感恩教師演講比賽主持詞
教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提。下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了幾篇感恩教師演講比賽主持詞范文，希望對(duì)你有幫助。
感恩教師演講比賽主持詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好!
在這個(gè)秋高氣爽，桂花飄香，桃李金黃的九月，我們羊下壩全體教師歡聚在一起，共同慶祝第二十九個(gè)教師佳節(jié)。我很榮幸地作為教師代表在此發(fā)言，心情非常激動(dòng)。首先，感謝學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給我們這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)!成績(jī)的取得與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與培養(yǎng)，以及同事們的大力支持是密不可分的，在此請(qǐng)?jiān)试S我向曾經(jīng)關(guān)心過(guò)我的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和衷心的感謝!祝大家節(jié)日快樂(lè)!
雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提，只有對(duì)“怎樣做一名好教師”這一問(wèn)題有深刻的認(rèn)識(shí)，才能對(duì)自己提出更高要求。“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢? 我認(rèn)為: 首先，樹(shù)立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。我是一名普普通通的教師，又是上雙小學(xué)的一位總務(wù)后勤人員，今年開(kāi)學(xué)由于學(xué)校增加了兩個(gè)教學(xué)班，學(xué)校里的事特別忙，但是想到我的主要任務(wù)是教學(xué)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，我堅(jiān)持每天必須上一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量;孩子是最可愛(ài)的，在我講課的過(guò)程中，學(xué)生的注意力特別的集中，因?yàn)樗麄凅w會(huì)到了我的用心良苦。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教,教無(wú)定法，貴在得法。
其次，俯首甘為孺子牛，不等揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。作為一名教師就要有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生?？鬃釉唬?ldquo;其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。
再次，關(guān)愛(ài)每位學(xué)生。熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài)，尤其是那些家庭有過(guò)特殊變故的學(xué)生，容易形成特殊的性格，如我班的丁芯月她父母離異，其中三四年級(jí)沒(méi)上成，轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)就直接上了五年級(jí)，第一次數(shù)學(xué)成績(jī)考個(gè)位數(shù)，性格孤僻，習(xí)慣較差這就要求教師真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛(ài)的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，樹(shù)立轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)困生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)等生更重要的思想，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。一學(xué)期后，她各方面進(jìn)步都很大。
成績(jī)已成為過(guò)去，新學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，我們將在新的學(xué)期里面對(duì)新的挑戰(zhàn)。走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。以飽滿的熱情、塌實(shí)的工作、創(chuàng)新的思想精心培養(yǎng)下一代，回顧過(guò)去，我們豪情滿懷!展望未來(lái)，我們信心百倍!新學(xué)年，新起點(diǎn)，新希望，新面貌。只要我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，人人爭(zhēng)取為學(xué)校作一份貢獻(xiàn)，學(xué)校明天一定會(huì)更美好!
最后祝領(lǐng)導(dǎo)們 、老師們節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
