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班級文化建設(shè)工作計劃

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新學(xué)期,新氣象,如何制定班級文化建設(shè)工作計劃?下面是小編收集整理的班級文化建設(shè)工作計劃,歡迎閱讀。

班級文化建設(shè)工作計劃篇一

班組文化建設(shè)活動是基層組織建設(shè)的一項重要工作,是基層班組開展團(tuán)結(jié)、友愛、互助、共贏工作環(huán)境的有效方式。在創(chuàng)建“和諧班組”活動中,這些不同地域、不同年齡、不同資質(zhì)、不同生活習(xí)慣的員工群體在同一個工作部門,一個一線班組這樣一個共同的工作環(huán)境中,班組的磨合作用更顯重要。通過這項建設(shè)活動,我們希望可以形成一個講學(xué)習(xí)、練技能、求創(chuàng)新、比貢獻(xiàn)的良好工作氛圍,鍛煉和培養(yǎng)一些優(yōu)秀的班組隊伍,帶動其他職工隊伍整體素質(zhì)的提高,促進(jìn)整體更新的發(fā)展。

在 年里我們會更進(jìn)一步的深入推進(jìn)班組建設(shè),充分發(fā)揮這一活動對全面提升員工綜合素質(zhì)、促進(jìn)企業(yè)不斷創(chuàng)新、加快發(fā)展的重要作用,以點帶面,實現(xiàn)職工的全面發(fā)展,創(chuàng)造工作新局面。特制定工作計劃如下:

一月:整理班組基本情況,做好班組建設(shè)的相關(guān)準(zhǔn)備工作。

二月:設(shè)立班組文化建設(shè)的組織機(jī)構(gòu),開通班組博客,制定班組博客管理辦法。

三月:正式啟動班組文化建設(shè)活動。

四月:

1、整理班組建設(shè)的相關(guān)資料。

2、開展關(guān)于班組文化建設(shè)活動的宣傳工作,發(fā)放班組文化建設(shè)的宣傳資料。

3、組織開展qc活動啟動會,擬訂qc活動主題。

4、文化墻。

5、擬訂班組文化建設(shè)各項制度。

五月:

1、組織開展班組技術(shù)知識交流活動,分享工作經(jīng)驗,其心協(xié)力,共同解決工作難題。

2、做好班組安全文化宣傳活動。

3、文化墻。

4、qc活動正常開展。

5、每月“我眼中的明星”評比上墻。

6、技術(shù)比武活動。

六月:

1、開展班組勞動競賽,搜集班組成員對于班組文化建設(shè)的合理建議。

2、迎合“六一”兒童節(jié),給小學(xué)生分發(fā)用電安全知識手冊和安全宣傳漫畫。

3、文化墻。

4、qc活動討論會。

5、每月“我眼中的明星”評比上墻。

七月:

1、做好上半年班組文化建設(shè)的工作總結(jié)。

2、整理各小分組的工作(活動)資料,存檔。

3、文化墻。

4、qc活動半年工作總結(jié)。

5、每月“我眼中的明星”評比上墻。

班級文化建設(shè)工作計劃篇二

班組是企業(yè)管理的基礎(chǔ),是企業(yè)活力的源泉,是完成企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營各項任務(wù)的執(zhí)行團(tuán)隊。班組文化是班組成員在企業(yè)經(jīng)營管理實踐中所形成的共同價值觀和行為規(guī)范,是企業(yè)文化建設(shè)的組成部分,是推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)的重要抓手。加強(qiáng)班組文化建設(shè),對于提高企業(yè)管理水平,提升團(tuán)隊凝聚力,增強(qiáng)員工責(zé)任感、使命感和歸屬感,充分調(diào)動員工的主動性、積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)企業(yè)生存和發(fā)展,具有重要的推動作用。為此,制定公司加強(qiáng)班組文化建設(shè)實施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以公司生產(chǎn)經(jīng)營為中心,以提升企業(yè)核心競爭力為根本,以推進(jìn)公司企業(yè)文化建設(shè)為主線,通過一系列班組文化建設(shè)活動,夯實企業(yè)管理基礎(chǔ),提高員工綜合素質(zhì),關(guān)注員工成長和發(fā)展,營造關(guān)心人、理解人、尊重人的文化氣氛,把班組建設(shè)成為愛崗位、講責(zé)任、懂經(jīng)營、會管理、優(yōu)服務(wù)的先進(jìn)團(tuán)隊,成為推進(jìn)改革、嚴(yán)格管理、加快發(fā)展的基礎(chǔ)和保障。

二、基本要求

(一)堅持“一脈相承,創(chuàng)新發(fā)展”原則。開展班組文化建設(shè)是公司企業(yè)文化建設(shè)的深入和發(fā)展,也是深化和踐行公司文化理念的載體和平臺。要通過班組文化建設(shè)進(jìn)一步豐富和創(chuàng)新公司文化理念,使之在新的歷史條件下有新的提升和發(fā)展。

(二)堅持“以人為本,固本強(qiáng)基”原則。要牢固樹立以人為本、鑄魂育人思想,通過班組文化建設(shè)堅定員工信心,統(tǒng)一員工思想,提高崗位技能,激發(fā)班組活力,筑牢管理基礎(chǔ),實現(xiàn)文化管理與班組管理的統(tǒng)一。

