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團(tuán)結(jié)互助和睦相處主題班會(huì)教案

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班集體應(yīng)該是團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的。在學(xué)習(xí)、工作、生活中,我們的工作之一就是課堂教學(xué),反思是思考過(guò)去的事情,從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。那要怎么寫(xiě)好反思呢?下面是小編為大家收集的團(tuán)結(jié)互助和睦相處主題班會(huì)教案,希望能夠幫助到大家。

團(tuán)結(jié)互助和睦相處主題班會(huì)教案篇1

一、活動(dòng)目的:

1.學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)互助的重要性。2.在活動(dòng)中感悟與人交往的方法,學(xué)會(huì)與人交往。3.感受團(tuán)結(jié)互助帶來(lái)的快樂(lè)。4.增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,培養(yǎng)積極向上的班風(fēng)。

二、活動(dòng)對(duì)象:

三年級(jí)(3)班全體學(xué)生

三、活動(dòng)時(shí)間:

12月 日第 節(jié)

四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

學(xué)生做好準(zhǔn)備。

2. 教師準(zhǔn)備課件。

五、活動(dòng)過(guò)程:

(一)開(kāi)場(chǎng)白

主持人甲:一棵茁壯的小樹(shù)苗,從小要把根兒扎正。

主持人乙:一個(gè)懂事的孩子,從小要有美好的心靈。

甲:集體中怎樣生活?

乙:小朋友間怎樣相處?

(合):我們都應(yīng)該弄懂。我們都是小小的集體中的.一員,但并不真正清楚自己和集體的關(guān)系。

甲:如果人人都自私自利,班里將會(huì)冷酷無(wú)情。

乙:如果人人都獻(xiàn)上一份愛(ài)心,班里將會(huì)充滿陽(yáng)光。

(合):三年級(jí)(3)班《團(tuán)結(jié)互助,和睦相處》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

(二) 走近團(tuán)結(jié)

1、甲:請(qǐng)聽(tīng)故事《三兄弟折筷子》

古時(shí)候,有一個(gè)勤勞聰明的老獵人,家里有三個(gè)兒子。這三個(gè)兒子經(jīng)常為了一點(diǎn)小事吵嘴、打架,除了自己,他們誰(shuí)也看不起。當(dāng)兩個(gè)兒子打架時(shí),另一個(gè)兒子不僅不勸架,還在旁邊看熱鬧。老獵人決定想一個(gè)辦法教育他們。老獵人先叫三個(gè)兒子每人折斷一根筷子,兄弟三人輕輕一折就斷了。老獵人又叫每人折斷一捆筷子,兄弟三人用盡全身力氣,怎么折也折不斷。老獵人說(shuō):“你們好好想一想,為什么一根筷子一折就斷了,一捆筷子怎么折也折不斷?”兄弟三人這才明白老父親要自己折筷子的良苦用心。他們團(tuán)結(jié)起來(lái),互相幫助,日子越過(guò)越好。 2、乙:請(qǐng)聽(tīng)故事《地獄與天堂》

“相傳,有一個(gè)財(cái)主,為人吝嗇,但一心向善。一日,他帶著厚禮前往寺廟向主持求死后去天堂的通道,主持笑曰:“天堂既是地獄,地獄既是天堂”。財(cái)主不解。一年后,財(cái)主又帶著厚禮去詢問(wèn)去天堂的通道,主持還是笑著對(duì)財(cái)主說(shuō):“人間既是天堂,地獄既是人間”財(cái)主仍不解。又過(guò)了一年,財(cái)主又一次找到了主持,主持笑道:看你這么有誠(chéng)心,我就帶你去天堂和地獄看看。于是,主持拉著財(cái)主的手,一番騰云駕霧先來(lái)到了地獄,財(cái)主在地獄看到,在一個(gè)大房子里面有一個(gè)大桌子,桌子上是豐盛的佳肴,桌子周?chē)鴿M了人,但是,他們每個(gè)人面黃肌瘦.每人手里都有一雙一米長(zhǎng)的筷子,當(dāng)鬼差一說(shuō)開(kāi)飯,里面的人都拿起筷子一頓哄搶?zhuān)蚩曜犹L(zhǎng),什么也沒(méi)吃到,一桌子菜全部倒在地上,有幾個(gè)因?yàn)槌圆坏阶约合氤缘牟?,埋怨別人,有的甚至拳腳相加。財(cái)主不忍目睹,請(qǐng)主持帶去看天堂。主持笑笑,于是,主持又拉著財(cái)主的手,一番騰云駕霧又來(lái)到了天堂,財(cái)主在天堂發(fā)現(xiàn),在一個(gè)大房子里面同樣有一個(gè)大桌子,桌子上同樣是豐盛的佳肴,桌子周?chē)瑯幼鴿M了人,每人手里同樣都有一雙一米長(zhǎng)的筷子,但他們每個(gè)人都談笑風(fēng)生,面色紅潤(rùn).當(dāng)天使一說(shuō)開(kāi)飯,人們并沒(méi)有用筷子先夾菜給自己吃,而是把最好的菜夾起后往對(duì)面人嘴里送,一頓飯下來(lái),沒(méi)有一點(diǎn)浪費(fèi),其樂(lè)融融。財(cái)主登時(shí)領(lǐng)悟?!巴瑯拥拇龊蜅l件,為什么地獄里的人痛苦,而天堂里的人快樂(lè)?原因很簡(jiǎn)單:

地獄里的人只想著喂自己,而天堂里的人卻想著喂別人。這個(gè)故事告訴我們,天堂和地獄其實(shí)就在一念之間,在你的生活中,只要你多為他人著想,天堂就在你的身邊。

3、甲:請(qǐng)聽(tīng)關(guān)于螞蟻團(tuán)結(jié)的故事

星期天下午,我在家里無(wú)所事事。我來(lái)到院子里,忽然,我的眼睛一亮,地上有一群螞蟻。于是,我蹲在地下,好好觀察了這群螞蟻。

只見(jiàn)螞蟻排著整齊的隊(duì)伍向前走去,原來(lái)它們?cè)谶\(yùn)我掉在地上的面包屑。我拿起一杯水,“嘩”的一聲把水倒在了幾只螞蟻的身上,沾水的那幾只螞蟻艱難地向前移動(dòng),可是沒(méi)走幾步就倒在地上。正在這時(shí)候,幾只螞蟻站在一片樹(shù)葉上,劃著“槳”慢慢地向那兩只螞蟻靠近。終于,它們把那兩只螞蟻救上了“船”,它們又劃著“槳”,慢慢地靠近岸邊。我以為它們要休息好一陣子才能走,可是沒(méi)想到它們只休息了一二分鐘,就繼續(xù)朝前走去。

