2021年春季小班學(xué)期計(jì)劃
隨著春季學(xué)期的到來(lái)，小班教師也制定了學(xué)期工作計(jì)劃。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的春季小班學(xué)期計(jì)劃，歡迎閱讀。
春季小班學(xué)期計(jì)劃篇一
一、情況分析：
本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)會(huì)收拾玩具，將物品物歸原處。喜愛(ài)參加戶外體育運(yùn)動(dòng)，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開(kāi)朗起來(lái)，喜歡與同伴交往。但與此同時(shí)很多孩子還存在著一些情況，在家表現(xiàn)為任性，倔強(qiáng)，愛(ài)發(fā)脾氣，依賴性強(qiáng)，以自我為中心，愛(ài)聽(tīng)好話，不愿意自己吃飯，挑食者較多，情緒波動(dòng)比較利害，需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛(ài)。通過(guò)最近與家長(zhǎng)接觸，發(fā)現(xiàn)我班部分家長(zhǎng)比較重視早期啟蒙教育，經(jīng)常帶幼兒外出增長(zhǎng)知識(shí)，個(gè)別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀，有一定的可塑性。但仍有個(gè)別家長(zhǎng)不重視早期教育，這就需要耐心的做好家長(zhǎng)工作。
二、學(xué)期目標(biāo)：
1、使幼兒在認(rèn)識(shí)物體的同時(shí)練習(xí)數(shù)數(shù)，認(rèn)識(shí)并會(huì)寫(xiě)數(shù)字1—10，并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體。
2、使幼兒會(huì)比較10以內(nèi)數(shù)的大小。
3、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，正確迅把握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，體驗(yàn)加減、互逆關(guān)系。
4、教幼兒認(rèn)識(shí)圓形、正方形、長(zhǎng)方形，并能正確區(qū)別各圖形，掌握它們的特征。
5、教幼兒認(rèn)識(shí)長(zhǎng)短，粗細(xì)，比較出最長(zhǎng)和最短，最粗和最細(xì)，按規(guī)律排序。
6、啟發(fā)幼兒按物體數(shù)目的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。
7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心分清前后左右。
8、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì)迅速，有條理的擺放、整理活動(dòng)材料
三、具體措施
1、根據(jù)數(shù)學(xué)計(jì)劃按時(shí)開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng)。
2.將數(shù)學(xué)教育建立在幼兒經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上。
3、為幼兒提供多種操作，探索的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒積極操作，探索。
4、結(jié)合實(shí)際生活中的物品幫助幼兒學(xué)習(xí)，理解數(shù)學(xué)知識(shí)。
5、結(jié)合游戲活動(dòng)，操作，鞏固數(shù)學(xué)知識(shí)。
6、結(jié)合操作卡片，幫助幼兒學(xué)習(xí)上，理解數(shù)學(xué)知識(shí)。
7、家長(zhǎng)配合教師，共同幫助幼兒學(xué)習(xí)，理解數(shù)學(xué)知識(shí)
春季小班學(xué)期計(jì)劃篇二
一、班況分析
我班幼兒通過(guò)在園一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長(zhǎng)的積極配合下,基本上每位幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高,生活自理能力方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯等。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、以積極愉快的心情參加集體活動(dòng)和游戲，能在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)，萌發(fā)愛(ài)集體的情感。
2、了解自己的興趣、愿望，體驗(yàn)和感激他人對(duì)自己的愛(ài)，愿意關(guān)愛(ài)弱小者，有愛(ài)心和同情心。
3、愿意為他人和集體做事，初步養(yǎng)成愛(ài)清潔、愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，有初步的自我服務(wù)能力。能遵守一日生活中的基本規(guī)則，能簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己和同伴的行為，學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)。
4、了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)和名勝古跡，熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。保護(hù)家鄉(xiāng)的優(yōu)美環(huán)境，樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)謙讓和分享，具有初步的社會(huì)公德意識(shí)。
5、了解與自己生活關(guān)系密切的周圍成人的勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)者，懂得愛(ài)惜勞動(dòng)成果。
6、遇到困難、挫折，嘗試自己解決，初步養(yǎng)成勇敢、自信、合作等良好品質(zhì)。
三、具體措施：
1、引導(dǎo)幼兒了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化，感受節(jié)日活動(dòng)的樂(lè)趣。
2、在日?；顒?dòng)中，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)感受他人的愛(ài)，初步嘗試用自己的方式回報(bào)親人和他人給予的關(guān)愛(ài)。
3、積極鼓勵(lì)幼兒以愉快的心情參加各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心理解同伴的心情，并愿意給予幫助。
4、引導(dǎo)幼兒在日?；顒?dòng)中養(yǎng)成耐心聽(tīng)取別人意見(jiàn)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)與同伴相互協(xié)商交流，積累有計(jì)劃、有條理做事的經(jīng)驗(yàn)。