(三)堅持“貼近實際,務(wù)求實效”原則。要貼近員工、貼近班組、貼近供暖工作實際,圍繞班組中心工作和薄弱環(huán)節(jié),找準(zhǔn)班組文化建設(shè)的切入點,建立與班組相適應(yīng)的文化建設(shè)模式,用工作成效檢驗文化建設(shè)成果。

(四)堅持“典型示范,以點帶面”原則。要做好試點工作,注意發(fā)現(xiàn)和選樹班組文化建設(shè)先進(jìn)典型,總結(jié)活動中的好經(jīng)驗、好做法,并上升為理性認(rèn)識,典型示范,以點帶面,為在公司全面開展班組文化建設(shè)打下基礎(chǔ)。

三、建設(shè)內(nèi)容

班組文化建設(shè)共十項內(nèi)容。

(一)學(xué)習(xí)文化

核心理念:學(xué)習(xí)是進(jìn)步之源,學(xué)習(xí)是工作之本。

以建設(shè)“學(xué)習(xí)型班組”為載體,班組員工要樹立“工作學(xué)習(xí)化,學(xué)習(xí)工作化”的理念,定期組織員工學(xué)文化、學(xué)技術(shù),開展讀書活動,交流工作經(jīng)驗和讀書體會,提高員工技能和文化素質(zhì),促進(jìn)員工成長進(jìn)步。

(二)制度文化

核心理念:執(zhí)行制度沒有借口,落實制度不打折扣。

建立健全班組管理各項制度。要將公司出臺的各項管理制度中涉及班組的內(nèi)容和要求,進(jìn)行梳理、提煉、匯總,固化為班組管理制度,做到制度上墻,執(zhí)行到位,發(fā)揮好制度的約束力作用。

(三)民主文化

核心理念:企業(yè)發(fā)展,我是主人;企業(yè)管理,我有責(zé)任。

班組實行民主管理,班組重要事項要民主公開。在班組管理和涉及員工切身利益的問題上要發(fā)揚民主,尊重民意,員工有知情權(quán)、建議權(quán)和訴求權(quán)。要廣泛開展合理化建議活動,調(diào)動員工參與企業(yè)民主管理的積極性。

(四)管理文化

核心理念:嚴(yán)管理求生存,善管理促發(fā)展。

踐行公司“嚴(yán)格管理精細(xì)化 ,規(guī)范管理科學(xué)化 ,創(chuàng)新管理全員化”管理理念,向員工灌輸“嚴(yán)、細(xì)、實、新”的管理要求,養(yǎng)成嚴(yán)格要求、細(xì)心操作、求真務(wù)實、銳意創(chuàng)新的工作作風(fēng),提升班組的管理水平。

(五)責(zé)任文化

核心理念:責(zé)任決定供暖質(zhì)量,責(zé)任提升工作質(zhì)量。

教育員工樹立質(zhì)量是企業(yè)生命、質(zhì)量是崗位責(zé)任意識,倡導(dǎo)“一次做對,一次到位,一次滿意”的責(zé)任理念,建立班長負(fù)總責(zé)、員工盡職責(zé)的責(zé)任保證體系,進(jìn)而提高勞動效率、工作質(zhì)量和服務(wù)水平。

(六)安全文化

核心理念:安全關(guān)系企業(yè)發(fā)展,安全保障員工幸福。

堅持“以人為本,關(guān)愛生命”的安全理念,落實好安全生產(chǎn)各項制度,強(qiáng)調(diào)責(zé)任,重在預(yù)防,狠抓落實。開展經(jīng)常性的查隱患、找漏洞、反三違、保安全活動,增強(qiáng)自我保護(hù)意識,加強(qiáng)安全防范,確保本質(zhì)安全。

(七)節(jié)約文化

核心理念:節(jié)能潛力無限,降耗大有可為。

節(jié)約就是創(chuàng)收,節(jié)約就是增效。以提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益為目標(biāo),開展好“科學(xué)司爐”競賽活動,降低三大指標(biāo)消耗。教育員工從我做起、從小事做起、從點滴做起,節(jié)約一度電、一滴水、一塊煤,做到修舊利廢,大材不小用,長材不短用。

(八)服務(wù)文化

核心理念:服務(wù)沒有最好,只有更好。

牢記“用戶第一,服務(wù)至上”的宗旨,把公司“用心服務(wù)用戶 ,用愛溫暖用戶 ,用情溝通用戶”的服務(wù)理念落實到崗位上,體現(xiàn)在工作中,做到文明服務(wù)、規(guī)范服務(wù)、誠信服務(wù)、便民服務(wù),降低群眾投訴率,提高用戶滿意度。

(九)團(tuán)隊文化

核心理念:團(tuán)隊大于個人,合作彰顯力量。

培養(yǎng)員工“精誠團(tuán)結(jié),顧全大局,注重整體,分工協(xié)作”的團(tuán)隊精神,發(fā)揚“相互信任,相互關(guān)懷,相互幫助,相互依存”的團(tuán)隊作風(fēng),打造“協(xié)作優(yōu)先,配合默契,勤于溝通,步調(diào)一致”的團(tuán)隊班組。

