎
B：讓我們以熱烈的掌聲對以上獲獎同學表示祝賀
A：本次比賽到此結束 讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝今天的各位評委老師，你們的點評是我們最大的動力;
B:感謝今天的各位同學，你們的支持是我們最大的驕傲。
A：本次比賽雖然結束了，但我們每個人在學習和生活中的比賽還將繼續(xù)。
B:愿同學們都能成為學習和生活的勝者，謝謝大家。
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