我想在做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明螞蟻團(tuán)結(jié)力量大。我左思右想,終于想出了一個(gè)好主意。我找了一個(gè)小石子,拿在手里,悄悄地跟著螞蟻?zhàn)?,?lái)到螞蟻的洞口,那是一個(gè)米粒大小的洞口。我把小石子堵在洞口上。想看看螞蟻會(huì)怎么做?螞蟻們都把面包屑放在地上,圍住小石子,慢慢地把石子抬起來(lái),我仿佛聽(tīng)見(jiàn)螞蟻在說(shuō):“一二,一二,加油呀!”不大一會(huì)兒就把石子抬過(guò)去了。它們又把食物背在背上,排著隊(duì)有秩序的進(jìn)了洞。 我想:我們?nèi)祟?lèi),為什么連一只小小的螞蟻都不如呢?如果我們的同學(xué)之間,也能像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)友愛(ài),遇到困難共同想辦法克服,那么,我們的生活會(huì)更快樂(lè) 乙:聽(tīng)了這三個(gè)故事,你明白了什么?——讓同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)

甲:一滴水,只有放進(jìn)大海,才不會(huì)干涸;一個(gè)人,只有融進(jìn)集體,才能充分展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。離開(kāi)了集體,他就會(huì)體無(wú)完膚。就像小水珠一樣,離開(kāi)了大海,就會(huì)在陽(yáng)光的照射下化為灰燼。而我們只有像螞蟻們一樣,融入集體,依靠集體,才有可能脫離險(xiǎn)境。

(三) 朗誦:團(tuán)結(jié)互助

甲:我們知道我們不是最優(yōu)秀的,一二:

我們知道我們不是最優(yōu)秀的 但是我們?cè)谄床?我們知道我們不是最聽(tīng)話的 但是我們?cè)诒M力 所有的付出只是為了我們這個(gè)小小的班級(jí) 有我們的歡笑 有我們的淚水 有我們的昨天今天和明天

不要輕易說(shuō)放手 我們還在努力 不要輕易說(shuō)離開(kāi) 我們會(huì)舍不得

記得我們?cè)?jīng)在一起 這么一個(gè)班級(jí) 這個(gè)一份愛(ài)

是我們彼此之間的回憶 是我們彼此之間的溫暖

記住 這是我們的紀(jì)念 我們的歌 我們的青春在飛揚(yáng)!

乙:我們來(lái)自不同的家庭,我們有著不同的個(gè)性;我們是應(yīng)著集體的緣分走到了一起,組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。帶著每個(gè)人獨(dú)特的個(gè)性,我們聚合在一起融入集體生活;為了實(shí)現(xiàn)偉大的理想,我們聚合在一起進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。35雙眼睛,默默的求索,我們努力。35顆跳動(dòng)的心,鳴奏著一個(gè)聲音,我們真誠(chéng)。

(四)感悟團(tuán)結(jié)

甲:誰(shuí)能說(shuō)說(shuō),如何讓咱們班團(tuán)結(jié)起來(lái)呢?——讓同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)

乙:齊讀一二

第一、要多寬容別人。 第二、講求團(tuán)結(jié),珍惜友誼。

第三、關(guān)心人,團(tuán)結(jié)人。 第四、尊重人,信任人。 第五、樂(lè)于助人。

甲:同心才能走得更遠(yuǎn) 同德才能走得更近

乙:我們的誓言一二:我盡力為我班添光彩

班會(huì)結(jié)束:播放音樂(lè):《相親相愛(ài)的一家人》

團(tuán)結(jié)互助和睦相處主題班會(huì)教案篇2

設(shè)計(jì)理念:

1、活動(dòng)課要立足于每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體的整體性,要立足于學(xué)生的健全發(fā)展。

2、活動(dòng)課應(yīng)以活動(dòng)為主要開(kāi)展形式,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷,要求學(xué)生積極參與一系列的活動(dòng)中去,在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,體驗(yàn)和感受生活,發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

時(shí)間:20_年7月21日(星期六)9:00~11:00。

地點(diǎn):椒江春華教室三

策劃者:鄒秋麗

主持人: 郭巧玲

參加人員:倪浩 尤文斌 鄒秋麗 暑期小學(xué)生

舉辦目的:使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大,在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神,才能促進(jìn)個(gè)人的健康成長(zhǎng),增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感;才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù),辦好事情。

準(zhǔn)備階段:召開(kāi)相關(guān)人員會(huì)議,安排好每個(gè)人的工作內(nèi)容。確立班會(huì)主題及具體流程,落實(shí)每一個(gè)過(guò)程。

準(zhǔn)備材料:1.活動(dòng)準(zhǔn)備:四個(gè)空酒瓶、一卷線、粉筆

2.獎(jiǎng)品: 筆記本 圓珠筆

注:主題班會(huì)后讓同學(xué)們寫(xiě)一篇500左右字的感想,再?gòu)耐瑢W(xué)中評(píng)選出“寫(xiě)作之星”“進(jìn)步之星”等,給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)品另定。

主題班會(huì)的活動(dòng)過(guò)程:

一、 引言激趣:

小朋友們,今天老師想和你們來(lái)?yè)Q一下,想請(qǐng)小朋友們來(lái)做“主角”,怎么樣,大家感興趣嗎?

二、 游戲揭題:

1、 下面,先請(qǐng)同學(xué)們來(lái)玩一個(gè)游戲-----《緊急脫險(xiǎn)》

⑴講解游戲規(guī)則:每一個(gè)小組前面都有一個(gè)空酒瓶,這個(gè)酒瓶代表著一座即將塌陷的城樓,里面放了四個(gè)用線拴著的粉筆頭,它們代表著四個(gè)“陷入危險(xiǎn)境地的人”?,F(xiàn)在請(qǐng)分組來(lái)參加,在老師喊“開(kāi)始”后,趕緊將代表你自己的“粉筆頭”從瓶子里提起來(lái),只有在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提出來(lái)的人才算安全脫險(xiǎn)了,不然,就只得算你壯烈“獻(xiàn)身”了。而且這一過(guò)程的時(shí)間很短,只有五分鐘哦。

⑵我們推選一位小組長(zhǎng),組織討論,談?wù)勼w會(huì)。(輸?shù)脑颍晒Φ淖龇ê驮?,你比賽的體會(huì))

⑶請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)發(fā)言。

2、 揭題:

從剛才參加游戲的同學(xué)的體會(huì)中,讓我們明白:在很多時(shí)候,需要大家團(tuán)結(jié)起來(lái),心中不僅僅在想著自己,也要想著他人,想著大家團(tuán)結(jié)一致,只有這樣才能把事情辦好,才能讓自己“脫離危險(xiǎn)”。好,今天的班會(huì)主題就是《團(tuán)結(jié)》。

三、 開(kāi)展活動(dòng),體驗(yàn)情感,回顧生活片斷,升華思想。

師語(yǔ):通過(guò)一個(gè)游戲,就引起了我們很多的思考和探索,可能有些同學(xué)感到玩得還不“夠”,想不想再去探索探索?再來(lái)玩其他的游戲,看看自己能否找到更多做事的“秘訣”?