(十)環(huán)境文化

核心理念:環(huán)境是企業(yè)的活廣告,是企業(yè)的競爭力。

建設(shè)環(huán)境整潔、秩序優(yōu)良、形象良好的班組環(huán)境。生產(chǎn)環(huán)境要設(shè)施設(shè)備整潔,料具擺放定位,安全提示醒目;工作環(huán)境要無雜物,無障礙,無隱患,無污染;生活環(huán)境要窗明幾凈,清潔干凈,衛(wèi)生優(yōu)良;個人要儀表端莊,衣著整齊,穿戴合體,樹立良好的企業(yè)形象。

四、方式方法

(一)開展征求意見活動。公司《加強(qiáng)班組文化建設(shè)實施方案》(討論稿)下發(fā)后,由各黨支部組織員工學(xué)習(xí)討論,征求員工對班組文化建設(shè)的意見和建議,使實施方案進(jìn)一步完善。

(二)建設(shè)班組文化陣地。結(jié)合工會開展的職工小家建設(shè),改善班組文化設(shè)施,建立班組宣傳欄,充實班組圖書室,開展學(xué)技術(shù)、學(xué)文化、提素質(zhì)活動,把職工小家建設(shè)成文化小家。

(三)各項管理制度上墻。由公司制作統(tǒng)一的班組管理制度展板,懸掛在班組醒目位置,供員工日常學(xué)習(xí),讓員工自覺遵守,強(qiáng)化制度管理的約束力。

(四)開展達(dá)標(biāo)升級競賽。根據(jù)班組文化建設(shè)十項內(nèi)容,細(xì)化檢查考核標(biāo)準(zhǔn),每半年對班組文化建設(shè)情況進(jìn)行一次檢查,每年進(jìn)行一次評比,分為合格、良好、優(yōu)秀三個檔次。

(五)評選崗位每月之星。設(shè)立崗位之星展示板,每月底由班組員工民主推選本月崗位之星,并在展示板上貼一個紅五角星,以資鼓勵,并作為年終評選先進(jìn)的依據(jù)。

(六)舉辦崗位讀書征文。按照干什么、學(xué)什么,差什么、補什么的要求,開展崗位讀書學(xué)本領(lǐng)征文活動,為員工搭建暢談體會、交流經(jīng)驗的平臺,優(yōu)秀稿件刊登在《惠涌供熱》上,并給予一定的物資獎勵。

(七)提升科學(xué)司爐水平。要通過開展班組文化建設(shè)進(jìn)一步深化“節(jié)能降耗型”和“群眾滿意型”鍋爐房競賽活動,在確保供暖達(dá)標(biāo)、群眾滿意的基礎(chǔ)上,努力降低煤水電三大指標(biāo)消耗。

(八)豐富員工文體活動。要加大對文化基礎(chǔ)設(shè)施的投入,購置必要的器材,開展小型多樣、靈活方便、員工喜聞樂見的文體活動,修心健身,改善心智,豐富業(yè)余文化生活,促進(jìn)員工身心健康。

五、實施步驟

(一)學(xué)習(xí)階段。(20__年9月至10月)將公司《加強(qiáng)班組文化建設(shè)實施方案》(討論稿)發(fā)到各黨支部,由各支部組織廣大員工學(xué)習(xí),就方案提出的十項文化內(nèi)容和八項活動方式方法展開討論,廣泛聽取員工的意見和建議,在此基礎(chǔ)上對實施方案做進(jìn)一步完善,確保方案貼近實際、貼近員工。通過學(xué)習(xí)提高員工對加強(qiáng)班組文化建設(shè)重要性認(rèn)識,增強(qiáng)員工學(xué)文化、愛文化、懂文化意識,形成提升班組文化含量,打造文化型班組的共識。

(二)試點階段。(20__年11月至20__年4月)利用半年時間完成試點工作。各單位要選派二至三個基礎(chǔ)條件比較好的班組參加試點。要按照方案的要求做好學(xué)習(xí)動員、理念灌輸、制度建設(shè)、基礎(chǔ)完善、強(qiáng)化管理、安全質(zhì)量、文明服務(wù)、班容班貌等各項工作。要積極參加并開展好各項文化活動,發(fā)揮好文化推進(jìn)改革、加強(qiáng)管理、促進(jìn)發(fā)展的作用。要注意總結(jié)文化建設(shè)中的好做法、好經(jīng)驗,宣傳文化建設(shè)中的好事跡、好典型,為在公司全面開展班先組文化建設(shè)積累經(jīng)驗,提供有指導(dǎo)性、針對性、操作性的文化建設(shè)進(jìn)班組。

(三)推進(jìn)階段。(20__年5月至20__年4月)在全公司所有一線班組開展班組文化建設(shè)活動。加強(qiáng)硬件建設(shè),改善一線班組基礎(chǔ)設(shè)施,改變舊容舊貌,樹立新形象。加強(qiáng)文化熏陶,用文化鑄魂,用制度管人,用規(guī)范做事。加強(qiáng)管理建設(shè),倡導(dǎo)嚴(yán)、細(xì)、實、新管理,向管理要效益,向管理要發(fā)展。豐富文化活動,搭建展示平臺,建設(shè)一支有激情、有活力的團(tuán)隊。

