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三年級第一學期班工作計劃

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三年級第一學期班工作計劃

“基石之堅才能建之如固?!边@句話這充分說明了小學時期教育的重要性。小學教育不僅關系到學生的個人前途命運,而且關系到千家萬戶,它既是“樹百年大計之建筑”,又是關系到民族興衰的大問題。下面是學習啦小編整理的三年級第一學期班工作計劃,希望對大家有所幫助!

三年級第一學期班工作計劃(一)

本學期我擔任了三年級的班主任工作。在長期的班主任工作中,使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段。良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎,有了良好的班風才能有好的學風,小學三年級是關鍵時期,如何促進良好班風班紀的建設,發(fā)展學生的個性,培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質呢?根據本班情況制定計劃如下:

一、指導思想

以學??傮w工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的活動,實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

二、本班學生基本情況分析

本班共有18位學生,其中男生8人,女生10人,大部分學生在紀律、勞動等方面表現較好,但在個別方面如團結協(xié)助、展現自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

三、工作目標

本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,培養(yǎng)一個團結、向上、文明的集體。

四、工作重點

1、抓好學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)。、

3.搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

五、具體工作:

貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅持德育為先,切實抓好學生的思想品德。

1、抓好班級一日常規(guī)的治理實施,培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。

2、通過班會等,組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》,形成和促進良好的班風、學風。

3、通過學校和班級的各種活動,培養(yǎng)學生自信心和集體觀念,增強班級凝聚力。

4、結合常規(guī)教育,培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,建立學習組,掀起競爭活動,促進學生共同進步,定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

5、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。

6、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動,進行思想教育。如開展尊師重教,文明有禮的活動;進行民族傳統(tǒng)的教育及對學生進行愛國主義教育。

7、利用課余與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生存在的問題。

8、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

9、利用班會課、法制安全、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育:如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。

10、定期召開班干部會議,培養(yǎng)一批能力強,責任心強,能起帶頭作用的學生

擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€班集體形成良好的班風和學風。

11、學校教育與家庭教育相結合:平時,通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通,使家長對孩子在校表現做到心中有數,請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對癥下藥。結合本班情況開好家長會,針對學生的現狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

14、加強與科任老師的聯系溝通,及時發(fā)現問題、解決問題,共同教育好學生。

15、多進課堂,時刻留意學生的情況。

五、具體工作安排:

第一周:

1、始業(yè)教育,提出新學期要求,做好新學期打。

2、做好開學的各項工作,對學生進行行為規(guī)范、校風、校訓、學風、班風的學習并熟記。同時,開展各項安全教育。

3、選出班干部,召開班干部及學生會議。

第二周:

抓好學生常規(guī),進行習慣養(yǎng)成教育,形成良好的行為習慣。 開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。

第三周:開展尊師好學及民族傳統(tǒng)節(jié)日的教育活動。

第四周:完善清潔衛(wèi)生制度,搞好校室的環(huán)境衛(wèi)生,并

對學生進行安全教育。

第五周:對學生進行愛國主義、集體主義的教育。

第六周: 召開班干部及不同層次學生會議,深入了解學生情況。

第七周:繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

第八周:對學生進行安全教育。

第九周:主題班會:特長展示(手工制作、表演、繪畫、書法等)。

第十周: 進行勤儉節(jié)約教育和安全教育。

第十一周:做好中期測試的學習動員和復習工作,考風考紀教育。

第十二周:總結期中考試,吸取經驗教訓。

第十三周:開展講文明、樹新風、團結協(xié)作、增長集體榮譽感的教育活動。

第十四周:

1、召開中差生會議,深入了解情況,鼓勵及指導學習。

2、組織學生開展主題班會:學習經驗交流。

3、對學生進行各項安全教育。

第十五周:進行愛護公物教育。

第十六周:再次進行學習目的的教育,安全教育。

第十七周:組織學生開展主題班會:學習經驗交流

第十八周:加強安全教育,做好期末檢測的復習工作。

第十九周:

1、繼續(xù)加強檢測的學習動員和復習工作,考風考紀教育。

2、對學生進行各項安全教育。

第二十周

1、參加期末考試并做好期末復習考試和總結工作。

2、做好學生評語及成績入冊等工作。

三年級第一學期班工作計劃(二)

一、班級基本情況:

我班有學生61人,男生31人,女生30人。由于學生已經入學二年,學習習慣、衛(wèi)生習慣、生活習慣、安全習慣已經初步養(yǎng)成。但班級中還有一些同學,調皮搗蛋,不能約束自己的行為,導致紀律非常差。還有一部分學生則是學習不夠努力,不積極向上,上課不能認真聽講,表現被動。這兩部分同學應該從思想上多與其溝通,多找閃光點,使他認識到自身存在的問題,循循善誘,使他們很快地適應小學的學習生活,使之不斷進步。