1、 開(kāi)展活動(dòng)------語(yǔ)言接力賽

⑴ 講解規(guī)則:老師把你們分成四組,從每組第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始,一人說(shuō)一句,一直接下去,中間不能說(shuō)錯(cuò),如果錯(cuò)了,就得從頭開(kāi)始,比一比,看哪一組說(shuō)得最好,時(shí)間花的最少,這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語(yǔ)言是:一只青蛙,一張嘴,兩只眼睛,四條腿;兩只青蛙,兩張嘴,四只眼睛,八條腿;三只青蛙…… ⑵進(jìn)行比賽,教師計(jì)時(shí)。

⑶談?wù)劯髯缘捏w會(huì)。

2、 結(jié)合活動(dòng),回顧親身經(jīng)歷的諸如此類(lèi)的生活片斷,升華思想情感。

師語(yǔ):在現(xiàn)實(shí)生活中,我們有沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)大家一起發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神的事例呢?跟大家講一講?或者因?yàn)闆](méi)有注意這一點(diǎn)而造成失敗的事情呢?就現(xiàn)在的認(rèn)識(shí),再回頭談?wù)劗?dāng)時(shí)錯(cuò)在哪兒?相信大家都有很多話想說(shuō)。好,我們?nèi)匀灰孕〗M為單位,先集體交流,再推選代表發(fā)言。這一輪還會(huì)再?zèng)Q勝負(fù)的。(可以推選幾名學(xué)生評(píng)委,也可以讓老師一人擔(dān)任評(píng)委,要做到:發(fā)言流利,聲音響亮,語(yǔ)句通順,講真話,說(shuō)真事。)

⑴各小組分頭討論、交流。

⑵每組推選一至兩名代表發(fā)言。

⑶評(píng)比總結(jié)。 給時(shí)間最短,做的最好,說(shuō)的最好的小朋友們發(fā)獎(jiǎng)品。

團(tuán)結(jié)互助和睦相處主題班會(huì)教案篇3

團(tuán)結(jié)互助,共建和諧班級(jí)

高一1班主題班會(huì)

一、班會(huì)目的:

1.學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)互助的重要性。

2.在活動(dòng)中感悟與人合作的方法,學(xué)會(huì)與人合作。

3.感受團(tuán)結(jié)合作帶來(lái)的快樂(lè)。

4.增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,培養(yǎng)積極向上的班風(fēng)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的道具,多媒體等。

2.將學(xué)生分好組(四大組)。

三、活動(dòng)過(guò)程:

(一)走近團(tuán)結(jié)——《徒弟的困惑》

以故事開(kāi)場(chǎng):曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事,一位智者和他的徒弟正漫步于河邊,智者問(wèn)徒弟:“怎樣才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑,然后曰:“將它托入掌心。”師父笑曰:“非也,非也!將它投入大海之中?!?/p>

多聰明的辦法?。∧銈兿氲搅藛??一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。如果說(shuō)我們班的就是一片大海,那么在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎?一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己,一個(gè)集體也正因?yàn)橛辛宋覀儾派l(fā)光芒。

(二)體驗(yàn)團(tuán)結(jié)

1.語(yǔ)言接力賽

游戲規(guī)則:將同學(xué)們分為四組,從第一組第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始,一人說(shuō)一句,一直接下去,中間不能說(shuō)錯(cuò),如果錯(cuò)了就得從頭開(kāi)始,比一比,哪一組說(shuō)得好,時(shí)間花的最少,這一組將成為優(yōu)勝小組。

接力語(yǔ)言為:一只青蛙,一張嘴,兩只眼睛,四條腿

兩只青蛙,兩張嘴,四只眼睛,八條腿

三只青蛙,三張嘴,六只眼睛,十二條腿

。。。。。。

2.報(bào)紙上疊羅漢

游戲規(guī)則:將同學(xué)們分為四個(gè)小組,在教室的空白地方鋪上四張報(bào)紙,讓各個(gè)小組的同學(xué)站到報(bào)紙上,每個(gè)小組各自發(fā)揮各自的聰明才智,最后哪個(gè)小組站到報(bào)紙上的人數(shù)最多,那么這個(gè)小組就取得了勝利。

兩個(gè)活動(dòng)結(jié)束,請(qǐng)每個(gè)小組派代表說(shuō)說(shuō)從游戲中你收獲到了什么,有什么感想?

(三)感悟團(tuán)結(jié)

1.細(xì)數(shù)你身邊關(guān)于團(tuán)結(jié)互助的小故事:

請(qǐng)幾位位同學(xué)到講臺(tái)上面講一則關(guān)于團(tuán)結(jié)友愛(ài)的故事,可以是正面的例子也可以是反面的例子,可以是從書(shū)上看到的,也可以自己身邊發(fā)生的故事。

總結(jié):通過(guò)上面的故事,我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)互助的重要性,其實(shí),在我們的生活當(dāng)中,團(tuán)結(jié)互助的精神無(wú)時(shí)不在。我們開(kāi)心時(shí),希望可以有人一起分享,因?yàn)槲覀冎廓?dú)享一切并沒(méi)有想象中那么快樂(lè),有時(shí)難免也會(huì)遇到挫折、失敗和困難,但是并不是所有的時(shí)

候靠一個(gè)人的力量就可以解決的,它需要團(tuán)結(jié)合作來(lái)度過(guò)一些難關(guān)。

作為一個(gè)班集體,我們就像一家人一樣,有時(shí)想想,世界上這么大,為什么我不跟其他同學(xué)同班而就和你們一個(gè)班呢?這就是我們所謂的緣分,一轉(zhuǎn)眼,我們大家都相處了大概四年的時(shí)間了,而一轉(zhuǎn)眼,我們升上了中學(xué),大家很有可能就要各奔東西了,所以我們更應(yīng)該珍惜在一起學(xué)習(xí)的這段時(shí)間。一起團(tuán)結(jié)互助,讓我們這個(gè)大家庭更加的溫馨。

(四)四班會(huì)結(jié)束

播放音樂(lè)《相親相愛(ài)一家人》。讓同學(xué)們?cè)谝魳?lè)中感受家的溫馨,增強(qiáng)孩子們對(duì)班集體的融入感和歸屬感。

團(tuán)結(jié)互助和睦相處主題班會(huì)教案篇4

一、活動(dòng)主題:

團(tuán)結(jié)一致,共同進(jìn)步

二、活動(dòng)時(shí)間:

__年3月7號(hào)

三、活動(dòng)地點(diǎn):

__教室

四、活動(dòng)主辦方:

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院153班

五、活動(dòng)流程:

1、活動(dòng)前通知了大家,會(huì)議中,班長(zhǎng)總結(jié)了上年度我們班所取得成績(jī),并表?yè)P(yáng)了學(xué)習(xí)有明顯進(jìn)步的學(xué)生。同時(shí),鼓舞大家的學(xué)習(xí)熱情,鼓勵(lì)大家團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力、共同奮斗、共創(chuàng)我們153班美好的明天。

2、團(tuán)支書(shū)也進(jìn)行了熱情的發(fā)言,鼓勵(lì)我們大家互幫互助,一起進(jìn)步。

3、學(xué)生代表進(jìn)行了積極的發(fā)言,立志在新的一年里一定要好好學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

4、同時(shí)每個(gè)班委也做了工作總結(jié),宣布了工作計(jì)劃。

5、這次活動(dòng)我們以我們153班響亮的口號(hào)結(jié)束,“同舟共濟(jì),共同進(jìn)步”。

同學(xué)們?cè)卩诹恋目谔?hào)中離開(kāi)了教室,臉上洋溢著喜悅的表情,從他們的臉上可以感覺(jué)到這次班會(huì)已經(jīng)發(fā)揮著重要的意義。好像在告訴我們自己,我們一定行,看我們的行動(dòng)吧!