感恩教師演講比賽主持詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委，老師： 大家好! 有這樣一個(gè)特殊的人群，他們用智慧的雙手，雕塑著懵懂的靈魂;用知識(shí)的火種，照亮成功 的彼岸!驀然回首，已是粉筆染鶴發(fā);終生無(wú)悔，仍要雛鷹上云端!這，就是我們光榮的人 民教師! 為充分展示廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)當(dāng)代教師教書(shū)育人、為人師表的 職業(yè)情操， 引導(dǎo)廣大教職工全面貫徹黨的教育方針， 努力推進(jìn)素質(zhì)教育， 不斷提高教育質(zhì)量， 濟(jì)寧市教育局于 8 月份舉行了全市師德師風(fēng)演講比賽預(yù)賽，根據(jù)預(yù)賽成績(jī)，12 名參賽選手 脫穎而出。今天，我們?cè)谶@里隆重舉行 2011 年濟(jì)寧市師德師風(fēng)演講比賽決賽。 下面，請(qǐng)?jiān)试S我首先介紹一下來(lái)觀摩本次比賽的領(lǐng)導(dǎo)和擔(dān)任本次比賽的評(píng)委。 觀摩本次比賽的領(lǐng)導(dǎo)有： **** 擔(dān)任本次比賽的評(píng)委有： **** 在比賽正式開(kāi)始之前，我先宣布一下比賽的規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 每位選手的參賽時(shí)間不能超過(guò) 10 分鐘。滿分 10 分，具體分值構(gòu)成：
1.主題內(nèi)容(4 分) ：要求主題鮮明，思維縝密，層次清晰，詳略得當(dāng)，切合主題，能結(jié)合實(shí) 際旁征博引。
2.語(yǔ)言表達(dá)(4 分) ：要求脫稿演講，普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，語(yǔ)速適中，表達(dá)流暢、生動(dòng)， 語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，飽含感情。
3.儀表風(fēng)范(2 分) ：要求儀表端莊，表情自然，形體動(dòng)作大方得體，臺(tái)風(fēng)文雅、精神飽滿。
現(xiàn)在我宣布，2011 年濟(jì)寧市師德師風(fēng)演講比賽決賽正式開(kāi)始。
教師耕耘的是歲月，播種的是希望，收獲的是明天。做出了教師這個(gè)職業(yè)的選擇，就注定是 一次用心育人，終生無(wú)悔的選擇。掌聲有請(qǐng)*號(hào)老師的演講： 《育人以心終不悔》 。 有人說(shuō)，青春是一個(gè)美夢(mèng)，卻終有夢(mèng)醒的一天;青春是一道彩虹，卻終有消失的一天;青春 是一朵盛開(kāi)的鮮花，卻終有凋落的時(shí)候。下面有請(qǐng)*號(hào)選手，這位年輕的老師來(lái)告訴我們， 怎樣讓青春永遠(yuǎn)滋潤(rùn)人生?她演講的題目是《用奉獻(xiàn)滋潤(rùn)人生》 。
我們大家都知道，特殊教育事業(yè)是一項(xiàng)非常艱辛的工作，正是由于特教老師的默默奉獻(xiàn)，特教事業(yè)的舞臺(tái)才會(huì)熠熠閃光。下面，請(qǐng)聆聽(tīng)*號(hào)老師給我們帶來(lái)的她的特教故事： 《雙手托起 明天的太陽(yáng)》 。 愛(ài)心是水，滋潤(rùn)著干涸的心田;愛(ài)心是火，溫暖著冰冷的心間;愛(ài)心是金鑰匙，開(kāi)啟著孩子 的心靈窗戶，有請(qǐng)*號(hào)老師上場(chǎng)演講《把愛(ài)鑄師德 身正育桃李》 。 人民教師是可敬的， 他們一支粉筆兩袖清風(fēng)， 三尺講臺(tái)四季晴雨。 遍地春花甘做園丁勤灌溉， 摩天雪嶺愿為志士勇攀登。這份信念，這份執(zhí)著，一切都源于心中的那份愛(ài)。下面讓我們一 起來(lái)分享*號(hào)老師她的感人故事《讓愛(ài)在鄉(xiāng)村教育事業(yè)中閃光》 。 人生最美的是什么?有人說(shuō)是金錢(qián)，有人說(shuō)是權(quán)勢(shì)，有人說(shuō)是名譽(yù)。而*號(hào)老師的答案卻是： 《人生最美在追尋》 。 春蠶、蠟燭、粉筆……一個(gè)個(gè)生動(dòng)的比喻，是老師無(wú)私奉獻(xiàn)的見(jiàn)證;無(wú)所保留，有教無(wú)類(lèi)， 只為那用信念鑄就的理想。 下面歡迎*號(hào)老師為我們?cè)忈?《幼教事業(yè)——我無(wú)悔的生命追求》 。 有一種最能體現(xiàn)無(wú)私意蘊(yùn)的情感叫做愛(ài)心，他能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點(diǎn) 燃希望的燈火，引領(lǐng)起航的風(fēng)帆。有請(qǐng)*號(hào)老師為我們演講《用愛(ài)譜寫(xiě)師德》 。 冰心先生說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)，便有了一切，有了愛(ài)，才有教育的先機(jī)。”下面請(qǐng)聽(tīng)*號(hào)老師給我 們講述她的《愛(ài)生如愛(ài)子》的教育故事。 教師，雖然平凡，但他們，卻用脊梁支撐著祖國(guó)的未來(lái);教師，雖然清貧，但他們，卻用清 廉為學(xué)生撐起廣闊的藍(lán)天。掌聲有請(qǐng)*號(hào)老師： 《用博愛(ài)和清廉為學(xué)生撐起廣闊的藍(lán)天》 。 花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，而我們的教師卻甘當(dāng)一片普通的綠葉，襯托出花的 甜蜜，果的珍貴，把自己的滿腔熱情灑遍整個(gè)杏壇。請(qǐng)聽(tīng)*號(hào)老師的演講： 《甘做綠葉 愛(ài)駐 杏壇》 。 教師是平凡的，但又是偉大的，因?yàn)樗麄冇命S牛的辛勤去耕耘，讓大地收獲希望;用白云的 無(wú)暇去純凈，讓碧空更加晴朗。接下來(lái)，請(qǐng)聽(tīng)*號(hào)老師的心聲： 《愿做一朵云》 。