二、班級奮斗目標:

本學期,我班將根據當前小學教育的培養(yǎng)目標,切實配合落實市教委和學區(qū)的各項工作布署,極力推動新課程標準的實施,深入素質教育,以培養(yǎng)學生的良好行為規(guī)范、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,努力營造充滿朝氣,蓬勃上進,守紀自主又富創(chuàng)造精神和求異思維的特殊而優(yōu)良的班風。從本班實際出發(fā),力求把我班學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律、有進取心、能力強的社會主義建設者和接班人。

三、所采取的具體策略和措施:

(一)加強思想品德教育,培養(yǎng)良好道德品質

針對我班孩子好動、隨意性較強的特點,本學期我將著重從以下幾方面入手加強對學生進行思想品德教育:

1、 充分利用“ 兩會、一課、一儀式”,結合重要節(jié)日,紀念日及傳統(tǒng)節(jié)日加強對學生進行以集體主義,愛國主義為重點的思想教育,如我班將在第六周開展以《我自豪,我是中國人》為主題的班會。此外,我還將倡議學生多看新聞,多讀報紙,多聽廣播,關心國內外大事,不斷擴大知識面。

2、加強學生良好的心理品質的培養(yǎng),注重能力智力和非智力的有機結合。

a. 進行自主教育,培養(yǎng)學生的獨立性。

現在的孩子,從小嬌生慣養(yǎng),大多獨立、自主能力較差。針對這種情況,我班將在第十一周開展以《自己的事情自己做》為主題的班會。

b. 進行志向教育,培養(yǎng)學生的進取性

本學期,我班將在第六周開展“我心中的榜樣”征文活動,第十三周開展“勇攀高峰”主題班會,引導學生樹立遠大的志向,發(fā)展學生的進取心理。

(二)加強班級管理,努力創(chuàng)建文明班級

班級是學生的第二個家,一個學生的成長和進步與班級管理是分不開的,根據剛從二年段過渡到三年級的孩子好動的特點,我將從以下方面加強班級管理:

1、做好班委的選拔工作,完善班委組織。

開學初,我將根據我班各個學生的特點和特長,首先通過民主選舉出一批組織能力強,有責任感的班干部,分配給適宜的工作,并適時對這一批班干部進行培養(yǎng),讓他們在同學當中起帶頭作用。過兩周,等班上同學的行為上了軌道,我班將采用值日班委制度。根據學生興趣愛好,能力特長需要,把班級內的各種管理職能分解為一個個具體明確的崗位,力求讓每個學生都能在班級管理中找到自己滿意的位置,做到“人人有崗位,人人是主人。這樣,讓學生在發(fā)揮自己的作用中,看到自己的價值,確定了自己的主人翁地位,從而激發(fā)其參與班級管理的積極性,促進學生主體性的發(fā)展。

2、精心布置班級,鼓勵學生爭當班級“小明星”。

新學期,我根據三年級孩子活潑好動,自制力不強的特點,從班級的布置入手,讓教室成為一片快樂的天地,使學生一進入教室就感到輕松愉快,想學、要學又愿意學。我將在班上成立“學海泛舟”欄,鼓勵學生在這深藍的海洋中貼上自己的一些作品,像圖畫,小制作等。學生看到自己的作品出現在教室的墻上,會感到很自豪認為自己不錯或也行,從而增強學習的自信心。讓學生在自評、互評、互學之中,潛移默化地受到影響,逐漸形成良好的學習和生活習慣。

3. 加強班隊活動的指導和組織

隨著三年級孩子詞匯量的增加,語言表達能力和表達技巧的不斷提高,本學期我將從以前“扶著學生”開班隊會轉變?yōu)椤邦I著學生”走直至“放著走”。我將根據班級實時實地的實際情況,設計豐富又可行的班隊會計劃,由周班長負責帶領同學組織班隊會方案,這樣,為他們提供了實踐的機會,煅煉他們多方面的能力,從而也培養(yǎng)了大部分學生的主動性與主體性。

(三)開展讀書教育活動,增長學生的見識。

在實施素質教育的今天,讓一本本精美的圖書,優(yōu)秀的習作闖進孩子的視野,吸引學生的好奇心,激發(fā)他們的求知欲從而增加腦中的積累量,也是一項重要的訓練項目。本學期,我將從以下幾方面引導我班學生進行讀書讀報:

1、鼓勵學生“捐二讀百”,豐富班級的圖書。

2、選出一名責任心強,工作認真細致的同學當圖書管理員,加強對他進行組織和管理能力的培養(yǎng)。

3、做好班級圖書的“開放”工作。

我班將規(guī)定每周星期二、五中午進行讀書卡好詞、好句、好段的摘抄。 每周的星期五下午,我將給以集體檢評,指出其中的優(yōu)缺點,以便及時矯正。對個別后進生我將進行個別輔導,并指派一名優(yōu)生跟蹤指導,以提高他們的閱讀能力,拉近與優(yōu)等生的距離。同時,在第十一周和第十九周我班將開展讀書卡展評會,讓全班學生在看一看、評一評、學一學中共同進步。