團(tuán)結(jié)互助和睦相處主題班會(huì)教案篇5

(背景:幾天前,班里兩個(gè)同學(xué)發(fā)生了矛盾,其中一個(gè)同學(xué)固執(zhí)地要求對(duì)方同學(xué)向自己賠禮道歉。其實(shí),矛盾是由他引起的。我抓住這個(gè)典型事例,及時(shí)召開(kāi)了一個(gè)特別班會(huì)。于是,班會(huì)的主題就是在這樣的背景下產(chǎn)生的。)

班會(huì)目的:

一、解決現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題:

①通過(guò)班會(huì),在老師和同學(xué)們的幫助下,實(shí)現(xiàn)兩個(gè)同學(xué)的矛盾的和解。

②告誡全體同學(xué),凡事要學(xué)會(huì)冷靜,“三思而后行?!?/p>

二、提高全體同學(xué)的認(rèn)識(shí)水平:

①使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí),避免和化解矛盾的方法。

②認(rèn)識(shí)和理解個(gè)人與集體的關(guān)系。

③認(rèn)識(shí)如何與同學(xué)相處,是個(gè)人素質(zhì)的一種表現(xiàn)。

主持人:宋強(qiáng)(班長(zhǎng)) 黃艷敏(生活委員)

班會(huì)形式:以發(fā)言、討論為主

班會(huì)準(zhǔn)備:①由老師分別找兩位發(fā)生矛盾的同學(xué)談話,對(duì)他們進(jìn)行啟發(fā)和教育。

③由班干部找兩位同學(xué)談話,動(dòng)員他們?cè)诎鄷?huì)上談己在與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)以及現(xiàn)在的一些真實(shí)想法,以此來(lái)告誡同學(xué)。

③由班干部動(dòng)員一部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言,談自己的親身體會(huì)和對(duì)這一問(wèn)題的看法。

④由班里的宣傳委員負(fù)責(zé)班會(huì)會(huì)場(chǎng)的布置(在黑板上寫(xiě)好班會(huì)標(biāo)題)。

班會(huì)過(guò)程:

(說(shuō)明:因時(shí)間關(guān)系,此次班會(huì)安排在中午召開(kāi)。)

1.主持人宣布班會(huì)開(kāi)始。

2.首先由班長(zhǎng)說(shuō)明此次特別班會(huì)的目的。

(說(shuō)明:班長(zhǎng)宋強(qiáng)在此前已經(jīng)準(zhǔn)備了發(fā)言。她的發(fā)言稿我已經(jīng)習(xí)過(guò),大致意思是,我們今天在這樣一個(gè)特別的時(shí)間召開(kāi)一個(gè)特別的班會(huì)。其中的原因有的同學(xué)可能知道,是一件看似很小的事,是一件看上去跟我們45個(gè)人(我班共45人)都沒(méi)什么關(guān)系的事??晌覀兪且粋€(gè)集體,這件事畢竟發(fā)生在我們這個(gè)集體當(dāng)中,它與我們每個(gè)人都有關(guān)系。因?yàn)榭赡茉诿魈欤部赡茉诤筇?,我們之間也會(huì)發(fā)生這樣或那樣的矛盾。所以今天我們要請(qǐng)兩位同學(xué)談?wù)?,也?qǐng)其他同學(xué)談?wù)劯髯缘南敕?。?/p>

3.主持人黃艷敏布請(qǐng)劉武鑫同學(xué)談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

(說(shuō)明:劉武鑫主動(dòng)向郭飛(與他發(fā)生矛盾的同學(xué))同學(xué)表示道歉。他談道,矛盾雖不是由自己引起,但自己的做法使矛盾進(jìn)一步激化。自己在老師和同學(xué)們的幫助下,認(rèn)識(shí)到了這樣做的危害,希望同學(xué)們以自己為鑒,對(duì)待矛盾和問(wèn)題冷靜處理。)

4.主持人黃艷敏宣布請(qǐng)郭飛同學(xué)談自己的想法。

(說(shuō)明:郭飛表示,這件事上自己也有責(zé)任,矛盾是自己引起的,要求劉武鑫賠禮也是自己一時(shí)的沖動(dòng),在老師和同學(xué)們的幫助下認(rèn)識(shí)到,如果自己固執(zhí)已見(jiàn),會(huì)失去同學(xué)們的信任。)

5.主持人宋強(qiáng)宣布請(qǐng)其他同學(xué)發(fā)言。

(說(shuō)明:幾位事前有所準(zhǔn)備的同學(xué)先后發(fā)言,從幾個(gè)不同的角度談了自己的看法。有的人談同學(xué)之間遇到矛盾應(yīng)怎樣化解;有的人談生活在集體當(dāng)中應(yīng)怎樣與同學(xué)相處;有一個(gè)同學(xué)談到,聽(tīng)自己的家長(zhǎng)講,他們中學(xué)的同學(xué)到現(xiàn)在關(guān)系仍然很好,我們將來(lái)畢業(yè)后,還應(yīng)該是朋友。這位同學(xué)的發(fā)言,使大家很受感動(dòng)。)

6.主持人黃艷敏宣布大家自由發(fā)言。

(說(shuō)明:同學(xué)們討論熱烈,起初是舉手,經(jīng)主持人點(diǎn)名后發(fā)言,后來(lái)索性連手也不舉了,直接站起來(lái)就談,三言兩語(yǔ),非常熱烈。有的同學(xué)談自己在小學(xué)遇到過(guò)的矛盾和當(dāng)時(shí)的認(rèn)識(shí);有的同學(xué)談作為一名人大附中的學(xué)生境界應(yīng)該高一些;有的同學(xué)還講出了自己與某某同學(xué)的矛盾,表示今后一定不再發(fā)生。)

7.主持人宣布自由討論結(jié)束。

由班長(zhǎng)黃艷敏做簡(jiǎn)短的,表?yè)P(yáng)兩位同學(xué)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、當(dāng)面道歉的和勇氣,希望兩個(gè)人以后成為好朋友;同學(xué)們所談的內(nèi)容,表現(xiàn)了我們?nèi)舜蟾街袑W(xué)生應(yīng)有的風(fēng)貌。