(四)表彰階段。根據(jù)班組文化建設(shè)整體進(jìn)展情況,公司將在適當(dāng)時候?qū)Π嘟M文化建設(shè)活動進(jìn)行表彰。屆時公司將召開大會,對班組文化建設(shè)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)單位、先進(jìn)班組、先進(jìn)個人予以表獎。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

公司成立班組文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長:(略)

副組長:(略)

成 員:其他公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員及分公司經(jīng)理和黨支部書記。

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在公司黨委綜合辦公室。

負(fù)責(zé)人:(略)

成 員:(略)

七、幾點要求

(一)提高認(rèn)識。班組文化建設(shè)是一項長期而艱巨的工作,對嚴(yán)格企業(yè)管理、提升員工素質(zhì)、展示企業(yè)形象具有重要意義。各級干部和廣大員工務(wù)必從公司生存、發(fā)展的戰(zhàn)略高度提高思想認(rèn)識,端正工作態(tài)度,大力支持和積極參與班組文化建設(shè)工作,形成齊抓共建的氛圍。

(二)加強(qiáng)組織。要建立健全班組文化建設(shè)組織體系,形成縱向到底,橫向到邊,一級抓一級,層層抓落實的局面。各單位要制定落實方案,明確工作目標(biāo),確定具體人員(兼)負(fù)責(zé)這項工作。參加試點的班組要指派有文化、有熱心的員工做班組文化輔導(dǎo)員。

(三)落實責(zé)任。全公司班組文化建設(shè)由公司領(lǐng)導(dǎo)班子負(fù)總責(zé),領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)活動的組織、安排、檢查、評比等日常工作。分公司經(jīng)理和黨支部書記是所在單位班組文化建設(shè)的第一責(zé)任人,班長是班組文化建設(shè)的直接管理者。公司各部門要積極配合基層單位開展班組文化建設(shè)活動,創(chuàng)造條件,提供方便。做到上下一心,橫向聯(lián)動,各盡其職,各盡其責(zé)。

(四)突出特色。開展班組文化建設(shè)不是走形式、圖熱鬧,而是要切實解決一線班組中存在的問題,因此要堅持以人為本,圍繞中心工作,突出行業(yè)特色,在關(guān)心人、尊重人、理解人、塑造人上下功夫,在提素質(zhì)、嚴(yán)管理、優(yōu)服務(wù)、促發(fā)展上用力氣,達(dá)到以文鑄魂,以文化人,以文育人的目的,把企業(yè)管理上升到文化管理的層次,提升企業(yè)的核心競爭力。

班級文化建設(shè)工作計劃篇三

20__年是公司的基礎(chǔ)管理年,也是持續(xù)推進(jìn)班組建設(shè)的關(guān)鍵年。為進(jìn)一步加強(qiáng)班組管理,提高班組建設(shè)水平,增強(qiáng)員工的責(zé)任意識和業(yè)務(wù)素質(zhì),提升執(zhí)行能力,推動公司班組文化向基層、向現(xiàn)場延伸,促進(jìn)文化與管理的高度融合,根據(jù)公司20__—20__年企業(yè)文化建設(shè)規(guī)劃和20__年企業(yè)文化建設(shè)安排意見精神,現(xiàn)就開展班組文化建設(shè)工作做出如下安排。

一、目的意義

班組文化是企業(yè)文化的基礎(chǔ),是企業(yè)文化的重要組成部分,對于培養(yǎng)班組成員愛企情懷、優(yōu)良品德、班組精神有著至關(guān)重要的作用。班組文化是管理文化,是融入生產(chǎn)經(jīng)營全過程的文化,是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的重要思想保障,是企業(yè)活力的內(nèi)在源泉。同時班組文化又是行為文化,企業(yè)要通過班組員工的行為和能力展示精神、理念及價值,進(jìn)一步詮釋企業(yè)的文化。因此,只有夯實班組文化這個基礎(chǔ),才能扎實推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè),實現(xiàn)文化提質(zhì)、文化興企的目的。

班組文化建設(shè)是自上而下、各職能部門通力配合的系統(tǒng)性工程,班組文化的建設(shè)直接影響著整個企業(yè)文化的建塑水平。一個企業(yè)的文化建設(shè)如果只停留在文體活動等層面上,不注重涉及文化建設(shè)的核心內(nèi)涵,不注重能否落地到班組,這樣的企業(yè)文化建設(shè)是無法達(dá)到預(yù)期效果的。只有在班組文化建設(shè)的實踐過程中,才能及時將企業(yè)文化建設(shè)所出現(xiàn)的問題反饋給企業(yè),從而促進(jìn)企業(yè)文化的完善和升華。因此,企業(yè)文化建設(shè)應(yīng)該“重心向下”,堅持將企業(yè)文化建設(shè)的重點向班組延伸,全面推進(jìn)班組文化建設(shè)。