4、通過加強自辦小報活動,豐富學生的知識,培養(yǎng)他們的“自已動手,其樂無窮”意識,從而激發(fā)閱讀的興趣。

(四)創(chuàng)造活動契機,培養(yǎng)創(chuàng)造精神和實踐能力。

隨著時代的要求,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力已成為素質教育的重要之一,本學期,我將從以下幾方面培養(yǎng)學生的創(chuàng)精神和實踐能力:

1、突出學生主體作用,培養(yǎng)獨立求新精神。

我將在班級工作中,努力營造民主、平等、和諧的氣氛。如:讓學生共同制定班級的奮斗目標,各項制度措施,學期工作計劃等。

2、鼓勵學生探索,培養(yǎng)批判和挑戰(zhàn)精神。

班級是社會的小縮影,時刻都會出現新事物,新現象,我將引導學生不迷信名家,不盲從教師,敢于對班級中出現的新事物,新現象提出新觀點、新設想,敢于質疑,敢于標新立異,具有強烈的批判和挑戰(zhàn)精神。

3、開展各種活動,培養(yǎng)實踐精神。

a、在語文學科的教學中,創(chuàng)造實踐的機會,如:分角色朗讀,感受角色心理,詞語進行表演,照詞句去實踐,將文字化具體。

b、開展班會,以說促做,做中求異。給學生提供實踐機會:如:第六周舉行“巧巧手”手工制作品展,第八周開展《我自豪,我會?》主題班會,把說與做結合起來,培養(yǎng)學生的實踐能力。

(五)提高耐挫力,培養(yǎng)健康個性。

小學生的心理尚不成熟,遇到挫折往往失去信心,甚至抱絕望心理。本學期,我將把提高學生的耐挫力,培養(yǎng)健康修改做為重點項目來抓:

1、通過主體教育活動進行挫折教育、培養(yǎng)學生的抗壓性。第十三開展《我看挫折》主題班會,讓學生在交流、討論中步提高心理承受能力,以適應日后激烈競爭的需要。

2、加強心理咨詢,充分發(fā)揮“悄悄話信箱”的作用,讓孩子們在民主、平等的氣氛中敞開必扉,暢所欲言,進而指引學生走出生活的誤區(qū),使他們健康快活地成長。

3、重視家庭教養(yǎng)和環(huán)境熏陶。我將把家庭心健作為家訪的一項重要內容,在了解孩子在家表現的同時,不忽略孩子的隱私權不受侵犯,保護其自尊,讓孩子們在從容、活潑、健康中自由發(fā)展。

(六)轉化待進生,促進全員發(fā)展。

根據本班學生間的差異及本班的實際情況,我將從以下幾方面做好待進生的轉化:

1、充分發(fā)揮師愛的作用,對待進生不諷刺打擊,不嫌棄排斥,不急躁放任,做到課堂提問優(yōu)先,批閱作業(yè)優(yōu)先,鼓勵表揚優(yōu)先。

2、我將努力挖掘待進生的特長,通過運用學習遷移規(guī)律,把他們已有的良好的動機因素和長處巧妙地轉移到新的學習活動中,然后采取“信任”和“委托”的方式,深入了解學生的思想基礎和可能條件,耐心細致地指導,幫助和及時進行督促、評價。并開展“一幫一”活動,做到有計劃、有目標、有反 每一周評出一名“進步星”,發(fā)給獎狀,使學生感受到大家庭的溫暖,認識到大家是真誠希望他進步的,從而激起他們求知的欲望。

3、做好家訪工作,定期召開“后進生”會議并及時做好記錄,針對薄弱點對癥下藥,盡量讓他們的錯誤消失在萌芽階段。

(七)加強安全教育,增強安全意識。

推行素質教育,安全工作是首要問題。本學期,我將結合學科教學、兩會一課、少先隊教育活動,學校的宣傳欄,對學生進行安全教育,組織學生參加學校開展的各種安全教育活動。此外,我還將根據實際情況,第三周開展《珍愛生命,注意安全》主題班會,讓學生在說中知理又明禮,提高安全意識。

總之,本學期我將本著素質教育的方針,堅持從正面出發(fā),正面教育,努力把我班培養(yǎng)成團結、活潑、向上又富創(chuàng)新精神的班集體,促使我班學生各方面能力得到平衡發(fā)展。

三年級第一學期班工作計劃(三)

一、班級基本情況分析:

三(9)班共有學生47人,其中女生20人,男生27人。通過上學期的努力,大多學生能尊敬師長,團結同學,自覺做好課前準備工作,遵守學校的規(guī)章制度,熱愛勞動,積極參加學校組織的各項活動,聽從老師家長的教導,特別是一些同學的生活自理能力較強。同時,我也發(fā)現了一些不足之處:個別學生行動自由散漫,在宿舍內與同學吵鬧,課間追逐搞打,作業(yè)拖拉、書寫較馬虎,上課易分神,學習缺乏上進心,容易自我滿足等。本學期,我們將在工作中分層次、抓重點,指導學生的學習方法、教給他們生活的技能,使全班同學共同進步。

二、指導思想:

以愛國主義教育為主線,以養(yǎng)成教育為重點,以實踐體驗為途徑,通過形式多樣、富有實效的德育活動,增強班級管理的科學性和藝術性,培養(yǎng)學生良好的道德素質和文明習慣。

三、具體措施:

1、開展豐富多彩的活動,加強愛國主義教育;

(1)以重大節(jié)日或紀念日為契機,開展活動。

(2)繼續(xù)開展“誦千古美文,做中華赤子”活動,同時認真組織好“人人精讀五本書”活動,在班級開展讀書交流會、讀書知識競賽等多種形式,激發(fā)學習興趣,掀起讀書熱潮,爭創(chuàng)“書香班級”。

(3)圍繞人與人、人與社會、人與自然、人與自我的四大關系,開展以培養(yǎng)愛心為核心的體驗教育。讓學生尋找一個“崗位”,扮演好一個角色,獲得一種感受,養(yǎng)成一種品質、學會一種本領,人人爭做“一片美的葉子”。

2、持之以恒地進行良好行為習慣的養(yǎng)成教育;

(1)對照《小學學生一日常規(guī)》《三年級第一學期班隊工作計劃轉自第九閱讀網》,結合本班實際,開展一日常規(guī)競賽活動,評選“班級形象大使”,促使全體學生養(yǎng)成良好的習慣。

(2)對學生加強紀律教育,結合學校的教育重點,每周制定一個重點訓練項目,動員全體學生監(jiān)督,推行獎勵措施,表現優(yōu)秀者評為“班級文明之星”。

(3)開展“感恩教育”,通過“大追蹤”、“大特寫”、“大演播”、“大交流”等形式,引導學生理解父母、尊重父母,感激父母,在情感上親近父母、聽從父母的教導,從細微處關心父母,立志長大報答父母。

(4)以全社會開展“全民節(jié)約,共同行動”為活動契機開展活動,引導學生從身邊做起,從點滴小事做起,從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的環(huán)保意識和良好的行為習慣。

(5)結合學校的工作重點,開展以“誠信”為主題的系列活動,引導學生學會與人交往。

3、加強班級文化建設,營造良好學習氛圍;定期出好黑板報;加強教室文化布置,更好地促進學生健康成長。

4、加強班集體的管理,通過毛遂自薦和民主選舉相結合的辦法推選出中小隊干,幫助小干部樹立威信,鼓勵他們大膽工作,嚴格要求他們以身作則,做好同學們的榜樣。班隊工作計劃

5、培養(yǎng)學生的自理能力。住宿學生離開家庭,難免會產生一定的情緒波動,我將與生活老師多聯系、交流,通過評選“文明宿舍”、“宿舍之星”等活動培養(yǎng)學生獨立生活的技能。

6、做好后進生的轉化工作,對后進生多傾注關心和愛心,給他們創(chuàng)造表現的機會,激發(fā)他們的信心和勇氣,采取“一幫一、眾幫一”等措施,給后進生創(chuàng)造一個溫暖和諧的集體氛圍。

7.健康成長的首要條件,通過示范、講座、游戲等各種形式對學生進行安全知識教育,提高學生的自我保護意識,杜絕危險事故的發(fā)生。

8、加強班主任自身建設,不斷提高自身的教育教學水平。常與家長、科任老師、生活老師溝通交流,攜手共進,促進學生的全面發(fā)展。

四、行事歷:

九月份:良好行為習慣養(yǎng)成教育月

召開好第一次班會,提出行為習慣的要求。

建立健全班隊組織。

組織學習學校各項規(guī)章制度。

十月份:文明禮貌月

開展“五愛”教育。

“文明、誠信、守紀”演講比賽。

評選“文明標兵”。

主題隊會:文明新風在我班

十一月份:常規(guī)管理質量月

教室衛(wèi)生、物品擺放評比。

評選“優(yōu)秀路隊”

學生遵守常規(guī)情況評比。

家長會。

評選上半學期優(yōu)秀學生等。

十二月份:安全教育月

安全知識講座。

常規(guī)管理知識競賽。

安全小常識大比拼。

一月份:綜合評比

慶?!霸?。

個人衛(wèi)生教育。

評選優(yōu)秀。

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