8.主持人宣布最后請(qǐng)班主任李老師作。

①表?yè)P(yáng)班會(huì)過(guò)程中同學(xué)們表現(xiàn)出的高素質(zhì),其中也包括兩位發(fā)生矛盾的同學(xué);

②講一個(gè)小故事。我曾在一本書(shū)上看到:日本人說(shuō),一對(duì)一,我們怕你們?nèi)?,因?yàn)槟銈兲斆鳎蝗齻€(gè)人合起來(lái),我們不怕你們,因?yàn)槟銈儾粓F(tuán)結(jié)。我們祖國(guó)的未來(lái)寄托在同學(xué)們的身上,如果我們不團(tuán)結(jié),就會(huì)落后于世界潮流。

③我們班的“班訓(xùn)”第一條就是“團(tuán)結(jié)”,這是我們大家共同的愿望。我們團(tuán)結(jié),我們就能成為一個(gè)優(yōu)秀的集體。

團(tuán)結(jié)互助和睦相處主題班會(huì)教案篇6

一、時(shí)間:20__年5月14日

活動(dòng)班級(jí):七年級(jí)五班班

二、活動(dòng)背景:自開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái),不少同學(xué)可能無(wú)意識(shí)中做出了一些有損班級(jí)榮譽(yù)的的事,對(duì)于班級(jí)的事情也不怎么積極,為了培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí),增強(qiáng)我們5班的凝聚力,特地開(kāi)展此次班會(huì)。

三、活動(dòng)目的:本次主題班會(huì)將開(kāi)展一系列活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生有所感悟,使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大,了解相互友愛(ài)的重要意義,在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神,增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感,維護(hù)集體榮譽(yù),每一位同學(xué)都爭(zhēng)做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、提前安排主持人,設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟。

2、提前準(zhǔn)備好做游戲時(shí)所需要的道具,同時(shí)確定好參與活動(dòng)的同學(xué)。

五、班會(huì)形式:參與游戲,討論交流。

六、活動(dòng)過(guò)程:

1、宣布班會(huì)開(kāi)始。主持人:有緣千里來(lái)相會(huì),無(wú)緣面對(duì)不相逢,大家有緣相聚在5班這個(gè)大家庭,希望在這里能所有所成,希望在這里展示自己的風(fēng)采,發(fā)揮自己的才能,正所謂“眾人拾柴火焰高”,為了使這火焰更高,現(xiàn)在我宣布5班主題班會(huì)主題班會(huì)正式開(kāi)始。

2、活動(dòng)一:游戲“報(bào)紙上疊羅漢”(10鐘),活動(dòng)開(kāi)始,計(jì)時(shí)員開(kāi)始計(jì)時(shí)?;顒?dòng)目的:通過(guò)游戲使同學(xué)們明白集體團(tuán)結(jié)的重要性。活動(dòng)過(guò)程:在地上擺四張報(bào)紙,4個(gè)組各派5名同學(xué)出來(lái)參賽,首先,打開(kāi)報(bào)紙,讓名同學(xué)站在上面,堅(jiān)持1分鐘,而且腳不能踏出報(bào)紙。第二輪,將報(bào)紙對(duì)折,5個(gè)同學(xué)仍要站在報(bào)紙上堅(jiān)持1分鐘,但腳絕對(duì)不能踏出報(bào)紙,腳踏出的組出局,被淘汰。第三輪,再將報(bào)紙第二次對(duì)折,5個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法一起站在小小的報(bào)紙上堅(jiān)持1分鐘,依次類(lèi)推,最有辦法堅(jiān)持到底的5個(gè)同學(xué)將會(huì)勝出。

活動(dòng)小結(jié):主持人:我們給他們的精彩表演最熱烈的掌聲。玩這個(gè)游戲需要有什么精神才能勝出?有誰(shuí)能說(shuō)一下體會(huì)。

學(xué)生1:團(tuán)結(jié)——

學(xué)生2:學(xué)生3主持人:對(duì),就是團(tuán)結(jié),如果我們只想著自己,而不與他人合作,那么我們都知道這個(gè)隊(duì)輸定了,在一個(gè)集體里,每一個(gè)隊(duì)員都是一樣的重要,集體就像個(gè)大家庭,對(duì)待同學(xué)就要像對(duì)待家人一樣。

3、活動(dòng)二:游戲:“我猜,我猜,我猜猜猜”(15分鐘)活動(dòng)目的:增強(qiáng)同學(xué)們的默契,合作度。活動(dòng)過(guò)程:每組派三個(gè)人出來(lái),一人拿著要猜的卡片站在后面,一人模仿動(dòng)物的動(dòng)作,最后一人就猜動(dòng)物名稱(chēng)。(動(dòng)物從12生肖里面出)

小結(jié):主持人:小制作需要合作,玩游戲也需要合作,通過(guò)玩游戲,我們學(xué)會(huì)了合作,團(tuán)結(jié),學(xué)會(huì)了融入集體,將個(gè)人力量和集體融合,一個(gè)人的力量是渺小的,但集體的力量是強(qiáng)大的,所以,當(dāng)你遇到困難時(shí),更別忘了集體是你的依靠,而當(dāng)集體遇到困難時(shí),更別忘了你是集體的一部分,所以集體和個(gè)人是分不開(kāi)的,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)與合作。

七、學(xué)生感言。(10分鐘)

活動(dòng)目的,讓學(xué)生發(fā)表感想,加深對(duì)團(tuán)結(jié)的認(rèn)識(shí)?;顒?dòng)過(guò)程:主持人:看了那么多,玩了那么多,相信大家都有很多想法、很多話想和大家分享吧,現(xiàn)在給大家2分鐘討論,然后請(qǐng)同學(xué)發(fā)表一下感想。學(xué)生1:學(xué)生2:學(xué)生3:學(xué)生4:主持人總結(jié):有人把班集體比喻為一束火焰,班里的同學(xué)則像小火把,大家要想得到溫暖,都必須把自己點(diǎn)燃,放進(jìn)去的火把越多,就燒得越旺,那我們的班集體也就越溫暖。

我們要記住,溫暖的班集體是全班同學(xué)的熱情和愛(ài)凝聚起來(lái)的。

現(xiàn)在請(qǐng)我們的班主任就這次班會(huì)做點(diǎn)評(píng)。

主持人:5班“團(tuán)結(jié)友愛(ài),風(fēng)雨同舟”主題班會(huì)到此結(jié)束。

團(tuán)結(jié)互助和睦相處主題班會(huì)教案篇7

主題班會(huì):團(tuán)結(jié)友愛(ài)

活動(dòng)班級(jí):一年級(jí)三班

活動(dòng)教師:__

活動(dòng)背景分析:大多數(shù)學(xué)生都是獨(dú)生子女,他們不知道什么是友愛(ài),不懂謙讓?zhuān)宰约簽橹行模诎啻位顒?dòng)中,讓學(xué)生明白,集體的力量是巨大的,個(gè)人只有在集體中才能發(fā)出更大的作用。只有懂得了團(tuán)結(jié)友愛(ài),我們的一三班才能更加美好。

活動(dòng)過(guò)程:

一、導(dǎo)入

老師:同學(xué)們今天我們來(lái)上一節(jié)班會(huì)課,這節(jié)班會(huì)課的主要內(nèi)容是什么呢?大家先別著急,請(qǐng)聽(tīng)一首歌曲:“兒歌小螞蟻”

老師:知道今天班會(huì)的題目了嗎?