二、總體目標(biāo)及總體思路

總體目標(biāo):按照公司戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)的總體要求,培養(yǎng)和造就一批高素質(zhì)的班組建設(shè)管理隊伍,進(jìn)一步規(guī)范班組建設(shè)管理制度,明確班組工作職責(zé),提高班組工作質(zhì)量與效率,把班組建設(shè)工作與標(biāo)準(zhǔn)化管理、隱患排查、現(xiàn)場反“三違”等基礎(chǔ)工作相結(jié)合,做到工作內(nèi)容指標(biāo)化、工作要求標(biāo)準(zhǔn)化、工作步驟程序化、工作考核數(shù)據(jù)化、工作管理系統(tǒng)化,營造良好的企業(yè)發(fā)展氛圍,奠定企業(yè)扎實的管理基礎(chǔ)。

總體思路:努力完善一個體系,即健全完善班組管理目標(biāo)愿景體系;強(qiáng)化一個關(guān)鍵,即強(qiáng)化班組長管理這個關(guān)鍵;抓好三項機(jī)制,即抓好班組精神文化、制度文化和行為文化三項機(jī)制;突出四項建設(shè),即突出班組達(dá)標(biāo)提檔建設(shè)、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、員工綜合素質(zhì)建設(shè)和團(tuán)隊文化建設(shè)。

三、具體內(nèi)容

(一)內(nèi)化以團(tuán)隊理念為核心的班組精神。班組文化落地的核心就在于形成自己獨特的班組精神、班組理念。全體班組成員齊心合力為班組文化建設(shè)貢獻(xiàn)力量,形成班組全體成員共同接受的并認(rèn)可的奮斗目標(biāo),并通過班組理念將班組成員緊密地聯(lián)系在一起,將團(tuán)隊協(xié)作精神提升到一個新的高度。要發(fā)動員工提煉班組精神,形成進(jìn)取向上、追求卓越為核心的班組團(tuán)隊理念,并通過思想上互幫、作業(yè)上互控、技術(shù)上互教、生活上互助,營造“在一起共事是緣分、互相支持是情分、干出成績是福分” 的和諧“小家” 氛圍,從而把團(tuán)隊精神融入具體工作崗位之中,成為班組全體成員的共同行為導(dǎo)向。要運用黑板報、班前會等載體,廣泛宣貫班組文化,營造班組文化氛圍,使班組成員在潛移默化中提高自身綜合素質(zhì),加強(qiáng)班組成員間互助友愛、團(tuán)隊協(xié)作精神,從而增強(qiáng)班組凝聚力和向心力,進(jìn)一步營造健康、積極向上的文化氛圍。要以建立學(xué)習(xí)型班組為目標(biāo),開展班組全員培訓(xùn)和崗位競賽,提高員工的學(xué)習(xí)積極性,增強(qiáng)員工的責(zé)任意識和執(zhí)行意識,提高執(zhí)行能力。

(二)固化以“五化”為標(biāo)志的班組物質(zhì)文化。一是現(xiàn)場環(huán)境整潔化。工作現(xiàn)場的擺放布置直接反映著班組的風(fēng)貌與水準(zhǔn)??茖W(xué)、文明、有序的工作現(xiàn)場是保證班組安全作業(yè)的前提,零亂的工作現(xiàn)場勢必會造成班組成員思路與行動的混亂,或是忙中出錯。所以現(xiàn)場的整潔化、清晰化、條理化、定置化是完成好各項工作的保證;二是生產(chǎn)作業(yè)程序化。嚴(yán)格按照《崗位操作規(guī)程》、《安全技術(shù)規(guī)程》等管理和工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行操作是做到科學(xué)管理、有序管理與安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。一環(huán)緊扣一環(huán),上道工序要對下道工序負(fù)責(zé),環(huán)節(jié)要為整體負(fù)責(zé),班組成員要對班組負(fù)責(zé),班組要對企業(yè)負(fù)責(zé),這是生產(chǎn)作業(yè)程序化、流程化的深刻內(nèi)涵;三是學(xué)習(xí)宣傳常態(tài)化。能否有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力是一個班組發(fā)展的標(biāo)志。要以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組為載體,通過開展勞動競賽、學(xué)技練功、技術(shù)攻關(guān)、讀書評書等活動,使班組員工工作學(xué)習(xí)化,學(xué)習(xí)工作化,引導(dǎo)員工感受學(xué)習(xí)的快樂,在班組著力營造學(xué)習(xí)、進(jìn)取的文化環(huán)境。同時要結(jié)合自身的特點加強(qiáng)班組管理工作的特色宣傳,因地制宜地建立多樣化的班組宣傳陣地,增強(qiáng)班組成員對班組的自豪感和歸屬感;四是民主公開和諧化。以人為本的人性化管理已成為時代發(fā)展的趨勢。提高班組民主管理活動的質(zhì)量,使班組內(nèi)任務(wù)公平、班務(wù)公開、獎懲公正,員工心平氣順,做到班組與環(huán)境的和諧、班組與企業(yè)的和諧、班組與生產(chǎn)的和諧、班組與自身的和諧、班組成員之間的和諧才能更好發(fā)展;五是任務(wù)落實責(zé)任化。員工與企業(yè)是一個利益共同體,企業(yè)的責(zé)任就是自己的責(zé)任,企業(yè)的興衰就是自己的興衰,企業(yè)的命運決定著每一位員工的命運,唯有患難與共、和衷共濟(jì),將企業(yè)的整體利益與每位員工的切身利益緊緊聯(lián)系在一起,才能從容應(yīng)對嚴(yán)峻挑戰(zhàn),有效工作難題,并且做到風(fēng)險共擔(dān)、利益共享和同舟共濟(jì),才能使企業(yè)興旺發(fā)達(dá)。為此,提高班組的執(zhí)行力,就是要做到任務(wù)指標(biāo)有效分解,工作目標(biāo)有效落實,認(rèn)真出色地完成各項工作任務(wù)才是最好的盡責(zé)。