5、引導(dǎo)幼兒了解紙與人類的密切關(guān)系，知道節(jié)約用紙的意義，在利用廢舊紙張制作物品的過(guò)程中感受創(chuàng)造的樂(lè)趣。
6、在日常活動(dòng)和游戲中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)幫助他人，愿意為班集體做事，感受集體生活的愉快。
7、引導(dǎo)幼兒愛(ài)護(hù)班級(jí)和幼兒園的各種物品，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。
8、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的風(fēng)光和物產(chǎn)，了解家鄉(xiāng)著名的風(fēng)景名勝，熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。
9、在集體和自由交往活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和同伴分享食品、玩具、圖書(shū)及高興的事，幫助幼兒獲得初步的人際交往技能。
10、在日常生活中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用商量的辦法解決問(wèn)題，知道相互謙讓會(huì)給大家?guī)?lái)好心情。
四、具體進(jìn)度安排表：
第二周：長(zhǎng)大一歲祝賀會(huì)(社會(huì))
第三周：夸媽媽(社會(huì))
第四周：微笑(社會(huì)) "開(kāi)心帽"和"生氣包"(社會(huì))
第五周：我的開(kāi)心法寶(社會(huì))
第六周：警察叔叔你真棒(社會(huì))
第七周：春天的田野(社會(huì))
第八周：我們的家鄉(xiāng)(社會(huì))
第九周：家鄉(xiāng)的橋(社會(huì))
第十周：家庭小記者(社會(huì))
第十一周：我居住的村莊(社會(huì))
第十二周：美麗的公園(綜合)
第十三周：鳥(niǎo)類大罷工(社會(huì))
第十四周：我們居住的地方(社會(huì))
第十五周：家鄉(xiāng)的特產(chǎn)(社會(huì))
第十六周：過(guò)節(jié)嘍(社會(huì))
第十七周：有趣的符號(hào)(社會(huì))
第十八周：逛商場(chǎng)，找特產(chǎn)(社會(huì))
第十九周：你喜歡夏天嗎(綜合)
春季小班學(xué)期計(jì)劃篇三
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹《綱要》精神，全面提升幼兒保教質(zhì)量，圍繞我園園務(wù)工作計(jì)劃和教科研工作計(jì)劃提出的一系列工作目標(biāo)，積極開(kāi)展各類教學(xué)、教研活動(dòng)，充分深入課程園本化改革，不斷提高保教質(zhì)量，提高組內(nèi)教師的教育教研水平，逐步形成小班年級(jí)組的教研特色。
二、主要工作目標(biāo)
1、更新教育觀念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)，增強(qiáng)教書(shū)育人的使命感。
2、開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)，不斷提高教師的反思能力及書(shū)寫(xiě)反思筆記的水平，提高教師的業(yè)務(wù)能力。
3、深入開(kāi)展課題研究，努力提高教科研水平。
4、.加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，突出班級(jí)特色，提高教育教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量展現(xiàn)年級(jí)組風(fēng)采。
三、具體工作要求與措施
(一)在年級(jí)組活動(dòng)中，采用引領(lǐng)式學(xué)習(xí)與相互交流學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法。促使教師努力提高自身素質(zhì)，開(kāi)發(fā)潛力，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀，堅(jiān)持正面教育，形成平等和諧的師生關(guān)系，提高教書(shū)育人的本領(lǐng)。切實(shí)做到“以幼兒發(fā)展為本，給每個(gè)孩子百分之百的關(guān)注和機(jī)會(huì)”，實(shí)施個(gè)性化教育，讓每個(gè)孩子都能從自己的現(xiàn)有水平或最佳起點(diǎn)出發(fā)，獲得全面和諧發(fā)展。
(二)每一個(gè)教師在工作上要有創(chuàng)新，要勤于思考，勇于反思，形成創(chuàng)新意識(shí)，要善于學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，不斷反思，不斷總結(jié)，努力形成自己的教育思想和工作特色。
具體措施如下：
1、找出個(gè)人在反思中的問(wèn)題和困惑，在年組內(nèi)交流，針對(duì)有共性的問(wèn)題，集體討論。
2、開(kāi)展自學(xué)與互學(xué)活動(dòng)。
3、搜集典型的案例，集體反思，共同提高。
4、共同學(xué)習(xí)好的反思筆記，
5、教師共同研究孩子的行為、共同反思教師的實(shí)踐，
6、邊學(xué)邊做，小結(jié)工作中的得失，在實(shí)踐中反思、改進(jìn)，不斷提高教師的反思能力。
7、利用外出、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn)，提高組員的認(rèn)識(shí)。
8、與其他年組交流，相互學(xué)習(xí)，提高反思能力。
四、具體工作安排：
二、三月份：
1、幼兒報(bào)到注冊(cè)，正常教育秩序，加強(qiáng)安全常規(guī)訓(xùn)練。
2、制定年級(jí)組教研組和班級(jí)各類計(jì)劃。
3、規(guī)范幼兒一日活動(dòng)，確保教學(xué)秩序正常開(kāi)展。
4、各班根據(jù)主題及時(shí)完成室內(nèi)外環(huán)境布置，迎接環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查評(píng)比。
5、對(duì)幼兒進(jìn)行“三八”婦女節(jié)的教育活動(dòng)。
四月份：
1、年級(jí)組長(zhǎng)外出參觀回來(lái)交流。
2、年級(jí)組集體交流備課情況。
3、室外區(qū)域活動(dòng)的更新。
五月份：
1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的安全教育。
2、年級(jí)組集體交流備課情況。
3、作好慶“六一”活動(dòng)的準(zhǔn)備。
六、七月份：
1、慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)
2、幼兒發(fā)展情況測(cè)查評(píng)價(jià)。
3、班級(jí)、學(xué)科總結(jié)交流。
評(píng)選常規(guī)管理先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)教研組。
4、完成各類資料整理總結(jié)、歸檔工作。
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