學(xué)生:團(tuán)結(jié)友愛(ài)

老師:說(shuō)對(duì)了

顯示:團(tuán)結(jié)友愛(ài)

二、成長(zhǎng)的足跡:

1、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題:

師:也許有人會(huì)問(wèn),為什么用這個(gè)題目做主題呢?

在我回答之前呢,讓我們先來(lái)做一個(gè)游戲:

屏幕打出游戲規(guī)則:以每組為單位,學(xué)生圍坐成一個(gè)圓圈手挽著手在限定的時(shí)間內(nèi)站起來(lái),要一起站起來(lái),哪個(gè)組站的最整齊哪個(gè)組獲勝。

師;請(qǐng)參賽選手上場(chǎng)

(學(xué)生游戲)

師:看完這個(gè)游戲,他們?yōu)槭裁炊紱](méi)站起來(lái)呢,我想一定有許多同學(xué)有許多話講給我們聽(tīng),那位同學(xué)想表達(dá)一下。

師;我深有同感,這個(gè)故事讓我想到了一個(gè)漢字——人,人字是一撇一捺,你是那一撇,我是那一捺,如果人人光想自己那一撇或那一捺,那么人字永遠(yuǎn)組合不到一起,一撇一捺的相互支撐和二為一這才成了人!而當(dāng)一群人聚在一起就是眾,彰顯的是團(tuán)結(jié)一心,眾志成誠(chéng)。

孩子們我們來(lái)自不同的家庭,我你他走進(jìn)同一個(gè)教室,共同學(xué)習(xí),共同生活,共同成長(zhǎng)。若是我們不團(tuán)結(jié)友愛(ài)不僅僅是不能做完一個(gè)游戲還會(huì)影響到我們班的榮譽(yù)和成績(jī)。那么團(tuán)結(jié)友愛(ài)就會(huì)所向無(wú)敵!

視頻:龍舟大賽

師:看完了這個(gè)片段,你們現(xiàn)在的感受是什么?

團(tuán)結(jié)太重要了!

師:那么我們?cè)鯓幼霾拍芟褓慅堉垡粯尤〉脛倮??還能我們?cè)購(gòu)挠螒蛑袑ふ肄k法。

現(xiàn)在請(qǐng)你們以小組為單位研究一下,怎樣做才能取得勝利。

2、匯報(bào)方法

3、按照學(xué)生匯報(bào)方法再次做游戲

師:同學(xué)們,有的小組按照同學(xué)們總結(jié)出的辦法取得了勝利,你們高興嗎?

師:同學(xué)們?cè)诩w面前,即使自己是一枝嬌艷的牡丹,也應(yīng)該知道一支獨(dú)放不是春天,萬(wàn)紫千紅才是春天,即使自己是一棵傲然獨(dú)立的松柏,也應(yīng)該知道,一枝獨(dú)秀不是英雄,成林成排的樹(shù)林才是遮風(fēng)擋沙的堅(jiān)固長(zhǎng)城,即使自己是一艘整裝待發(fā)的白帆,也應(yīng)該明白一只獨(dú)行不算風(fēng)景,千帆竟發(fā)才能顯示大海的壯闊!那么我們?cè)鯓幼霈F(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)呢?

請(qǐng)你在一張表上做出選擇

教師發(fā)表,請(qǐng)同學(xué)選擇。

師:請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你是怎樣選擇的

學(xué)生匯報(bào)

師:根據(jù)的我們的選擇我們也知道了怎樣做才是團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我們把我們的選擇一起來(lái)讀一讀加深印象好不好

師:在我們的生活中你們有沒(méi)有團(tuán)結(jié)友愛(ài)的小故事說(shuō)給我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽(tīng)聽(tīng)。

同學(xué)說(shuō)自己團(tuán)結(jié)友愛(ài)的小故事

教師作為一三班的小記者現(xiàn)場(chǎng)采訪,問(wèn)問(wèn)他們做事情之后的心情

這些故事就發(fā)生在我們的身邊,很多都是老師不知道的事情,老師聽(tīng)了真感動(dòng)。

三:利用所學(xué)解決問(wèn)題

師:我們聽(tīng)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的故事,看了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的視頻,做了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的游戲,還做了選擇知道了我們?cè)鯓幼霾拍荏w現(xiàn)出團(tuán)結(jié)友愛(ài),現(xiàn)在,我遇到了點(diǎn)困難,想請(qǐng)你們幫助,你愿意伸出你們團(tuán)結(jié)有愛(ài)的手幫助我嗎?

視頻;

1、小紅在課間突然難受,吐了一地氣味難聞,很多同學(xué)都捂著鼻子跑出教室,你會(huì)怎樣做?

2、莉莉有一道題不會(huì)做,他想讓同學(xué)給他講講,可是同學(xué)們都在做題好一會(huì)出去課外活動(dòng),你會(huì)給他講嗎/?為什么?

3、教室里的地上有很多紙,老師說(shuō)誰(shuí)掉的紙請(qǐng)你現(xiàn)在撿起來(lái),我覺(jué)得我沒(méi)掉,所以我也不管撿,我這樣做有錯(cuò)誤嗎?

師:哪個(gè)組想好怎么辦了?說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。其他小組也可以進(jìn)行補(bǔ)充。

同學(xué)們說(shuō)的真好,你們用謙讓把這些問(wèn)題合理的解決了,你現(xiàn)在的心情的怎樣?(學(xué)生說(shuō))

師:在這優(yōu)美的音樂(lè)中,我們的班會(huì)就要結(jié)束了,在課前老師請(qǐng)你們一張帶有心形的紙上寫(xiě)出一件你最想為同學(xué)或是班級(jí),或是老師,做是的一件事,或是一句話,在背面寫(xiě)上你的名字,然后你自己去找時(shí)機(jī)做這件事情,說(shuō)這句話,辦好了,就可以把這個(gè)心形的紙翻過(guò)了在貼在墻上,這樣你就為咱們班獻(xiàn)上了一顆友愛(ài)的心,熱情的心,好不好?讓我們的一三班更加團(tuán)結(jié),更加溫暖,更加熱情,好好想想,你就可以寫(xiě)了。

學(xué)生開(kāi)始寫(xiě)

結(jié)束語(yǔ):有人把集體比作大熔爐,班里的同學(xué)就是一塊小小的煤炭,若你們是一朵朵鮮花,一三班才能構(gòu)成花的海洋,若你們是一條條小溪,一三班才能構(gòu)成浩瀚的大海,因?yàn)槿w同學(xué)的努力,一三班才成為溫暖的班集體,團(tuán)結(jié)的集體,溫暖的集體,讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中用團(tuán)結(jié)和友愛(ài)把一三班建設(shè)的更加美!