(三)優(yōu)化以創(chuàng)新為重點的班組管理機(jī)制。班組管理必須與時俱進(jìn),以新視角、新理念審視、探討新形勢下管理工作的新特征、新方法,才能適應(yīng)新體制的要求。一是重在安全,提升班組在安全管理中的重要地位。各基層單位必須設(shè)專人負(fù)責(zé)以安全管理為主體的班組文化建設(shè),要把班組文化納入本單位管理工作的重要議程,認(rèn)真研究并扎實有效地抓好班組文化建設(shè),組織落實班組文化建設(shè)規(guī)劃,指導(dǎo)幫助班組健全管理制度,有計劃地做好后進(jìn)班組的幫促轉(zhuǎn)化工作,及時發(fā)現(xiàn)和解決班組管理中的問題。二是重在以人為本,體現(xiàn)現(xiàn)代企業(yè)管理理念。一方面要注重剛性管理,從嚴(yán)治企、依法治企,嚴(yán)規(guī)程上標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)規(guī)章上水平,確保安全生產(chǎn)有序可控;另一方面要尊重員工人格,增大管理的親和力、凝聚力,激發(fā)人的熱情和潛能,為員工施展才華、實現(xiàn)價值搭建舞臺,培養(yǎng)自信、自立、自律的員工隊伍。三是重在基礎(chǔ),促進(jìn)班組管理達(dá)標(biāo)。班組管理是基礎(chǔ)管理的最終落腳點,是基礎(chǔ)管理達(dá)標(biāo)的具體體現(xiàn)。要按照《集團(tuán)公司班組建設(shè)管理辦法》和《20__年班組建設(shè)實施意見》的要求,完善各類“達(dá)標(biāo)”標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)民主管理,發(fā)揮班組“五大員”骨干作用,做到“事事有人管、人人都管事、管事憑制度、管人憑考核”,促進(jìn)班組基本管理素質(zhì)提高,激發(fā)員工學(xué)標(biāo)、對標(biāo)、貫標(biāo)、達(dá)標(biāo)的熱情,培養(yǎng)員工現(xiàn)場作業(yè)依標(biāo)對規(guī)的自覺性,促進(jìn)班組基本作業(yè)達(dá)標(biāo)、基本制度落實、基礎(chǔ)管理到位。

(四)外化以自覺習(xí)慣為標(biāo)志的員工行為。企業(yè)管理理念變成員工的良好習(xí)慣需要強(qiáng)化“管理在基層,落實在班組”的意識,將企業(yè)文化理念引入安全管理實踐,把安全管理從制度管理上升到文化管理層面,從理念層面上升到自覺習(xí)慣。一要自覺“養(yǎng)成”向事故和問題學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)要做到切合實際,既可每日一題,又可每周一課,或每月一考。通過向事故和問題學(xué)習(xí),打造學(xué)習(xí)型班組。二要自覺“養(yǎng)成”良好的常態(tài)習(xí)慣。日常精細(xì)化管理,要體現(xiàn)“最高標(biāo)準(zhǔn)是全員標(biāo)準(zhǔn),最佳狀態(tài)是常為狀態(tài)”的境界,積極推行“整理、整頓、清理、清潔、素養(yǎng)、安全”的“6S”管理法,做到“崗上事崗上完”、“今日事今日畢”和養(yǎng)成不推、不拖、不延遲的“三不作風(fēng)”。三要自覺養(yǎng)成精細(xì)“執(zhí)行”制度的習(xí)慣。要堅持“執(zhí)行高于一切”,通過建立和完善執(zhí)行力文化,把精細(xì)習(xí)慣體現(xiàn)在班組管理過程中的每一個細(xì)節(jié),體現(xiàn)在系統(tǒng)化的每一個流程,并重點抓好安全行為禁忌、日常行為準(zhǔn)則、崗位行為規(guī)范三個方面的落實,提高員工的執(zhí)行力,確保各項規(guī)章制度落到實處,使遵章作業(yè)、正規(guī)操作成為習(xí)慣。開展崗前培訓(xùn),使員工熟記安全理念,明確安全行為禁忌、行為準(zhǔn)則,掌握本崗位操作規(guī)程與標(biāo)準(zhǔn)。開展安全模擬演練,將操作行為分解為若干個簡明、直觀的動作進(jìn)行展示,幫助員工認(rèn)知和掌握規(guī)范的行為要領(lǐng)。開展行為糾偏訓(xùn)練,通過結(jié)對子的方式,彼此查找不規(guī)范行為,并進(jìn)行整改整頓,做到按章作業(yè),正規(guī)操作。開展實戰(zhàn)訓(xùn)練,由班組長對員工操作行為進(jìn)行監(jiān)管監(jiān)控,對正確的操作行為進(jìn)行加分、表揚等鼓勵予以強(qiáng)化,對錯誤的操作行為及時指出糾正予以警示。嚴(yán)格按規(guī)定程序抓好班前禮儀和崗位禮儀,重點抓好文明用語和文明行為的落實,使員工從一上崗就做到一舉一動、規(guī)章至尊。