至此，13 位選手演講全部結(jié)束，根據(jù)工作人員對(duì)成績(jī)的統(tǒng)計(jì)，下面宣布優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者名單：……主持人宣布三等獎(jiǎng)獲得者名單(7 人) (1 名禮儀人員引領(lǐng) 7 名獲獎(jiǎng)?wù)邚挠覀?cè)上至臺(tái)中央就位) 主持人：有請(qǐng) 同志為三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)
(音樂(lè)中,7 名禮儀人員雙手捧托盤(pán),托盤(pán)襯紅色綢布,放獎(jiǎng)品和證書(shū), 從右側(cè)上至臺(tái)中央,同時(shí) 1 名禮儀人員引領(lǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)至臺(tái)中央為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)，頒獎(jiǎng)畢，禮儀人員引領(lǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)從左側(cè) 下，獲獎(jiǎng)?wù)呙嫦蛴^眾致意，隨后在禮儀人員引領(lǐng)下從左側(cè)下) 主持人宣布二等獎(jiǎng)獲得者名單(4 人) (1 名禮儀人員引領(lǐng) 4 名獲獎(jiǎng)?wù)邚挠覀?cè)上至臺(tái)中央就位) 主持人：有請(qǐng) 同志為三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng) (音樂(lè)中,4 名禮儀人員雙手捧托盤(pán),托盤(pán)襯紅色綢布,放獎(jiǎng)品和證書(shū), 從右側(cè)上至臺(tái)中央,同時(shí) 1 名禮儀人員引領(lǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)至臺(tái)中央為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)，頒獎(jiǎng)畢，禮儀人員引領(lǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)從左側(cè) 下，獲獎(jiǎng)?wù)呙嫦蛴^眾致意，隨后在禮儀人員引領(lǐng)下從左側(cè)下) 主持人宣布一等獎(jiǎng)獲得者名單(2 人) (1 名禮儀人員引領(lǐng) 2 名獲獎(jiǎng)?wù)邚挠覀?cè)上至臺(tái)中央就位) 主持人：有請(qǐng) 同志為三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng) (音樂(lè)中,2 名禮儀人員雙手捧托盤(pán),托盤(pán)襯紅色綢布,放獎(jiǎng)品和證書(shū), 從右側(cè)上至臺(tái)中央,同時(shí) 1 名禮儀人員引領(lǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)至臺(tái)中央為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)，頒獎(jiǎng)畢，禮儀人員引領(lǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)從左側(cè) 下，獲獎(jiǎng)?wù)呙嫦蛴^眾致意，隨后在禮儀人員引領(lǐng)下從左側(cè)下) 。。。。。 。。。。。 主持人：教育是條河，12 位教師的故事只是長(zhǎng)河里美麗的浪花幾朵;教壇是星空，12 位教 師的事跡只是夜空中閃爍的星辰幾顆。在我們的教育戰(zhàn)線上，還有無(wú)數(shù)朵浪花、無(wú)數(shù)顆星辰 在用他們自己獨(dú)特的方式譜寫(xiě)出一曲曲教育的贊歌。 被譽(yù)為“椅子老師”的魚(yú)城鎮(zhèn)前蔣完小學(xué) 語(yǔ)文教師王樹(shù)科老師，雖身體殘障，但卻用他健全的心靈捧給孩子一個(gè)完美的世界，他用他 的實(shí)際行動(dòng)詮釋了對(duì)教育的執(zhí)著。王老師今天也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。 (學(xué)生推輪椅上) 現(xiàn)在，有請(qǐng) 同志為王樹(shù)科老師頒發(fā)師德師風(fēng)特殊獎(jiǎng)。 (音樂(lè)中,1 學(xué)生上臺(tái)獻(xiàn)花， 名禮儀人員雙手捧托盤(pán),托盤(pán)襯紅色綢布,放獎(jiǎng)品和證書(shū), 從右側(cè) 1 上至臺(tái)中央,同時(shí) 1 名禮儀人員引領(lǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)至臺(tái)中央為王老師頒獎(jiǎng)，頒獎(jiǎng)畢，禮儀人員引 領(lǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)從左側(cè)下，王老師隨后被學(xué)生推輪椅下) 主持人結(jié)束語(yǔ)： 百年大計(jì)，教育為本，教育神圣; 教育大計(jì)，教師為本，教師光榮。
走上光榮之路，教育的淚水因感動(dòng)而流淌; 走在光榮之路，教育的明天更加燦爛輝煌! 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位老師，濟(jì)寧市 2011 年師德師風(fēng)演講比賽決賽到此結(jié)束。恭祝全 市教師身心健康，工作順利!