團(tuán)結(jié)互助和睦相處主題班會(huì)教案篇8

一 、宣布班會(huì)開(kāi)始:

主持人:男:有緣千里來(lái)相會(huì),無(wú)緣相逢不相識(shí)。

女:我們十分有緣地相識(shí)在這個(gè)大家庭里,我們盼望在這個(gè)集體里學(xué)有所成。

男:盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼,找到自己的歸屬感;

女:盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采,發(fā)揮自己的才能;

男:流沙不能凝集成塔;

女:建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈;

合:這種力量就叫做凝聚力。

男:我宣布初二7班《團(tuán)結(jié)友愛(ài),風(fēng)雨同舟》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

女:讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的光臨。

二、 短劇展現(xiàn)生活

主持人(男):看著黑板上 “團(tuán)結(jié)友愛(ài),風(fēng)雨同舟”八個(gè)字,就暗示著我們25位同學(xué)由不同地區(qū)、不同家庭來(lái)到這里,就因?yàn)樗陌噙@個(gè)集體大家相聚在一起,我們才從彼此的陌生到今天的親密無(wú)間,在這一起才成長(zhǎng)的過(guò)程中,難免也會(huì)有一些摩擦,這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢?且看下面一組短劇。

1. 一個(gè)同學(xué)走路,因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué),使得這同學(xué)很氣憤,結(jié)果兩人吵起來(lái)。

2. 課代表考單詞,有同學(xué)不寫(xiě),課代表批評(píng)了那個(gè)同學(xué),那個(gè)同學(xué)破口大罵。

3.A同學(xué)跟同桌B同學(xué)借作業(yè)抄說(shuō)同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助,同桌不肯,A同學(xué)就聯(lián)合C同學(xué)隔離B同學(xué)。

女:同學(xué)們這些都出現(xiàn)在我們這個(gè)集體中,我們這一代是家中“小皇帝”的身份,四老的溺愛(ài),父母的疼愛(ài)讓我們無(wú)形中養(yǎng)成了很多的“個(gè)性”,“惟我獨(dú)尊,比較自我”又是諸多個(gè)性中的共性。

男:如此多的“自我”共處于一個(gè)集體當(dāng)中,無(wú)疑會(huì)產(chǎn)生類(lèi)似以上的很多問(wèn)題。但我想每個(gè)同學(xué)又都會(huì)渴望一種純潔的友誼,向往一個(gè)和諧友愛(ài)的集體。那么我想問(wèn)大家,同學(xué)們你們思考過(guò)什么是真正的友誼嗎?請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《友誼》,或許大家會(huì)找到答案

三、詩(shī)朗誦《友誼》

男:友誼,像一朵鮮花,芬芳我的心靈,友誼,趕走了我心中的寂寞和痛苦。啊,真正的友誼,給人以無(wú)數(shù)的信心和快樂(lè)。

女:友誼 使人躲避虛假,友誼 使人遠(yuǎn)離冷漠,友誼 使人不再爭(zhēng)吵?;獠缓?,相互鼓勵(lì)!讓我們并肩同行,建立起真正的友誼!

男:友誼,像一縷陽(yáng)光,溫暖了人的心房,友誼,解除了我的苦惱和憂愁。啊,真正的友誼,給人以無(wú)限的智慧和歡樂(lè)。

女:友誼 只有誠(chéng)心才會(huì)長(zhǎng)大,友誼 只有熱心才會(huì)開(kāi)花,友誼 只有忠心才會(huì)結(jié)果。互相學(xué)習(xí),永攀高峰!讓我們風(fēng)雨同舟,建立起真正的友誼!。

男:友誼,像一盞明燈,照亮了我的靈魂。友誼,驅(qū)散了我心中的孤獨(dú)和悲傷。 啊,真正的友誼, 給人以無(wú)窮的溫暖和力量。

女:友誼需要忠誠(chéng)去播種,友誼需要熱情去澆灌,友誼需要諒解去護(hù)理,互相關(guān)心,不斷勉勵(lì)!

合:讓我們攜手并進(jìn),建立起真正的友誼!

主持人(男):聽(tīng)完這篇《友誼》,我們都對(duì)友誼的含義有了更深的理解,你認(rèn)為什么是真正的友誼呢?

班級(jí)同學(xué)自由發(fā)言

女:人的生活離不開(kāi)友誼,它是人類(lèi)美德的種子,就像一盞明燈在指引著、激勵(lì)著我們發(fā)奮向前,回想剛才一組短劇,遇到這種情況,如果我們能將心比心,站在別人的角度去想一想,真正把朋友當(dāng)作朋友,為朋友去考慮,也許結(jié)果會(huì)不一樣,大家看……

表演好的解決問(wèn)題方法。

四、請(qǐng)欣賞團(tuán)結(jié)的故事。

男:說(shuō)到現(xiàn)在,到底什么是團(tuán)結(jié)友愛(ài)呢?

女:哲學(xué)家說(shuō):“團(tuán)結(jié)是一種精神力量,是一種結(jié)合美”。

男:作家說(shuō):“是創(chuàng)意,筆、文字結(jié)合的精美詩(shī)篇”。

女:舵手說(shuō):“是大家力挽狂瀾的默契配合”。

男:畫(huà)家說(shuō):“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫(huà)?!?/p>

女:將軍說(shuō):“是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。

合:我們說(shuō):“團(tuán)結(jié)就是班集體里的互助互愛(ài)”。在我們的生活中,每時(shí)每刻都不離不開(kāi)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

男:那么,大家知道哪些有關(guān)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的故事和歌呢?

女:感謝____同學(xué)的精彩故事,你們知道這個(gè)故事講出了什么道理嗎?

男:的確,“千人同心,則得千人力,萬(wàn)人異心,則無(wú)一人之用”。我們整個(gè)班集體應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心,不然吃虧的是我們自己??!現(xiàn)在,就請(qǐng)同學(xué)們借著今天這個(gè)難得的機(jī)會(huì),講講咱們班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的故事!

五、學(xué)生發(fā)言,講述班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的故事

男:這么多團(tuán)結(jié)友愛(ài)的事例,多么感人啊,我們的同學(xué)多么團(tuán)結(jié)互助,多么真誠(chéng)善良啊。

女:聽(tīng)了同學(xué)們的講述,不禁讓我想起去年,來(lái)自四面八方的我們,因?yàn)榫壏菸覀兿嗑墼谶@個(gè)友愛(ài)的家庭里。

男:那時(shí)的我們還年少,那時(shí)的我們還天真。但是伴隨著兩百多次的日升月落,這個(gè)集體早已由天真走向成熟。

女:在這里時(shí)間記錄下了我們的每一次成功與歡笑,失敗與哭泣。

男:感謝同學(xué),我們?yōu)樯钤谶@個(gè)溫馨的大家庭里而感到幸福、快樂(lè)!