(五)強(qiáng)化以精細(xì)為特征的班組長綜合素質(zhì)提升。班組長作為班組的靈魂,是班組團(tuán)隊的引領(lǐng)者,是各種規(guī)章制度的執(zhí)行者、管理措施的落實者,必須精神、物質(zhì)兩手抓,才能以文育人,以魂鑄人,內(nèi)化于心,引領(lǐng)眾人。班組長既要管又要干,這是班組長特征和素質(zhì)要求。作為班組長,一是業(yè)務(wù)要精。即業(yè)務(wù)技能精湛,特別是要熟知本工種作業(yè)程序、工藝標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)章制度,要具備熟練應(yīng)對各類突發(fā)問題的能力。各單位要著力健全完善班組長業(yè)務(wù)培訓(xùn)機(jī)制、競聘上崗機(jī)制、職能落實機(jī)制和激勵約束機(jī)制“四個機(jī)制”。要堅持每年對班組長進(jìn)行一次較為系統(tǒng)的培訓(xùn),培訓(xùn)以提高班組長安全管理水平為重點,內(nèi)容以學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法令、規(guī)程、制度、標(biāo)準(zhǔn)和正規(guī)操作技術(shù)為主。要建立班組長上崗資格培訓(xùn)制度,未經(jīng)培訓(xùn)或培訓(xùn)考試后不合格的不能聘為班組長。真正把安全責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的同志放到班組長崗位,同時針對不同時期的安全情況,不同條件下的生產(chǎn)現(xiàn)場,采取以會代訓(xùn)等形式,對班組長進(jìn)行短期脫產(chǎn)培訓(xùn),提高班組長的適應(yīng)能力和現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。要明確界定班組長在管理中的責(zé)權(quán)利,保證班組長管得了、管得住、管得到、管得好。二是管理要細(xì)。班組長工作,必須用心細(xì)密,管理精細(xì),考核嚴(yán)細(xì),把關(guān)仔細(xì)、工作抓細(xì),做到細(xì)中求真、細(xì)中求深、細(xì)中求實。作為班組長考慮問題要全面,要抓環(huán)節(jié)中的主要矛盾,制定各項工作預(yù)案,作業(yè)怎么干,誰來干,干到什么程度,要心中有數(shù)。只有預(yù)想周密,才能卡控和應(yīng)對各種意外事故的發(fā)生,夯實安全管理之基。只有這樣,才能以精湛的能力,帶出一支特別能戰(zhàn)斗的精干隊伍。三是把關(guān)要嚴(yán)。班組長必須具備專業(yè)技術(shù)、安全管理、處理問題、現(xiàn)場組織四種能力要求。要健全完善選拔任用機(jī)制,通過公開競爭、擇優(yōu)選聘、日??己说确绞秸嬲褑T工擁護(hù)、經(jīng)驗豐富、素質(zhì)過硬的人員選拔到班組長位置上來,使其充分發(fā)揮聰明才智,引領(lǐng)班組不斷發(fā)展。要完善班組長管理制度,要健全與全力推行《班組長安全生產(chǎn)責(zé)任制》、《班組長競聘上崗制度》、《班組長職責(zé)權(quán)限》、《班組長任職資格》、《班組長安全管理制度》和《班組長管理考核實施意見》等制度,強(qiáng)化班組長考核與測評工作,對合格者給予表彰獎勵,對連續(xù)兩次不合格的實行戒免,不斷強(qiáng)化班組長抓好安全的責(zé)任感,使班組長管理做到有章可循、有規(guī)可依。同時要在政治上、經(jīng)濟(jì)上、權(quán)力職責(zé)上提高班組長待遇,使班組長有職、有責(zé)、有權(quán),真正承擔(dān)起班組安全生產(chǎn)第一責(zé)任者的職責(zé)。