1 濟(jì)寧學(xué)院附小 魏冬梅《育人以心終不悔》 2 嘉祥縣金屯鎮(zhèn)中心小學(xué) 孫冰《用奉獻(xiàn)滋潤(rùn)人生》 3 金鄉(xiāng)縣特殊教育學(xué)校 高海玲 《雙手托起明天的太陽(yáng)》 4 任城二中 宋廣斌《把愛(ài)鑄師德 身正育桃李》 5 兗州市漕河鎮(zhèn)中心小學(xué) 吳中亞 《讓愛(ài)在鄉(xiāng)村教育事業(yè)中閃光》 6 任城區(qū)教體局教研中心 強(qiáng)海燕 《人生最美在追尋》 7 泗水縣龍城幼兒園劉穎《幼教事業(yè)——我無(wú)悔的生命追求》 8 微山縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 蔡蕾 《用愛(ài)譜寫(xiě)師德》 9 微山一中 孔琳琳 《愛(ài)生如愛(ài)子》 10 梁山縣楊營(yíng)鎮(zhèn)中學(xué) 欒素珍《用博愛(ài)和清廉為學(xué)生撐起廣闊的藍(lán)天》 11 濟(jì)寧育才中學(xué) 付鸞鸞《甘做綠葉 愛(ài)駐杏壇》 12 鄒城八中 孫芳芳《愿做一朵云》。
感恩教師演講比賽主持詞
合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。
甲：九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明媚;
乙：九月的原野彌漫芬芳，九月的大地閃爍金黃;
甲：又是一個(gè)橙黃桔綠，稻菽遍野的季節(jié);
乙：又是一個(gè)桃李芬芳，馨香滿園的節(jié)日;
甲：今天，你們聚集了所有人的目光，歌聲與微笑獻(xiàn)給您——辛勤耕耘、潑灑青春的園丁;
乙：今天，你們匯聚了所有人的幸福，鮮花與掌聲獻(xiàn)給您——默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師;
甲：在這個(gè)歡樂(lè)的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝福全體老師，祝福他們工作順利，節(jié)日快樂(lè)。祝福在場(chǎng)的所有老師，教師節(jié)快樂(lè)，
合：我宣布，南塘小學(xué)“感念恩師”教師節(jié)主題活動(dòng)正式開(kāi)始。 乙：老師，您用慈愛(ài)的笑容給我陽(yáng)光，您用寬大的肩膀給我力量，多少個(gè)日日夜夜，窗前映著你疲憊的臉龐。 請(qǐng)欣賞由 同學(xué)為您帶來(lái)的
甲：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師們，你們守著一方凈土，耕耘在三尺講臺(tái)，用粉筆揮灑激情，用生命熔(rong)鑄崇高。讓我們用歌聲唱出我們的心聲。 請(qǐng)欣賞由 同學(xué)為您帶來(lái)的 乙：一首優(yōu)美的歌曲，傳達(dá)著我們的感激之情。報(bào)第三個(gè)節(jié)目 甲：我們把小小的理想，把我們對(duì)于你們的敬意，把我們的整個(gè)心，你的，我的，老師的，都貼在一起，我們就是四年級(jí)2班這個(gè)整體。
讓我們的夢(mèng)想，讓我們的心靈，讓您對(duì)我們的愛(ài)一起的飛翔。把我們的愛(ài)編制成一個(gè)圓。讓我們的老師家庭都團(tuán)團(tuán)圓圓。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆起航。
甲：感謝您沒(méi)使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種歡樂(lè);感謝您讓我們明白自身的價(jià)值;感謝您幫助我們發(fā)現(xiàn)了自己的專(zhuān)長(zhǎng)。在此，我們真誠(chéng)的感謝您，敬愛(ài)的老師。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們載歌載舞，舞不盡老師的工作艱辛，歌不完教師們繁瑣的明天。希望我們重新戎裝，再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想、競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)拓的膽略，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度，誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌。讓我們?nèi)w的四年級(jí)2班的全體同學(xué)都站起了，為全體的老師都深深的鞠一躬，道一聲“老師，你們辛苦了”
甲：下面有請(qǐng)XXX講話。
乙：我宣布南塘小學(xué) 四年級(jí)2班“感念恩師”教師節(jié)主題活動(dòng)，到此結(jié)束，謝謝大家。
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