六、“眾志成城”:游戲“報(bào)紙上疊羅漢”。(10分鐘)

男:現(xiàn)在我們一起玩一個(gè)小游戲:

活動(dòng)過(guò)程:在地上擺四張報(bào)紙,4個(gè)組各派5名同學(xué)出來(lái)比賽。首先,打開(kāi)報(bào)紙,讓 5名同學(xué)站在上面,堅(jiān)持兩分鐘,而且腳不能踏出報(bào)紙。第二輪,將報(bào)紙對(duì)折,5個(gè)同學(xué)仍要站在報(bào)紙上堅(jiān)持兩分鐘,但腳絕對(duì)不能踏出報(bào)紙。腳踏出的組出局。第三輪,再將報(bào)紙第二次對(duì)折,5個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法一起一塊小小的報(bào)紙上,并堅(jiān)持兩分鐘。依次類(lèi)推,最有辦法堅(jiān)持下去的五個(gè)同學(xué)將會(huì)勝出,每人獲得一份小禮物。

男:玩這個(gè)游戲,需要有什么精神才能勝出?

學(xué)生回答:……

女:是的,如果我們只想著自己,而不屑被別人碰觸,那么我們大家都知道這個(gè)隊(duì)輸定了。在一個(gè)集體里,隊(duì)員們都是一樣的重要。集體就像一個(gè)家,對(duì)待其他人就得像對(duì)待家人那樣,要用心,要熱情,而不能冷漠地推開(kāi)。

(四)詩(shī)朗誦,《我愛(ài)我班》

男:汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露,勤奮是理想飛翔的翅膀

女:一年來(lái),我們帶著拼搏前行,和著勤奮努力。

男:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。

女:這樣溫馨、和諧、團(tuán)結(jié)、向上、勤奮的班級(jí),叫我如何不愛(ài)它!

男:請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦:《我愛(ài)我班》(-----伴奏:班級(jí)成果展示)

我們愛(ài)大地,愛(ài)藍(lán)天; 我們愛(ài)江河,愛(ài)山巒。

我們最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)的是我們可愛(ài)的班集體,初二7班,你是我們溫暖的家。

如果我是一葉扁舟,你就是那支船前行的桅桿;

如果我是一只雄鷹,你就是那放飛夢(mèng)想的藍(lán)天;

如果我是一顆流星,你就是那撒滿銀光的天河;

如果我是一棵小草,你就是那吹遍綠野的春風(fēng);

我愛(ài)你,初二7班,因?yàn)槲沂悄銘牙锏囊粏T!

你盛滿歡笑,盛滿向往,盛滿多少火熱的情感。

你那么平凡,那么燦爛,你樸素而又莊嚴(yán)。

當(dāng)太陽(yáng)從東方冉冉升起,你便綠意蔥蘢生機(jī)一片。

一棵棵小樹(shù)挺直身腰,一朵朵鮮花揚(yáng)起笑臉。

上課,靈動(dòng)的思維在馳騁。 下課,放飛的鴿群撲向藍(lán)天,

我愛(ài)你溫柔嚴(yán)厲并濟(jì)的老師,我愛(ài)你滿載知識(shí)的黑板,

我愛(ài)你整齊潔凈的桌椅, 我愛(ài)你放聲歌唱的震撼,

我愛(ài)你俯首深思的寧?kù)o, 我愛(ài)你晴天飄動(dòng)的國(guó)旗, 我愛(ài)你雨水滴落的屋檐……

你是我堅(jiān)實(shí)的脊背,讓我充滿到不倒的力量。

你讓我體會(huì)到了淚水的甘甜。你是我成長(zhǎng)的樂(lè)園。

讓我享受到了陽(yáng)光的燦爛。你是我勤奮的源泉。

有了你,我會(huì)與勤勞為伴/我會(huì)與拼搏同眠,我會(huì)戴星而起,我會(huì)披月而歸,

樸素?zé)o華的教室,就是我們遠(yuǎn)征的起點(diǎn),我們火熱的理想,閃著耀眼的光焰。

你是一座洪爐,多少鋼鐵在這里冶煉,為了明天,去鋪軌,去架橋,去做閃光的車(chē)輪隆隆旋轉(zhuǎn)。

你是一個(gè)搖籃,多少人才在這里成長(zhǎng)。為了明天,去采礦,去航天,去向全世界宣布新的發(fā)現(xiàn)。 我們愛(ài)大地,愛(ài)藍(lán)天。

我們愛(ài)江河,愛(ài)山巒。我們最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)的,是我們無(wú)比可愛(ài)的家!

(六)友誼墻

男:有人把班集體比喻為一個(gè)大熔爐,班里的同學(xué)則象一塊塊煤炭。

女:大家想要得到溫暖,都必須把自己點(diǎn)燃,放進(jìn)去的煤炭越多,燒的越旺,那我們的班集體也就越溫暖。

男:我們要記?。簻嘏陌嗉w是全班同學(xué)的熱情和愛(ài)凝聚起來(lái)的。在這一年里我們同學(xué)之間難免也會(huì)有一些摩擦,通過(guò)今天的活動(dòng),你有什么話要對(duì)你之前發(fā)生過(guò)摩擦的同學(xué)說(shuō)呢?

學(xué)生發(fā)言(5-6人)

女:____同學(xué)在這里向你道歉,____你可以接受嗎?……

男:大家說(shuō)的都很好,那請(qǐng)我們同學(xué)把想對(duì)同學(xué)說(shuō)的話貼在我們班級(jí)中墻上,共筑一道友誼之墻。請(qǐng)同學(xué)按組上臺(tái)貼好。

(七)結(jié)束語(yǔ)、

合:團(tuán)結(jié)友愛(ài),風(fēng)雨同舟,共筑四班燦爛的明天。今天我們一起倡議:

倡議書(shū)

女:我們來(lái)自不同的地方

男:我們有著不同的個(gè)性

合:我們是應(yīng)著集體的緣分走到了一起

組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭

女:三十雙眼睛,默默地求索

合:——我們努力

男:三十顆跳動(dòng)的心,鳴奏著一個(gè)聲音

合:——我們勤奮。

合:齊心協(xié)力、銳意進(jìn)取

我們徜徉在知識(shí)的海洋里

激流勇進(jìn),刻苦勤奮

我們翱翔在智慧的藍(lán)天中

團(tuán)結(jié)友愛(ài), 暢想未來(lái)

我們將擁有無(wú)限美好的明天

(八)女:最后請(qǐng)我們班主任苗老師對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

合:初二7班團(tuán)結(jié)友愛(ài)風(fēng)雨同舟主題班會(huì)到此結(jié)束,最后讓我們以熱烈的掌聲感謝學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的光臨。

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