(六)健全完善班組安全管理體系,建立精細(xì)化管理體系,將精細(xì)化管理引入班組管理中,做到班組工作標(biāo)準(zhǔn)精細(xì)化、班組現(xiàn)場管理精細(xì)化、班組績效考核精細(xì)化,切實形成班組現(xiàn)場管理的運行體系。要加大安全教育力度,營造良好的班組安全教育氛圍,把正確處理好違章和反習(xí)慣違章工作與安全教育緊密結(jié)合起來,并把加強(qiáng)員工的安全意識教育,特別是將反違章和反習(xí)慣違章作為重點工作來抓。要組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《作業(yè)規(guī)程》等安全方面的規(guī)章制度,結(jié)合班組在安全方面存在的問題,進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)和討論,利用班前班后會等時間,采取分析事故案例、現(xiàn)場剖析問題、安全每日一答、安全知識競賽、安全大討論等形式進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)員工的安全意識。健全完善各項規(guī)章制度,進(jìn)一步制定完善班組安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制度、質(zhì)量驗收制度、班組出勤管理和成本考核等制度,使班組安全管理有章可循,有規(guī)可依。同時要抓好“預(yù)知預(yù)想、預(yù)報預(yù)警、預(yù)防預(yù)備”等六預(yù)安全行為的落實。一是要建立班組安全隱患排查記錄。要求職工在上崗前對所分管區(qū)域和實施的工作進(jìn)行全面的隱患排查,并以此為基礎(chǔ)分析危害,制定整改及防范措施,實行全員確認(rèn)簽字。二是要正確使用現(xiàn)場安全隱患警示提告牌板。在開工前,由上班和當(dāng)班班組長對現(xiàn)場進(jìn)行交接檢查確認(rèn)后,將現(xiàn)場存在的安全隱患、注意事項和操作重點全部填寫到安全隱患預(yù)知牌板上,讓職工明確掌握抓好落實。三是抓好班前評估與確認(rèn)。職工上崗前,必須對不安全裝置、不安全環(huán)境、不安全狀態(tài)、不完好工具進(jìn)行安全確認(rèn),不能出現(xiàn)漏項,做到不進(jìn)行安全確認(rèn)不開工,切實把“六預(yù)”工作落到實處。

四、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保班組文化建設(shè)工作的順利開展,公司成立班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組:

組 長: 夏文超

副組長: 朱喜成(常務(wù)) 王 衛(wèi) 馮曉東 高守金

武利民 郭定芳 段 力 蘇 毅

成 員: 企管辦 安監(jiān)處 生產(chǎn)科 機(jī)動科 基建科

技術(shù)科 人事科 宣傳部 計劃科 財務(wù)科

工 會 培訓(xùn)中心等部門負(fù)責(zé)人

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在企管辦。

五、工作安排

根據(jù)集團(tuán)公司要求,結(jié)合我公司實際,現(xiàn)將班組文化建設(shè)工作安排如下:

責(zé)任部門

工作任務(wù)

措施要求

人事科

修訂《班組長競聘上崗制度》、《班組長任職資格》

結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),要求明確

安監(jiān)處

修訂《班組長安全管理制度》

制度要符合工作實際

企管辦

修訂《班組長管理考核實施意見》

按照工作內(nèi)容嚴(yán)格制定

生產(chǎn)科

修訂完善《班組長安全生產(chǎn)責(zé)任制》

嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,在日??己斯ぷ髦芯哂锌刹僮餍?/p>

各基層單位

提煉并形成各班組自己獨特的班組理念和班組精神

將班組理念融入到工作中并轉(zhuǎn)化為全員的行為導(dǎo)向

各基層單位

健全完善班組各項規(guī)章制度、工作流程并組織實施

結(jié)合實際進(jìn)行修訂完善并確保落實

生產(chǎn)科

技術(shù)科

建立健全班組崗位生產(chǎn)操作規(guī)程

規(guī)程的制定要在以往的基礎(chǔ)上嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致

安監(jiān)處

技術(shù)科

修訂完善安全技術(shù)規(guī)程

符合工作實際要求,可操作性更強(qiáng)

各基層單位

開展勞動競賽、技術(shù)攻關(guān)、讀書評書等學(xué)習(xí)活動

按照要求積極組織并深入地開展活動

培訓(xùn)中心

人事科

特殊工種100%持證上崗

認(rèn)真細(xì)致地開展特殊工種的培訓(xùn)工作

培訓(xùn)中心人事科 企管辦

班組長培訓(xùn)

采取內(nèi)培與外培相結(jié)合的辦法扎實開展班組長的培訓(xùn)工作

六、措施要求

(一)統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。班組文化建設(shè)是一項系統(tǒng)的綜合工程,各級領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必要提高認(rèn)識,增強(qiáng)建塑工作的壓力感和責(zé)任感,做到密切配合,協(xié)同作戰(zhàn),切實把班組文化建設(shè)提到重要議事日程,特別是管控生產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)干部和專業(yè)職能部門的管理人員,必須把班組長職能作用發(fā)揮和員工行為養(yǎng)成作為日常管理的檢查重點。

(二)完善制度,嚴(yán)格考核。班組文化建設(shè)工作成效的考核要與不斷提升班組建設(shè)重要性認(rèn)識相統(tǒng)一、要與班組建設(shè)的管理體系相融合、要與班組建設(shè)的日常檢查工作相滲透,做到考核從嚴(yán)不手軟,獎罰兌現(xiàn)不變通,落實制度不走樣,確保班組建設(shè)各項工作標(biāo)準(zhǔn)要求落到實處,取得應(yīng)有的效果。

(三)典型選樹,以點帶面。要從實際出發(fā),選擇示范點,實施有效引導(dǎo)、預(yù)期推進(jìn)、區(qū)分類別、分步實施、重點培育、選樹推廣的辦法,并在條件成熟之時,選擇適當(dāng)時機(jī),召開具有本單位特色的班組文化建設(shè)經(jīng)驗交流會,宣傳推廣典型經(jīng)驗,以點帶面,整體推進(jìn)。


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